《浙江省2018高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 30 物質(zhì)性質(zhì)的探究課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《浙江省2018高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 30 物質(zhì)性質(zhì)的探究課件 蘇教版（36頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第3030講物質(zhì)性質(zhì)的探究講物質(zhì)性質(zhì)的探究-2-3-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.鋁及其化合物的性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)(1)鋁原子結(jié)構(gòu)及相關(guān)性質(zhì)探究:結(jié)構(gòu)與性質(zhì):鋁位于元素周期表中第3周期第A族,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,容易失去電子,表現(xiàn)出較強(qiáng)的還原性。在一定條件下,金屬鋁能與非金屬單質(zhì)、酸、堿、不活潑金屬的可溶性鹽等發(fā)生反應(yīng)。鋁表面的氧化膜:鋁在空氣中或在冷的濃硫酸、濃硝酸中都能生成一層結(jié)構(gòu)致密的氧化物薄膜。這一層薄膜能使金屬鋁與其周?chē)慕橘|(zhì)(空氣、水等)隔絕,起到保護(hù)金屬鋁的作用。但是,當(dāng)有氯離子存在時(shí),鋁表面的氧化膜易被破壞,因此鋁制容器不能用來(lái)腌制咸菜。-4-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練鋁與氧氣的反應(yīng)

2、實(shí)驗(yàn):鋁在氧氣中可以劇烈燃燒發(fā)出耀眼的白光,但在空氣中加熱鋁條,現(xiàn)象是鋁條熔化并不滴落,因?yàn)锳l2O3的熔點(diǎn)很高,Al2O3薄膜把熔化的鋁包住,此時(shí)尚未達(dá)到Al2O3的熔點(diǎn),故產(chǎn)生上述現(xiàn)象。在做鋁與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中要加入少量的水或細(xì)沙,這是因?yàn)殇X在氧氣中燃燒,放出大量的熱,生成的固體產(chǎn)物溫度高,防止集氣瓶炸裂。(2)鋁表面氧化膜的實(shí)驗(yàn)探究:將被濃硫酸或濃硝酸鈍化的鋁片放入CuSO4溶液中無(wú)明顯現(xiàn)象,可以證明鋁在濃硫酸或濃硝酸中已被鈍化。用NaOH溶液除去氧化膜或直接擦去氧化膜的鋁片可以與CuSO4溶液反應(yīng)生成暗紅色的銅。-5-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(3)鋁的配合物的生成實(shí)驗(yàn):Al(

3、OH)3溶于NaOH溶液生成配合物NaAl(OH)4:(4)培養(yǎng)明礬晶體實(shí)驗(yàn):必須保證溶液是飽和的。結(jié)晶速度要慢。冷卻速度對(duì)晶體的形狀有影響:迅速冷卻產(chǎn)生的晶體很小,呈雪花狀(類(lèi)似于濁液),緩慢冷卻呈顆粒狀,能得到直徑0.5cm的八面體顆粒。-6-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.乙醇和苯酚的性質(zhì)探究(1)乙醇、苯酚與金屬鈉的反應(yīng):由于鈉與水能劇烈反應(yīng),故探究乙醇、苯酚與Na的反應(yīng)時(shí),應(yīng)該用乙醇或苯酚的乙醚溶液。鈉與苯酚反應(yīng)比與乙醇反應(yīng)更劇烈,說(shuō)明酚羥基比醇羥基更活潑,易電離。(2)乙醇的氧化:催化氧化:在銅或銀催化并加熱的條件下,乙醇被O2氧化生成乙醛:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H

