《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第8單元 第5講 植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第8單元 第5講 植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案 新人教版（19頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第5講　植物的激素調(diào)節(jié) [考綱展示]　1.植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(Ⅱ)　2.其他植物激素(Ⅱ)　3.植物激素的應(yīng)用(Ⅱ)　4.實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用 考點(diǎn)一| 生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 1．植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn) 以下是四位科學(xué)家在生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過程中所做的實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 實(shí)驗(yàn)3 實(shí)驗(yàn)4 (1)上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)中達(dá)爾文所做的是實(shí)驗(yàn)__3__，證明了胚芽鞘在單側(cè)光照射下，尖端產(chǎn)生的某種影響傳遞到下部伸長(zhǎng)區(qū)時(shí)，造成背光面比向光面生長(zhǎng)快。 (2)能證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部的是實(shí)驗(yàn)__2__。這就是著名的鮑森·詹森實(shí)驗(yàn)。 (3

2、)能證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是因?yàn)榧舛水a(chǎn)生的影響在其下部分布不均勻造成的是實(shí)驗(yàn)__1__，這就是拜爾實(shí)驗(yàn)。 (4)能證明尖端產(chǎn)生的“某種影響”是一種化學(xué)物質(zhì)的是實(shí)驗(yàn)__4__，該實(shí)驗(yàn)是由溫特完成的，他將該化學(xué)物質(zhì)命名為生長(zhǎng)素。 2．生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸和分布 (1)合成部位 主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育著的種子。 (2)運(yùn)輸 ①生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括橫向運(yùn)輸、極性運(yùn)輸和非極性運(yùn)輸。圖甲中的a表示橫向運(yùn)輸，b表示極性運(yùn)輸，c表示非極性運(yùn)輸。 ②圖乙中表示橫向運(yùn)輸?shù)挠蠥→A′和B→B′，表示極性運(yùn)輸?shù)挠蠥→C、A′→C′、B→D、B′→D′。 (用圖中字母和箭頭表示) ③圖甲和圖乙中引起生長(zhǎng)

3、素橫向運(yùn)輸?shù)囊蛩胤謩e是單側(cè)光照和重力。 (3)分布 植物體各器官中都有，相對(duì)集中地分布在生長(zhǎng)旺盛的部分。 1．判斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”) (1)達(dá)爾文通過實(shí)驗(yàn)證明了胚芽鞘尖端受單側(cè)光刺激后，產(chǎn)生某種“影響”傳遞到伸長(zhǎng)區(qū)造成向光生長(zhǎng)。(√) (2)鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)中，瓊脂片可用云母片替代。(×) 提示：生長(zhǎng)素可以通過瓊脂片但不可以通過云母片，所以鮑森·詹森的實(shí)驗(yàn)中不能用云母片替代瓊脂片。 (3)溫特的實(shí)驗(yàn)中生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是主動(dòng)運(yùn)輸。(×) 提示：生長(zhǎng)素從胚芽鞘尖端基部進(jìn)入瓊脂塊的方式是“擴(kuò)散”作用。 (4)單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生

4、長(zhǎng)素分布發(fā)生變化。(√) (5)生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)只能進(jìn)行極性運(yùn)輸。(×) 提示：在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。 (6)吲哚乙酸是一種具有催化作用的蛋白質(zhì)。(×) 提示：吲哚乙酸不是蛋白質(zhì)，不具有催化作用。 2．思考回答(規(guī)范表述) 對(duì)胚芽鞘的處理情況如圖(圖中旋轉(zhuǎn)均為勻速)，下面四個(gè)裝置中胚芽鞘的生長(zhǎng)情況如何？ ①：________________；②：________________； ③：________________；④：________________。 提示：胚芽鞘直立生長(zhǎng)；胚芽鞘向光彎曲生長(zhǎng)；胚芽鞘向小孔彎曲生長(zhǎng)；胚芽鞘向盤心彎曲生長(zhǎng)。

5、 考法1　生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)及拓展 1．(2016·全國(guó)卷Ⅲ)為了探究生長(zhǎng)素的作用，將去尖端的玉米胚芽鞘切段隨機(jī)分成兩組，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘上端一側(cè)放置含有適宜濃度IAA的瓊脂塊，對(duì)照組胚芽鞘上端同側(cè)放置不含IAA的瓊脂塊，兩組胚芽鞘下端的瓊脂塊均不含IAA。兩組胚芽鞘在同樣條件下，在黑暗中放置一段時(shí)間后，對(duì)照組胚芽鞘無彎曲生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)組胚芽鞘發(fā)生彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列敘述正確的是(　　) A．胚芽鞘b側(cè)的IAA含量與b′側(cè)的相等 B．胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)的IAA含量不同 C．胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞能運(yùn)輸IAA而c′側(cè)細(xì)胞不能 D．瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于

