《中考專題復習 (3)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《中考專題復習 (3)（63頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 中 考 專 題 復 習 字詞正確書寫 一、《語文課程標準》有關內容： 累計認識常用漢字3500個，其中3000個左右會寫。 漢語拼音能力的評價，重在考察學生認讀和拼讀的能力，以及借助漢語拼音認讀漢字、糾正地方音的情況。 評價識字要考察學生認清字形、讀準字音、掌握漢字基本意義的情況，以及在具體語言環(huán)境中運用漢字的能力。 重視書寫的正確、端正、整潔。 能正確辨識常用字。 借助漢語拼音認讀漢字。 正確書寫漢字。 二、考點舉要 1.考正確識記字形，主要考“別字”，也就是考一個漢字在語境中的應用。其中有的放在詞中，有的放在成語中，有的放在句子里。 相關的題型，如：根據括號

2、內的注音在橫線上寫出相應的漢字。 ?（1）?目不（xiá）_____接（2）鱗次（zhì）______比?（3）如愿以（chánɡ）_______（嘉興中考題） （2）讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。（4分） 本想（zèng）___送你一座山、一片海，可我只有一滴水、一枝葉、一（lǚ）____?陽光、一彎素月和在心中積聚了多年的一句殷殷的話語、一份濃濃的企盼—--朋友，揣著一(kē)?____自信的心上路，目標就不再（yáo）____遠。（浙江省國改區(qū)學業(yè)考試）? 2.?對字形的辨析涉及到易混字的方方面面。如：字形相近而誤；字音相近而誤；字義相近而誤；音、形、義全相近而誤。重點是常用

3、漢字和易混淆誤寫的字。多放在成語中，要求找出并正確改正錯誤。 相關的題型，如：下列詞語中有三個錯別宇，找出并加以改正。?（3分） 欲擒固縱　　通霄達旦　　川流不息　　志高氣揚（嘉興中考題） 三、?方法指導：了解規(guī)則，把握重點： 1、準確把握試題所提供的信息，揣摩命題者設計的意圖。 2、弄清別字產生的原因。 造成別字的幾種類型： （1）?同音相混。漢字是表意字，而不是表音字，因此同一個音能寫出許多不同的字，而這些字在意義上又是不能互相代替的。所以書寫時要避免張冠李戴的現象。 如：反映——反應，融化——熔化——溶化。秘而不宣，一籌莫展，仗義執(zhí)言等。 （2）?形似相混。 第一

4、種，音同形似而誤記。如：懲前毖后，完璧歸趙，惻隱之心。 第二種，單純形似而誤記。如：錠、綻、淀，蒿、篙，等。 第三種，偏旁相似而誤記。如：冽、咧、洌、趔。神、袖。等。 第四種，增減筆畫而誤記。如：心、必。 （3）?語義不明而混。如：舉一反三，莫名其妙。 （4）?自造簡化字。 3、善于將字形、字音乃至字意結合起來辨識。 辨析易混字。 （1）?追源法。漢字是表意字，書寫離不開字義?！笆笔菚庾郑硎緲渲Ρ焕o，“木”表示樹枝、柴草，“口”表示繩圈?！按獭本褪怯玫栋牙玫牟癫莞铋_來：“棘”表示木周圍有芒刺，“刺”表示木周圍的芒刺像刀，能扎人、刺人。這樣“刺”和“剌”就不會混淆了。由

5、此派生出去的“啦”和“辣”也不會出錯了，由“束”派生出去的“棗”和“棘”也不會出錯了。再如；“炙”和“灸”；“盲”（指人的心臟與隔膜之間的位置）和“肓”（眼睛失明）。 （2）?追意法。即追究這個字在具體語言環(huán)境中的意思。如：禮尚往來、金碧輝煌、言簡意賅、仗義執(zhí)言。等 （3）?利用對應關系掌握。漢語是對稱的學問，有許多成語相應位置上的語素意義相同、相關、相反，我們可以利用這一點去掌握。如：名門望族、貌合神離、惹是生非、沽名釣譽、奴顏婢膝、山清水秀。等 （4）、通過組詞辨別。如：帶——戴、沾——玷、籍——藉、貸——貨，等。 4、理解具體的語境。 總攬內容，在對具體語境的理解中作出正確辨別

6、與書寫。還要調動所學，全面思考。只要平時積累多了，胸中自有丘壑。 2008年中考字詞類題型分析 2008年的中考字詞類的考試題型仍然有兩種，即拼寫型和選擇型。拼寫型，多以根據拼音寫漢字或給漢字注拼音，選擇型的包括的內容相當豐富，有糾錯的、辨析的、理解的、運用的等。這里，本人融合了十幾個省市的中考試題，對這個考點進行分析。 一、拼寫型。根據拼音寫漢字或給漢字注拼音，這是一種比較常見的題型。大多依據具體的語言環(huán)境來寫漢字或注拼音。 1.閱讀下面的文字，按要求答題。（4分）（長沙市） 茫茫星空，寥廓而深邃，它以它的神奇mèi 力，召喚棲（ ）身于地球的人類，讓他們

7、滿懷熾（ ）熱的情感，世世代代燃燒著奔向它的渴望。從“嫦娥奔月”的神話到“嫦娥一號”的升空，中國人以lǐn 然之姿，向茫茫星空邁出了堅實的一步。 （1）給加點的字注音。 熾（ ）熱 棲（ ）身 （2）根據拼音寫出漢字。 mèi 力 lǐn 然 2.給加點的字寫出正確的拼音。(2分)（大連市） 商酌( ) 佇立( ) 繁花嫩葉( ) 如法炮制( ) 3．在括號里改正錯別字；在橫線上填寫漢字。(2分) （大連市） 契而不舍( ) 獲益非淺(

8、) 曉風 (cán)月 (shì)才放曠 4．給加點的字寫出正確的拼音。(2分)（大連市） 商酌( ) 佇立( ) 繁花嫩葉( ) 如法炮制( ) 5．在括號里改正錯別字；在橫線上填寫漢字。(2分) （大連市） 契而不舍( ) 獲益非淺( ) 曉風 (cán)月 (shì)才放曠 6．閱讀下面一段文字，按要求答題。（鹽城市） 四季景色千zī百態(tài)，美不勝收。翠綠的春天，小草萌發(fā)，百花盛開，美麗的自然勃發(fā)出生機與朝氣；火紅的夏天，嬌陽似火，萬物生長，熱烈的自然

