《九年級化學(xué)上學(xué)期12月月考試題 新人教版(VI)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學(xué)上學(xué)期12月月考試題 新人教版(VI)（21頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學(xué)上學(xué)期12月月考試題 新人教版(VI) 一、選擇題（每小題2分，每小題只有一個正確答案） 1．目前哈爾濱市地鐵工程已有一定的規(guī)模，待哈爾濱地鐵網(wǎng)絡(luò)全部建成以后，地鐵將成為城市最主要的交通工具，下列有關(guān)說法不正確的（　　） A．地鐵作為環(huán)保的交通工具，可以很大限度地實現(xiàn)節(jié)能減排 B．錳鋼的硬度大、韌性好，鐵軌是用錳鋼鋪設(shè)的 C．生鐵是使用最多的金屬材料 D．建設(shè)時，將沙子、氫氧化鈣混合，這樣可以使橋梁更加堅固耐用 　 2．下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。? A．用稀鹽酸在雞蛋殼上作畫 B．用爐具清潔劑去油污 C．用生石灰作食品干燥劑 D．用洗滌劑去餐具上的油污

2、 　 3．下列說法正確的是（　?。? A．人體中血漿的pH為7.35～7.45，則身體健康 B．用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等 C．加熟石灰研磨沒有氨味的化肥一定不是氮肥 D．被蚊蟲叮咬處腫成大包，可以涂抹牙膏來減輕痛癢 　 4．下列實驗操作正確的是（　　） A． B． C． D． 　 5．下列物質(zhì)的用途正確的是（　?。? A． 在酸性土壤中加入氫氧化鈉 B． 鹽酸用于制藥 C． 醫(yī)療上用食鹽配制生理鹽水 D． 濃硫酸干燥氨氣 　 6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。? A．生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱 B．加熱通入足量

3、二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紫色變?yōu)榧t色 C．向硫酸銅溶液中插入鐵絲：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色 D．向氧化鐵中加入足量的稀硫酸，黑色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色 　 7．下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　?。? A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) B．拉瓦錫研究空氣成分 2Hg02Hg+02 分解反應(yīng) C．石筍、石柱形成的原因 CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2 化合反應(yīng) D．驗證銅和鋁的活動性 3Cu+A12（S04）3═3CuS04+2A

4、l 置換反應(yīng) 　 8．下列敘述正確的是（　　） A．人體胃液正常的pH范圍在0.5﹣1.9 B．每人每天約需 3﹣5 g食鹽，以滿足人體的正常需要 C．制作發(fā)面食品時，發(fā)酵粉中的碳酸鈉和有機(jī)酸溶于水反應(yīng)生成二氧化碳，在面團(tuán)中形成小氣室，使食品松軟可口 D．工業(yè)上可以用碳酸鈉為原料來制取氯化鈉 　 9．工業(yè)酒精中含有甲醇，其結(jié)構(gòu)如圖所示，關(guān)于甲醇的下列敘述正確的是（　?。? A．甲醇分子由1個氫原子、4個碳原子和一個氧原子構(gòu)成 B．甲醇分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1 C．甲醇中所含的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等 D．甲醇由碳、氫、氧三個元素組成 　 10．下列有關(guān)資源、

5、能源、環(huán)境的敘述正確的是（　?。? A．海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉 B．按目前測定，海水中含有的化學(xué)物質(zhì)有80多種 C．pH＜7的降雨稱為酸雨 D．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑 　 11．對下列事實的解釋正確的是（　?。? 選項 事實 解釋 A 一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 B 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 溶液中都含有氫元素 C 用水銀溫度計測量體溫 溫度升高，分子間間隔變大 D 冰水混合物屬于純凈物 都含有相同原子 A．A B．B C．C D．D 　 12．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的

6、是（　?。? 選項 A B C D 區(qū)分的物質(zhì) 黃銅和黃金 氯化鈉和硝酸銨 一氧化碳和二氧化碳 氫氧化鉀和碳酸鉀 方案一 加稀鹽酸 加適量水溶解后測溫度變化 通入氫氧化鈉溶液 加入酚酞溶液 方案二 加硝酸鎂溶液 加熟石灰研磨，聞氣味 點燃 滴加稀鹽酸 A．A B．B C．C D．D 　 13．圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　） A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙 C．t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．t2℃時

7、，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙 　 14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　　） 選 項 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試劑及操作方法 A 氧化鈣 石灰石 高溫 B 稀鹽酸 稀硝酸 加入過量的硝酸銀溶液，過濾 C 氯化鈉 泥沙 加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 D 氯化鎂溶液 稀鹽酸 加入過量的氫氧化鎂，過濾 A．A B．B C．C D．D 　 15．在N2、CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%，將該氣體6g通過足量灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，所得氣體通入足量的澄清石灰水

8、中，得到白色沉淀的質(zhì)量是（　　） A．30g B．20g C．10g D．5g 　 　 二、非選擇題 16．根據(jù)下列圖片及文字回答問題： （1）如圖1，氮肥、磷肥、鉀肥都是重要的肥料，其中氮肥中含氮量最高的是　　　　　　，（化學(xué)式）． （2）如圖2，被汗水浸濕的衣服晾干后，常出現(xiàn)白色斑跡的原因是　　　　　??； （3）如圖3，醫(yī)療上用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　． （4）如圖4，施加磷肥可起到促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物的、能力　　　　　?。? （5）如圖5，貯存銨態(tài)氮肥時注意不能與堿性物質(zhì)混放的原因　　　　　?。? （6）如圖6，侯德