6、a′的輸出量 D　[結(jié)合文字信息和圖示信息可知，題中左圖為對(duì)照組，右圖為實(shí)驗(yàn)組。對(duì)照組中a瓊脂塊不含IAA，所以胚芽鞘b側(cè)不含IAA，b′側(cè)含有從a′瓊脂塊運(yùn)輸來的IAA，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；胚芽鞘b側(cè)與胚芽鞘c側(cè)都不含IAA，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；胚芽鞘b′側(cè)細(xì)胞和c′側(cè)細(xì)胞都能運(yùn)輸IAA，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；a′瓊脂塊輸出的IAA在向下運(yùn)輸過程中有所消耗，所以瓊脂塊d′從a′中獲得的IAA量小于a′的輸出量，故D項(xiàng)正確。] 2．(2019·保定重點(diǎn)高中聯(lián)考)假設(shè)圖中含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，則一段時(shí)間后對(duì)a、b、c、d四個(gè)空白瓊脂塊中所含生長(zhǎng)素量的分析正確的是(　　) A

7、．c>a＝b>d　　 B．a(chǎn)＝c>b＝d C．c>a>b>d D．a(chǎn)>c>d>b A　[含生長(zhǎng)素的瓊脂塊不能感光，生長(zhǎng)素?zé)o法橫向運(yùn)輸，則a、b生長(zhǎng)素量相等，胚芽鞘的尖端感受單側(cè)光的刺激，生長(zhǎng)素由向光側(cè)向背光側(cè)運(yùn)輸，再向下極性運(yùn)輸，則c>d，又由于含生長(zhǎng)素(IAA)的瓊脂塊和胚芽鞘尖端所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素量相同，即a＋b＝c＋d，則c>a＝b>d，故選A。] 考法2　生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、運(yùn)輸及實(shí)驗(yàn)分析 3．(2015·全國(guó)卷Ⅰ)下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．植物幼嫩葉片中的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素 B．成熟莖韌皮部中的生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸 C．幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生

8、長(zhǎng)素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生長(zhǎng)素濃度的影響 C　[植物幼嫩葉片可以合成生長(zhǎng)素，生長(zhǎng)素是由色氨酸轉(zhuǎn)變而來的，A項(xiàng)正確。在成熟莖韌皮部中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸，幼嫩組織中存在極性運(yùn)輸，B項(xiàng)正確。不同的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同，幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度大于成熟細(xì)胞，C項(xiàng)錯(cuò)誤。在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地發(fā)揮作用的，例如豌豆幼苗切段中生長(zhǎng)素濃度達(dá)到一定數(shù)值后，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，D項(xiàng)正確。] 4．科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子，獲得圖甲所示豌豆幼苗，研究生長(zhǎng)素(IAA)對(duì)植物背地(向上)生長(zhǎng)的影響。 (1)豌豆幼苗中合成IAA的

9、主要部位是幼苗的________。 (2)實(shí)驗(yàn)一：科研人員切取幼苗的AB段(上胚軸)，分別提取P側(cè)和D側(cè)細(xì)胞的所有mRNA，與被IAA誘導(dǎo)表達(dá)的PsIAA4/5基因的探針進(jìn)行________雜交，目的是通過檢 測(cè)P側(cè)和D側(cè)PsⅠAA4/5基因的________水平，來檢測(cè)___________。檢測(cè)發(fā)現(xiàn)P側(cè)的IAA濃度較高，推測(cè)該側(cè)細(xì)胞的________生長(zhǎng)較快，導(dǎo)致上胚軸向上彎曲，表現(xiàn)出背地性。 (3)實(shí)驗(yàn)二：科研人員將若干幼苗分為兩組，每一組切取AB段并縱剖為P側(cè)和D側(cè)兩部分，將其中一組B端插入含有14CIAA溶液的試管中，另一組A端插入含有14CIAA溶液的試管中。6 h后分別

10、測(cè)定兩組不接觸14CIAA溶液一端的14CIAA相對(duì)濃度，結(jié)果如圖乙所示。A端插入和B端插入結(jié)果相比較，說明____________________________， 并且________側(cè)運(yùn)輸能力較強(qiáng)。 解析：(1)豌豆幼苗中合成生長(zhǎng)素的主要部位是頂端即幼葉。 (2)可利用基因探針和mRNA進(jìn)行核酸分子雜交，以檢測(cè)相關(guān)基因的轉(zhuǎn)錄水平。如果有雜交現(xiàn)象，說明PsIAA4/5基因已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)錄，進(jìn)而可以判斷生長(zhǎng)素的含量。生長(zhǎng)素的作用機(jī)制是促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)。 (3)AB段的A端為形態(tài)學(xué)上端，B端為形態(tài)學(xué)下端。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，A端插入時(shí)B端的14CIAA濃度高于B端插入時(shí)A端的14CIAA濃