9、綻放出活力和激情；金黃的秋天，天高云淡，果熟稻香，成熟的自然收獲著自豪與榮光；潔白的冬天，水瘦山寒，玉樹qióng枝，沉默的自然孕育著希望與夢想。 （1）根據拼音寫漢字。 千zī　　百態(tài) 玉樹qióng 　枝 （2）給加點字注音。 綻 放 （3）畫線句中有一個錯字，請改正。 　　改為 7、根據拼音寫漢字。（無錫市） （1）狹ài （2）qiè 而不舍 （3）通xiāo 達旦 8．根據漢語拼音寫出漢字。（蘇州市） ①陶 （yě） ② （yùn）育 ③異 （qǔ）同工 ④閑情逸 （

10、zhì） 9.（太原市） 苦難，對于個人、民族乃至我們國家來講都不mò生。①“親朋無一字，老病有孤舟”的凄楚讀來總令人扼腕嘆息；②“無限河山淚，誰言天地寬”的情景成為歷史畫卷上不斷被復制的影像；③“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的感嘆總有揮之不去的蒼涼。 然而面對苦難，我們卻有④“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我們還有⑤“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的忘我；秋風蕭瑟，劉禹錫用⑥“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”唱響秋色不悲的個性宣言；吟嘯徐行，蘇軾用⑦“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫直面風雨人生的挑戰(zhàn)。 正所謂“多難興邦”。歷代文人用他們的詩句詮釋了中華民

11、族鋼的意志，鐵的脊梁。根據拼音寫出漢字，給加點字注音。(3分) ｍò　　生 蒼　涼 脊　梁 10. （南京市） 汶川，這個陌生的名字，連帶著崩裂的山體倒tā ( )的房屋和被廢墟掩埋的軀體，猝( )然刺痛了我們的神經!災難中的土地，我們?yōu)槟阈耐慈绺顝匾闺y眠災難中的同胞，我們?yōu)槟闵袂楸瘧Q雙目噙淚。我們愿棒出一顆顆熾( )熱的心，伸出一雙雙熱情的手，與你們心手相連，bó( )擊風雨! 給加點字注音，按拼音寫漢字。 二、糾錯型。在具體的詞語語段中，找出使用錯誤的詞語，寫錯的字。比如 1．下面的句子中每句都有兩個錯別字，把它們找出來填入表中，然后改正。（蘇州市）

12、 ①當人們歡天喜地向大湖奔去的時候，這蔚蘭的湖卻總有那么一個距離，所謂“渴望而不可即”。這種現象在大戈壁夏天中午是常見的。 ②我細細觀賞它纖細的脈落、嫩芽，我以偃苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。下雨的時候，我愛它淅瀝的聲音，婆婆的擺舞。 錯別字 改正 2．下列三組詞語中，每一組都有一個錯別字，請找出并改正。(3分)（昆明市） (I)愜意 惆悵 消聲匿跡 膾炙人口 (2)邂逅 煩燥 駭人聽聞 情不自禁 (3)蜿蜒 褻瀆 融匯貫通 走投無路 (1) 改為 (2) 改為

13、 (3) 改為 3．下列每組詞語中都有一個錯別字，請用橫線標出，并將正確字寫在方框內。（臨沂市） A．毛骨竦然 合轍押韻 鞠躬盡瘁 怡然自得 B．抑揚頓挫 同舟共濟 美味佳肴 多難興幫 C．眾志成城 油嘴猾舌 慷慨大方 張皇失措 D．風餐露宿 相安無事 重巒疊障 周而復始 三、辨析型。辨析詞語中有無錯別字，辨析詞語中字的讀音，往往以選擇題的開工出現，這是一種相當常見的題型。比如： 1．下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是（ ）（北京市） A．剎那（chà） 訂正（dìng) 茅塞頓開（sài） B．貯藏（c

14、hǔ） 傾斜（qīng) 軒然大波（pō） C．解剖（pōu） 醞釀（niàng) 愛憎分明（zēng ) D．符合（fú） 乘客（chèng ) 自給自足（gěi） 2.下面語句中加點字的注音有誤的一項是（成都市） A.人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀（zhuō）,無論是令人厭惡(wù)的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草,都是大自然精巧絕倫的藝術品。 B.我常常把手放在大地上,我會感到她在跳躍（yuè）,和我的心的跳躍是一樣的, 它們的熱血一直在流,在熱情的默契(qì)里它們彼此呼喚,終有一天它們要匯合在一起。 C.這是某種令人驚駭(hài)而不知名的杰作

15、,在不可名狀的晨曦(xī)中依稀可見,宛如在歐洲文明的地平線上瞥見的亞洲文明的剪影。 D.峰環(huán)水抱的薩爾茨堡,高高低低的房屋鱗次櫛(zhì)比,莊嚴肅(sù)穆的修道院坐落在綠樹濃陰中。 3.下面語句中書寫準確無誤的一項是（成都市） A. 黃土高原啊,只有你,才能承受如此驚心動魄的博擊! B. 因為我聽到海依然在遠方為我喧騰——那雪白的海潮啊,夜夜奔來一次次漫濕了枯干的心靈。 C. 讀書的要決,全在于會意。對于這一點,陶淵明尤其有獨到的見解。 D. 不管扔進去什么東西,這個慷概大方的洞全部一視同仁,照收不誤。 4.下面加點字的注音，有錯誤的一項是( )（福州市） A．美味

16、佳肴(yáo) 尋覓 (mì) 迸(bèng)濺 B．小心翼翼(yì) 和煦(xù) 心扉(fēi) C．棱(léng)角分明 蹣(mǎn)跚 墮(zhuì)落 D．駭(hài)人聽聞 孕(yùn)育 凜冽(liè) 5．下面詞語中，沒有錯別字的一項是( )。（福州市） A．千姿百態(tài) 花枝招展 大庭廣眾 B.通霄達旦 息息相通 交頭結耳 C．粗制爛造 相得益彰 追不急待 D.古樸美觀 焦燥不安 不記其數 6.請選出下列詞語中加點字的讀音和字形沒有錯誤的一組（3分）（

17、深圳市） A．咫尺(zhǐ) 熾痛(zhì) 抽噎(yì) 囊螢映雪(náng) B．訕笑(xiān) 緋紅(fēi) 造旨(yì) 頷首低眉(hàn) C．稟告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng) D．緘默(xián) 收斂(jiǎn) 祈禱(qí) 不言而瑜(yù) 7.下列詞語中加點字注音完全正確的—項是（ ）（哈爾濱市） A．扒竊（pá） 取締（tì） 迥乎不同（jiǒnɡ） B．嗤笑（chī） 呵責（hē） 尋章摘句（zāi） C．窺伺（cì） 迸射（bènɡ） 頂禮膜拜（mó） D．瘠薄（jí

