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中考物理總復(fù)習(xí) 專題13 磁現(xiàn)象知識點1(無答案)

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1、中考物理總復(fù)習(xí) 專題13 磁現(xiàn)象知識點1(無答案) 地磁場 1、 地球本身相當(dāng)于一個大的____,地球周圍空間存在的磁場叫做_________。 2、 在地球上,小磁針N極指向地理的_______極,所以,地磁場的________極在地理的________極附近; 小磁針S極指向地理的_______極,所以,地磁場的________極在地理的________極附近; 3、地球相當(dāng)于一個________形磁體。 1、圖12-5中小磁針靜止時N都指向有一定的________,都指向_________極。

2、 2、我們用帶箭頭的曲線將小磁針連接起來,箭頭的方向為小磁針N極的方向,會 出現(xiàn)圖12-7中第_______圖那樣的線,這樣的線叫做_________線 。 3、磁感線上某一點的_________方向(即小磁針_

3、_____極的指向),就是該點的磁場方向。 4、磁感線的特點:磁感線從磁體的_______極出發(fā),回到磁體的______極; 磁感線是一條_______的曲線,磁體的外部存在,磁體的內(nèi)部也存在,只不過方向_______; 磁感線的疏密表示磁場的強弱,磁感線密集的地方磁場___,磁感線稀疏的地方磁場_____;任何兩條磁感線不會_______,磁感線不是平面的,而是________。 5、磁場作為一種物質(zhì)是真實存在

4、的,而磁感線不是_____________。 1、具有___________的物體,叫做磁體。 2、磁體可以________________________________________,磁體的這種性質(zhì)叫做磁性。 3、磁體上磁性_________的部分叫做磁極。 磁極分為________又叫_____

5、__和________又叫_________。 4、同名磁極相互__________,異名磁極相互___________。 5、使原來沒有磁性的物體有了磁性的過程叫做________

6、____。 6、磁體周圍存在一種_____________的特殊物質(zhì),這種物質(zhì)叫做磁場。 7、磁場對放入其中的磁體__________________,這是磁場的基本性質(zhì)。 磁感線 磁現(xiàn)象 電流的磁

7、效應(yīng):1、丹麥的物理學(xué)家_______發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)。 通電螺線管 1、螺線管通電后使磁針偏轉(zhuǎn),斷電后磁針回到原位置 說明:通電螺線管周圍存在_________。 2、改變電流方向,磁針偏轉(zhuǎn)方改變 說明:通電螺線管的磁場方向與_________的方向有關(guān)。 3、通電螺線管外部的磁場方向與_______________磁鐵的磁場相似; 4、通電螺線管內(nèi)部的磁場方向是由_________極指向_________極;

8、 2、通電的導(dǎo)線周圍存在著磁場,這一現(xiàn)象叫做_______。 電磁繼電器的優(yōu)點:(1)、用_______電壓、______電流來控制______電壓、____電流 (2)、實現(xiàn)遠(yuǎn)距離控制

9、 (3)、實現(xiàn)自動控制 工作原理:當(dāng)閉合開關(guān)S接通電路時,有_________的電流通過電磁鐵的線圈,電磁鐵有了磁性后吸下_________,使___________接通有___________或____________的工作電路。 電磁鐵的應(yīng)用 在電流和匝數(shù)相同的情況下,有鐵芯的電磁鐵磁性_________;無鐵芯的磁性________。 電磁鐵的磁性強弱與電流的關(guān)系 研究電磁鐵的磁性和匝數(shù)的關(guān)系 研究電磁鐵與有無鐵芯的關(guān)系 在電流和鐵芯相同的情況下,匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越______;匝數(shù)越少,電磁鐵的磁性_______

10、__。 在匝數(shù)和鐵芯相同的情況下,電流越大,電磁鐵的磁性________; 電流越小,電磁鐵的磁性_______。 影響電磁鐵磁性強弱的因素 右手定則 右手定則的內(nèi)容:用________握住螺線管,讓_________彎曲且與_________的方向一致,則____________所指那一端就是通電螺線管的________極。 作用:知道通電螺線管的電流方向,判斷通電螺線管的__________方向; 知道通電螺線管的磁極方向,判斷通電螺線管的__________方向。 握法規(guī)律:電流從暗線進入,手心對著自己;電流從明線進入,手背對著自己。

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