11、度，說明生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸，而P側(cè)14CIAA濃度高于D側(cè)，說明P側(cè)的運(yùn)輸能力強(qiáng)。 答案：(1)幼葉(頂端)　(2)核酸分子(或“DNA—RNA”)　轉(zhuǎn)錄　IAA(生長(zhǎng)素)的含量　伸長(zhǎng) (3)IAA(生長(zhǎng)素)的極性運(yùn)輸強(qiáng)于非極性運(yùn)輸　P 考點(diǎn)二| 生長(zhǎng)素的作用及特點(diǎn) 1．熟記生長(zhǎng)素生理作用的五個(gè)方面 (1)生理作用：通過促進(jìn)細(xì)胞的縱向伸長(zhǎng)，促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。 (2)作用方式：不直接參與細(xì)胞代謝，而是給細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息。 (3)作用特點(diǎn)：兩重性 既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)；既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。 (4)兩重性的實(shí)

12、例及分析 ①頂端優(yōu)勢(shì) a．現(xiàn)象：頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，側(cè)芽發(fā)育受到抑制。 b．原因：頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，積累到側(cè)芽，側(cè)芽附近生長(zhǎng)素濃度高，發(fā)育受到抑制。 c．解除方法：去除頂芽。 ②根的向地性 重力→生長(zhǎng)素分布不均(向地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高，背地側(cè)生長(zhǎng)素濃度低)→生長(zhǎng)不均(根的向地側(cè)生長(zhǎng)慢，背地側(cè)生長(zhǎng)快)→根向地生長(zhǎng)。 (5)敏感程度 根>芽>莖，幼嫩>衰老，雙子葉植物>單子葉植物。 2．生長(zhǎng)素類似物及應(yīng)用 (1)概念：具有與生長(zhǎng)素相似的生理效應(yīng)的人工合成的化學(xué)物質(zhì)。 (2)應(yīng)用 ①防止果實(shí)和葉片的脫落。 ②促進(jìn)結(jié)實(shí)，獲得無子果實(shí)。 ③促進(jìn)扦插枝條的生根。 1．判斷正

13、誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”) (1)生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快。(×) 提示：生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，濃度較低時(shí)，隨生長(zhǎng)素濃度升高，植物細(xì)胞生長(zhǎng)速度加快，超過一定濃度，則生長(zhǎng)速度減慢。 (2)同一植株根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同。(×) 提示：同一植株的根和芽生長(zhǎng)所需要的最適生長(zhǎng)素濃度不同，根對(duì)生長(zhǎng)素濃度要敏感些。 (3)當(dāng)植物頂芽比側(cè)芽生長(zhǎng)快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)，其主要原因是側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度過高，其生長(zhǎng)受抑制。(√) (4)在番茄花期噴施一定濃度的2,4-D可防止落花落果。(√) (5)生長(zhǎng)素對(duì)果實(shí)的發(fā)育和成熟沒有影響。(×) 提示：生長(zhǎng)素可促進(jìn)果

14、實(shí)的發(fā)育，也可疏花疏果等。 2．思考回答(規(guī)范表述)從某植物長(zhǎng)勢(shì)一致的黃化苗上切取等長(zhǎng)幼莖段(無葉和側(cè)芽)。自莖段頂端向下對(duì)稱縱切至約3/4處。將切開的莖段浸沒在蒸餾水中。一段時(shí)間后，觀察到半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)，如圖所示。若上述黃化苗莖段中的生長(zhǎng)素濃度是促進(jìn)生長(zhǎng)的，放入水中后半邊莖內(nèi)、外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度都不會(huì)升高。請(qǐng)僅根據(jù)生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)分析半邊莖向外彎曲生長(zhǎng)這一現(xiàn)象，推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的兩種可能原因。 原因1是_________________________________________________。 原因2是________________________________

15、_________________。 提示：原因1：內(nèi)側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度比外側(cè)高，所以內(nèi)側(cè)細(xì)胞生長(zhǎng)較快。 原因2：內(nèi)外兩側(cè)細(xì)胞中的生長(zhǎng)素濃度相同，但內(nèi)外側(cè)細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感性不同，該濃度的生長(zhǎng)素更有利于內(nèi)側(cè)細(xì)胞的生長(zhǎng)。 生長(zhǎng)素生理作用兩重性的曲線分析 1．生長(zhǎng)素濃度與促進(jìn)程度的曲線分析 (1)曲線區(qū)間代表的含義 ①OH段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用增強(qiáng)。 ②HC段：隨生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用減弱(但仍為促進(jìn)生長(zhǎng))。 ③CD段：抑制生長(zhǎng)。 (2)曲線特殊點(diǎn)的含義 ①H點(diǎn)：促進(jìn)生長(zhǎng)的最適濃度為g。 ②C點(diǎn)：表示促進(jìn)生長(zhǎng)的“閾值”，濃度大于C點(diǎn)抑制生長(zhǎng)，小于C點(diǎn)

16、促進(jìn)生長(zhǎng)。 2．不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析 同一濃度的生長(zhǎng)素作用于不同器官，引起的生理功效不同，這是因?yàn)椴煌钠鞴賹?duì)生長(zhǎng)素的敏感性不同(敏感性大?。焊?芽>莖)。 3．不同植物對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度曲線分析：雙子葉植物比單子葉植物敏感 考法1　生長(zhǎng)素的生理作用及兩重性 1．(2019·山東省第二次大聯(lián)考)科學(xué)家認(rèn)為，離層兩側(cè)的生長(zhǎng)素濃度影響器官脫落，被稱為生長(zhǎng)素的梯度學(xué)說，具體情況如圖甲所示。圖乙為離層部位示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．決定脫落的是離層兩側(cè)生長(zhǎng)素相對(duì)濃度 B．生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用具有兩重性 C．遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度高于近基端時(shí)，葉