18、） 推崇（chónɡ） 風雪載途（zài） 8．下列詞語中沒有錯別字的一項是（ ）（哈爾濱市） A．虐殺 牟取 毛骨聳然 B．吹噓 凈謐 窮愁潦倒 C．臆測 妖嬈 迫不及待 D．御聘 渴慕 頜首低眉 9．下列詞語中，加著重號的字讀音不完全正確的一組是(2分)（河北?。? A.侍（shì）候 波瀾（lán） 屏（píng）障 陰風怒號（háo） B.簇（cù）擁 癡（zhī）心 賞賜（sì） 繁花嫩葉（nèn） C.庇（bì）護 皺（zhòu）紋 間（jiàn）或 清榮峻（jùn）茂 D.喧(xuān)

19、嘩 潮汛(xùn) 惋(wǎn)惜 優(yōu)劣(1iè)得所 10．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(2分) （河北?。? A．蕭索 急躁 賣弄 隱天弊日 B．僥幸 鄙夷 肯切 溫故知新 C．書籍 搖藍 隔膜 無人問津 D．絕境 寬敞 靜默 門庭若市 11.下列加點字注音有誤的一項是（ ）（3分）（重慶市） A.纖細的游絲拂（fú)著橋身堅硬的石塊，令畫家銷魂。 B.池沼（zhǎo）或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低曲直任其自然。 C.草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸（gù）見石更清洌了。 D.古老的濟南，城內那么狹（xiá）窄，城外又那

20、么寬敞。 12.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）（3分）（重慶市） A.抖擻 姣潔 沖耳不聞 鍥而不舍 B.輕捷 喧鬧 因地治宜 吹毛求疵 C.震憾 蘢統 驀然回首 鄭重其事 D.摧毀 恭敬 與日俱增 無動于衷 四、理解型。對一個詞語或成語的理解，除了理解要掌握它的字面意思，還要注意分析它在具體語言環(huán)境的特殊含義。

21、比如： 1．對下列句子中加點成語使用的錯誤，分析不正確的一項是（ ）（北京市） A．王老師不辭辛苦，三顧茅廬去看望生病在家的李曉明同學。 三顧茅廬：這個成語講的是劉備三次到草廬中邀請諸葛亮出山的故事。后用于表示誠心誠意的邀請或拜訪。 分析：王老師“看望生病在家的李曉明同學”是去關心他，沒有“邀請”“拜訪”的意思，所以使用有誤。 B．在少年隊比賽中，用青年隊隊員參賽，簡直是拔苗助長。 拔苗助長：這個成語講的是宋人用拔苗的方法讓禾苗長得更決，結果禾苗都死了的故事。后比喻不顧發(fā)展規(guī)律，強求速成，結果反將事情弄糟。 分析：“用青年隊隊員參賽”這是違反規(guī)定的行為，談不上“不顧發(fā)展規(guī)律

22、”, 所以使用有誤。 C．對這件珍藏多年的文物，博物館要采取亡羊補牢的措施，避免造成損失。 亡羊補牢：這個成語講的是一個人丟了羊以后，及時修補羊圈，從此羊不再丟失的故事。比喻出了差錯，設法補救，免得再受損失。 分析：“珍藏多年的文物”并未丟失，不存在“出了差錯”，也就不存在“設法補救”的問題，所以使用有誤。 D．一味地照搬他人經驗，發(fā)展本地區(qū)經濟，無異于守株待兔。 守株待兔：這個成語講的是農夫因偶然撿到觸樹樁而死的兔子，便守在此處，以期再有所獲的故事。后比喻不主動地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。 分析：“一味地照搬他人經驗”屬于靠突發(fā)奇想而獲得“意外的收獲”，含有“

23、僥幸心理”，所以使用有誤。 2．結合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項 【 】（長沙市） A．俱往矣，數風流人物，還看今朝。（風流人物：指能建功立業(yè)的英雄人物。） B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫在眉睫。（白色垃圾：指對環(huán)境造成污染的廢棄塑料及制品。） C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！ （氣沖斗牛：形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。） D．不言而喻，在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。 （ 不言而喻：不用說就可以明白。） 3.下列語句中加點的成語使用

24、不正確的一項是（成都市） A. 挪威國旗耀武揚威、洋洋得意地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。 B. 這么多樹根在大地里面觸類旁通,吸收著大地母親給予的食糧的供養(yǎng)。 C. 對這一轉變作出了巨大貢獻的,有一位長期以來鮮為人知的科學家:鄧稼先。 D.“正確答案只有一個”這種思維模式,在我們頭腦中已不知不覺地根深蒂固。 4．下面句子中加點詞語使用正確的—項是（ ）（哈爾濱市） A．這座寺廟經過數月的修繕，如今已整修完畢。整座廟宇看上去古樸莊嚴，惟妙惟肖。 B．冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復始，變化無常。 C．每逢節(jié)假日，中央大街兩旁的店鋪，就會顧客盈門，生意蔥蘢。 D．

25、家中的相冊里，總有一些年代久遠、發(fā)黃褪色的老照片。這些照片的背后，往往隱藏著一些鮮為人知的故事。 5.下列句子中加點詞語使用恰當的一項是（ ）（3分）（重慶市） A.重慶三面臨江，一面靠山，既有水的柔情，又有山的險峻，顯現出別具匠心的風格。 B.造型獨特、雄偉壯觀的“鳥巢”，是設計師和建筑師們嘔心瀝血的結果，它已成為我國奧運會場館的標志性建筑。 C.地震災情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等候獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈目眩。 D.三年時光匆匆離去，在畢業(yè)晚會上，同學們回首往事，懷古傷今，不禁潸然淚下。 五、運用型。詞語成語的運用著重是考查學生對詞語、成語含義用法的

26、理解，題型多以選擇題為主。比如： 1.依次填入下列句子橫線處的詞語,最恰當的一項是（成都市） ①那時候,他已經詩興不作而研究志趣正濃。他正向古代典籍鉆探,有如向地殼 寶藏。 ②在這次為汶川大地震舉行的各種賑災活動中,人們點燃一支支貯滿真情的蠟燭,_________受災的人們渡過難關，走出災難。 ③花和人都會遇到各種各樣的不幸, 生命的長河是無止境的。只要擁有希望,一切 都將過去。 A. 尋找 祈求 盡管 B. 尋求 乞求 盡管 C. 尋找 乞求 但是

27、 D. 尋求 祈求 但是 2.依次填入下面這段文字橫線上的成語，正確的一項是( )。（福州市） 汶川地震，舉世同悲； ，患難與共，尤顯炎黃子孫血濃于水的同胞情。 圓殤之日，重生之時；中國挺住，四川雄起，愈見華夏兒女 的民族魂。 A.風雨飄搖 百煉成鋼 B．風雨飄搖 百折不撓 C．風雨同舟 百煉成鋼 D．風雨同舟 百折不撓 3．請選出下列句子中加點詞語運用有誤的一句（3分）（深圳市） A．在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 B．我們閱讀名著不僅能得到藝術的享受，而且能獲得人生的啟迪。 C．5