4、2O。-7-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練乙醇被高錳酸鉀酸性溶液、重鉻酸鉀溶液等氧化生成乙醛,乙醛可進(jìn)一步被氧化生成乙酸。5CH3CH2OH+4KMnO4+6H2SO42K2SO4+4MnSO4+5CH3COOH+11H2O(3)乙醇的脫水反應(yīng):乙醇在濃硫酸的作用下加熱到170 左右,發(fā)生消去反應(yīng)。-8-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練濃硫酸與乙醇按體積比3 1加入,濃硫酸的作用:催化劑和脫水劑。溫度迅速上升至170,是為了減少副反應(yīng),尤其是140時(shí)分子間脫水生成乙醚。為了防暴沸加碎瓷片。一般用排水法來(lái)收集乙烯。由于濃硫酸具有強(qiáng)氧化性,副反應(yīng)時(shí)將乙醇氧化為C或CO2,而本身被還原為SO2。因此檢驗(yàn)乙烯時(shí),需

5、用氫氧化鈉溶液除去混在乙烯中的CO2、SO2等雜質(zhì),再通入溴水或高錳酸鉀酸性溶液。-9-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.苯酚的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)探究(1)酚的分子結(jié)構(gòu):羥基與苯環(huán)上的碳原子直接相連接所得到的化合物叫酚,如:苯酚俗稱(chēng)石炭酸,但不屬于羧酸。-10-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(2)苯酚的物理性質(zhì):純凈的苯酚是無(wú)色的晶體,露置在空氣里會(huì)因小部分發(fā)生氧化而呈紅色,因而應(yīng)密閉保存。苯酚具有特殊的氣味,熔點(diǎn)為40.9。常溫下,在水中的溶解度不大,但隨著溫度的升高而逐漸增大,當(dāng)溫度高于65時(shí),則能與水混溶。苯酚易溶于乙醇等有機(jī)溶劑。(3)苯酚的毒性與防護(hù):苯酚有毒,它的濃溶液對(duì)皮膚有強(qiáng)烈的腐蝕性,使用時(shí)要小

6、心,如不慎沾到皮膚上,應(yīng)立即用酒精洗滌。(4)苯酚的化學(xué)性質(zhì):苯酚分子里羥基與苯環(huán)直接相連,二者會(huì)相互影響,形成自己獨(dú)特的性質(zhì)。-11-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練苯酚的酸性:由于苯環(huán)對(duì)羥基的影響,使羥基的活性增強(qiáng),在水溶液中能電離,電離方程式為C6H5OHC6H5O-+H+,因而苯酚可與活潑的金屬或強(qiáng)堿溶液反應(yīng),苯酚與鈉和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為2C6H5OH+2Na2C6H5ONa+H2、C6H5OH+NaOHC6H5ONa+H2O。苯酚與碳酸的酸性比較:在溶液中,苯酚鈉與二氧化碳反應(yīng)生成苯酚,說(shuō)明苯酚的酸性比碳酸的酸性弱。化學(xué)方程式為C6H5ONa+CO2+H2OC6H5OH+Na

7、HCO3。-12-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練說(shuō)明:a.C6H5OH的酸性比H2CO3的酸性弱,但比的酸性強(qiáng)。故生成物除C6H5OH外還有NaHCO3,而不是Na2CO3。b.酸性比H2CO3強(qiáng)的酸,均可與苯酚鈉在溶液中反應(yīng)。如苯酚鈉與鹽酸反應(yīng):C6H5ONa+HClC6H5OH+NaCl。c.苯酚水溶液的酸性很弱(比碳酸還弱),不能使石蕊等酸堿指示劑變色。d.注意苯酚、羧酸、碳酸酸性的比較。一般其酸性的強(qiáng)弱規(guī)律是:羧酸碳酸苯酚。苯酚的顯色反應(yīng):向苯酚溶液中滴入FeCl3溶液后,溶液變成紫色,該反應(yīng)靈敏且現(xiàn)象明顯,常用于檢驗(yàn)化合物中是否含有酚羥基。(大多數(shù)酚遇FeCl3溶液也會(huì)有顯色反應(yīng),但顏色不

