《（通用版）2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時集訓(xùn)4 光合作用和細(xì)胞呼吸（B）（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（通用版）2020版高考生物二輪復(fù)習(xí) 專題限時集訓(xùn)4 光合作用和細(xì)胞呼吸（B）（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專題限時集訓(xùn)(四)(B) (時間：40分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(每小題6分，共48分) 1．(2019·五省創(chuàng)優(yōu)聯(lián)考)下列關(guān)于人體細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是(　　) A．有氧呼吸的主要場所是線粒體，線粒體內(nèi)能發(fā)生遺傳信息的傳遞 B．無氧呼吸的兩個階段都能釋放少量能量并合成少量ATP C．線粒體將葡萄糖徹底氧化分解時，會釋放大量能量并合成大量ATP D．同一細(xì)胞可能同時具有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸和酒精的酶 A　[線粒體是有氧呼吸的主要場所，線粒體中有DNA，能發(fā)生遺傳信息的傳遞，A正確；無氧呼吸只在第一階段釋放少量能量，合成少量ATP，第二階段不釋放能量，也不合成ATP，B

2、錯誤；葡萄糖分解成丙酮酸后才能進(jìn)入線粒體，C錯誤；同一細(xì)胞中不可能同時存在催化丙酮酸生成乳酸和酒精的酶，D錯誤。] 2．(2019·合肥期末)下列關(guān)于提高北方冬天大棚蔬菜產(chǎn)量的措施中，合理的是(　　) A．加蓋稻草簾可降低呼吸作用 B．施用農(nóng)家肥可促進(jìn)蔬菜對有機(jī)物的吸收 C．適當(dāng)?shù)脑黾訒円箿夭?，可減少有機(jī)物消耗 D．采用藍(lán)紫色薄膜，有利于提高光能利用率 C　[白天加蓋稻草簾減小光照面積，降低光合作用產(chǎn)量，晚上加蓋稻草簾有保溫作用，可提高呼吸作用，A錯誤；大棚栽培的農(nóng)作物通過增施農(nóng)家肥補充CO2，提高光合作用速率，但不能促進(jìn)蔬菜對有機(jī)物的吸收，B錯誤；蔬菜白天進(jìn)行光合作用的強度大于呼

3、吸作用，可積累有機(jī)物，晚上無光照只進(jìn)行呼吸作用消耗有機(jī)物，適當(dāng)?shù)脑黾訒円箿夭?，可減少有機(jī)物消耗，C正確；光合作用主要利用紅光，對藍(lán)紫光利用較少，采用藍(lán)紫色薄膜，不利于提高光能利用率，D錯誤。] 3．(2019·合肥一模)光合作用速率等于呼吸作用速率所對應(yīng)的光照強度為光補償點。某同學(xué)將生長狀態(tài)相似的番茄幼苗均分為兩組，其中一組置于缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，下列說法正確的是(　　) A．實驗組光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變 B．與對照組相比實驗組的光補償點變大 C．實驗組色素帶的位置與對照組不同 D．實驗組色素帶的寬度與對照組相同 B　[實驗組光

4、反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度也降低，A項錯誤；實驗組的光補償點相比對照組變大，B項正確；實驗組色素帶的位置與對照組相同，葉綠素a和葉綠素b的色素帶會變窄，C、D兩項錯誤。] 4．(2019·衡水中學(xué)檢測)在植物葉肉細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中有R酶，既能與CO2結(jié)合，催化CO2與C5反應(yīng)生成C3，也能與O2結(jié)合，催化C5的分解。CO2和O2在與R酶結(jié)合時具有競爭性相互抑制。下列分析正確的是(　　) A．植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜上 B．R酶催化CO2與C5反應(yīng)時需要[H]和ATP C．增大CO2濃度后，植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3/C5比值增大 D．增大O2/CO2的比值，有利于提高植物的

5、凈光合速率 C　[植物葉肉細(xì)胞內(nèi)CO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A錯誤；R酶催化CO2與C5反應(yīng)時不需要[H]和ATP，C3還原時需要[H]和ATP，B錯誤；增大CO2濃度有利于R酶催化CO2與C5反應(yīng)生成C3，因此植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3/C5比值增大，C正確；增大O2/CO2的比值后，CO2的固定過程減弱，C5的分解加快，植物的凈光合速率下降，D錯誤。] 5．(2019·成都七中檢測)用等體積的三個玻璃瓶甲、乙、丙，同時從某池塘水深0.5 m處的同一位置取滿水樣，立即測定甲瓶中的氧氣含量，并將乙、丙瓶密封后沉回原處。一晝夜后取出玻璃瓶，分別測定兩瓶中的氧氣含量，結(jié)果如下(不考慮化能合成作用