9、榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法又稱侯氏制堿，寫出其中“堿”的化學(xué)式　　　　　?。? 　 17．2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，到達(dá)最大深度7062米，創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器的最大下潛深度紀(jì)錄．“蛟龍?zhí)枴币揽砍溆豌y鋅蓄電池可在水下作業(yè)9小時，“蛟龍”號“體積較小，沒有潛艇那樣的艇員生活設(shè)施，每次深海作業(yè)結(jié)束后，都會被回收到母船上補(bǔ)充能量和空氣，而不是在海中獨立行駛．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝? （1）蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器殼體材料可以是　　　　　??；（在A、B、C中選填） A．韌性好、硬度大的錳鋼 B．強(qiáng)度好、密度小、抗腐蝕性好的鈦合金 C．抗腐蝕性好的不銹鋼 （2

10、）潛水器的下潛過程中的能量轉(zhuǎn)化為 ①　　　　　　→②　　　　　　→③　　　　　??； （3）潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉（Na202）處理后生成蘇打和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是①　　　　　　，若其中鈉元素是+1價，則反應(yīng)物中氧元素的化合價分是②　　　　　?。? 　 18．用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，下圖是氮氣與氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請回答下列問題： （1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整 ①　　　　　　，補(bǔ)充依據(jù)②　　　　　　． （2）此變化中沒發(fā)生改變的粒子是　　　　　?。ㄌ蠲Q）； （3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到

11、C變化的實質(zhì)是　　　　　?。? 　 19．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法． （1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請根據(jù)所學(xué)知識，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)對下列物質(zhì)進(jìn)行分類（選出3種物質(zhì)且填物質(zhì)的化學(xué)式）硝酸鈉 氯化銨 碳銨 硫酸鉀 磷礦粉 磷酸二氫銨 硝酸鉀 分類標(biāo)準(zhǔn)：①　　　　　　，包括的物質(zhì)：②　　　　　　． （2）活潑金屬單質(zhì)能與酸反應(yīng)，其實許多非金屬單質(zhì)也能與堿反應(yīng)，如氯氣能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，其方程式為2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O．其中次氯酸鈉（NaClO）中次氯酸根的化合價為①　　　　　　，工業(yè)上常用氯氣和熟石灰在水中反應(yīng)制得漂白粉，其反應(yīng)和上述反應(yīng)

12、類似，化學(xué)方程式為②　　　　　?。? 　 20．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、棉花、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：如圖1 （1）若補(bǔ)充儀器①　　　　　　和②　　　　　?。ㄌ蠲Q），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③　　　　　?。迫≡摎怏w時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導(dǎo)管口有④　　　　　　時，說明裝置不漏氣．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度⑤　　　　　　，壓強(qiáng)變⑥　　　　　　，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象． （2）若要制備并檢驗二氧化碳，請連接A、B，并將裝置如圖2補(bǔ)充完整．

13、 　 21．圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，A、B、C、D為鐵釘、硝酸鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸的一種． （1）在圖中標(biāo)出A、B、C、D四種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：　　　　　　 （2）寫出反應(yīng)①化學(xué)方程式：　　　　　　． （3）C和D反應(yīng)現(xiàn)象：　　　　　?。? 　 22．化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實驗探究氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分． 【提出問題】氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么？ 【猜想與假設(shè)】猜想一：CuSO4 猜想二：CuSO4、H2SO4 【表達(dá)與交流】猜想二的理由（1）　　　　　　 【反思與評價】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的

14、物質(zhì)有（2）　　　　　　_． 【實驗驗證1】甲組同學(xué)：取一定量溶液B，向其中滴加硝酸鋇溶液，觀察到（3）　　　　　　現(xiàn)象，得出結(jié)論猜想二成立． 【表達(dá)與交流1】請你對甲組同學(xué)由實驗得出的結(jié)論進(jìn)行評價（4）　　　　　　 【實驗驗證2】乙組同學(xué)：取一定量溶液B，向其中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)藍(lán)色沉淀． 【表達(dá)與交流2】用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（5）　　　　　?。? 【解釋與結(jié)論】猜想二成立． 　 23．思琪化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一包氯化鈉和碳酸鈉的固體混合物．溶于75.1g水制成溶液，然后向其中加入溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯

15、化鈣溶液至反應(yīng)剛好完全時，生成沉淀10g，將濾液蒸干后得到固體25g．回答： （1）寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　?。? （2）試列出求解混合物中碳酸鈉的質(zhì)量（x）的比例式　　　　　?。? （3）原固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量為　　　　　??； （4）反應(yīng)后所得濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　　　　　； （5）若工業(yè)上用此混合物239t與熟石灰混合制取含雜質(zhì)的燒堿產(chǎn)品1OOt，則制得燒堿產(chǎn)品雜質(zhì)含量為　　　　　?。? 　 　 xx學(xué)年黑龍江省哈爾濱四十七中九年級（上）月考化學(xué)試卷 參考答案與試題解析 　 一、選擇題（每小題2分，每小題只有一個正確答案） 1．目前哈爾濱市地鐵工

16、程已有一定的規(guī)模，待哈爾濱地鐵網(wǎng)絡(luò)全部建成以后，地鐵將成為城市最主要的交通工具，下列有關(guān)說法不正確的（　?。? A．地鐵作為環(huán)保的交通工具，可以很大限度地實現(xiàn)節(jié)能減排 B．錳鋼的硬度大、韌性好，鐵軌是用錳鋼鋪設(shè)的 C．生鐵是使用最多的金屬材料 D．建設(shè)時，將沙子、氫氧化鈣混合，這樣可以使橋梁更加堅固耐用 【考點】金屬材料及其應(yīng)用；生鐵和鋼；常見堿的特性和用途． 【專題】金屬與金屬材料；常見的堿 堿的通性． 【分析】A、根據(jù)地鐵作為環(huán)保的交通工具，可以節(jié)約資源解答； B、根據(jù)錳鋼的硬度大、韌性好，鐵軌是用錳鋼鋪設(shè)的解答； C、根據(jù)生鐵的特性分析解答； D、根據(jù)氫氧化鈣能與二

