《2022年高一通用技術(shù) 6.1設(shè)計表現(xiàn)圖教學(xué)設(shè)計》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高一通用技術(shù) 6.1設(shè)計表現(xiàn)圖教學(xué)設(shè)計（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高一通用技術(shù) 6.1設(shè)計表現(xiàn)圖教學(xué)設(shè)計 【教材分析】 本節(jié)課是蘇教版第六章第一節(jié)設(shè)計表現(xiàn)圖的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容包括四部分：1.技術(shù)語言的種類與應(yīng)用；2.草圖的繪制；3.透視效果圖的識度、4.正等軸測圖的繪制。設(shè)計表現(xiàn)圖是工程界的通用語言，必須符合共同的標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)中，必須嚴(yán)格按照工程實際的要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的使用標(biāo)準(zhǔn)的習(xí)慣。本章教學(xué)內(nèi)容，從標(biāo)題和安排順序看，是為設(shè)計方案制定過程中繪制設(shè)計圖樣服務(wù)的。但是，從整個技術(shù)課程的教學(xué)目的來看，本章的教學(xué)內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)十分重要的平臺。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)了解技術(shù)圖樣的定義，掌握技術(shù)語言的種類和應(yīng)用、基本的正等軸測圖的繪制。為下節(jié)課

2、學(xué)習(xí)簡單的三視圖、繪制機械加工圖奠定基礎(chǔ)。同時對認(rèn)識工程圖樣的價值、識讀工程圖樣的基本方法、繪制工程圖樣的基本能力、了解工程圖樣的基本規(guī)范、初步培養(yǎng)學(xué)生按標(biāo)準(zhǔn)繪制工程圖樣的良好習(xí)慣具有重要的意義。 課時安排：2課時。如課時緊張可壓縮為1課時。 【學(xué)情分析】 學(xué)生在高初數(shù)學(xué)課中已接觸過三視圖的概念，但經(jīng)了解，大部分學(xué)生已對此沒有印象。因此，教學(xué)中既要利用學(xué)生已有的概念，又不能對此估計過高，對主要的內(nèi)容，應(yīng)從基本概念入手，不要跳躍。尤其是授課方式應(yīng)注意與數(shù)學(xué)有所區(qū)別。 由于前面幾章的內(nèi)容，基本上都是敘述性的，多為常識性的內(nèi)容，需要理解的較少，學(xué)生對本課程的重視程度可能有所松懈，為了改變學(xué)生

3、對本課程已形成的印象，在本章的教學(xué)中，還應(yīng)適當(dāng)加入課堂練習(xí)和作業(yè)。 1.原有認(rèn)知發(fā)展分析 設(shè)計過程、設(shè)計原則、設(shè)計評價、設(shè)計分析、方案構(gòu)思、方案的比較與權(quán)衡幾部分內(nèi)容屬于設(shè)計的理論知識準(zhǔn)備，這節(jié)課，通過學(xué)生的實踐與親身經(jīng)歷，識圖、繪圖將貫穿于設(shè)計的全過程，借助專業(yè)的技術(shù)語言實現(xiàn)設(shè)計構(gòu)思，達(dá)到知識的升華。 2.原有知識結(jié)構(gòu)分析 在前幾節(jié)教學(xué)和數(shù)學(xué)知識的基礎(chǔ)上，學(xué)生積累了一定的技術(shù)設(shè)計的知識，掌握了一定的設(shè)計理念，這節(jié)課，展開體驗環(huán)節(jié)、學(xué)生互動、教師的分析概括、資料的補充說明、知識結(jié)構(gòu)的條理化是有基礎(chǔ)的；借助數(shù)學(xué)基礎(chǔ)實現(xiàn)設(shè)計過程效果是理想的，知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)可以實現(xiàn)。 3.非認(rèn)知因素分析

4、 整合技術(shù)語言的知識、提高繪圖能力、以設(shè)計草圖為案例；教師的理論為指導(dǎo)能夠增加學(xué)習(xí)情趣，跨學(xué)科知識的應(yīng)用提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)，將非智力因素轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的有效資源，對于提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)有深遠(yuǎn)的教學(xué)意義。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 1）了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用；能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流設(shè)計想法和成果； 2）能繪制簡單的草圖來表達(dá)設(shè)計意圖； 3）能識讀設(shè)計效果圖； 4）了解基本幾何體的正等軸測圖的畫法。 2.過程與方法 通過創(chuàng)設(shè)情境、舉例分析、師生交流等教學(xué)過程，使學(xué)生了解技術(shù)語言的種類及其應(yīng)用，體驗從設(shè)計構(gòu)思轉(zhuǎn)化為設(shè)計語言的過程；提高鍛煉學(xué)生思維能力、動手能力。 3.情感、態(tài)