28、月8日，深圳的大街小巷，人頭攢動，大家望眼欲穿，期盼著奧運圣火到來。 D．學校宣傳欄里貼了一張尋物啟示。 4．下列句子中加點詞語的解釋有錯誤的一頂是 （ ）（青島市） A．因此，氣象學家們總是憂心忡忡，深感內疚和不安。（形容心事重重．憂愁不安的樣子） B．干裂的嘴唇一張一翕地發(fā)出低低的聲音。（一開一合的意思） C．在馬克思列寧主義同中國工人運動相結合的進程中，中國共產黨應運而生。（適應時代的需要而出現或發(fā)生） D．我們跟大家討論××廠下崗職下如何克服困難自強不息的事跡。（形容性格堅強，做事果斷） 5．填入下面橫線上的詞語最恰當的一項是( )(3分)（武漢市） 我們無法___

29、____生命的長度，但我們可以靠________它的寬度和高度來_______它的容積，使人生更加豐富多彩。 A.增加 擴大 控制 B．擴大 控制 增加 C.控制 增加 擴大 六、綜合型。采用小語段閱讀的形式，對詞語進行多方位的考查。這種考試的形式越來越被命題人重視，大有愈演愈烈的趨勢。比如： 1．閱讀下面短文，按要求答題。（徐州市） 那些內心高貴的人，即使 ① （曲折 挫折）不斷，即使被壓迫在人生的谷底，他區(qū)別于他人的是擁有一張 ② （從容不迫 從容自扣）的純正的臉。臉如同一個人的心。林肯說，一個人活到四十歲，就該對自己的臉負責。在父母的無

30、私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能不染濁塵，無阿諛之風、汲汲之氣、躲閃之態(tài)…… ……這取決于我們自己。 古往今來，那些優(yōu)秀的、內心過著嚴肅生活的人，他們的外表．往往是本真的、樸素的：真正的清貴之氣，不是一件精于裁剪的皮裝，不是位高權重的地位，不是異常顯赫的家世， 而是一顆對自己、對他人都無比真誠的心。 真正高貴的人，是那些能夠超越自我，始終帶著情感前行的人。 （選自《 讀者》 2008年第10 期，有刪改） 文中①② 兩處應該選用的詞語是（2 分） ① ② 2.閱讀《看云識天氣》片段，回答1~4題（天津市） 當那連綿的雨雪要來臨的時候，卷

31、云聚集著，天空漸漸出現一層薄云，仿佛蒙上了白色的綢幕。這種云叫卷層云。卷層云慢慢地向前推進，天氣就要轉陰。接著，云越來越低，越來越厚，隔著云看太陽和月亮，就像隔了一層毛玻璃，朦瓏不清。這時的卷層云得改名換姓，該叫它高層云了。出現了高層云，往往在幾個鐘頭內便要下雨或者下雪。最后，云壓得更低，變得更厚，太陽和月亮都躲藏了起來，天空被暗灰色的云塊密密層層地布滿了。這種新的云叫雨層云。雨層云一形成，連綿不斷的雨雪也就開始下降。 ① 下面詞語中得“薄”，與選文中“一層薄云”中得“薄”讀音相同的一項是 A. 薄板 B. 淡薄 C. 薄弱 D. 薄暮 ②選文中有一個錯別字，這個錯別字所在的一項是

32、 A.當那連綿的雨雪將要來臨的時候 B.仿佛蒙上了白色的綢幕 C.就像隔了一層毛玻璃，朦瓏不清 D.雨雪也就降臨了 ③選文中寫云層由“卷層云”到“高層云”再到“雨層云”，其變化的特點是 A.越來越低，越來越薄 B.越來越高，越來越厚 C.越來越低，越來越厚 D.越來越高，越來越薄 ④對下面句中加點的“往往”一詞表達作用的理解，正確的一項是 A.強調一定要下雨或下雨。 B.意在說明大多數情況下會下雨或下雪 C.意在說明以往是一定會下雨或下雪的。 D.強調在很短的時間內就會下雨或下雪。 3．閱讀下面一段文字，按要求回答問題。(4分)（沈陽市） 2008年5月8日9時

33、17分，“祥云勇士”把奧運圣火送到珠穆朗瑪峰峰頂，這表明中 國人民正履行著對世界的鄭重承諾，顯示出中國人民勇樊世界高峰的英雄氣概，體現了中國人民（ ）的民族精神。 (1)請在后面的橫線上寫出加點字“履”字的讀音： （1分） (2)選段畫線的句子中有一個錯別字，請找出并改正： 改為 （1分） (3)填入選段括號內的成語，最恰當的一項是( )(2分) A．雄心勃勃 B．慷慨激昂 C．趾高氣揚 D．奮發(fā)圖強 4．運用積累在①～⑦句的橫線上填空。(8分)（太原市） 苦難，對于個人、民族乃至我們國家來講都不mò生。①“親朋無一字，老病有孤舟”的凄楚讀

34、來總令人扼腕嘆息；②“無限河山淚，誰言天地寬”的情景成為歷史畫卷上不斷被復制的影像；③“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”的感嘆總有揮之不去的蒼涼。 然而面對苦難，我們卻有④“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪邁；我們還有⑤“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的忘我；秋風蕭瑟，劉禹錫用⑥“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”唱響秋色不悲的個性宣言；吟嘯徐行，蘇軾用⑦“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的灑脫直面風雨人生的挑戰(zhàn)。 正所謂“多難興邦”。歷代文人用他們的詩句詮釋了中華民族鋼的意志，鐵的脊梁。 ①根據拼音寫出漢字，給加點字注音。(3分) ｍò生 蒼涼 脊梁 ②結合語境，解釋

35、上文中加點的詞語。(1分) 風雨： 參考答案： 一、參考答案： 1. （1）chì qī （2）魅 凜 2．zhuó zhù nèn páo 3.契—鍥 非—匪 殘—恃 4．zhuó zhù nèn páo 5.契—鍥 非—匪 殘—恃 6.（1） 姿 瓊 （2）zhàn（3）嬌改為驕 7. （1）隘 （2）鍥 （3）宵 8. ①冶②孕③曲④致 9. 陌 ｃ?。頶jǐ 10.塌cù chì 搏 二、參考答案： 錯別字 蘭 渴 落 偃 改 正 藍 可 絡 揠 1. 2.