17、氧化碳反應(yīng)生成白色堅硬的碳酸鈣解答． 【解答】解： A、地鐵作為環(huán)保的交通工具，可以節(jié)約資源，故對； B、錳鋼的硬度大、韌性好，鐵軌是用錳鋼鋪設(shè)的，故對； C、生彈性小，硬度大，不是使用最多的金屬材料，故錯； D、將氫氧化鈣與粘土、沙子混合，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)生成白色堅硬的碳酸鈣，這樣可以使橋梁更加堅固耐用，故對． 答案：C． 【點評】此題是一道開放性的題目，只要言之有理及時正確的答案，屬基礎(chǔ)性知識考查題． 　 2．下列過程中不發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。? A． 用稀鹽酸在雞蛋殼上作畫 B． 用爐具清潔劑去油污 C． 用生石灰作食品干燥劑 D． 用洗滌劑去餐具上

18、的油污 【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別． 【專題】化學(xué)反應(yīng)的分類思想；物質(zhì)的變化與性質(zhì)． 【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷． 【解答】解：A、用稀鹽酸在雞蛋殼上作畫過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化． B、用爐具清潔劑去油污過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化． C、用生石灰作食品干燥劑過程中有新物質(zhì)氫氧化鈣生成，屬于化學(xué)變化． D、用洗滌劑去餐具上的油污過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化． 故選D． 【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新

19、物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化． 　 3．下列說法正確的是（　?。? A．人體中血漿的pH為7.35～7.45，則身體健康 B．用大量的亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚、肉、蛋等 C．加熟石灰研磨沒有氨味的化肥一定不是氮肥 D．被蚊蟲叮咬處腫成大包，可以涂抹牙膏來減輕痛癢 【考點】溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；銨態(tài)氮肥的檢驗；亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康． 【專題】課本知識同類信息；化學(xué)與生活健康；常見的酸 酸的通性；常見的鹽 化學(xué)肥料． 【分析】A、根據(jù)人體血液的pH值分析． B、根據(jù)亞硝酸鈉有毒進(jìn)行解答； C、根據(jù)銨鹽的性質(zhì)和氮肥的含義來

20、回答． D、根據(jù)中和原理分析． 【解答】解：A、人體內(nèi)血漿的正常pH為7.35﹣7.45，大于7，顯堿性，故選項說法錯誤． B、亞硝酸鈉有毒，不能食用，故選項說法錯誤． C、能夠和熟石灰混合研磨能產(chǎn)生氨味的是銨態(tài)化肥，即含有NH4+，沒有氨味，只能說明沒有NH4+，不能說明一定沒有氮元素，例如尿素，故選項說法正確． D、牙膏呈堿性，能和蚊蟲釋放出的顯酸性的物質(zhì)反應(yīng)，從而減輕痛癢，故選項說法錯誤． 故選C． 【點評】本題難度不大，解答本題是要掌握物質(zhì)的性質(zhì)，只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì)才能確定物質(zhì)的用途． 　 4．下列實驗操作正確的是（　　） A． B． C． D． 【考點】蒸發(fā)與

21、蒸餾操作；濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；過濾的原理、方法及其應(yīng)用；溶液的酸堿度測定． 【專題】實驗操作型；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；常見儀器及化學(xué)實驗基本操作． 【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷． C、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則． D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷． 【解答】解：A、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確． B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為在玻璃片上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH

22、試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結(jié)果不準(zhǔn)確，圖中所示操作錯誤． C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中漏斗下端較長部分沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示操作錯誤． D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤． 故選：A． 【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵． 　 5．下列物質(zhì)的用途正確的是（　?。? A． 在酸性土壤中加入氫氧化鈉 B．

23、 鹽酸用于制藥 C． 醫(yī)療上用食鹽配制生理鹽水 D． 濃硫酸干燥氨氣 【考點】酸堿鹽的應(yīng)用；氣體的干燥（除水）． 【專題】物質(zhì)的性質(zhì)與用途；性質(zhì)決定用途． 【分析】A、根據(jù)物氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤解答； B、根據(jù)鹽酸的用途解答； C、根據(jù)生理鹽水的成分判斷； D、濃硫酸呈酸性，不能用于干燥堿性氣體氨氣解答． 【解答】解： A、氫氧化鈉具有極強(qiáng)的腐蝕性，不能用于改良酸性土壤，故錯誤； B、鹽酸可以用于生產(chǎn)藥物，故正確； C、醫(yī)療上用的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液，食鹽是混合物，主要成分是氯化鈉，故應(yīng)用氯化鈉配制生理鹽水，不能用食鹽配制生理鹽水，

24、故錯誤； D、濃硫酸呈酸性，不能用于干燥堿性氣體氨氣，故錯誤． 答案：B 【點評】本題考查了常見物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．掌握物質(zhì)的性質(zhì)是正確解答本題的關(guān)鍵． 　 6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。? A．生石灰中加入一定量的水：白色固體變成白色漿液，吸收大量的熱 B．加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液：溶液由紫色變?yōu)榧t色 C．向硫酸銅溶液中插入鐵絲：銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體，溶液由藍(lán)色變成淺綠色 D．向氧化鐵中加入足量的稀硫酸，黑色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色 【考點】生石灰的性質(zhì)與用途；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸的化學(xué)性質(zhì)

25、． 【專題】實驗現(xiàn)象的觀察和記錄． 【分析】A、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，進(jìn)行分析判斷． B、根據(jù)碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，進(jìn)行分析判斷． C、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，據(jù)此進(jìn)行分析判斷． D、根據(jù)氧化鐵是紅色物質(zhì)解答． 【解答】解：A、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，生石灰中加入一定量的水，白色固體變成白色漿液，該反應(yīng)放出大量的熱，故選項說法錯誤． B、加熱通入足量二氧化碳后的石蕊溶液，碳酸不穩(wěn)定，加熱后分解生成水和二氧化碳，溶液由紅色變?yōu)樽仙?，故選項說法錯誤． C、鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面有紅色物質(zhì)析出，溶液由

