《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 階段復(fù)習(xí)課 第1課 解三角形學(xué)案 新人教A版必修5》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年秋高中數(shù)學(xué) 第一章 解三角形 階段復(fù)習(xí)課 第1課 解三角形學(xué)案 新人教A版必修5（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一課　解三角形 [核心速填] 1．正弦定理 (1)公式表達(dá)：＝＝＝2R. (2)公式變形： ①a＝2Rsin A，b＝2Rsin B，c＝2Rsin C； ②sin A＝，sin B＝，sin C＝； ③a∶b∶c＝sin A∶sin B∶sin C； ④＝＝＝＝2R. 2．余弦定理 (1)公式表達(dá)： a2＝b2＋c2－2bccos_A，b2＝a2＋c2－2accos_B，c2＝a2＋b2－2abcos_C. (2)推論：cos A＝，cos B＝，cos C＝. 3．三角形中常用的面積公式 (1)S＝ah(h表示邊a上的高)； (2)S＝bcsin A＝a

2、csin B＝absin C； (3)S＝r(a＋b＋c)(r為三角形的內(nèi)切圓半徑)． [體系構(gòu)建] [題型探究] 利用正、余弦定理解三角形 　在△ABC中，內(nèi)角A，B，C所對(duì)的邊分別為a，b，c.已知b＋c＝2acos B. (1)證明：A＝2B； (2)若△ABC的面積S＝，求角A的大小. 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：91432090】 [解]　(1)證明：由正弦定理得sin B＋sin C＝2sin Acos B，故2sin Acos B＝sin B＋sin(A＋B)＝sin B＋sin Acos B＋cos Asin B，于是sin B＝sin(A－B)． 又A，B∈(0，

3、π)，故0

4、角，然后利用A＋B＋C＝π，求另一角. (3)已知兩邊和其中一邊的對(duì)角，如已知a、b和A，應(yīng)先用正弦定理求B，由A＋B＋C＝π求C，再由正弦定理或余弦定理求c，要注意解可能有多種情況. (4)已知三邊a、b、c，可應(yīng)用余弦定理求A、B、C. [跟蹤訓(xùn)練] 1．如圖1-1，在△ABC中，∠B＝，AB＝8，點(diǎn)D在BC邊上，CD＝2，cos∠ADC＝. 圖1-1 (1)求sin∠BAD； (2)求BD，AC的長(zhǎng)． [解]　(1)在△ADC中， 因?yàn)閏os∠ADC＝， 所以sin∠ADC＝. 所以sin∠BAD＝sin(∠ADC－∠B) ＝sin∠ADC cos B－cos

5、∠ADC sin B ＝×－×＝. (2)在△ABD中，由正弦定理，得 BD＝＝＝3. 在△ABC中，由余弦定理，得 AC2＝AB2＋BC2－2AB×BC×cos B ＝82＋52－2×8×5×＝49. 所以AC＝7. 判斷三角形的形狀 　在△ABC中，若B＝60°，2b＝a＋c，試判斷△ABC的形狀． 思路探究：利用正弦定理將已知條件中邊的關(guān)系，轉(zhuǎn)化為角的關(guān)系求角或利用余弦定理，由三邊之間的關(guān)系確定三角形的形狀． [解]　法一：(正弦定理邊化角)由正弦定理， 得2sin B＝sin A＋sin C. ∵B＝60°，∴A＋C＝120°. ∴2sin 60°＝si

6、n(120°－C)＋sin C. 展開(kāi)整理得sin C＋cos C＝1. ∴sin(C＋30°)＝1. ∵0°

7、關(guān)系或角的關(guān)系.判斷三角形的形狀是高考中考查能力的常見(jiàn)題型，此類題目要求準(zhǔn)確地把握三角形的分類，三角形按邊的關(guān)系分為等腰三角形和不等邊三角形；三角形按角的關(guān)系分為銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形. 判斷三角形的形狀，一般有以下兩種途徑：將已知條件統(tǒng)一化成邊的關(guān)系，用代數(shù)方法求解；將已知條件統(tǒng)一化成角的關(guān)系，用三角知識(shí)求解. [跟蹤訓(xùn)練] 2．在△ABC中，若＝，試判斷△ABC的形狀. 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：91432091】 [解]　由已知＝＝＝， 得＝. 可有以下兩種解法． 法一：(利用正弦定理，將邊化角) 由正弦定理得＝，∴＝， 即sin Ccos C＝sin Bcos B，

8、 即sin 2C＝sin 2B. ∵B，C均為△ABC的內(nèi)角， ∴2C＝2B或2C＋2B＝180°. 即B＝C或B＋C＝90°. ∴△ABC為等腰三角形或直角三角形． 法二：(利用余弦定理，將角化邊) ∵＝， ∴由余弦定理得＝， 即(a2＋b2－c2)c2＝b2(a2＋c2－b2)． ∴a2c2－c4＝a2b2－b4， 即a2b2－a2c2＋c4－b4＝0. ∴a2(b2－c2)＋(c2－b2)(c2＋b2)＝0， 即(b2－c2)(a2－b2－c2)＝0. ∴b2＝c2或a2－b2－c2＝0， 即b＝c或a2＝b2＋c2. ∴△ABC為等腰三角形或直角三角形.