6、)。有關(guān)分析合理的是(　　) 透光玻璃瓶甲 透光玻璃瓶乙 不透光玻璃瓶丙 4.9 mg 5.6 mg 3.8 mg A.丙瓶中浮游植物的細(xì)胞產(chǎn)生[H]的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜 B．在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為1.1 mg C．在一晝夜后，乙瓶水樣的pH比丙瓶的低 D．在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為1.1 mg B　[丙瓶中浮游植物的細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生[H]的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，A項錯誤；由于丙瓶為不透光的玻璃瓶，消耗的氧氣可代表浮游植物的呼吸消耗，因此在一晝夜內(nèi)，丙瓶生物細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量約為4.9－3.8＝1

7、.1(mg)，B項正確；乙瓶中由于進(jìn)行光合作用使氧氣增多，則二氧化碳減少，而丙瓶只是消耗氧氣釋放二氧化碳，因此乙瓶水樣的pH比丙瓶的高，C項錯誤；在一晝夜內(nèi)，乙瓶中生產(chǎn)者實際光合作用釋放的氧氣量約為凈光合作用釋放氧氣量＋呼吸作用消耗氧氣量＝5.6－4.9＋1.1＝1.8(mg)，D項錯誤。] 6.右圖表示在適宜的光照強度、溫度和水分等條件下，某實驗小組所測得的甲、乙兩種植株葉片CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列敘述正確的是(　　) A．CO2濃度為B時，甲、乙植株真正光合速率相等 B．若將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi)，一段時間后甲植株先死亡 C．只要有CO2，植株就能進(jìn)行光合作用

8、 D．A點時，甲植株葉肉細(xì)胞光合速率為零 B　[由于缺少兩種植株的呼吸速率數(shù)據(jù)，因此無法比較兩種植株真正光合速率的大小，A錯誤；A點表示甲植株的光合作用與呼吸作用強度相等，即甲植株進(jìn)行光合作用的CO2補償點，其大于乙植株進(jìn)行光合作用的CO2補償點，在低CO2濃度條件下，乙植株先于甲植株得到補償消耗，所以將甲、乙植株置于玻璃鐘罩內(nèi)，一段時間后甲植株先死亡，B正確；當(dāng)CO2濃度達(dá)到一定值時，光合作用才能發(fā)生，C錯誤；A點時，甲植株葉肉細(xì)胞的凈光合速率為零，D錯誤。] ○7.(2019·衡水中學(xué)月考)如圖為某農(nóng)作物光合速率隨土壤水分減少的日變化曲線圖，圖中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別為降雨后第2、8、15

9、天測得的數(shù)據(jù)。若光照強度的日變化相同，則據(jù)圖分析錯誤的是(　　) A．在水分充足時該農(nóng)作物光合作用沒有出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象 B．曲線Ⅱ波谷的形成與氣孔有關(guān) C．適時進(jìn)行灌溉可以緩解該農(nóng)作物光合作用的“午休”程度 D．導(dǎo)致曲線Ⅲ日變化的主要因素是土壤含水量 D　[導(dǎo)致曲線Ⅲ日變化的主要因素是光照強度，導(dǎo)致曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)光合速率不同的主要因素是土壤含水量，D項錯誤。] 8．(2019·煙臺一中檢測)如圖是生物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖，下列說法錯誤的是(　　) A．A過程一定伴隨O2的釋放，D過程不需要O2的直接參與 B．A過程產(chǎn)生的ATP可用于B過程中C3的還原 C．A

10、、C中合成ATP所需的能量來源不相同 D．C過程葡萄糖中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)移到ATP中 D　[根據(jù)題圖所示，A是光合作用的光反應(yīng)，產(chǎn)物有O2、ATP和[H]，其中ATP和[H]可以參與B暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，D是ATP的水解過程，不需要O2的直接參與，A、B項正確；A光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的ATP能量的來源是光能，C中的能量來源是細(xì)胞呼吸中的有機(jī)物分解釋放的一部分能量，C項正確；呼吸作用C過程葡萄糖中的化學(xué)能只有少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，大部分以熱能的形式散失，D項錯誤。] 二、非選擇題(52分) 9．(12分)(2019·惠州二調(diào))某鐵線蓮的根及根莖可作為中藥入藥。為提高藥材產(chǎn)量，探討不