8、完全相同)-13-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練苯酚的取代反應(yīng):與芳香烴中的苯環(huán)類(lèi)似,苯酚也可以與鹵素、濃硝酸、濃硫酸等在苯環(huán)上發(fā)生取代反應(yīng)。但受羥基的影響,苯酚中苯環(huán)上的H變得更活潑了,尤其是酚羥基鄰、對(duì)位上的氫原子更容易被取代。如:苯酚遇濃溴水在室溫下生成2,4,6-三溴苯酚白色沉淀?；瘜W(xué)方程式為此反應(yīng)很靈敏,極稀的苯酚溶液都能與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀。常用于定性檢驗(yàn)苯酚和定量測(cè)定苯酚的含量。-14-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練聚合反應(yīng):苯酚分子中的苯環(huán)受羥基影響而活化,使苯酚能與甲醛發(fā)生聚合反應(yīng),生成酚醛樹(shù)脂,反應(yīng)方程式為-15-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練a.合成線(xiàn)型酚醛樹(shù)脂:取一支試管,加入2.5

9、g苯酚,2.5mL40%甲醛溶液,再加入2mL濃鹽酸,振蕩,混勻,塞上帶玻璃導(dǎo)管(豎直玻璃導(dǎo)管兼起冷凝回流的作用)的橡皮塞,置于沸水浴中加熱58min。將試管從水浴中取出,并把生成物倒入培養(yǎng)皿中,觀察到生成物為白色固體,有的呈粉紅色,原因是過(guò)量的苯酚被氧化所致。-16-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練b.合成體型酚醛樹(shù)脂:取一支試管,加入2.5g苯酚,3.5mL40%甲醛溶液,再加入2mL濃氨水,振蕩,混勻,塞上帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞,置于沸水浴中加熱58min。將試管從水浴中取出,并把生成物倒入培養(yǎng)皿中,觀察到生成物為白色固體,有的呈棕黃色,原因是未反應(yīng)的少量苯酚被氧化所致。c.加入酒精,浸泡幾分鐘,清

10、洗試管。-17-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練難點(diǎn)釋疑設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單可行的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證酸性強(qiáng)弱順序:CH3COOHH2CO3苯酚。提示:將CH3COOH溶液滴入A中的Na2CO3粉末上,發(fā)生反應(yīng)生成氣泡,生成的氣體通入B中的苯酚鈉溶液,溶液變渾濁。有關(guān)反應(yīng)方程式為:-18-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練以上實(shí)驗(yàn)可以證明酸性強(qiáng)弱順序是CH3COOHH2CO3。但是,本實(shí)驗(yàn)未考慮CH3COOH的揮發(fā),應(yīng)該進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)方案。-19-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練(201510浙江選考)下圖為實(shí)驗(yàn)室制取乙酸乙酯的裝置。請(qǐng)回答:(1)檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是。(2)濃硫酸的作用是。(3)下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中,正確的是。

11、A.向a試管中加入沸石,其作用是防止加熱時(shí)液體暴沸B.飽和碳酸鈉溶液可以除去產(chǎn)物中混有的乙酸C.乙酸乙酯是一種無(wú)色透明、密度比水大的油狀液體D.若原料為CH3COOH和CH3COH,則乙酸乙酯中不含18O 答案 答案關(guān)閉(1)連接好裝置,將導(dǎo)管末端插入水中,用手焐住試管a,若導(dǎo)管口出現(xiàn)氣泡,片刻后松開(kāi)手,導(dǎo)管末端形成一段水柱,則氣密性良好(2)催化劑、吸水劑(3)AB-20-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練1.將表面已完全鈍化的鋁條,插入下面溶液中,不會(huì)發(fā)生反應(yīng)的是()A.稀硝酸B.稀鹽酸C.硫酸銅溶液D.氫氧化鈉溶液 答案解析解析關(guān)閉鋁條完全鈍化后表面生成了一層致密的Al2O3薄膜,它既能與強(qiáng)酸反應(yīng)

