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高中生物分子與細(xì)胞教案31《生命活動(dòng)的基本單位-細(xì)胞》

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1、第3章 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 3、1 生命活動(dòng)的基本單位——細(xì)胞 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、 分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程 2、 認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程 3、 舉例說(shuō)明技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作用 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 生物體不僅是多層次、復(fù)雜的結(jié)構(gòu)體系,也是相對(duì)獨(dú)立、有機(jī)聯(lián)系的生命活動(dòng)體系。而細(xì)胞則是生物體結(jié)構(gòu)和生命活動(dòng)的基本單位,一切生命現(xiàn)象的奧秘都要從細(xì)胞中尋求答案。 地球上生活著各種各樣的生物,他們的 、 和 雖然千差萬(wàn)別,但是,除 等少數(shù)種類外,生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 是生物體生命活

2、動(dòng)的基本單位。 一、 細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立與發(fā)展 1、1665年,英國(guó)科學(xué)家 用自制的簡(jiǎn)易顯微鏡發(fā)現(xiàn)細(xì)胞。實(shí)際上他當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的是死了的植物細(xì)胞的 。 2、1838年,德國(guó)植物學(xué)家 第一次系統(tǒng)地提出植物體是 聚合體。 3、1839年,德國(guó)動(dòng)物學(xué)家 提出動(dòng)植物體都是 的集合體 4、1858年,德國(guó)著名 病理學(xué)家 指出細(xì)胞只能來(lái)自 ,細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的生命活動(dòng)的基本單位。這被認(rèn)為是對(duì) 的重要補(bǔ)充。 5、細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容:一切 都是由細(xì)胞構(gòu)成的

3、,細(xì)胞是一切 的基本單位。 6、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的意義:使動(dòng)物和植物統(tǒng)一到 的基礎(chǔ)上,揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性,使人們認(rèn)識(shí)到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),闡述了生物界的統(tǒng)一性;細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入到 水平,極大地促進(jìn)了生物學(xué)的研究進(jìn)程;被 列為 世紀(jì) 科學(xué)的“三大發(fā)現(xiàn)”之一。 例題:1、19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是( ) A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng) 域 C.證明生物之間存在親緣關(guān)

4、系 D.發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處 2、下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的敘述,正確的是( ) A.英國(guó)科學(xué)家胡克是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者,也是細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要提出者 B.細(xì)胞是構(gòu)成一切生物的基本單位 C.有許多科學(xué)家對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的發(fā)展作出了貢獻(xiàn) D.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物的多陽(yáng)性和統(tǒng)一性 3、根據(jù)細(xì)胞學(xué)說(shuō),所有的細(xì)胞來(lái)源于( ) A. 無(wú)機(jī)物 B. 有機(jī)物 C.細(xì)胞分裂 D.培養(yǎng)皿培養(yǎng) 二、細(xì)胞的大小和形態(tài) 1、生物體的組成:除 等少數(shù)種類以外,生物體都是由 構(gòu)成的。 2、細(xì)胞的形態(tài)和大?。? (

5、1) 生物的細(xì)胞形態(tài)和大小不同; (2)同一生物不同 的細(xì)胞形態(tài)和大小不同: (3)在同一生物的 組織中,細(xì)胞的大小也不一樣; (4)同一個(gè)細(xì)胞,處在不同的 ,其大小也會(huì)發(fā)生改變。 (5)大多數(shù)細(xì)胞的直徑在 范圍內(nèi)。 3、維持細(xì)胞形態(tài)的因素: (1) 細(xì)胞內(nèi)在的 (2)自身的 (3)外部的 等。 4、注意: (1)細(xì)胞的大小和形態(tài)與其功能相適應(yīng); (2)生物體或其器官、組織的大小主要取決于細(xì)胞數(shù)量的多少。 思考:(1)為什么大多