11、同遮蔭處理對鐵線蓮生長發(fā)育的影響，實驗中對其葉綠素、根莖生物量、比葉面積等進(jìn)行測定，結(jié)果如下表。請參照下表回答下列問題：(比葉面積是指葉片單面面積與其干重之比， 比葉面積越小，說明單位質(zhì)量葉面積越小) 遮光比例(%) 葉綠素a/b 葉綠素(a＋b)(mg/g) 根及根莖生物量(g) 比葉面積(cm2/g) 0 4.99 2.17 3.3 136 30 4.84 2.34 4.23 153 50 4.72 2.33 3.83 170 70 4.54 2.45 2.86 201 90 4.28 2.95 1.79 210 (1)葉綠體

12、中色素的功能包括____________________________，色素分離實驗中色素帶中最寬的色素帶顏色為________。 (2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，提高鐵線蓮藥材產(chǎn)量的重要措施是遮光比例為________。 ●(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，試歸納總結(jié)鐵線蓮能適應(yīng)較弱的光照條件的機(jī)制： ____________________________________________________。 解析：(1)葉綠體中的色素可以吸收、傳遞光能，并把光能轉(zhuǎn)換為ATP、NADPH中活躍的化學(xué)能，各種色素中葉綠素a含量最多，色素分離實驗中得到的色素帶最寬，顏色為藍(lán)綠色。(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在遮光

13、比例為30%時，根及根莖生物量最高，因此提高鐵線蓮藥材產(chǎn)量的重要措施是遮光比例為30%。(3)據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)遮光比例增加時，葉綠素a/b值降低，但總?cè)~綠素[或葉綠素(a＋b)]含量增加，且比葉面積增加，使葉的總光合面積增加，從而加強對弱光的利用，適應(yīng)弱光環(huán)境。 答案：(除特殊說明外，每空2分，共12分)(1)吸收、傳遞、轉(zhuǎn)換光能 　藍(lán)綠色　(2)30%　(3)通過增加比葉面積(增加葉的總光合面積/增加單位質(zhì)量葉面積)、增加總?cè)~綠素[或葉綠素(a＋b)]和增加葉綠素b含量及降低葉綠素a/b值，從而加強對弱光的利用，適應(yīng)弱光環(huán)境(6分) 10．(14分)(2019·淄博一模)閱讀下列與光合

14、作用有關(guān)的材料，并回答相關(guān)問題： 材料1　美國科學(xué)家魯賓和卡門把小球藻分成2組，研究光合作用釋放的氣體，實驗結(jié)果見下表： 組號 物質(zhì) 氣體 Ⅰ H2O和C18O2 O2 Ⅱ HO和CO2 18O2 材料2　景天科植物有一種很特殊的CO2同化方式：夜間氣孔開放，吸收的CO2生成蘋果酸儲存在液泡中；白天氣孔關(guān)閉，液泡中的蘋果酸經(jīng)脫羧作用釋放出CO2用于光合作用。 材料3　在甘蔗、玉米等植物的葉肉細(xì)胞中，葉綠體固定CO2的最初產(chǎn)物是含4個碳的草酰乙酸，然后轉(zhuǎn)化為蘋果酸進(jìn)入維管束鞘細(xì)胞的葉綠體中釋放CO2(簡稱C4途徑)，再進(jìn)行卡爾文循環(huán)(C3途徑)。C4途徑起到CO2泵的作用

15、，提高了C4植物利用CO2的能力。 (1)材料1～3，研究元素去向都用到的技術(shù)方法是________________________。 (2)材料1的實驗結(jié)果表明_____________________________。 若18O2進(jìn)入線粒體一段時間后，線粒體內(nèi)含18O的化合物有____________________________________________________。 (3)材料2中，景天科植物夜晚能吸收CO2，卻不能合成葡萄糖的原因是________________________。氣孔開閉的特點與其生活環(huán)境相適應(yīng)，推測景天科植物的原始生活環(huán)境條件可能是______