12、又能與強(qiáng)堿反應(yīng)。但Al2O3與CuSO4不反應(yīng)。 答案解析關(guān)閉C-21-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練2.(2016天津理綜)水中溶氧量(DO)是衡量水體自?xún)裟芰Φ囊粋€(gè)指標(biāo),通常用每升水中溶解氧分子的質(zhì)量表示,單位mgL-1,我國(guó)地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,生活飲用水源的DO不能低于5mgL-1。某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列裝置(夾持裝置略),測(cè)定某河水的DO。-22-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練.測(cè)定原理:堿性條件下,O2將Mn2+氧化為MnO(OH)2:.測(cè)定步驟:a.安裝裝置,檢驗(yàn)氣密性,充N(xiāo)2排盡空氣后,停止充N(xiāo)2。b.向燒瓶中加入200mL水樣。c.向燒瓶中依次迅速加入1mLMnSO4無(wú)氧溶液(過(guò)量)

13、、2mL堿性KI無(wú)氧溶液(過(guò)量),開(kāi)啟攪拌器,至反應(yīng)完全。d.攪拌并向燒瓶中加入2mL硫酸無(wú)氧溶液至反應(yīng)完全,溶液為中性或弱酸性。-23-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練e.從燒瓶中取出40.00mL溶液,以淀粉作指示劑,用0.01000molL-1Na2S2O3溶液進(jìn)行滴定,記錄數(shù)據(jù)。f.g.處理數(shù)據(jù)(忽略氧氣從水樣中的逸出量和加入試劑后水樣體積的變化)。回答下列問(wèn)題:(1)配制以上無(wú)氧溶液時(shí),除去所用溶劑水中氧的簡(jiǎn)單操作為。(2)在橡膠塞處加入水樣及有關(guān)試劑應(yīng)選擇的儀器為。滴定管注射器量筒(3)攪拌的作用是。(4)配平反應(yīng)的方程式,其化學(xué)計(jì)量數(shù)依次為。(5)步驟f為。 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)

14、閉-24-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練3.實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸和乙醇制取乙烯時(shí),常會(huì)看到燒瓶中液體變黑,并在制得的乙烯中混有CO2、SO2等雜質(zhì)。某課外小組設(shè)計(jì)的裝置如下圖所示,證明乙烯中混有CO2、SO2并驗(yàn)證乙烯的性質(zhì)。-25-基礎(chǔ)梳理感悟選考對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練回答下列問(wèn)題。(1)裝置A是乙烯的發(fā)生裝置,圖中有一處明顯的錯(cuò)誤是,燒瓶中加入碎瓷片的作用是。(2)若要檢驗(yàn)裝置A所得氣體中含有SO2,可將混合氣體直接通入(填代號(hào),下同)裝置;若要檢驗(yàn)A中所得氣體含有CH2CH2,可將混合氣體先通入B裝置,然后通入裝置,也可將混合氣體干燥后,通入裝置。(3)小明將從裝置A出來(lái)的混合氣體依次通過(guò)裝置B、E、D、E,發(fā)現(xiàn)

15、裝置D前面的澄清石灰水無(wú)明顯變化、裝置D后面的澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)對(duì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因進(jìn)行合理猜想: 。 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉-26-忽視對(duì)物質(zhì)使用量的有效控制藥物貝諾酯可由乙酰水楊酸()和對(duì)乙酰氨基酚()在一定條件下反應(yīng)制得,可用哪些試劑鑒別乙酰水楊酸和對(duì)乙酰氨基酚這兩種原料?錯(cuò)因剖析:不能利用有機(jī)物結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))與性質(zhì)的關(guān)系,選擇錯(cuò)誤的試劑。正確解答:乙酰水楊酸含有羧基和酯基,對(duì)乙酰氨基酚含有酚羥基和肽鍵。因此可選擇能夠鑒別出酚羥基的試劑,就能區(qū)分兩種原料:能與溴水產(chǎn)生白色沉淀或與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng)的就是對(duì)乙酰氨基酚。還可以根據(jù)羧基的酸性強(qiáng)于酚羥基,羧基能夠與碳酸鈉或碳酸氫鈉溶