36、 (1)消改為銷 (2)燥改為躁 (3)匯改為會 3. A．悚 B．邦 C．滑 D．嶂 三、1.C 2.A(應為chù) 3.B(A項中“博擊”應為“搏擊”； C項中“要決”應“要訣”；D項中的“慷概大方” 應為“慷慨大方”) 4.C 5．A 6. C 7.D 8.C 9．B(“癡”應讀“chī”；“賜”應讀cì”) 10．D(A“隱天弊日”應為“隱天蔽日”；B“肯切”應為“懇切”：C“搖藍”應為“搖籃”) 11.（共3分）C（涸hé） 12.（共3分）D（A.皎潔 充耳不聞B.喧鬧 因地制宜C.震撼 籠統） 四、1.D 2.C 3.B(“觸類

37、旁通”指掌握了關于某一事物的知識,而推知同類中其他事物；用在此與語境意義不吻合,應為“息息相通”) 4. D 5. B（A.別具匠心：別有一種巧妙的心思，多指文學藝術方面創(chuàng)造性的構思C.頭暈目眩：頭發(fā)暈眼睛發(fā)花D.懷古傷今：追念古代的人和事，為現在的人和事而萬事感傷。） 五、1.D(尋求:尋找追求；尋找:找；根據語境應選擇“尋求”。祈求:懇切地希望或請求； 乞求:請求給予；根據語境應選擇“祈求”?！暗恰北硎巨D折關系；“盡管”表示姑且承認某種事實,下文往往有“但是、然而”等表示轉折的連詞跟它呼應,反接上文；根據語境應選擇“但是”) 2. D 3. D 4. D 5.C 六、1．

38、① 挫折② 從容不迫 2. ①A ②C ③C ④B 3. （1）lǚ　?。?）“樊”改為“攀”?。?）D 4. ①陌 ｃ?。瞽膉ǐ②(比喻)困苦的處境。 附：????????????????新課標生字詞總匯（全六冊） 七年級上冊 癡想? 凝成????喧騰? ?誘惑? ?瞬間? ?小心翼翼 頭暈目眩? 擎天撼地 訓誡 啜泣? 納罕? ?庸碌 ?茁壯? ?肅然起敬 忍俊不禁? 仙露瓊漿 辜負? 佇立 迸濺? ?伶仃? ?籠罩? ?蜂圍蝶陣 盤虬臥龍? 可望不可即 洗濯????蟬蛻 倔強 ?玷污 ?詛咒 ?絕處逢生 玲瓏剔透????繁弦急管 寂寥?

39、點綴 貪婪 ?墮落 ?雛形? ?具體而微 多姿多彩 險象迭生 冉冉? 嬉戲? 慷慨 ?閑適? ?撤銷 ?陰晴圓缺 心痛如割 突如其來 稟告? 厄運 豐韻 ?鞭策 ?盛名? ?猝然長逝 多愁善感? 心曠神怡 奢望? 蹂躪? 呵責? ?懊惱 ?報酬 ?問心無愧 繁花嫩葉? 呼朋引伴 醞釀? 賣弄 嘹亮 ?黃暈 ?貯蓄 ?花枝招展 德高望重? 返老還童 澄清? 唱和? 幽徑 ?湛藍 ?玄奧 ?波光明滅 津津樂道? 變化無常 肥碩? 烏桕? 枯涸 ?夢寐 ?清洌 ?一霎間 ????千姿萬態(tài) 更勝一籌 棲息? 歸泊? 寥闊 ?峰巒 ?輕盈 ?驚慌失措 津津有味? 開膛破肚 彌漫? 喑啞?

40、 靜謐 ?萵苣 ?狩獵 ?毫不猶豫 遙遙在望? 一葉孤舟 沉寂? 劫掠? 喧囂 ?篡奪 ?憔悴 ?苦心孤詣 恍然大悟 駭人聽聞 瑟縮? 訣別? 嫌惡 ?虐殺 ?寬恕 ?各得其所 ?隨聲附和 ??欽差大臣 肅殺? 沐浴? 禱告 ?倘若 ?妄棄? ?神通廣大 ?莽莽榛榛 ??踉踉蹌蹌 無端? 炫耀 稱職 ?呈報 ?陛下? ?日轉星移 ?哞哞? ?綿延 ???裹藏 妥當? 滑稽 爵士? ?賞賜 ?縹緲 ?女媧 ?????孿生? ?潛行? ???蔥蘢 七年級下冊 確鑿? 菜畦? 桑葚 人跡罕至 ?????人聲鼎沸 來勢洶洶 蟬蛻????盔甲 秕谷 荒草萋萋 ?九曲連環(huán) 回環(huán)曲折 收斂

41、? 腦髓? 臃腫 馬革裹尸 ?燕然勒功 可歌可泣 攢??????蟋蟀 輕捷 鮮為人知 ?當之無愧 鋒芒畢露 驪歌? 木屐? 訕笑 家喻戶曉 ?婦孺皆知 死而后已 嫉妒 綿延 山巔 鞠躬盡瘁 ?鍥而不舍 迥乎不同 狂瀾? 屏障? 祈禱 兀兀窮年 ?警報迭起 一反既往 崎嶇 熾痛 嗥鳴 慷慨淋漓 ?瀝盡心血 潛心貫注 讕語? 亙古 污穢 心會神凝 ?氣沖斗牛 雜亂無章 彷徨?? 籌劃? 宰割 惹人注意 ?不見天日 博學多識 懊悔? 斑斕 磐石 義憤填膺 ?一拍即合 嘆為觀止 怪誕 默契? 躊躇 戛然而止 ?大徹大悟 參差不齊 歸省? 潺潺 攛掇 本色當行 ?叱咤風云 盡態(tài)極妍

42、 蘊藻? 鳧水 亢奮 悲歡離合 ?渾身解數 低回婉轉 晦暗? 冗雜? 驀然 息息相通 ?變幻多姿 毛骨悚然 羈絆? 愜意 顰蹙 怏怏不樂 ?語無倫次 堅持不懈 粲然? 嗔視 毋寧 風餐露宿 ?悶悶不樂 姍姍來遲 吞噬? 羸弱? 告罄 疲憊不堪 ?畏縮不前 魯莽大膽 癲狂? 凜冽? 銷蝕 精打細算 ?憂心忡忡 精疲力竭 步履????遺孀? 斫痕?? 凍餓之虞 ?不毛之地 孤立無援 沮喪? 泅渡? 砭骨????不可思議 ?知足安命 聊以自慰 擱淺? 崔巍? 窒息 斬釘截鐵 ?養(yǎng)精蓄銳 齊心協力 輪廓 陰霾 余暇 迫不及待 ?剛毅不屈 孜孜不倦 疆域? 眸子 眼瞼 夢寐以求 ?生