26、藍(lán)色變?yōu)闇\綠色，故選項說法正確． D、向氧化鐵中加入足量的稀硫酸，紅色固體逐漸減少至消失，溶液由無色變?yōu)辄S色，故選項說法錯誤． 故選：C． 【點評】本題難度不大，掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、生石灰的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別． 　 7．下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（　?。? A．服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng) B．拉瓦錫研究空氣成分 2Hg02Hg+02 分解反應(yīng) C．石筍、石柱形成的原因 CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）

27、2 化合反應(yīng) D．驗證銅和鋁的活動性 3Cu+A12（S04）3═3CuS04+2Al 置換反應(yīng) 【考點】書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式；反應(yīng)類型的判定． 【專題】元素與化合物；化學(xué)反應(yīng)的分類思想；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化． 【分析】根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．若化學(xué)方程式書寫正確，再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型． 【解答】解：A、該化學(xué)方程式書寫完全正確，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)，故選項正確． B、該化學(xué)方

28、程式中氧氣后面沒有標(biāo)注↑，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為：2Hg02Hg+02↑，故選項錯誤． C、石灰?guī)r的主要成分碳酸鈣遇到溶有二氧化碳的水時，會發(fā)生反應(yīng)生成溶于水的Ca（HCO3）2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2；溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強(qiáng)突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳：Ca（HCO3）2=CaCO3+CO2↑+H2O；洞頂?shù)乃诼蛳聺B透時，水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng)，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底，日積月累，洞頂?shù)男纬社娙槭?，洞底的形成石筍，當(dāng)鐘乳石與石筍相連時就形成石柱；故選項錯誤． D、銅的金屬

29、活動性比鋁弱，不能與A12（S04）3溶液發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤． 故選：A． 【點評】本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號． 　 8．下列敘述正確的是（　?。? A．人體胃液正常的pH范圍在0.5﹣1.9 B．每人每天約需 3﹣5 g食鹽，以滿足人體的正常需要 C．制作發(fā)面食品時，發(fā)酵粉中的碳酸鈉和有機(jī)酸溶于水反應(yīng)生成二氧化碳，在面團(tuán)中形成小氣室，使食品松軟可口 D．工業(yè)上可以用碳酸鈉為原料來制取氯化鈉 【考點】溶液的

30、酸堿性與pH值的關(guān)系；氯化鈉與粗鹽提純；常用鹽的用途． 【專題】常見的酸 酸的通性；常見的鹽 化學(xué)肥料． 【分析】A、從健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是0.9～1.5去分析解答； B、根據(jù)人每天對食鹽的需求量分析； C、根據(jù)發(fā)酵粉的主要成分分析； D、根據(jù)制取碳酸鈉的原料分析． 【解答】解：A、健康人體內(nèi)胃液的pH范圍是0.9～1.5；故錯誤； B、人體對鈉的需要量很低，中等體重的成人，每天攝鈉1﹣2克（相當(dāng)于食鹽3﹣5克），即可滿足生理的需求量，故正確； C、發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉，不是碳酸鈉，故錯誤； D、工業(yè)上用氯化鈉為原料來制取碳酸鈉，故錯誤； 故選：B． 【點評】

31、本題考查知識點較多，須仔細(xì)分析．學(xué)化學(xué)、用化學(xué)，學(xué)會用化學(xué)的眼光看社會，看生活． 　 9．工業(yè)酒精中含有甲醇，其結(jié)構(gòu)如圖所示，關(guān)于甲醇的下列敘述正確的是（　?。? A．甲醇分子由1個氫原子、4個碳原子和一個氧原子構(gòu)成 B．甲醇分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為3：1 C．甲醇中所含的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)一定相等 D．甲醇由碳、氫、氧三個元素組成 【考點】化學(xué)式的書寫及意義． 【專題】微觀粒子模擬圖型；化學(xué)式的計算；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；有關(guān)化學(xué)式的計算． 【分析】A．根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖，1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，據(jù)此進(jìn)行分

32、析判斷． B．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷． C．根據(jù)分子呈電中性來分析； D．根據(jù)元素的規(guī)定來分析． 【解答】解：根據(jù)甲醇分子結(jié)構(gòu)圖，1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，其化學(xué)式為：CH4O． A．甲醇是由甲醇分子構(gòu)成的，1個甲醇分子是由1個碳原子、4個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤． B．甲醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：（1×4）=3：1，而不是分子中，故選項說法錯誤． C．甲醇是由甲醇分子構(gòu)成的，分子是由原子構(gòu)成的，在原子中，質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，所以在分子中質(zhì)子數(shù)也等于核外電子數(shù)，故正確； D

33、．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤． 故選C． 【點評】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力． 　 10．下列有關(guān)資源、能源、環(huán)境的敘述正確的是（　　） A．海洋中含量最多的物質(zhì)是氯化鈉 B．按目前測定，海水中含有的化學(xué)物質(zhì)有80多種 C．pH＜7的降雨稱為酸雨 D．防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑 【考點】海洋中的資源；金屬資源的保護(hù)；溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系；酸雨的產(chǎn)生、危害及防治． 【專題】空氣與水；金屬與金屬材料；常見的酸 酸的通性． 【分析】A、根據(jù)海洋中含量最多的物質(zhì)是水進(jìn)行解答；

34、B、根據(jù)海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含的物質(zhì)種類很多，不止80多種進(jìn)行解答； C、根據(jù)pH＜5.6的降雨稱為酸雨進(jìn)行解答； D、根據(jù)保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬腐蝕進(jìn)行解答． 【解答】解：A、海洋中含量最多的物質(zhì)是水，故A錯誤； B、海洋是地球上巨大的資源寶庫，海水中含的物質(zhì)種類很多，不止80多種，故B錯誤； C、pH＜5.6的降雨稱為酸雨，而不是pH＜7的降雨稱為酸雨，故C錯誤； D、保護(hù)金屬資源的有效途徑之一是防止金屬腐蝕，故D正確． 故選：D． 【點評】本題考查的是我們身邊的資源、能源、環(huán)境和化學(xué)息息相關(guān)的一系列問題，是社會關(guān)注的焦點，關(guān)注社會熱點，了解常見