16、液反應(yīng)產(chǎn)生氣體:能與碳酸鈉或碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的是乙酰水楊酸。答案:濃溴水、FeCl3溶液、Na2CO3溶液或NaHCO3溶液。-27-糾錯(cuò)筆記思考有機(jī)化學(xué)的相關(guān)問(wèn)題時(shí),要始終關(guān)注“結(jié)構(gòu)(官能團(tuán))決定性質(zhì)”的思想,即可快速解決問(wèn)題。-28-23416751.用坩堝鉗夾住剛用鹽酸充分處理過(guò)的一小塊鋁,在酒精燈火焰上加熱至熔化,發(fā)現(xiàn)熔化的鋁并不滴落。下列關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的理解正確的是()A.火焰溫度太低不能使鋁燃燒B.鋁在空氣中能很快形成氧化膜C.鋁的熔點(diǎn)比氧化鋁的熔點(diǎn)高D.用鹽酸處理時(shí)未能將氧化鋁溶解 答案解析解析關(guān)閉在酒精燈火焰上加熱時(shí),Al與O2反應(yīng)又生成一層氧化鋁,Al2O3的熔點(diǎn)比

17、Al高得多,它包在熔化的Al的外層,使Al不會(huì)滴落下來(lái)。 答案解析關(guān)閉B-29-23416752.關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙烯的說(shuō)法不正確的是()A.溫度計(jì)水銀球插入到反應(yīng)物液面以下B.加熱時(shí)要注意使溫度緩慢上升至170C.反應(yīng)過(guò)程中溶液的顏色會(huì)逐漸變黑D.生成的乙烯中混有刺激性氣味的氣體 答案解析解析關(guān)閉本實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)所測(cè)溫度為反應(yīng)液的溫度,所以溫度計(jì)水銀球應(yīng)插入到反應(yīng)物液面以下,A項(xiàng)正確;加熱時(shí)應(yīng)使溫度迅速上升至170,減少副反應(yīng)的發(fā)生,B項(xiàng)錯(cuò)誤;濃硫酸能氧化有機(jī)物生成C、CO2等,自身被還原產(chǎn)生二氧化硫,所以反應(yīng)過(guò)程中溶液的顏色會(huì)逐漸變黑,生成的乙烯中混有刺激性氣味的氣體,C、D兩項(xiàng)正確。 答案解析

18、關(guān)閉B-30-23416753.能證明苯酚具有弱酸性的實(shí)驗(yàn)是()A.加入濃溴水生成白色沉淀B.苯酚鈉溶液中通入CO2后,溶液由澄清變渾濁C.渾濁的苯酚加熱后變澄清D.苯酚的水溶液中加NaOH溶液,生成苯酚鈉 答案解析解析關(guān)閉C6H5ONa與H2CO3反應(yīng)生成C6H5OH,說(shuō)明苯酚酸性比H2CO3還弱。苯酚的水溶液中加NaOH溶液生成苯酚鈉,只能證明苯酚具有酸性。 答案解析關(guān)閉B-31-23416754.苯酚有毒,如不慎沾到皮膚上,正確的處理措施是 ()A.用小蘇打溶液洗滌B.用65的水沖洗C.用NaOH溶液沖洗D.用酒精沖洗 答案解析解析關(guān)閉能溶解苯酚的物質(zhì)可將苯酚從皮膚上清洗下來(lái),似乎B項(xiàng)可

19、選,但65的水也能燙傷皮膚,故B項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案解析關(guān)閉D-32-23416755.(201610稽陽(yáng)聯(lián)考)為了探究實(shí)驗(yàn)室制氯氣過(guò)程中反應(yīng)物與生成物氯氣之間量的關(guān)系,設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置。-33-2341675(1)裝置A的名稱(chēng)是。(2)該實(shí)驗(yàn)裝置檢查氣密性的方法是。(3)如果將過(guò)量二氧化錳與20mL12molL-1的鹽酸混合加熱,充分反應(yīng)后收集到的氯氣少于0.06mol,其可能原因有。a.加熱使?jié)恹}酸揮發(fā)出大量HClb.鹽酸變稀后不發(fā)生該反應(yīng)c.裝置B中液面高于A 答案解析解析關(guān)閉氣密性檢查時(shí)關(guān)閉分液漏斗旋塞和往B中加水都是為了構(gòu)成密閉體系,由于裝置內(nèi)部氣體受到壓縮,壓強(qiáng)增大,因此B中液面會(huì)