9、 正、余弦定理的實(shí)際應(yīng)用 　如圖1-2所示，某市郊外景區(qū)內(nèi)有一條筆直的公路a經(jīng)過(guò)三個(gè)景點(diǎn)A、B、C.景區(qū)管委會(huì)開(kāi)發(fā)了風(fēng)景優(yōu)美的景點(diǎn)D.經(jīng)測(cè)量景點(diǎn)D位于景點(diǎn)A的北偏東30°方向上8 km處，位于景點(diǎn)B的正北方向，還位于景點(diǎn)C的北偏西75°方向上．已知AB＝5 km. 圖1-2 (1)景區(qū)管委會(huì)準(zhǔn)備由景點(diǎn)D向景點(diǎn)B修建一條筆直的公路，不考慮其他因素，求出這條公路的長(zhǎng)； (2)求景點(diǎn)C與景點(diǎn)D之間的距離．(結(jié)果精確到0.1 km) (參考數(shù)據(jù)：＝1.73，sin 75°＝0.97，cos 75°＝0.26，tan 75°＝3.73，sin 53°＝0.80，cos 53°＝0.60

10、，tan 53°＝1.33，sin 38°＝0.62，cos 38°＝0.79，tan 38°＝0.78) 思路探究：(1)以BD為邊的三角形為△ABD和△BCD，在△ABD中，一角和另外兩邊易得，所以可在△ABD中利用余弦定理求解DB. (2)以CD為邊的兩個(gè)三角形中的其他邊不易全部求得，而角的關(guān)系易得，考慮應(yīng)用正弦定理求解． [解]　(1)設(shè)BD＝x km，則在△ABD中，由余弦定理得52＝82＋x2－2×8xcos 30°，即x2－8x＋39＝0，解得x＝4±3.因?yàn)?＋3>8，應(yīng)舍去，所以x＝4－3≈3.9，即這條公路的長(zhǎng)約為3.9 km. (2)在△ABD中，由正弦定理得＝，

11、所以sin∠ABD＝sin∠CBD＝·sin∠ADB＝＝0.8，所以cos∠CBD＝0.6.在△CBD中，sin∠DCB＝sin(∠CBD＋∠BDC)＝sin(∠CBD＋75°)＝0.8×0.26＋0.6×0.97＝0.79，由正弦定理得CD＝sin∠DBC×≈3.9.故景點(diǎn)C與景點(diǎn)D之間的距離約為3.9 km. [規(guī)律方法]　正弦定理、余弦定理在實(shí)際生活中有著非常廣泛的應(yīng)用.常用的有測(cè)量距離問(wèn)題，測(cè)量高度問(wèn)題，測(cè)量角度問(wèn)題等.解決的基本思路是畫(huà)出正確的示意圖，把已知量和未知量標(biāo)在示意圖中(目的是發(fā)現(xiàn)已知量與未知量之間的關(guān)系)，最后確定用哪個(gè)定理轉(zhuǎn)化，用哪個(gè)定理求解，并進(jìn)行作答，解題時(shí)還要注

12、意近似計(jì)算的要求. [跟蹤訓(xùn)練] 3．如圖1-3，a是海面上一條南北方向的海防警戒線，在a上點(diǎn)A處有一個(gè)水聲監(jiān)測(cè)點(diǎn)，另兩個(gè)監(jiān)測(cè)點(diǎn)B，C分別在A的正東方20 km和54 km處．某時(shí)刻，監(jiān)測(cè)點(diǎn)B收到發(fā)自靜止目標(biāo)P的一個(gè)聲波信號(hào)，8 s后監(jiān)測(cè)點(diǎn)A,20 s后監(jiān)測(cè)點(diǎn)C相繼收到這一信號(hào)，在當(dāng)時(shí)氣象條件下，聲波在水中的傳播速度是1.5 km/s. 圖1-3 (1)設(shè)A到P的距離為x km，用x表示B，C到P的距離，并求x的值； (2)求靜止目標(biāo)P到海防警戒線a的距離(精確到0.01 km). 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：91432092】 [解]　(1)由題意得PA－PB＝1.5×8＝12(km)，