35、實際問題的解決方法，是解決問題的前提． 　 11．對下列事實的解釋正確的是（　?。? 選項 事實 解釋 A 一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同 一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子 B 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 溶液中都含有氫元素 C 用水銀溫度計測量體溫 溫度升高，分子間間隔變大 D 冰水混合物屬于純凈物 都含有相同原子 A．A B．B C．C D．D 【考點】利用分子與原子的性質(zhì)分析和解決問題；酸的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成． 【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)

36、的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可． 【解答】解：A、一氧化碳與二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，是因為一個二氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子，它們分子的構(gòu)成不同，不同種的分子性質(zhì)不同，故選項解釋正確． B、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為它們的溶液中都含有氫離子，故選項解釋錯誤． C、水銀是金屬汞的俗稱，是由汞原子直接構(gòu)成的，用水銀溫度計測量體溫，是因為溫度升高，汞原子間的間隔變大，故選項解釋錯誤． D、冰水混合物屬于純凈物，是因為冰水混合物只含有水分子一種分子，故選項解釋錯誤． 故選：A． 【點評】本題難度不大，掌握

37、分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵． 　 12．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是（　?。? 選項 A B C D 區(qū)分的物質(zhì) 黃銅和黃金 氯化鈉和硝酸銨 一氧化碳和二氧化碳 氫氧化鉀和碳酸鉀 方案一 加稀鹽酸 加適量水溶解后測溫度變化 通入氫氧化鈉溶液 加入酚酞溶液 方案二 加硝酸鎂溶液 加熟石灰研磨，聞氣味 點燃 滴加稀鹽酸 A．A B．B C．C D．D 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；金屬的化學(xué)性質(zhì)；酸、堿、鹽的鑒別． 【專題】物質(zhì)的鑒別題；

38、物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷． 【分析】題目中每一問題都給出了兩種方法進(jìn)行分析，所以就要對給定的兩個方案都要考查，選擇出兩個方案都正確的．思考時直接從給定方案考慮，結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)現(xiàn)象進(jìn)行解答． 【解答】解；A、黃銅中含有鋅，能夠和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡，而金無明顯現(xiàn)象，可以鑒別；硝酸鎂和黃金、黃銅都不反應(yīng)，不能鑒別，故選項錯誤； B、硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度會降低，而氯化鈉無明顯變化，可以鑒別；硝酸銨能夠與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生刺激性的氨氣，而氯化鈉不反應(yīng)，可以鑒別，故選項正確； C、一氧化碳和二氧化碳都不能和氫氧化鈉溶液產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象，不能鑒別；一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒，可以鑒別

39、；故選項錯誤； D、氫氧化鉀和碳酸鉀都能使酚酞試液變成紅色，不能鑒別；故選項錯誤； 故選項為：B． 【點評】本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，鑒別時要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進(jìn)行區(qū)分，熟練掌握不同物質(zhì)的性質(zhì)是解答本題的關(guān)健． 　 13．圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　） A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度 B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙 C．t2℃時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D．t2℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙 【考點】固體溶解度曲線及其

40、作用；結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象；溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系． 【專題】溶液、濁液與溶解度． 【分析】根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①某物質(zhì)在某溫度下的溶解度，②判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，③比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度的大小，④判斷通過降溫還是升溫的方法是晶體析出，據(jù)此解答． 【解答】解：A、比較物質(zhì)的溶解度，需要在一定的溫度下比較，故A錯誤； B、由于甲的溶解度隨溫度的升高而明顯增大，而乙的溶解度受溫度的影響很小，因此可以通過降溫結(jié)晶的方法來提純混有乙的甲，故錯誤； C、由于在t2℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度，據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

41、分?jǐn)?shù)=×100%，即溶解度大則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，則飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲＞乙，故正確； D、t2℃時，將等質(zhì)量的兩物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，由圖可判知，析出晶體的質(zhì)量甲大于乙，但是原溶液不是飽和溶液，所以降溫后溶液不一定飽和，則析出晶體的質(zhì)量無法判斷，故錯誤； 故選：BC． 【點評】本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及固體溶解度和溫度間的關(guān)系，并能利用所學(xué)知識來解決實際問題． 　 14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法都正確的是（　?。? 選 項 物質(zhì) 雜質(zhì)（少量） 試劑及操作方法 A 氧化鈣 石灰石 高溫 B 稀鹽酸 稀硝酸 加入過量的

42、硝酸銀溶液，過濾 C 氯化鈉 泥沙 加入足量的水，溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶 D 氯化鎂溶液 稀鹽酸 加入過量的氫氧化鎂，過濾 A．A B．B C．C D．D 【考點】物質(zhì)除雜或凈化的探究；酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)． 【專題】物質(zhì)的分離和提純；物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題． 【分析】根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)． 【解答】解：A、石灰石高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，但石灰石中含有雜質(zhì)，能除去雜質(zhì)但引

43、入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤． B、稀鹽酸能與過量的硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤． C、氯化鈉易溶于水，泥沙難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶的方法進(jìn)行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤． D、稀鹽酸能與過量的氫氧化鎂反應(yīng)生成氯化鎂和水，再過濾除去過量的氫氧化鎂，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確． 故選：D． 【點評】物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．

44、 　 15．在N2、CO和CO2的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是20%，將該氣體6g通過足量灼熱的CuO粉末，完全反應(yīng)后，所得氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀的質(zhì)量是（　?。? A．30g B．20g C．10g D．5g 【考點】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用；化合物中某元素的質(zhì)量計算；混合物中某元素的質(zhì)量計算． 【專題】元素質(zhì)量守恒；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律． 【分析】根據(jù)混合氣體的質(zhì)量與碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計算碳元素的質(zhì)量，然后利用碳元素的質(zhì)量守恒來計算生成碳酸鈣的質(zhì)量． 【解答】解：根據(jù)質(zhì)量守恒混合氣體中碳元素的質(zhì)量即為碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量，則生成碳酸鈣的質(zhì)量為：6g×20%÷=

