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1、七年級(jí)政治下冊(cè) 第二課第二框 自信是成功的基石 教案 人教新課標(biāo)版
教學(xué)目標(biāo):
通過(guò)教學(xué)使學(xué)生:’
1.進(jìn)一步了解自信與自負(fù)、自卑的區(qū)別,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自負(fù)和自卑使人遠(yuǎn)離失敗。
2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自信為什么有助于成功,了解自信的三種心理品質(zhì)。
教材分析
1、重點(diǎn):自信者的哪些心理品質(zhì)有助于成功
2、難點(diǎn):同上
導(dǎo)入新框題教學(xué):
自信心是推動(dòng)人們不斷上進(jìn)的動(dòng)力。自信是人的立身之本,是一個(gè)人成功的基礎(chǔ)。與此相反,自負(fù)與自卑卻常常是人們前進(jìn)道路上的阻礙。這節(jié)課我們就來(lái)了解這三者與成功的關(guān)系。
1、“一對(duì)孿生子”共有的心態(tài)
課前學(xué)生搜集自負(fù)者、自卑者的故事,可以是歷史故事,也可
2、以是身邊的事情。
?。?)自負(fù)(板書(shū))
通過(guò)音樂(lè)《十面埋伏》來(lái)介紹項(xiàng)羽的故事和關(guān)羽失荊州、馬謖失街亭的故事,目的都是為了說(shuō)明自負(fù)會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。
(2)自卑(板書(shū))
通過(guò)弗蘭克林事例說(shuō)明自卑也會(huì)使人遠(yuǎn)離成功。
古今中外的無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,許多失敗都與自負(fù)或自卑有關(guān)。
(教師歸納)自負(fù)、自卑為什么會(huì)導(dǎo)致人們遠(yuǎn)離失???
2、自信有助于成功
自信是一個(gè)人成功的基礎(chǔ),這是因?yàn)樽孕耪叩男睦砥焚|(zhì)有助于成功。列舉自信助你成功的一件事和你認(rèn)為自信的人有哪些心理品質(zhì)? (結(jié)合P24德摩斯梯尼的事例)自信者具有如下這樣一些心理品質(zhì),活潑樂(lè)觀、坦誠(chéng)開(kāi)朗、英勇果斷、幽默大度、虛心謹(jǐn)慎、勤奮踏實(shí)、好奇樂(lè)
3、學(xué)等等,有助于他們?nèi)〉檬聵I(yè)的成功。
?。?)樂(lè)觀(板書(shū))
舉例:謝坤山的事例來(lái)分析:為什么樂(lè)觀有助于人們走向成功?
總結(jié)出:擁有樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)使人在面對(duì)問(wèn)題和失敗的時(shí)候,不輕言放棄,會(huì)想方設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。
(2)好奇(板書(shū))
舉例:哥白尼和李四光的事例來(lái)分析:好奇與成功的關(guān)系。
總結(jié)出:好奇心會(huì)推動(dòng)人不斷努力,在自己喜歡的領(lǐng)域取得成績(jī),而且會(huì)使人更注重自己解決問(wèn)題的能力。成功后的榮譽(yù)與獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻無(wú)足輕重。比如,愛(ài)因斯坦把獎(jiǎng)金支票當(dāng)書(shū)簽,居里夫人把榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)陆o孩子當(dāng)玩具。
(3)專注(板書(shū))
觀看動(dòng)畫(huà)《王曦之吃墨》和華羅庚的故事說(shuō)明專注使人走向成功?
總結(jié)出:專注的人會(huì)在做事時(shí)目標(biāo)明確,心無(wú)旁騖,全力以赴。
總之,自信有助于成功,因?yàn)椋?
擁有樂(lè)觀的心態(tài),就會(huì)使人在面對(duì)問(wèn)題和失敗的時(shí)候,不輕言放棄,會(huì)想方
設(shè)法創(chuàng)造成功的條件。
好奇心,會(huì)推動(dòng)人不斷努力、奮斗、拼搏,更注重自己解決問(wèn)題的能力,從而在自己喜歡的領(lǐng)域取得成績(jī)和有所突破。
專注,對(duì)人對(duì)事能保持客觀,目標(biāo)明確,主次分明,不會(huì)感情用事,不被與任務(wù)無(wú)關(guān)的事情所干擾,心無(wú)雜念,注意力高度集中,全力以赴,為自己的目標(biāo)而奮斗。
小結(jié):通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了自信有助于成功,自負(fù)和自卑卻會(huì)阻礙人們走向成功。
布置練習(xí):《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》P9