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1、我駕飛船上藍(lán)天
一、教學(xué)目標(biāo):
情感目標(biāo):能熱情飽滿地演唱歌曲《我駕飛船上藍(lán)天》;激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的熱愛之情。
知識(shí)目標(biāo):能準(zhǔn)確把握三拍子的節(jié)奏練習(xí)和歌曲的節(jié)拍韻律。
技能目標(biāo):圍繞神州五號(hào)發(fā)射升空的場(chǎng)面展開想象與聯(lián)想,根據(jù)自己的理解去探索自然聲響,用具有個(gè)性化的方式表達(dá)對(duì)奇妙太空的想象。
二、教學(xué)重點(diǎn):
1.能熱情飽滿地演唱歌曲《我駕飛船上藍(lán)天》。
2.激發(fā)學(xué)生對(duì)自然科學(xué)的熱愛之情。
三、教學(xué)難點(diǎn):
能準(zhǔn)確把握三拍子的節(jié)奏練習(xí)和歌曲的節(jié)拍韻律。
四、教學(xué)內(nèi)容:
(花城版)《走進(jìn)音樂世界》五年級(jí)上冊(cè)
五、教學(xué)過程:
(一)、復(fù)習(xí)舊知
師:同學(xué)們,上節(jié)課
2、我們學(xué)習(xí)了“ ”拍子這個(gè)拍號(hào)(示課件),知道了它是以八分音符為一拍,每小節(jié)三拍,還了解它的強(qiáng)弱規(guī)律,這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)3/8拍子的節(jié)奏和旋律。
(二)、導(dǎo)入新課
師:在學(xué)習(xí)新課之前,老師有兩個(gè)問題要考考你們,看誰(shuí)的腦筋轉(zhuǎn)得最快。第一個(gè)問題:我國(guó)第一艘載人飛船叫什么名字?第二個(gè)問題:第一個(gè)駕飛船進(jìn)入太空的英雄是誰(shuí)?看來(lái)同學(xué)們對(duì)科學(xué)還是有一定的了解。
(三)、節(jié)奏訓(xùn)練
1、(示課件)小結(jié)過渡:2003年,神舟五號(hào)飛船載人航天飛行實(shí)現(xiàn)了中華民族千年飛天的愿望,是中國(guó)航天事業(yè)在新世紀(jì)的一座新的里程碑。一段歷時(shí)21小時(shí)23分的太空旅行,讓全世界記住了一個(gè)中國(guó)人的名字——楊利偉。這位中國(guó)人民解放軍
3、航天員,以自己的壯舉和英姿,贏得了每一位中國(guó)人的尊敬,同時(shí)也讓全世界為之矚目。
2、引入:為了表彰這位英雄,有個(gè)小朋友把他的事跡作成一首小詩(shī),請(qǐng)同學(xué)們讀一讀。(示詩(shī)句,生齊讀)
3、(課件配上節(jié)奏譜)同學(xué)們讀得很整齊,老師給你們?cè)黾狱c(diǎn)難度,配上節(jié)奏。如果用這個(gè)節(jié)奏來(lái)讀這首詩(shī),會(huì)更加動(dòng)聽。
(1)讀節(jié)奏譜。
(2)師生合作:師打節(jié)奏,生讀詩(shī)句。
(3)女生打節(jié)奏,男生讀詩(shī)句。
(4)全班齊讀。
(四)、激發(fā)興趣,學(xué)唱歌曲《我駕飛船上藍(lán)天》
1、激趣引入,初探太空
(1)過渡:同學(xué)們把這首詩(shī)讀得非常悅耳,讀出了為祖國(guó)征服太空的堅(jiān)定意志。那么,太空到底有什么樣的魅力吸引人類去不斷探
4、索呢?我們通過這組圖片,簡(jiǎn)單了解一下太空。(示課件)
(2)誰(shuí)能來(lái)形容你看到的太空?
2、學(xué)唱歌曲
(1)引入:太空這樣的奇妙,如果能親自駕上飛船上藍(lán)天該多好呀!《我駕飛船上藍(lán)天》這首歌就表達(dá)了我們的意愿,請(qǐng)同學(xué)們帶著這種向往的心情來(lái)學(xué)唱這首歌。(示課件)
(2)請(qǐng)同學(xué)們先有感情地朗讀歌詞。
(3)聽一聽歌曲用怎樣的旋律來(lái)表現(xiàn)這種輕松、飛翔般地情緒。
(4)輕聲跟唱。
(5)指出沒唱好的地方。
(6)師:要唱好一首歌曲,需要運(yùn)用其中的音樂記號(hào)為歌曲增光添色。
提示歌曲中的各種記號(hào),提高演唱水平。提示要用輕快、飛翔般地情緒演唱歌曲。
(7)小結(jié):同學(xué)們的歌聲使我有了飛翔般地感
5、覺,太美妙了。學(xué)完這首歌,你得到了怎樣的啟發(fā)?我們應(yīng)該怎樣做才能達(dá)成自己的愿望呢?
(五)、拓展練習(xí)——聲音的探索與表現(xiàn)
1.過渡:是的,你們只有努力學(xué)習(xí),掌握知識(shí),將來(lái)才有可能制作更加先進(jìn)的飛船讓世界矚目,為祖國(guó)增光;或者像楊利偉叔叔一樣,坐上神州飛船上太空。
2.讓我們?cè)賮?lái)重溫一次神州五號(hào)發(fā)射時(shí)那個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)面。(播放錄象)
3.這個(gè)場(chǎng)面總是那么的動(dòng)人心魄,讓人難以忘懷。我們想象一下,用什么樣的音響來(lái)表現(xiàn)它呢?
4. 分八個(gè)組,自由創(chuàng)作。(示要求:分組合作,利用現(xiàn)有的樂器)
師:每一種聲響可以用一種或多種樂器來(lái)表現(xiàn),你們要根據(jù)它聲音的強(qiáng)弱來(lái)判斷要使用哪種樂器。
5.學(xué)生上臺(tái)展示。
6.總結(jié):這節(jié)課,同學(xué)能充分地發(fā)揮和運(yùn)用自己的才能,使自己的演唱水平獲得了提升,也展現(xiàn)了自己的理解能力和表現(xiàn)能力,把神州五號(hào)的發(fā)射場(chǎng)面表現(xiàn)得如此出色。如今,神州七號(hào)飛船以實(shí)現(xiàn)了太空行走,我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,科技越來(lái)越發(fā)達(dá),作為一名中國(guó)人,我們感到驕傲和自豪,希望你們這些祖國(guó)的花朵能夠創(chuàng)造一片更加璀璨的藍(lán)天。