45、10g． 故選C． 【點評】本題考查學(xué)生利用物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，借助元素在物質(zhì)的存在形式，巧妙利用元素守恒的方法來計算，注重學(xué)科思維方法在解題中的應(yīng)用． 　 二、非選擇題 16．根據(jù)下列圖片及文字回答問題： （1）如圖1，氮肥、磷肥、鉀肥都是重要的肥料，其中氮肥中含氮量最高的是　CO（NH2）2　，（化學(xué)式）． （2）如圖2，被汗水浸濕的衣服晾干后，常出現(xiàn)白色斑跡的原因是　汗水中含有氯化鈉，水蒸發(fā)，氯化鈉析出，留在衣服上形成白斑??； （3）如圖3，醫(yī)療上用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O?。? （

46、4）如圖4，施加磷肥可起到促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物的、能力　抗寒、抗旱?。? （5）如圖5，貯存銨態(tài)氮肥時注意不能與堿性物質(zhì)混放的原因　銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效?。? （6）如圖6，侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法又稱侯氏制堿，寫出其中“堿”的化學(xué)式　Na2CO3　． 【考點】常見化肥的種類和作用；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】化學(xué)規(guī)律的類比；常見的鹽 化學(xué)肥料． 【分析】（1）根據(jù)圖示可知，氮肥中含氮量最高的是尿素進(jìn)行解答； （2）根據(jù)汗水中含有氯化鈉，水蒸發(fā)，氯化鈉析出進(jìn)行解答； （3）根據(jù)碳酸氫鈉能和

47、鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行解答； （4）根據(jù)磷肥的功效進(jìn)行解答； （5）根據(jù)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混放會放出氨氣，降低肥效進(jìn)行解答； （6）根據(jù)侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法又稱侯氏制堿，其中“堿”是指純堿進(jìn)行解答． 【解答】解：（1）根據(jù)圖示可知，氮肥中含氮量最高的是尿素，化學(xué)式為CO（NH2）2； （2）汗水中含有氯化鈉，水蒸發(fā)，氯化鈉析出，所以被汗水浸濕的衣服晾干后，常出現(xiàn)白色斑跡； （3）碳酸氫鈉能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，所以可以用含碳酸氫鈉的藥物治療胃酸過多癥，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O； （4

48、）施加磷肥可起到促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力； （5）銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混放會放出氨氣，降低肥效，所以貯存銨態(tài)氮肥時注意不能與堿性物質(zhì)混放； （6）侯德榜發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法又稱侯氏制堿，其中“堿”是指純堿，化學(xué)式為Na2CO3． 故答案為：（1）CO（NH2）2； （2）汗水中含有氯化鈉，水蒸發(fā)，氯化鈉析出，留在衣服上形成白斑； （3）NaHCO3+HCl═NaCl+CO2↑+H2O； （4）抗寒、抗旱； （5）銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效； （6）Na2CO3． 【點評】本題難度不大，掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)與用途、常見有機(jī)物化學(xué)式的書寫

49、方法等即可正確解答本題． 　 17．2010年8月26日蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器成功下水，到達(dá)最大深度7062米，創(chuàng)造了世界同類作業(yè)型潛水器的最大下潛深度紀(jì)錄．“蛟龍?zhí)枴币揽砍溆豌y鋅蓄電池可在水下作業(yè)9小時，“蛟龍”號“體積較小，沒有潛艇那樣的艇員生活設(shè)施，每次深海作業(yè)結(jié)束后，都會被回收到母船上補(bǔ)充能量和空氣，而不是在海中獨立行駛．請?zhí)顚懴铝锌瞻祝? （1）蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器殼體材料可以是　B??；（在A、B、C中選填） A．韌性好、硬度大的錳鋼 B．強(qiáng)度好、密度小、抗腐蝕性好的鈦合金 C．抗腐蝕性好的不銹鋼 （2）潛水器的下潛過程中的能量轉(zhuǎn)化為 ①　化學(xué)能　→②　電能　→③　機(jī)械能　

50、； （3）潛水員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳若用過氧化鈉（Na202）處理后生成蘇打和能供給呼吸的氣體，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是①　2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑　，若其中鈉元素是+1價，則反應(yīng)物中氧元素的化合價分是②　﹣1、﹣2　． 【考點】生鐵和鋼；有關(guān)元素化合價的計算；物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時的能量變化；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】化學(xué)式的計算；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；化學(xué)反應(yīng)的基本類型和能量變化；金屬與金屬材料． 【分析】（1）深海載人潛水器殼體材料應(yīng)該選擇強(qiáng)度好、密度小、抗腐蝕性強(qiáng)的材料；（2）能量之間可以相互轉(zhuǎn)化； （3）根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件

51、和質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學(xué)方程式． 【解答】解：（1）蛟龍?zhí)柹詈］d人潛水器殼體材料可以是強(qiáng)度好、密度小、抗腐蝕性好的鈦合金． 故填：B． （2）潛水器的下潛過程中的能量轉(zhuǎn)化為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能，電能再轉(zhuǎn)化成機(jī)械能． 故填：化學(xué)能；電能；機(jī)械能． （3）過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；故填：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑．若其中鈉元素是+1價，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，過氧化鈉中氧元素的化合價是﹣1，二氧化碳中，碳元素化合價是+4，根據(jù)化合物中元素化合價代數(shù)和為零可知，二氧化碳中氧元素化合價是﹣2．

