《七年級(jí)體育 體育與健康教育第3課教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)體育 體育與健康教育第3課教案 人教新課標(biāo)版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 七年級(jí)體育 體育與健康教育第3課教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 青春的活力：腰部運(yùn)動(dòng)，全身運(yùn)動(dòng)，踢腿運(yùn)動(dòng) 重點(diǎn)：學(xué)生能了解4——6節(jié)運(yùn)動(dòng)路線 難點(diǎn)：節(jié)奏感和協(xié)調(diào)性性 教學(xué)目標(biāo) 1：學(xué)生能了解4——6節(jié)動(dòng)作路線，并能注意動(dòng)作節(jié)奏 2：80%以上的學(xué)生能連貫的完成動(dòng)作腰部運(yùn)動(dòng)全身運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)，并能很好的掌握動(dòng)作節(jié)奏 3通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和形成良好的形體觀 4學(xué)生練習(xí)密度為 5-8次/人 順序 教學(xué)內(nèi)容 達(dá)成領(lǐng)域目標(biāo) 學(xué)生活動(dòng) 次數(shù) 教法指導(dǎo) 組織要求及預(yù)感 情景導(dǎo)入 1：課堂常規(guī) 2明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 建立良好的師生關(guān)系和學(xué)習(xí)氛圍 1；體育委員整

2、隊(duì) 2：師生問(wèn)好 3：見(jiàn)習(xí)生隨堂聽(tīng)課， 1：指定集合地點(diǎn) 2向?qū)W生問(wèn)好 宣布課的內(nèi)容 檢查服裝，安排見(jiàn)習(xí)生 ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀ ★ 情景展開(kāi) 1：腰部運(yùn)動(dòng) 1：語(yǔ)言激發(fā)學(xué)生練習(xí)興趣 2要求學(xué)生能自我摸索 1：學(xué)生觀看教師示范 2跟隨教師練習(xí) 3：學(xué)生分組練習(xí)，并能互評(píng) 5——9 1：教師講解動(dòng)作路線和要求 2；組織學(xué)生練習(xí) 3：觀察和巡回指導(dǎo) 四例橫隊(duì)遼西 2；全身運(yùn)動(dòng) 1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察

3、能力和模仿能力 2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 1：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求 2：跟隨教師模仿練習(xí) 3接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力 5——9 1教師講解全身運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作 2教師巡視點(diǎn)撥 3分組評(píng)定練習(xí)效果 四例橫隊(duì)練習(xí) 3：踢頹運(yùn)動(dòng) 1：培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和模仿能力 2：要求學(xué)生能解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題 1：聽(tīng)教師講解 記住動(dòng)作要求 2：聽(tīng)教師講解記住動(dòng)作要求 3：接受教師指導(dǎo)，提高表現(xiàn)力 5——9 1教師講解全身運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作 2教師巡視點(diǎn)撥 3分組評(píng)定練習(xí)效果 學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí) 情景結(jié)束 放松及課后評(píng)價(jià) 1：在愉悅的氣氛中，使學(xué)生在生理和心理得到放松 2：能客觀評(píng)價(jià) 1：閉好雙眼，展開(kāi)豐富想象 2能自評(píng)互評(píng) 3師生再見(jiàn) 1-3 1導(dǎo)入情景 2：小組組織自評(píng) 3歸還器材 師生再見(jiàn) 學(xué)生成四例橫隊(duì)練習(xí) 場(chǎng)地器材 操場(chǎng) 負(fù)荷 1：密度：32% 2：平均心率：125—130次/分 課后記錄 課后作業(yè) 1：練習(xí)廣播操 2跳繩練習(xí)，恢復(fù)體力