16、__。 (4)材料3中，C4植物首先將CO2固定形成________，然后釋放CO2。在炎熱干旱的夏季，C4植物的優(yōu)勢表現(xiàn)為________________________。 答案：(每空2分，共14分)(1)同位素標(biāo)記(示蹤)法 (2)光合作用釋放的氧氣中的氧來自水　水、二氧化碳、丙酮酸 (3)沒有光照，不能進(jìn)行光反應(yīng)，無法為暗反應(yīng)提供ATP、[H] 　炎熱干旱 (4)草酰乙酸　C4植物利用CO2的能力強，光合效率高(或能利用較低濃度CO2) 11．(12分)(2019·河南名校聯(lián)考)如圖表示在低溫條件下處理甲、乙兩個品種的小麥秧苗時，小麥葉綠素含量和光合速率的變化曲線?；卮鹣铝?/p>

17、問題： (1)低溫處理后，甲、乙兩個品種的葉綠素含量均有所下降，原因可能有兩個方面：一是低溫條件下葉綠素部分分解，二是________________________。 (2)光合速率的變化趨勢與葉綠素含量的變化趨勢一致，從能量代謝的角度分析，原因是____________________________________________。 (3)甲、乙兩個小麥品種，________更適合在北方種植，冬季光合速率降低除了葉綠素含量較少外，還可能有的原因有__________________(答出兩點即可)。 (4)影響葉綠素合成的因素還有________、________等。 答案

18、：(每空2分，共12分)(1)低溫抑制了葉綠素合成過程中所需酶的活性　(2)葉綠素能吸收轉(zhuǎn)化光能，進(jìn)一步可為暗反應(yīng)提供ATP　(3)乙 　光照強度較低、植物體內(nèi)自由水含量降低等(合理即可)　(4)Mg元素　光照(順序可顛倒，合理即可) 12．(14分)(2019·安徽毛坦廠中學(xué)模擬)某種植物的莖葉均為紫色，為探究葉片中是否含有葉綠素，生物興趣小組進(jìn)行了如下實驗： (1)興趣小組甲用紙層析法進(jìn)行色素的分離、鑒定。色素分離的原理是 ____________________________________________________。 若出現(xiàn)________色的色素帶，說明有葉綠素a和葉

19、綠素b。 (2)興趣小組乙先將同一生長狀況的本品種植株均分為兩組，分別培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液和只缺鎂的培養(yǎng)液中，置于適宜條件下培養(yǎng)兩周后，再將兩種條件下的植株分別移入兩個密閉玻璃容器內(nèi)，置于室外(晴天)相同的條件下，測定密閉容器中一天的CO2濃度變化情況。如圖所示。 Ⅰ組　　　　　　　　　?、蚪M ①________組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株，判斷的理由是 ____________________________________________________。 ②對于這兩組植株來說，B1、B2兩個點對應(yīng)的光照強度又稱為________。在這一天內(nèi)，B1對應(yīng)的時刻________(填“等

20、于”“早于”或“晚于”)B2對應(yīng)的時刻，原因是____________________________________________________ ____________________________________________________。 解析：(2)Ⅰ組中A1和B1兩點的光合速率和呼吸速率相等，Ⅱ組中A2和B2兩點的光合速率和呼吸速率相等，四點所對應(yīng)的光照強度為光補償點。Ⅱ組是在缺鎂條件下培養(yǎng)的植株，葉綠素含量少，光合速率低。Ⅰ組是在完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)的植株，葉綠素含量高、光合速率高。合成細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物Ⅰ組比Ⅱ組需要的光照弱。 答案：(每空2分，共14分)(1)不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散得快，反之則慢　藍(lán)綠色和黃綠　(2)①Ⅱ　光照較強的時間段內(nèi)，Ⅱ組的光合速率明顯小于Ⅰ組的光合速率(或光照時間段內(nèi)，Ⅱ組的二氧化碳濃度下降幅度遠(yuǎn)小于Ⅰ組的或24小時后，Ⅱ組的二氧化碳濃度遠(yuǎn)高于Ⅰ組的，合理即可)?、诠庋a償點　晚于　隨時間推移光照強度逐漸減弱，Ⅰ組含有較多的葉綠素，對光的吸收、轉(zhuǎn)化能力遠(yuǎn)大于Ⅱ組(合理即可) - 7 -