17、片不易脫落 D．用一定濃度的生長(zhǎng)素處理近基端能抑制葉片脫落 D　[由題圖可知，決定器官脫落的是離層兩側(cè)生長(zhǎng)素相對(duì)濃度，A正確；生長(zhǎng)素的生理作用與濃度及作用的器官有關(guān)，一般低濃度下表現(xiàn)為促進(jìn)，高濃度下表現(xiàn)為抑制，B正確；遠(yuǎn)基端生長(zhǎng)素濃度相對(duì)較高時(shí)，表現(xiàn)為抑制脫落，C正確；用一定濃度的生長(zhǎng)素處理近基端，能導(dǎo)致近基端生長(zhǎng)素濃度升高，促進(jìn)葉片脫落，D錯(cuò)誤。] 2．圖示為科研人員探究不同濃度的IAA(生長(zhǎng)素)、IBA(吲哚丁酸)和NAA(α-萘乙酸)對(duì)根系生長(zhǎng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)繪制的柱狀圖。下列相關(guān)敘述正確的是(　　) A．IAA、IBA和NAA都是植物體內(nèi)產(chǎn)生的微量有機(jī)物 B．圖

18、示信息可反映出IAA、IBA和NAA都具有兩重性 C．IAA、IBA和NAA直接參與細(xì)胞代謝，并向細(xì)胞傳達(dá)一種調(diào)節(jié)代謝的信息 D．同濃度的IBA和NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的作用效果有差異 D　[NAA是人工合成的生長(zhǎng)素類似物，不屬于植物激素，A錯(cuò)誤；柱形圖中，只有吲哚乙酸(IAA)體現(xiàn)了低濃度促進(jìn)根的生長(zhǎng)，高濃度抑制根的生長(zhǎng)，即體現(xiàn)了兩重性，吲哚丁酸(IBA)和α萘乙酸(NAA)對(duì)大豆根系生長(zhǎng)只起到抑制作用，沒有體現(xiàn)兩重性，B錯(cuò)誤；IAA、IBA和NAA不能直接參與細(xì)胞代謝，只是起調(diào)節(jié)作用，C錯(cuò)誤；看圖可知：同濃度的NAA對(duì)大豆根系生長(zhǎng)的抑制作用比IBA更顯著，D正確。] 考法2　生長(zhǎng)

19、素的應(yīng)用 3．下列關(guān)于生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用的敘述正確的是(　　) A．若水稻沒有受粉，采用噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素的方法可以補(bǔ)救產(chǎn)量 B．用適宜濃度的2,4-D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端都生根 C．高濃度的生長(zhǎng)素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草 D．胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長(zhǎng)素，因而不能生長(zhǎng) C　[水稻收獲的是種子，生長(zhǎng)素促進(jìn)的是子房的子房壁生長(zhǎng)，不能提高產(chǎn)量，A項(xiàng)錯(cuò)誤；插條處理只能使形態(tài)學(xué)下端生根，上端處理不生根，B項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)生長(zhǎng)素來說，雙子葉雜草比小麥(單子葉植物)更敏感，C項(xiàng)正確；胚芽鞘在有、無光照條件下都能合成生長(zhǎng)素，光影響的主要是橫向運(yùn)輸，D項(xiàng)錯(cuò)誤。] 4．

20、(2018·湖北省十堰市高三調(diào)研)下表表示用不同濃度的2,4D溶液處理茄子的花蕾以后植株的結(jié)果情況。下列分析錯(cuò)誤的是(　　) 項(xiàng)目 對(duì)照組 經(jīng)2,4D處理的實(shí)驗(yàn)組 濃度/mg·L－1 0 1 000 850 720 630 平均結(jié)果率/% 27 100 100 100 100 平均株產(chǎn)量/kg 0.16 0.73 0.92 0.91 0.72 平均單果重/g 186 244 277 273 243 A．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，一定濃度的2,4D能促進(jìn)茄子結(jié)果 B．對(duì)照組的結(jié)果率低，與植物體內(nèi)自身合成的生長(zhǎng)素的量有關(guān) C．2,4D溶液的

21、濃度在850 mg·L－1左右時(shí)，對(duì)茄子增產(chǎn)效果最好 D．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，不同濃度的2,4D對(duì)同種植物結(jié)果情況的影響一定不同 D　[根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，隨著2,4D濃度的增加，對(duì)番茄結(jié)果的促進(jìn)作用先增加后減弱，說明不同濃度的2,4D可能有相同的效果，D錯(cuò)誤。] 考點(diǎn)三| 探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度(實(shí)驗(yàn)) 1．實(shí)驗(yàn)原理 植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)植物插條的生根情況有很大影響，而且用不同濃度、不同時(shí)間處理影響程度不同。其影響存在一個(gè)最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長(zhǎng)最快。 2．實(shí)驗(yàn)流程 (1)插條的選?。阂话氵x取生長(zhǎng)旺盛的一年生插條。 (2)處理插條的

