《《校園安全教育》word版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《校園安全教育》word版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 　　上海高考網(wǎng)：進(jìn)入五月，天氣逐漸變熱，很多人為了消暑降溫都選擇去湖邊游玩，但隨之而來的也是一場又一場的悲劇事件的發(fā)生。五月以來全國報道的學(xué)生溺水事件已經(jīng)不下二十起。幾乎悲劇每天都發(fā)生著。 　　生命的教訓(xùn)，如何才能讓我們記住?安全的教育，如何才能讓我們重視?那些還未盛開就已凋零的生命，無疑在此拷問我們：安全教育是否到位?如今的教育環(huán)境下，應(yīng)試教育使得安全教育在制度上嚴(yán)重缺失。大多數(shù)地方的安全教育只是停留在教科書中的閱讀材料中。安全意識的嚴(yán)重缺乏使得我們很多的學(xué)生不知道自己處于危險之中。同時也有不少學(xué)生因?yàn)槿鄙侔踩逃?，使得原本不在危險之中的自己也深陷危機(jī)。 　　5月11日，廣東就發(fā)生了

2、一起學(xué)生溺水事件。一名男同學(xué)疑誤踩江邊沙石滑入江中，其余4名同學(xué)發(fā)現(xiàn)后手牽著手去施救，結(jié)果不幸一起落入江中失蹤。另外3名同學(xué)見此情況立刻報警求助。公安、消防及民間捜救隊(duì)立即組織搜救。至當(dāng)晚10時許，5名失蹤學(xué)生遺體被打撈上岸。對于此次事件，本來去救人的學(xué)生最后也不幸遇難，這體現(xiàn)出我們安全教育的不規(guī)范。按照國際原則，救人者必須先自保，否則，自身都不具備防護(hù)能力,就會把自己陷于危險的境遇當(dāng)中，甚至搭上一條生命，得不償失。這不是一種自私的表現(xiàn)，而是一種生存知識。 　　從更深層的角度來看悲劇的頻繁發(fā)生與學(xué)校安全教育缺失有這個很大的關(guān)聯(lián)。上海高考網(wǎng)的王老師認(rèn)為目前學(xué)生安全意識薄弱的五大問題是：制度方面缺少常態(tài)化,意識方面淡漠風(fēng)險管理,多方主體相互推諉,教育手段缺乏趣味,管理操作難見成效。學(xué)校作為安全教育的重要主體之一，但是學(xué)校在安全教育方面的教育明顯是存在不足的。學(xué)生缺乏安全教育，沒有足夠的科學(xué)的施救常識，缺少時就能力。 　　上海高考網(wǎng)認(rèn)為培養(yǎng)學(xué)生的安全能力不僅需要通過講課教授應(yīng)知的知識，還要通過演練培養(yǎng)應(yīng)該會的技能。同時，學(xué)校，家長及社會三方應(yīng)該共同努力，各司其職，對孩子進(jìn)行安全教育。