43、意蔥蘢 進退維谷 蒼穹????悲愴 嫻熟 略勝一籌 ?秩序井然 眼花繚亂 逞能? 恍惚????抽搐 一塵不染 ?石破天驚 相得益彰 溝壑 勸誘? 遒勁 畸形???? ?剽悍獷野 面面相覷 馴良? 窺伺? 瘡痍 妍麗 ?????枉然 ?? ????有過之無不及 八年級上冊 潰退 泄氣?? 綏靖? 銳不可當? 月明風清 ???張皇失措 阻遏? 悠閑 仄歪 轉彎抹角? 一箭之地 ???不可名狀 寒噤? 颯颯? 瓦礫? 罪魁禍首?? 臭名昭著 ???蕩然無存 拂曉? 地窖 瞥見 深不可測 禍不單行 ???觸目傷懷 贓物? 制裁? 箱篋? 情郁于中? 不能自已 ???大庭廣眾 健忘

44、 荒謬 憧憬? 微不足道 號啕大哭 ???猝然昏厥 憎惡? 煩瑣? 懼憚 窮困潦倒 長途跋涉 ???文縐縐 震悚? 粗拙 疏懶 人頭濟濟 低眉順眼 ???生死禍福 詰問? 渴慕 差使?? 連聲諾諾 惟妙惟肖 ???巧妙絕倫 狼藉? 簌簌? 蹣跚 因地制宜 重巒疊嶂? ???鳴鈡擊罄 頹唐 瑣屑? 尷尬? 中軸線??? 雕金蟠龍?? ???雅俗之別 煩躁 塌敗? 取締 銷聲匿跡 風雪載途? ???草長鶯飛 滯笨? 荒僻 骷髏?? 周而復始? 衰草連天 ???天衣無縫 愧怍? 接濟? 噩耗 嘯聚山林?? 物競天擇 ???五彩斑斕 伎倆? 顛沛? 吊唁? 無動于衷 充耳不聞?? ?

45、??視而不見 洨河 勻稱? 推崇? 嘈雜 面頰 ???聆聽 駐足? 軒榭 敗筆 藩籬 歸咎 ???扼制 鏤空? 薔薇?? 額枋 兩棲 農諺 ???瀕臨 藻井? 妃嬪 奏章? 潮汐 追溯 ???連翹 帷幕? 傖俗? 納涼????翩然 孕育 ???萌發(fā) 八年級下冊 發(fā)髻? 驛站? 標致 ??不遜 ????油光可鑒 ????抑揚頓挫 ?????深惡痛絕 詰責 落第? 責罰 ??管束 ????正人君子 ????文縐縐??? ?????鶴立雞群 佃戶? 禁錮 犀利? ??侏儒??????器宇軒昂 ????頷首低眉 ?????粗制濫造 酒肆? 锃亮 甲胄 ??戳穿? ????藏污納垢

46、????黯然失色 ?????廣袤無垠 搓捻? 企盼 繁衍?? ??遷徙? ????誠惶誠恐 ????正襟危坐 ?????無可置疑 褪盡 凜冽 博識 ??眷念 ????油然而生 ????不可名狀 ?????繁花似錦 睥睨? 虐待 懺悔??????鞭撻 ????期期艾艾? ????冥思苦想??? ?????美不勝收 污穢 祈禱????罪孽 ??迸射 ????落英繽紛 ????脂粉奩???????????拖泥帶水 稽首? 旸谷 膽怯 ??翡翠 ????長吁短嘆 ????海誓山盟???? ?盛氣凌人 蜿蜒? 執(zhí)拗 憔悴? ??真諦? ????相形見絀 ????精巧絕倫 ?????高深莫測

47、 饋贈?? 璀璨? 酷肖? ??咫尺 ????自不量力 ????滄海桑田 ?????鼠目寸光 深邃?? 吶喊 狼藉 ??混淆 ????相鋪相成 ????目空一切 ?????莫衷一是 和煦????裸露 吞噬 ??干涸 ????眾目睽睽?? ????不容置疑 ?????任勞任怨 媲美? 挑釁 篤信?? ??嚙齒 ????一視同仁 ????胸有成竹 ?????慷慨大方 緘默? 窺探? 狩獵? ??顧忌 ????當行出色? ????引經據典??? ?????囊螢映雪 凋零? 霧靄 牟取 ??哂笑 ????肅然起敬?? ????油嘴滑舌 ?????隨機應變 貪婪 蹲踞 酬和 ??譬喻 ???

48、?即物起興 ????悠悠自在 ?????龍吟鳳噦 門楣?? 籍貫 ???莧菜 ????招徠 ?合轍???押韻 ??一馬當先?????顧名思義 囿于 販賣?? ???炮制 ????家醅 ?橄欖 挑剔 ??怵 蔫 ???大名鼎鼎 九年級上冊 妖嬈? 風騷? 紅裝素裹? 一代天驕? 成吉思汗 ????喑啞 ????喧嚷 洗禮? 襁褓?? 溫聲細語?? 潤如油膏?? 敬業(yè)樂群? ????靜謐? ????佝僂 教誨 旁騖 斷章取義 言不及義 理至易明 ????容赦? ????駢進 褻瀆 隕落 言行相顧 強聒不舍 不二法門?? ????詛咒 ????靈柩 曙光????睿智?? 登峰造極?

49、? 孤軍奮戰(zhàn)? 恪盡職守 ????扶掖 ????庸碌 腴詞? 憑吊? 惱羞成怒? 黎民百姓? 兼而有之? ????凌駕? ????忐忑 繁衍? 紐帶 一抔黃土? 無與倫比? 怒不可遏 ????佇立 ????陰晦 蕭索 潮汛 彌留之際 媚上欺下 廓然無累 ????裝弶 ????猹 愕然? 鄙夷????涕泗橫流 重蹈覆轍 化為烏有 ????輾轉 ????恣睢 隔膜? 惘然 勃然大怒 刻骨銘心 五行缺土?? ????驅除?? ????稠密 戳破 嬉鬧 歇斯底里 十拿九穩(wěn) 莫名其妙?? ????拮據 ????煞白 棧橋? 撬開? 分文不值 為期不遠 與日俱增?? ????牡蠣? ????