22、方法：浸泡法(濃度較低)、沾蘸法(濃度較高)。 (3)分組設(shè)置 ①設(shè)置重復(fù)組，即每組不能少于3根枝條。 ②設(shè)置對(duì)照組：蒸餾水空白對(duì)照；設(shè)置濃度不同的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)組之間進(jìn)行對(duì)比，目的是探究2,4-D或α-萘乙酸(NAA)促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度。 1．注意事項(xiàng) (1)控制無關(guān)變量：例如，要研究不同濃度藥液的影響，處理的時(shí)間長(zhǎng)短應(yīng)該一致；選取的插條長(zhǎng)短、芽的個(gè)數(shù)等條件也盡可能相同。 (2)如果對(duì)要研究的植物的有關(guān)情況所知甚少，可以先設(shè)計(jì)一組濃度梯度比較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索，再在預(yù)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)濃度梯度比較小的正式實(shí)驗(yàn)。 2．實(shí)驗(yàn)分析 (1)處理插條時(shí)，應(yīng)將其基部(形態(tài)學(xué)下端)進(jìn)行

23、浸泡或沾蘸，否則扦插枝條不能成活。 (2)不可以根據(jù)生根的效果確定最適濃度，該實(shí)驗(yàn)只能大致探究最適濃度。 (3)配制生長(zhǎng)素類似物濃度時(shí)，梯度要小，組別要多，否則不宜在更小的濃度梯度系列溶液中獲得更精確的最適濃度范圍。 1．(2018·菏澤市高三一模)研究人員為研究不同濃度的植物激素M和植物激素N對(duì)某種植株插條生根的影響做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列分析不合理的是(　　) 實(shí)驗(yàn)分組 激素濃度(mg/L) 插條平均生根數(shù)(條) 實(shí)驗(yàn)分組 100 150 200 250 激素M組處理組 4.2 5.1 3.8 3.0 激素N組處理組 3.1 2.8 2

24、.5 2.0 對(duì)照組 3.3 3.3 3.3 3.3 A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是激素濃度和種類 B．與生長(zhǎng)素具有類似作用特點(diǎn)的是激素M C．激素M促進(jìn)插條生根的最適濃度可能是150 mg/L D．說明植物生長(zhǎng)發(fā)育過程的本質(zhì)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果 D　[由表中數(shù)據(jù)分析可知，該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類和濃度，A正確；生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)，高濃度抑制生長(zhǎng)，由表中數(shù)據(jù)顯示，激素M的作用特點(diǎn)與生長(zhǎng)素相似，B正確；由于實(shí)驗(yàn)設(shè)置的濃度范圍較大，若要得出激素M促進(jìn)生根的最適濃度，還需在濃度為100～200 mg/L范圍內(nèi)設(shè)置更小的濃度梯度，150 mg/L的激素M可能是促進(jìn)插條生

25、根的最適濃度，也可能不是，C正確；植物生長(zhǎng)發(fā)育過程的本質(zhì)是基因組在一定時(shí)間和空間上程序性表達(dá)的結(jié)果，D錯(cuò)誤。] 2．(2017·海南高考)為探究植物生長(zhǎng)素對(duì)枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進(jìn)行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部)，將一定濃度的生長(zhǎng)素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實(shí)驗(yàn)的部分結(jié)果如表所示。 生長(zhǎng)素用量 (mg/枝) 處理枝 條數(shù) 第90天存 活枝條數(shù) 第90天存活時(shí) 的生根枝條數(shù) 首次出根 所需天數(shù) 0 50 50 12 75 0.5 50 50 40 30 1.0 50 50 43

26、 25 1.5 50 50 41 30 2.0 50 43 38 30 3.0 50 37 33 33 回答下列問題： (1)據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為0時(shí)，有些枝條也生根。其首次出根需要天數(shù)較多的原因是_________________________________________。 (2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，你認(rèn)為需要提供的根的觀測(cè)指標(biāo)還有__________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。 (3)從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)

27、素抑制植物生長(zhǎng)的原因是__________________________________________________________。 解析：(1)據(jù)表可知，生長(zhǎng)素用量為0時(shí)，有些枝條也生根，原因是植物自身也會(huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素，但其首次出根需要天數(shù)較多，原因是枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度的時(shí)間長(zhǎng)。 (2)表中只提供了部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若要從表中所列各生長(zhǎng)素用量中確定促進(jìn)該植物枝條生根效果最佳的用量，需要提供根的觀測(cè)指標(biāo)還有每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度(長(zhǎng)出數(shù)量相同或根長(zhǎng)度相同時(shí)所需時(shí)間)。 (3)從激素相互作用的角度分析，高濃度生長(zhǎng)素抑制植物生長(zhǎng)的原因是生長(zhǎng)素濃度高時(shí)