20、高于A,如果裝置氣密性好,則高度差不會(huì)發(fā)生改變。HCl的揮發(fā)和鹽酸濃度變稀不產(chǎn)生氯氣都會(huì)導(dǎo)致氯氣的量少于理論值。 答案解析關(guān)閉(1)(球形)干燥管(2)關(guān)閉分液漏斗旋塞,向B中加水至液面高于A,若液面差保持不變則裝置氣密性好(3)abc-34-23416756.(2016杭州余杭模擬)用下圖裝置做濃硫酸和銅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到甲試管底部有一些白色固體,乙試管中品紅溶液褪色。(1)該白色固體是(填化學(xué)式)。(2)濃硫酸在反應(yīng)過(guò)程中除體現(xiàn)強(qiáng)氧化性以外,還體現(xiàn)了。-35-2341675(3)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是。A.若將乙試管中品紅溶液換成紫色石蕊溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可看到溶液先變紅后褪色

21、B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先停止加熱,后將乙處導(dǎo)管從溶液中取出C.反應(yīng)結(jié)束后,為檢驗(yàn)白色固體成分,可直接向試管甲中加入適量水,通過(guò)溶液顏色變化來(lái)判斷D.浸有堿液的棉花的作用是吸收尾氣,防止污染環(huán)境 答案解析解析關(guān)閉(1)銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、SO2和水,而濃硫酸具有吸水性,使生成的CuSO4過(guò)飽和而析出,生成物中只有無(wú)水CuSO4是白色的,所以該白色固體是CuSO4。(2)根據(jù)上述分析,銅與濃硫酸反應(yīng)生成硫酸銅體現(xiàn)的是硫酸的酸性,產(chǎn)生白色固體體現(xiàn)的是濃硫酸的吸水性,生成SO2體現(xiàn)的是濃硫酸的強(qiáng)氧化性,所以濃硫酸在反應(yīng)過(guò)程中除體現(xiàn)強(qiáng)氧化性以外,還體現(xiàn)了酸性、吸水性。(3)銅與濃硫酸反應(yīng)生成的氣體是S

22、O2,SO2能漂白品紅,但不能漂白指示劑,所以若將乙試管中品紅溶液換成紫色石蕊溶液,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可看到溶液變紅,A項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為防止發(fā)生倒吸,應(yīng)先將乙處的導(dǎo)管從溶液中取出,然后再停止加熱,B項(xiàng)錯(cuò)誤;白色固體是從反應(yīng)溶液中析出,溶液是飽和硫酸銅溶液,呈藍(lán)色,所以反應(yīng)結(jié)束后,為檢驗(yàn)白色固體成分,應(yīng)先將液體倒出再向試管甲中加入適量水,通過(guò)溶液顏色變化來(lái)判斷,C項(xiàng)錯(cuò)誤;浸有堿液的棉花的作用是吸收尾氣,防止污染環(huán)境,D項(xiàng)正確。 答案解析關(guān)閉(1)CuSO4(2)酸性、吸水性(3)D-36-23416757.某同學(xué)做乙醇的氧化實(shí)驗(yàn)時(shí),將螺旋狀銅絲先放到酒精燈火焰的外焰處(a點(diǎn))加熱,然后再移到酒精燈火焰的焰心(b點(diǎn)),發(fā)現(xiàn)銅絲在火焰a、b兩點(diǎn)時(shí)現(xiàn)象明顯不同。請(qǐng)你寫(xiě)出a、b兩點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,并解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因。 答案解析解析關(guān)閉 答案解析關(guān)閉