13、 PC－PB＝1.5×20＝30(km)． ∴PB＝x－12，PC＝18＋x. 在△PAB中，AB＝20 km， cos∠PAB＝＝＝. 同理cos∠PAC＝. ∵cos∠PAB＝cos∠PAC， ∴＝，解得x＝. (2)作PD⊥a于D，在Rt△PDA中，PD＝PAcos∠APD＝PAcos∠PAB＝x·＝≈17.71(km)． 所以靜止目標(biāo)P到海防警戒線a的距離為17.71 km. 與三角形有關(guān)的綜合問(wèn)題 [探究問(wèn)題] 1．如圖1-4所示，向量與的夾角是∠B嗎？在△ABC中，兩向量·的數(shù)量積與余弦定理有怎樣的聯(lián)系？ 圖1-4 提示：向量與的夾角是∠B的補(bǔ)

14、角，大小為180°－∠B， 由于·＝||·||cos A＝bccos A. 所以·＝bccos A＝(b2＋c2－a2)，有時(shí)直接利用此結(jié)論解決與向量數(shù)量積有關(guān)的解三角形問(wèn)題． 2．在解三角形的過(guò)程中，求某一個(gè)角有時(shí)既可以用余弦定理，也可以用正弦定理，兩種方法有什么利弊呢？ 提示：用余弦定理可以根據(jù)角的余弦值的符號(hào)直接判斷是銳角還是鈍角，但計(jì)算比較復(fù)雜．用正弦定理計(jì)算相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但仍要結(jié)合已知條件中邊的大小來(lái)確定角的大小，所以一般選擇用正弦定理去計(jì)算比較小的邊所對(duì)的角，避免討論． 　在△ABC中，內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊分別為a，b，c，且a>c，已知·＝2，cos B＝，b＝3.求：

15、 (1)a和c的值； (2)cos(B－C)的值. 【導(dǎo)學(xué)號(hào)：91432093】 思路探究：(1)由平面向量的數(shù)量積定義及余弦定理，列出關(guān)于a，c的方程組即可求解． (2)由(1)結(jié)合正弦定理分別求出B，C的正、余弦值，利用差角余弦公式求解． [解]　(1)由·＝2得cacos B＝2. 又cos B＝，所以ac＝6. 由余弦定理，得a2＋c2＝b2＋2accos B. 又b＝3，所以a2＋c2＝9＋2×6×＝13. 解得或 因?yàn)閍＞c，所以a＝3，c＝2. (2)在△ABC中， sin B＝＝＝， 由正弦定理，得sin C＝sin B＝×＝. 因?yàn)閍＝b＞c，

16、所以C為銳角， 因此cos C＝＝＝. 于是cos(B－C)＝cos Bcos C＋sin Bsin C ＝×＋×＝. 母題探究：1.(變條件，變結(jié)論)將本例中的條件“a>c，·＝2，cos B＝，b＝3”變?yōu)椤耙阎猄△ABC＝30且cos A＝”求·的值． [解]　在△ABC中，cos A＝， ∴A為銳角且sin A＝， ∴S△ABC＝bcsin A＝bc·＝30. ∴bc＝156. ∴·＝||·||cos A ＝bccos A＝156×＝144. 2．(變條件，變結(jié)論)在“母題探究1”中再加上條件“c－b＝1”能否求a的值？ [解]　由余弦定理得a2＝b2＋c2－2bccos A＝(b－c)2＋2bc(1－cos A)＝1＋2×156×＝25，∴a＝＝5. [規(guī)律方法]　正、余弦定理將三角形中的邊和角關(guān)系進(jìn)行了量化，為我們解三角形或求三角形的面積提供了依據(jù)，而三角形中的問(wèn)題常與向量、函數(shù)、方程及平面幾何相結(jié)合，通?？梢岳谜⒂嘞叶ɡ硗瓿勺C明、求值等問(wèn)題. (1)解三角形與向量的交匯問(wèn)題，可以結(jié)合向量的平行、垂直、夾角、模等知識(shí)轉(zhuǎn)化求解. (2)解三角形與其他知識(shí)的交匯問(wèn)題，可以運(yùn)用三角形的基礎(chǔ)知識(shí)、正余弦定理、三角形面積公式與三角恒等變換，通過(guò)等價(jià)轉(zhuǎn)化或構(gòu)造方程及函數(shù)求解. - 9 -