28、會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng)。 答案：(1)枝條自身產(chǎn)生的生長(zhǎng)素較少，積累到生根所需濃度的時(shí)間長(zhǎng)，因此首次出根需要天數(shù)較多 (2)每個(gè)枝條的生根數(shù)量、根的長(zhǎng)度(長(zhǎng)出數(shù)量相同或根長(zhǎng)度相同時(shí)所需時(shí)間) (3)生長(zhǎng)素濃度高時(shí)會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯能夠抑制植物的生長(zhǎng) 考點(diǎn)四| 其他植物激素及應(yīng)用 1．其他植物激素 激素名稱 合成部位 主要作用 赤霉素 主要是未成熟的種子、幼根和幼芽 促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)，從而引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育 細(xì)胞分裂素 主要是根尖 促進(jìn)細(xì)胞分裂 脫落酸 根冠、萎蔫的葉片等 抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落 乙烯

29、植物體各個(gè)部位 促進(jìn)果實(shí)成熟 2．植物激素間的相互關(guān)系 在植物生長(zhǎng)發(fā)育過程中，各種植物激素并不是孤立地起作用，而是多種植物激素相互作用，共同調(diào)節(jié)。 (1)具協(xié)同作用的激素 ①促進(jìn)生長(zhǎng)的激素：生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素。 ②延緩葉片衰老的激素：細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素。 ③誘導(dǎo)愈傷組織分化成根或芽：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素。 ④促進(jìn)果實(shí)坐果和生長(zhǎng)：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素。 (2)具有拮抗作用的激素 ①器官脫落 ②種子萌發(fā) ③葉片衰老：生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素抑制葉片衰老，脫落酸促進(jìn)葉片衰老。 3．植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用 (1)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的特點(diǎn) ①優(yōu)點(diǎn)：容易合成，原料廣泛

30、，效果穩(wěn)定。 ②缺點(diǎn)：使用不當(dāng)會(huì)影響產(chǎn)品品質(zhì)。 (2)應(yīng)用實(shí)例(連線) 植物激素　　　調(diào)節(jié)劑　　　作用效果 ①生長(zhǎng)素 A．乙烯利 a．增加蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度 或使大麥種子無須發(fā)芽即產(chǎn)α-淀粉酶 ②赤霉素 B．赤霉素 b．培育無子番茄 ③細(xì)胞分裂素 C．2,4-D c．保持蔬菜鮮綠 ④脫落酸 D．青鮮素 D．抑制生長(zhǎng)，抗倒伏 ⑤乙烯 E．矮壯素 e．催熟未成熟果實(shí) 提示：①－C－b?、冢瑽－a?、郏璂－c?、埽璄－d ⑤－A－e 1．判斷正誤(正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”) (1)“新摘未熟紅柿，每籃放

31、木瓜兩三枚，得氣即發(fā)，澀味盡失?！迸c植物激素有關(guān)。(據(jù)《格物粗談》)(√) (2)蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的脫落酸可防止果實(shí)脫落。(×) 提示：蘋果樹開花后，噴施適宜濃度的生長(zhǎng)素可防止落花落果。 (3)高濃度的生長(zhǎng)素能通過促進(jìn)乙烯的合成抑制植物生長(zhǎng)。(√) (4)細(xì)胞分裂素在果實(shí)生長(zhǎng)中起促進(jìn)作用。(√) (5)密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加。(×) 提示：植物的生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，某一生理活動(dòng)中有的激素分泌增多，而有的減少。 (6)自然生長(zhǎng)的雪松樹冠呈塔形與植物激素作用有關(guān)。(√) 2．思考回答(規(guī)范表述) 植物激素之間可以調(diào)節(jié)彼此的生理作用，但不能調(diào)節(jié)彼此的含量，

32、這種說法正確嗎？請(qǐng)舉例加以說明。 提示：不正確。如豌豆黃化苗莖段中低濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)細(xì)胞的伸長(zhǎng)，但生長(zhǎng)素濃度增加到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增加，反過來又抑制了生長(zhǎng)素對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的促進(jìn)作用。 考法1　植物激素的作用 1．(2018·大連市高三二模)如圖表示不同濃度赤霉素對(duì)花生長(zhǎng)(以花的直徑表示)的影響。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是(　　) A．赤霉素對(duì)花生長(zhǎng)的作用表現(xiàn)為低濃度抑制生長(zhǎng)，高濃度促進(jìn)生長(zhǎng) B．赤霉素濃度越高，對(duì)花生長(zhǎng)的促進(jìn)作用越強(qiáng) C．圖中不同濃度的赤霉素對(duì)花的生長(zhǎng)均有促進(jìn)作用 D．若改赤霉素為生長(zhǎng)素，則不可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢(shì) C　[