52、 故填：﹣1、﹣2． 【點評】能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，但是總能量不變，要注意了解． 　 18．用“”和“”分別表示氮原子和氫原子，下圖是氮氣與氫氣在高溫、高壓和催化劑條件下發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖．請回答下列問題： （1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整 ①　、　，補(bǔ)充依據(jù)②　化學(xué)變化前后，原子的種類、個數(shù)不變?。? （2）此變化中沒發(fā)生改變的粒子是　氮原子和氫原子　（填名稱）； （3）結(jié)合該圖示從微觀角度解釋由B到C變化的實質(zhì)是　每一個氮原子和三個氫原子結(jié)合成一個氨分子　． 【考點】微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)． 【專題】化學(xué)反應(yīng)模擬圖型；模型思想；物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)

53、的宏觀組成． 【分析】（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律將B圖中相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整； （2）根據(jù)微粒的構(gòu)成及變化分析回答； （3）根據(jù)微粒的變化分析回答． 【解答】解：（1）①化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是分子的破裂、原子的重新組合，在反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變．所以應(yīng)補(bǔ)充一個氮原子和一氫原子如下： ②補(bǔ)充依據(jù)是：化學(xué)變化前后，原子的種類、個數(shù)不變． （2）由微粒的變化可知，此變化前后沒有發(fā)生改變的徽觀粒子的名稱是：氫原子、氮原子； （3）由該圖示微粒的變化可知，由B到C變化的實質(zhì)是：每一個氮原子和三個氫原子結(jié)合成一個氨分子故答為： 故答為：（1）①②化學(xué)變化前后，中原子的種類、個數(shù)不變；（2）

54、氮原子和氫原子；（3）每一個氮原子和三個氫原子結(jié)合成一個氨分子． 【點評】本題屬于微觀示意圖的考察，解題的關(guān)鍵是能夠根據(jù)微觀示意圖判斷分子的結(jié)構(gòu)并利用化學(xué)變化的微觀實質(zhì)解釋相關(guān)的問題． 　 19．分類、類比是初中化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法． （1）物質(zhì)的分類標(biāo)準(zhǔn)有多種，請根據(jù)所學(xué)知識，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)對下列物質(zhì)進(jìn)行分類（選出3種物質(zhì)且填物質(zhì)的化學(xué)式）硝酸鈉 氯化銨 碳銨 硫酸鉀 磷礦粉 磷酸二氫銨 硝酸鉀 分類標(biāo)準(zhǔn)：①　氮肥　，包括的物質(zhì)：②　NaNO3、NH4Cl、NH4HCO3?。? （2）活潑金屬單質(zhì)能與酸反應(yīng)，其實許多非金屬單質(zhì)也能與堿反應(yīng)，如氯氣能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)

55、，其方程式為2NaOH+Cl2═NaCl+NaClO+H2O．其中次氯酸鈉（NaClO）中次氯酸根的化合價為①　﹣1　，工業(yè)上常用氯氣和熟石灰在水中反應(yīng)制得漂白粉，其反應(yīng)和上述反應(yīng)類似，化學(xué)方程式為②　2Ca（OH）2+2Cl2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O　． 【考點】常見化肥的種類和作用；有關(guān)元素化合價的計算；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】化學(xué)物質(zhì)的分類思想；化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律；常見的鹽 化學(xué)肥料． 【分析】（1）依據(jù)物質(zhì)的組成，自擬分類標(biāo)準(zhǔn)，對以下物質(zhì)進(jìn)行分類，即要求對所列出物質(zhì)進(jìn)行組成方面的歸類，把具有相同組成的物質(zhì)歸為同一類． （2）根據(jù)離子

56、所帶電荷數(shù)與化合價相等，書寫化學(xué)方程式時，必須熟悉反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件，必須依據(jù)客觀事實、遵守質(zhì)量守恒定律． 【解答】解：（1）在硝酸鈉 氯化銨 碳銨 硫酸鉀 磷礦粉 磷酸二氫銨 硝酸鉀中硝酸鈉、氯化銨、碳銨都含有氮元素，屬于氮肥． （2）離子所帶電荷數(shù)與化合價相等，故次氯酸根ClO﹣的化合價為﹣1價； 由氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道：氯氣與氫氧化鈣反應(yīng)生成次氯酸鈣、氯化鈣和水． 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Ca（OH）2+2Cl2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O． 故答案為： （1）氮肥；NaNO3、NH4Cl、NH4HCO3； （2）﹣1

57、；2Ca（OH）2+2Cl2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O． 【點評】在化學(xué)學(xué)習(xí)中分類是一種很重要的學(xué)習(xí)方法，但是分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也不同，所以要學(xué)會按不同的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類． 　 20．實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、棉花、大理石、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：如圖1 （1）若補(bǔ)充儀器①　鐵架臺　和②　酒精燈　（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為③　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑?。迫≡摎怏w時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導(dǎo)管口有④　氣泡冒出　時，說明裝置不漏

58、氣．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度⑤　升高　，壓強(qiáng)變⑥　大，大于外界大氣壓　，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象． （2）若要制備并檢驗二氧化碳，請連接A、B，并將裝置如圖2補(bǔ)充完整． 【考點】二氧化碳的實驗室制法；檢查裝置的氣密性；實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化． 【分析】（1）根據(jù)實驗室各種儀器的名稱、用途和使用方法，以及高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，檢驗裝置氣密性的方法進(jìn)行分析； （2）根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是石灰石和鹽酸，反應(yīng)條件是常溫，檢驗二氧化碳用

59、澄清石灰水進(jìn)行分析． 【解答】解：（1）若補(bǔ)充鐵架臺和酒精燈，就能利用高錳酸鉀、試管、鐵架臺、集氣瓶、酒精燈、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞等制取氧氣，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器．將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到水中導(dǎo)管口有氣泡冒出時，說明裝置不漏氣．產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：手緊握容器外壁，使容器內(nèi)溫度升高，壓強(qiáng)變大，大于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下出現(xiàn)上述現(xiàn)象； （2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)物是石灰石和鹽酸，反應(yīng)條件是常溫，檢驗二氧化碳用澄清石灰水，畫圖要求：A