50、襤褸 擬定? 別墅 遲疑不決 狼狽不堪?? 鄭重其事 ????發(fā)窘 ????抽噎 汲取? 關鍵 根深蒂固?? 輕而易舉 孜孜不倦 ????藻飾?? ????滯礙 狡黠? 玄虛? 持之以恒?? 行之有效 一事無成 ????嗔怒? ????誆騙 恁地? 怨悵? 袖手旁觀 格物致知?? 尋章摘句? ????逞辯? ????慪氣 庖官? 譖害? 恃才放曠? 狂妄自大 豁然貫通? ????惑亂? ????稟請 麾軍? 食訖 不知所措 吹毛求疵 咬文嚼字 ????星宿?? ????腆著 解元 避諱 精血誠聚 挖心搜膽?? 茶飯無心? ????膩煩 ????謅成 桑梓 軒敞 誨人不倦 起承轉

51、合 萬貫家私? ????攥 ????畫繒 鰥鰥?? 省悟? 為民請命 前仆后繼 懷古傷今? ????搽 ????倒運 九年級下冊 蹂躪? 錦幛? 灰燼 荇藻 蓬蒿 ????君子固窮 ?如坐針氈 ?躡手躡腳 簇新? 胚芽? 虔信? 慰藉 黝黑 ????妙手回春 ?芒刺在背? ?囫圇吞棗 隱匿?? 戲謔 榮膺 搟? ????干癟 ????斷壁殘垣 ?天倫之樂 ?鱗次櫛比 闊綽 頹唐? 苔蘚? 吮吸? 窒息 ????提心吊膽 ?吹毛求疵????通宵達旦 休憩? 蔭庇 芳馨? 云翳? 驕奢? ????半身不遂?? ?轉瞬即逝 ?頂禮膜拜 佝僂 倒坍 受戮? 棲息 紊亂?? ????周道

52、如砥 ?星臨萬戶????睡眼惺忪 瘠薄? 沉湎? 憤懣 孱弱? 窺測?? ????輕而易舉? 萬籟俱寂?? ?遍稽群籍 瞻望 饋贈 瞭望 惻隱?? 豁免 ????越俎代庖? 樂此不疲 ?萬惡不赦 打鼾? 躊躇? 驀然 崢嶸?? 佇立 ????中流砥柱? 折衷是非 ?雞犬不寧 憔悴 螻蟻 晨曦 瞰望 隧道 ????有例可援 束手無策?? ?一瀉千里 骸骨 粗糙? 怡悅 泥濘 裊裊? ????渺無人煙 漠不關心 ?海市蜃樓 攫取? 臆測? 訴訟? 陰霾 漣漪 ????提心吊膽 影影綽綽 勃然大怒 淤灘? 嶙峋 饒恕 履行????鈞裁 ????羼水 望眼欲穿??? 狼嗥虎嘯

53、病句的辨別與修改 一、《語文課程標準》（實驗稿）和《浙江省國改區(qū)學業(yè)考試說明》有關內容： 辨識、修改常見的語病。 命題一般呈下列特點：一是注重常見病句的辨析與修改；二是句子較長，辨別有一定難度；三是例句多來自現實生活，有時來自學生的作文。懂得命題的特點，就要在平時培養(yǎng)良好的語感，學會辨別和修改病句的基本原則，基本方法。 病句辨析與修改的重點是幾種常見語病的修改，難點是語段的修改。 二、考點舉要 常見的語病主要有以下幾種： 1、搭配不當（包括主語與謂語，動詞與賓語，修飾語與中心語之間） 相關的題型,如: （1）各地政府赦免農業(yè)稅是農民收入逐年增長的原因之一。?（2005嘉興中考

54、題） （2）“宏揚綠色飯店，倡導綠色消費?！保愃? 2、成分殘缺。 相關的題型：如，下列句子沒有語病的一項是（?）（南寧） ??????A．這篇調查報告列舉了大量事實，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。 ??????B．經過三年的艱苦拼搏，使南寧人民完成了有史以來最大規(guī)模的城市建設與改造。 ??????C．美國不厭其煩地宣揚“伊朗核威脅論”，目的在于不斷對伊朗施壓，迫使其就范。 ??????D．位于小街小巷的中小學校長期必須派出巡警維護治安，防止不法分子借機作案。??????????? 3、重復累贅。相關的題型：如，我們的校長很年輕，大概三十歲左右。（2005廣東） 4、語序不

55、當。相關的題型：如，?積極參與長三角地區(qū)合作與交流活動，主動接軌上海，是我們戰(zhàn)略重大的決策。（浙江省嘉興中考題） 5、介詞誤用（常見誤用介詞：把、被、對、在）。 相關的題型，如：下列句子有語病的一項是（　▲?。ㄕ憬≈锌碱}） A、我國正考慮在最近的20至30年內建造5條跨海隧道。 B、大氣污染影響了農作物的播種、培育、收獲。 C、在首個國家濕地公園終于撩開了神秘的面紗。 D、連戰(zhàn)、宋楚瑜對大陸的訪問，在臺灣引起了巨大反響。 6、句子雜糅。相關的題型，如：如今誰也不能否認地球不是個圓形的球體了。 三、辨析與修改方法指導 1、辨析病句、修改病句的一般步驟是：分析句意——分析句子

56、結構、詞語搭配、語言運用——找出病因——選取恰當方法進行修改。 2、辨析語病的方法通常有： （1）找出主干。對于較復雜的長句，提取句子主干，即把句子主語的中心語、謂語的中心語或賓語的中心語抽取出來，簡化成短句，從而辨析句子是否缺少應有的成分，搭配是否恰當，句子結構是否混亂。 （2）理清枝葉。如果主干沒有錯誤，就應該檢查定語、狀語、補語等修飾成分能否正確而恰當的修飾或說明中心語。 （3）體會語意?？淳渥右馑嫉谋磉_是否合理，語序是否正確，句式是否雜糅，句子是否有歧義，前后是否矛盾。 （4）弄清關系。分析句子與句子之間的關系，檢查關聯詞語的使用是否恰當。? 2、修改語病的方法可用四個字概

57、括：增、刪、換、移。 句子成分殘缺可增添成分；句子雜糅、重復累贅可刪去多余的詞語；語序顛倒可移動詞語的位置；搭配不當、介詞誤用，可調換詞語。但修改語病必須堅持一個原則：不改變句子的原意，應多就原文，少改動，盡量保持原句的結構特點。要做到準確改正，而不是改通，更不是改寫。 四、鞏固練習 1、修改下面的病句，并說明修改的理由。 為了避免此類事情不再發(fā)生，我們加強了對學生的紀律教育，并帶領學生學習了中學生日常行為規(guī)范。 2、下面一段話中有4處錯誤，請找出來并在原文上改正。(4分)（廣東） 四日市的居民常年累月地吸入被二氧化硫及各種金屬粉塵污染的空氣，呼吸器官受到損害，很多人患有呼吸系統疾

58、病，如支氣管炎、哮喘、肺氣腫、肺癌等……。既然四日市呼吸系統病患者大多一離開大氣污染環(huán)境，病癥就會得到解決，所以人們把這種病統稱為“四日市哮喘病”。 3、讀下面某商場“五一”黃金周促銷活動廣告片段，完成有關題目。（江西） ????活動期間，為感謝我們多年來對廣大顧客的關心和愛護，本商場將讓利50萬元回報消費者；同時本商場將為（A）購買大型家電產品的市內顧客提供（B）送貨上門的（C）服務（D）。 ???（1）?語段中畫線句有語病，應改為： （2）為使語意明確，應把“免費”一詞放在A，B，C，D的____處。 4．修改下面一段話中畫線的語句，使其語意連貫，沒有語病。（2分）（河南） ?