33、據(jù)題圖所示，與對(duì)照組相比，50 mg/L、100 mg/L、150 mg/L濃度的赤霉素均對(duì)花的生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，其中100 mg/L的促進(jìn)作用比另兩種強(qiáng)，因生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)的濃度有最適濃度，故也可能出現(xiàn)與圖示相似的趨勢(shì)， A、B、D錯(cuò)誤，C正確。] 2．(2017·全國(guó)卷Ⅲ)干旱可促進(jìn)植物體內(nèi)脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長(zhǎng)的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進(jìn)行適度干旱處理，測(cè)定一定時(shí)間內(nèi)莖葉和根的生長(zhǎng)量，結(jié)果如圖所示。 回答下列問題： (1)綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對(duì)野生型幼苗的作用是__ ___________________________

34、__________________________________。 (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測(cè)植物葉片的蒸騰速率會(huì)________，以對(duì)環(huán)境的變化作出反應(yīng)。 (3)ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有________________________________________________(答出兩點(diǎn)即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細(xì)胞內(nèi)水分的主要作用有_____________________________________________________________________________________

35、________________________(答出兩點(diǎn)即可)。 解析：(1)通過題圖可知，干旱條件下，野生型比突變體莖葉長(zhǎng)度的增加值小、根長(zhǎng)度增加值大，野生型能產(chǎn)生ABA，突變體不能產(chǎn)生ABA，說明ABA能抑制野生型幼苗莖葉的生長(zhǎng)，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。 (2)由于ABA能抑制莖葉的生長(zhǎng)，所以可推測(cè)ABA會(huì)使植物葉片的蒸騰速率降低。 (3)ABA的合成部位主要有根冠、萎蔫的葉片等。 (4)根系細(xì)胞中的水是根細(xì)胞的重要組成成分，參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)等。 答案：(1)促進(jìn)根的生長(zhǎng)，抑制莖葉的生長(zhǎng)　(2)降低　(3)根冠、萎蔫的葉片　(4)水是根細(xì)胞的重要組成成分，水參與根細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)

36、 考法2　植物激素間的相互關(guān)系 3．(2017·全國(guó)卷Ⅰ)通常，葉片中葉綠素含量下降可作為其衰老的檢測(cè)指標(biāo)。為研究激素對(duì)葉片衰老的影響，將某植物離體葉片分組，并分別置于蒸餾水、細(xì)胞分裂素(CTK)、脫落酸(ABA)、CTK＋ABA溶液中，再將各組置于光下。一段時(shí)間內(nèi)葉片中葉綠素含量變化趨勢(shì)如圖所示。據(jù)圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　) A．細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老 B．本實(shí)驗(yàn)中CTK對(duì)該植物離體葉片的作用可被ABA削弱 C．可推測(cè)ABA組葉綠體中NADPH合成速率大于CTK組 D．可推測(cè)施用ABA能加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程 C　[對(duì)比CTK組與蒸餾水組兩條曲

37、線，CTK組中葉綠素的相對(duì)含量下降明顯減慢，而葉片中葉綠素含量下降可作為葉片衰老的檢測(cè)指標(biāo)，說明細(xì)胞分裂素能延緩該植物離體葉片的衰老，A項(xiàng)正確；對(duì)比CTK組、CTK＋ABA組兩條曲線，CTK＋ABA組中葉綠素的相對(duì)含量下降明顯加快，說明ABA可削弱CTK對(duì)該植物離體葉片的作用，B項(xiàng)正確；對(duì)比ABA組、CTK組兩條曲線，ABA組中葉綠素的相對(duì)含量明顯少于CTK組，則該組葉片光反應(yīng)較弱，NADPH的合成速率小于CTK組，C項(xiàng)錯(cuò)誤；對(duì)比ABA組、蒸餾水組兩條曲線，ABA組中葉綠素的相對(duì)含量下降明顯增加，說明ABA可加速葉片衰老，即ABA可加速秋天銀杏樹的葉由綠變黃的過程，D項(xiàng)正確。] 4．(201

38、8·德州市高三一模)研究人員將某植物幼苗切段經(jīng)緩沖液處理一段時(shí)間后分組，在黑暗條件下分別置于低濃度IAA、高濃度IAA、乙烯利(ETH)、低濃度IAA＋ETH溶液中培養(yǎng)，每隔一段時(shí)間測(cè)定幼苗切段伸長(zhǎng)率如圖所示，下列分析正確的是(　　) A．該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度IAA對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的影響 B．促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的IAA最適濃度在低濃度IAA和高濃度IAA之間 C．低濃度IAA和ETH對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的調(diào)控具有拮抗作用 D．若另設(shè)清水組，其曲線應(yīng)在高濃度IAA和ETH組之間 C　[據(jù)圖分析，該實(shí)驗(yàn)的自變量有IAA的濃度、乙烯利(ETH)，因變量是伸長(zhǎng)率，因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度I