60、裝置中用實線畫液面；用虛線畫液體；A中液體不超過容積的二分之一；長頸漏斗末端要伸入液面以下；A中畫氣泡；畫直角導(dǎo)管，一端與膠管相連；導(dǎo)管末端要伸人燒杯中液面以下；B中畫氣泡． 故答案為：（1）鐵架臺，酒精燈，2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，氣泡冒出，升高，大，大于外界大氣壓； （2） 【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇． 　 21．圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，A、B、C、D為鐵釘、硝酸鋇溶液、碳酸鈉溶液、稀鹽酸的一種． （1）在圖中標(biāo)出A、B、C、D四

61、種物質(zhì)（或溶質(zhì)）的化學(xué)式：　A：Ba（NO3）2B：Na2CO3C：HClD：Fe　 （2）寫出反應(yīng)①化學(xué)方程式：　Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O　． （3）C和D反應(yīng)現(xiàn)象：　銀白色固體逐漸減少，表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色　． 【考點】物質(zhì)的鑒別、推斷；酸的化學(xué)性質(zhì)；堿的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】框圖型推斷題；物質(zhì)的檢驗、鑒別與推斷． 【分析】根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合框圖找突破口，由酸的五點通性，硫酸與A、B、D反應(yīng)，而不與C反應(yīng)，推出C為HCl，由氫氧化鈣與B反應(yīng)，推出B為Na2CO3，而A與B反應(yīng)，A為Ba（NO3）

62、2，D為Fe，然后進(jìn)行驗證即可． 【解答】解：（1）由酸的五點通性，硫酸與A、B、D反應(yīng)，而不與C反應(yīng)，推出C為HCl，由氫氧化鈣與B反應(yīng)，推出B為Na2CO3，而A與B反應(yīng)，A為Ba（NO3）2，D為Fe，然后進(jìn)行驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，故答案為：A：Ba（NO3）2 B：Na2CO3 C：HCl D：Fe； （2）反應(yīng)①是氫氧化鈣和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鈣和水，故答案為：Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O； （3）C和D的反應(yīng)是鹽酸和鐵的反應(yīng)產(chǎn)生氯化亞鐵和氫氣，故答案為：銀白色固體逐漸減少，表面產(chǎn)生氣泡，放熱，溶液由無色變?yōu)闇\綠色． 【點評】在解此類題時，首先將題中有特征

63、的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗證即可． 　 22．化學(xué)自主學(xué)習(xí)小組同學(xué)實驗探究氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分． 【提出問題】氧化銅與稀硫酸反應(yīng)后溶液B中含有的溶質(zhì)是什么？ 【猜想與假設(shè)】猜想一：CuSO4 猜想二：CuSO4、H2SO4 【表達(dá)與交流】猜想二的理由（1）　氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成可溶于水的硫酸銅，硫酸有剩余，所以溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4　 【反思與評價】分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的物質(zhì)有（2）　生成的可溶物，剩余的可溶的反應(yīng)物　_． 【實驗驗證1】甲組同學(xué)：取一定量溶液B，向

64、其中滴加硝酸鋇溶液，觀察到（3）　有白色沉淀產(chǎn)生　現(xiàn)象，得出結(jié)論猜想二成立． 【表達(dá)與交流1】請你對甲組同學(xué)由實驗得出的結(jié)論進(jìn)行評價（4）　錯誤，若溶質(zhì)為硫酸銅加入硝酸鋇溶液也出現(xiàn)上述現(xiàn)象，所以猜想二成立的結(jié)論不正確　 【實驗驗證2】乙組同學(xué)：取一定量溶液B，向其中滴加氫氧化鈉溶液，邊滴加邊攪拌，開始時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)滴加一段時間后出現(xiàn)藍(lán)色沉淀． 【表達(dá)與交流2】用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是（5）　2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4?。? 【解釋與結(jié)論】猜想二成立． 【考點】實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量；

65、酸的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式． 【專題】實驗方案評價題；綜合實驗題；化學(xué)學(xué)習(xí)中的實驗思想；科學(xué)探究． 【分析】（1）稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，如果恰好完全反應(yīng)或硫酸不足，形成的溶液中溶質(zhì)是硫酸銅；如果稀硫酸過量，形成的溶液中溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸； （2）分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮生成的可溶物以及剩余的可溶的反應(yīng)物； （3）硝酸鋇溶液會與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀； （4）CuSO4、H2SO4中都含有硫酸根離子； （5）氫氧化鈉會優(yōu)先與硫酸反應(yīng)，后與硫酸銅反應(yīng)． 【解答】解（1）稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水，如果恰好完全

66、反應(yīng)或硫酸不足，形成的溶液中溶質(zhì)是硫酸銅；如果稀硫酸過量，形成的溶液中溶質(zhì)是硫酸銅和硫酸；化學(xué)式分別是：CuSO4、H2SO4． （2）分析反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時，需要考慮的因素有可溶的生成物和可溶的剩余的反應(yīng)物，即考慮生成物是否溶于水，反應(yīng)物是否過量以及過量的反應(yīng)物是否溶于水． （3）硝酸鋇溶液會與硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，故填：有白色沉淀產(chǎn)生 （4）甲組同學(xué)由實驗錯誤，若溶質(zhì)為硫酸銅加入硝酸鋇溶液也出現(xiàn)上述現(xiàn)象； （5）氫氧化鈉會優(yōu)先與硫酸反應(yīng)，后與硫酸銅反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4． 故答案為： （1）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成可溶于水的硫酸銅，硫酸有剩余，所以溶質(zhì)為CuSO4、H2SO4； （2）生成的可溶物，剩余的可溶的反應(yīng)物； （3）（溶液中）有白色沉淀產(chǎn)生； （4）錯誤，若溶質(zhì)為硫酸銅加入硝酸鋇溶液也出現(xiàn)上述現(xiàn)象，所以猜想二成立的結(jié)論不正確； （5）2NaOH+H2SO4=2H2O+Na2SO4；2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4