6、數(shù)細(xì)胞的直徑比較??? (2)為什么卵細(xì)胞比其他細(xì)胞相對(duì)較大? 例題:細(xì)胞具有多樣性,下面對(duì)細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系的理解有偏差的是( ) A、 肌肉細(xì)胞呈長(zhǎng)條形或長(zhǎng)梭行,有利于收縮和舒張,產(chǎn)生運(yùn)動(dòng) B、人的紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀,增大了細(xì)胞膜面積,有利于氣體交換 C、神經(jīng)細(xì)胞的突起呈纖維狀,有利于提高神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞效率 D、動(dòng)物卵細(xì)胞的體積較大、細(xì)胞質(zhì)較多,為動(dòng)物的整個(gè)個(gè)體發(fā)育過(guò)程提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) 三、電子顯微鏡 1、放大倍數(shù): 萬(wàn)—— 萬(wàn)倍,可看到病毒、單個(gè)分子等。 2、類型:常用的電子顯微鏡有

7、和 ,前者被用于觀察細(xì)胞內(nèi)部的 ,后者被用于觀察樣品的 。 3、成像原理: (1)透射電子顯微鏡:讓 穿透用樣品制成的超薄切片,經(jīng)過(guò) 放大成像。 (2)掃描電子顯微鏡:利用 在細(xì)胞等樣品的表面掃描,激發(fā)出各種物理信息,如被入射電子轟擊出來(lái)的樣品的 (二次電子)等,通過(guò)這些信息的接受、放大,最終形成反映樣品 的圖象。 思考:觀察樣品時(shí),是否電子顯微鏡一

8、定比光學(xué)顯微鏡好?舉例說(shuō)明。 例題:1、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容闡明了( ) A、細(xì)胞的多樣性 B、不同生物細(xì)胞的相同性 C、生物界的統(tǒng)一性 D、細(xì)胞是一個(gè)完全獨(dú)立的單位 2、創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是( ) A.達(dá)爾文 B.施萊登和施旺 C.胡克 D.沃森和克里克 3、19世紀(jì)30年代創(chuàng)立的細(xì)胞學(xué)說(shuō)的最主要的意義是( ) A.證明病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.使人們對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)進(jìn)入微觀領(lǐng)域 C.證明生物之間存在親緣關(guān)系 D

9、.發(fā)現(xiàn)動(dòng)、植物細(xì)胞的不同之處 參考答案: 大小、形態(tài)、生活習(xí)性、病毒、細(xì)胞 一、1、胡克、細(xì)胞壁2、施萊登、細(xì)胞3、施旺、細(xì)胞4、魏爾肖、細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說(shuō) 5、動(dòng)植物、動(dòng)植物6、細(xì)胞、恩格斯、19、自然 例題:1、A 2、C 二、1、病毒、細(xì)胞2、同一、組織、相同、發(fā)育階段、10-100um 3、結(jié)構(gòu)、表面張力、機(jī)械壓力 思考(1)細(xì)胞的直徑小,細(xì)胞的相對(duì)表面積大,有利于細(xì)胞與周圍環(huán)境的物質(zhì)交換,另外受細(xì)胞核控制范圍的限制,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)交流受體積制約.(2)生物體細(xì)胞的各種結(jié)構(gòu)都是與其功能相適應(yīng)的.卵細(xì)胞是生殖細(xì)胞,承擔(dān)著為后代初期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能,卵細(xì)胞相對(duì)較大,是因?yàn)閮?chǔ)存著大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì). 例題:D 三、1、一、一百2、透射電子顯微鏡、掃描電子顯微鏡、超微結(jié)構(gòu)、表面形態(tài)和結(jié)構(gòu) 3、電子、電磁透鏡、高能電子速、核外電子、表面形態(tài)特征 思考:不一定.用何種顯微鏡觀察樣品取決于觀察和研究的目的.如觀察 病毒結(jié)構(gòu)時(shí),由于病毒太小,必須用電子顯微鏡,而觀察草履蟲(chóng)形態(tài)時(shí),由于電子顯微鏡的放大倍數(shù)太高,不利于從整體角度觀察草履蟲(chóng),相反,放大倍數(shù)比較小的光學(xué)顯微鏡能確??吹讲萋南x(chóng)的完整形態(tài),所以選用光學(xué)顯微鏡. 例題:1、C2、B 3、B

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