39、AA以及ETH對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的影響，A錯(cuò)誤；圖中顯示，促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的IAA最適濃度應(yīng)該為低濃度IAA，B錯(cuò)誤；低濃度IAA和ETH對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的調(diào)控具有拮抗作用，C正確；若另設(shè)清水組，其曲線應(yīng)在高濃度IAA和低濃度IAA＋ETH組之間，D錯(cuò)誤。] 真題體驗(yàn)| 感悟高考　淬煉考能 1．(2013·海南高考)關(guān)于植物激素的敘述，錯(cuò)誤的是(　　) A．植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同 B．植物莖尖的細(xì)胞可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素 C．細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素可以在同一細(xì)胞中起作用 D．生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長(zhǎng) D　[生長(zhǎng)素可通過促進(jìn)乙烯合成來抑制莖段細(xì)胞伸長(zhǎng)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。]

40、 2．(2015·全國(guó)卷Ⅱ)某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)。為研究番茄中的X基因和Y基因?qū)ζ涔麑?shí)成熟的影響，某研究小組以番茄的非轉(zhuǎn)基因植株(A組，即對(duì)照組)、反義X基因的轉(zhuǎn)基因植株(B組)和反義Y基因的轉(zhuǎn)基因植株(C組)為材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在番茄植株長(zhǎng)出果實(shí)后的不同天數(shù)(d)，分別檢測(cè)各組果實(shí)的乙烯釋放量(果實(shí)中乙烯含量越高，乙烯的釋放量就越大)，結(jié)果如下表： 組別 乙烯釋放量(μL·kg－1·h－1) 20 d 35 d 40 d 45 d A 0 27 17 15 B 0 9 5 2 C 0 0 0 0 回答下列問題： (1)若在B組果實(shí)中沒

41、有檢測(cè)到X基因表達(dá)的蛋白質(zhì)，在C組果實(shí)中沒有檢測(cè)到Y(jié)基因表達(dá)的蛋白質(zhì)。 可推測(cè)， A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有_______________，B組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因有___ _____________________________________________________________。 (2)三組果實(shí)中，成熟最早的是________組，其原因是_____________ _____________________________________________________________。 如果在35天時(shí)采摘A組與B組果實(shí)，在常溫下儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng)的應(yīng)是__

42、______組。 解析：(1)根據(jù)題干可知，某基因的反義基因可抑制該基因的表達(dá)，A組為對(duì)照組，則X基因和Y基因都能表達(dá)，乙烯釋放量高；B組有反義X基因，則X基因不能表達(dá)，Y基因能夠表達(dá)，乙烯釋放量較低；C組有反義Y基因，則Y基因不能表達(dá)，X基因能夠表達(dá)，不能釋放乙烯。根據(jù)表中三組實(shí)驗(yàn)乙烯釋放量的對(duì)比，可知A組乙烯釋放量多是X基因和Y基因共同表達(dá)的結(jié)果，B組釋放的乙烯少是Y基因表達(dá)的結(jié)果。因此，A組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因是X基因和Y基因，B組果實(shí)中與乙烯含量有關(guān)的基因是X基因、Y基因和反義X基因。 (2)乙烯能夠促進(jìn)果實(shí)的成熟，根據(jù)三組實(shí)驗(yàn)中A組釋放的乙烯量最多，可推測(cè)A組果實(shí)最早成熟。

43、若在35天時(shí)采摘A、B兩組果實(shí)，由于A組乙烯的釋放量高，使A組果實(shí)易成熟，儲(chǔ)存時(shí)間會(huì)較短，而B組儲(chǔ)存時(shí)間較長(zhǎng)。 答案：(1)X基因和Y基因　X基因、Y基因和反義X基因　(2)A　乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，該組果實(shí)的乙烯含量(或釋放量)高于其他組(其他合理答案也可以)　B 3．(2018·海南高考)激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，某同學(xué)將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為A、 B、 C三組，實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后，定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度，結(jié)果如圖所示。 組別 頂芽處理 側(cè)芽處理 A 去除 2 mg/L激動(dòng)素溶液涂抹 B 保留 2 mg/

44、L激動(dòng)素溶液涂抹 C 保留 蒸餾水涂抹 回答下列問題： (1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，頂芽能抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象稱為________________________。 (2)A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度________(填“高于”“低于”或“等于”)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度，原因是__________________ ______________________________________________________________ _____________________________________________________________。 (3)為了驗(yàn)證激

45、動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D，D組的處理是__________________________________________ _____________________________________________________________， 預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D組側(cè)芽生長(zhǎng)量________(填 “大于”“小于” 或 “等于”)A組的生長(zhǎng)量。 解析：(1)頂芽能抑制側(cè)芽生長(zhǎng)，即頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)的現(xiàn)象稱為頂端優(yōu)勢(shì)。 (2)頂芽是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的場(chǎng)所，去除頂芽后沒有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，故A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度低于B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度。 (3)為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用，還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D，D組的處理是去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽，預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：D組側(cè)芽生長(zhǎng)量小于A組的生長(zhǎng)量。 答案：(1)頂端優(yōu)勢(shì)　(2)低于　頂芽是產(chǎn)生生長(zhǎng)素的場(chǎng)所，去除頂芽后沒有生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸　(3)去除頂芽，用蒸餾水涂抹側(cè)芽　小于 - 19 -