59、??光陰是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。它能把堅冰融化成春水，把幼苗扶持成大樹。當然，它也能把園林變成荒漠，a把廢墟變成城市。你珍惜它，它就在你周圍長出綠陰，結出沉甸甸的果實；你漠視它，它就化成輕煙，b消失得銷聲匿跡。 ??5．下面一段話中畫線的句子有語病，請改正。（河南實驗區(qū)） ???日前，a《老鼠愛大米》這首在網絡上風靡大街小巷的歌曲在向陽中學吃了“閉門羹”。因為擔心歌詞低俗，對學生有不良導向，學校禁止在校傳唱此類歌曲。b此舉在學生中引起了強烈的軒然大波。 6．下面是某同學在電話中給小明說的一段話，請按要求對加序號的句子進行修改。 小明，①你馬上立即給我校

60、文學社刊寫篇稿子吧！同時，還要請你在班上發(fā)動同學積極投稿。來稿文體不限，提倡創(chuàng)新，②以不少于600字左右為宜。③文章寫好后務必交到校刊編輯部，也可直接交給我。 （1）?第①句有一處用語重復，應刪去的詞語是__________。 （2）?第②句自相矛盾，應改為_________。 （3）?第③句用語不得體的一個詞語是______，應改為________。 7．請按要求修改下面一段話。(6分)（武漢） ?????乘車時希望能有個座位，這無可厚非，坐著畢竟比站著要舒服。但是，也應該看到，那年紀大的老人，（a）只能站在車箱內隨著車輛的顛簸而搖搖晃晃，(b)由于體質弱“競爭”不過年輕人，(c)

61、他們會不會因體力不支而跌倒？車廂內有人想過這個問題沒有?“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇備至。我們怎能連古人都不如呢?面對老弱病殘，不過是舉手之勞而已。? ???①文中有一個句子由于用詞不當造成表意重復，應該刪去的是：__________ ???②文中畫直線的句子(a)(b)(c)順序不當，應調整為：______________________ ???③文中加點的句子表意有缺陷，應改為：___________________________________ ????8、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。 ①近期，香港舉辦的花卉展覽，由杭州錢江管理處制作的“六和

62、鐘聲”，獲得“大型園林景點設計特等獎”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個多月制作人員的心血。③評委們認為，“六和鐘聲”獲獎的原因是因為它構思精巧，形象豐滿，最具江南特色。 9．下面是學生的作文片段，按要求修改三處畫線的語句。 ????①每當站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想：祖國需要我們學好科學文化知識，②去開創(chuàng)那遼闊的大西北，③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣；需要我們用勤勞的雙手在大西南的橫斷山中，營造出一個個高峽平湖…… ???（1）第①處句子成分殘缺，修改的方法是：__________________________? ???（2）第②處“開創(chuàng)”這個詞使用不當，應改

63、為：____________________________? ???（3）第③處“改變模樣”這一表述欠具體生動，宜改為：____________________ 10．下面一段文字畫橫線處都有語病，請依次改正。（重慶） ????①一個民族應該值得回顧的輝煌歷史，②它會穩(wěn)定和提升現在的現實生活。③人們通過對先人所經歷的艱苦磨練和取得的輝煌成果的回憶，來升華和照亮現在的生活。民族的生活和個人的生活一樣，是一種極為可貴的經驗財富。④這種經驗財富，如果得到巧妙的運用，就會導致社會的進步和發(fā)展；相反，如果濫用或誤用，就會導致空想、迷惑和失敗。 ????①?___________________

64、_____________________??????????? ②?________________________________________???????????? ③?________________________________________???????????? ④_________________________________________ 11、下面這段文字中的關聯詞語，有三處使用不當，請加以修改。 工作最多的人往往最珍惜時間，這是因為他們有明確的目標，不但為了實現這個目標合理地安排著自己的工作，而且不是在猶豫不決中浪費時間。因此，有效地利用時間、珍惜時

65、間只有一個方法，那就是在你的生活中確立一個奮斗目標，并且也盡心盡力地去實現這一目標。 ????12、下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。（杭州） ????①出于保護文化遺址的考慮，余杭良渚文化的大部分遺址區(qū)域均處于未發(fā)掘。②根據《文物保護法》的規(guī)定，大型基建工程施工，必須經過文物部門批準，但有些基建單位卻擅自動工，導致破壞性挖掘而感到擔憂。③目前，余杭區(qū)的文物保護規(guī)劃已經正在制定中，以后文物保護就有了更為有力的措施。 參考答案： 1、把“不再”的“不”去掉。 2．“常年累月”改為“長年累月”；刪掉“等”及省略號后的句號(或刪掉 “……”)；“既然”改為“由于”或“因

66、為”；“解決”改為“緩解”。(各1分) 3（1）“我們”與“廣大顧客”對換位置。(2)B 4.a:?“把廢墟變成城市”改為“把城市變成廢墟”?b:刪去“消失得”（或把“銷聲匿跡”換成“無影無蹤”）（每處1分。共2分） 5．a：“在網絡上風靡大街小巷的歌曲”改為“風靡大街小巷的網絡歌曲”（或：“在網絡上流傳很廣的歌曲”?或：“風靡大街小巷的歌曲”）b：刪去“強烈的”（或：“軒然大波”改為“反應”“反響”） 6（1）“馬上”或“立即”?（2）以不少于600字為宜（或，以600字左右為宜） （3）務必?？梢缘? 7．(6分，各2分)①刪去“年紀大”或“老”。②將b句放到a句前。③修改正確即可。例：面對老弱病殘起身讓個座，不過是舉手之勞而已。 8．“的”改為“了”；“半個多月”移到“制作人員”后；刪去“的原因”或刪去“因為” 9．.（1）刪去“使”?（2）開發(fā)、建設等? ????????（3）變成綠洲、盛開絢麗的花朵、高樓林立等 10．、①在“應該”后加上“有”②去掉“現實”③將“升華和照亮”改為“照亮和升華”④將“導致”改為“促進”(每空1分，共4分) 11．①刪去“不但