5、度與價值觀 領(lǐng)略技術(shù)語言的重要性，體驗技術(shù)語言的魅力。初步培養(yǎng)學(xué)生能用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交流的習(xí)慣。 【重點難點】 1.教學(xué)重點 技術(shù)語言的特點與應(yīng)用。 2.教學(xué)難點 能繪制草圖來表達(dá)設(shè)計意圖；基本幾何體的正等軸測圖的畫法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】 本節(jié)課的教學(xué)最好在通用技術(shù)專用教室完成運用，教學(xué)準(zhǔn)備主要在多媒體課件，圖片和繪圖工具。 【教學(xué)方法】 教學(xué)方法：繪圖法、圖表解說法、情景設(shè)置法、實物演示法——指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會“協(xié)作學(xué)習(xí)”、“做中學(xué)”等學(xué)習(xí)方法。 【教學(xué)思路】 1.通過案例分析，組織討論，理解技術(shù)語言的使用場合和使用優(yōu)點。 2.通過圖片展示，讓學(xué)生學(xué)會識讀效果圖，了解色彩的

6、搭配和色彩的裝飾效果。 3.講練結(jié)合，學(xué)生掌握草圖和正等測圖的畫圖方法。 【教學(xué)過程】 （一）新課引入： 教師：什么是語言？語言的作用是什么？（學(xué)生討論） 學(xué)生：它是人們相互交流和表達(dá)的工具。語言使人類可以相互交流。 用Powerpoin播發(fā)一組交通路口紅綠燈圖片，紅綠燈就是交通管理部門和司機們及行人交流和表達(dá)的語言。 教師：不同的領(lǐng)域有著各自的語言，如音樂領(lǐng)域的音符，曲子，繪畫領(lǐng)域的色彩明暗，計算機領(lǐng)域的程序語言等。在我們技術(shù)領(lǐng)域也有屬于我們自己的語言。 （二）新課教學(xué)： 一.技術(shù)語言的種類和應(yīng)用 1）什么是技術(shù)語言(Technical Language

7、)？ 技術(shù)語言是一種在技術(shù)活動中進(jìn)行信息交流的特有的語言形式。如圖樣、表格、模型、手勢、符號等 2）技術(shù)語言有什么特征？ (1)言簡意賅 如產(chǎn)品說明書就簡明扼要 (2)通俗直觀 如工程圖樣直觀，無須使用過多的文字?jǐn)⑹?；交通?biāo)志通俗直觀 (3)規(guī)范統(tǒng)一 如工程圖樣都是按標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計繪制的 3）常見的技術(shù)語言種類及其主要用途。 （1）圖樣：這是工程技術(shù)中最常見的一種表達(dá)、交流工具，也是我們要重點學(xué)習(xí)的一種技術(shù)語言。適用范圍：呈現(xiàn)復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計方案和對設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)說明（規(guī)范、直觀、準(zhǔn)確）。如機械加工圖、建筑施工圖、電子線路圖、布線圖等。 （2）圖表：通常用于統(tǒng)計數(shù)

8、據(jù)的表達(dá)，常見的有表格、柱形坐標(biāo)式圖表、餅形圖表、草圖、效果圖、股票走勢圖等。 （3）模型：一般用于建筑物、建筑群的表示，航模、車模、房模等。地理、軍事上用的沙盤模型等。立體感強，方便說明設(shè)計對象的結(jié)構(gòu)。 （4）符號、標(biāo)志：在交通、廣告上用的很多，在工程圖紙上也用規(guī)定的標(biāo)志、符號來表示一些特殊的要求。 一組交通標(biāo)志圖及表示 禁止行駛 停車處 禁止攜帶寵物 注意!(警告危險) 殘疾車通道 禁止停放自行車 （5）手勢（手語和旗語）：在交通、航海方面用于指揮和交流和溝通。啞語也是手勢語言，還稱為肢體語言。可以無聲快速地表達(dá)自己的想法。 （6）

9、計算機語言：它是以計算機為載體，進(jìn)行交流和表達(dá)的工具。 機器語言、 匯編語言 、 高級語言 (BASIC、PASCAL、C、COBOL FORTRAN、LOGO以及VC、VB 等) ，生動形象、靈活、開放，適用于遠(yuǎn)程交流。 （7）聲音：如號音、汽笛、喇叭等在表達(dá)某些特殊的信息時發(fā)出的聲音。 （8）口頭語言：有的技術(shù)活動，如技術(shù)講座、教學(xué)等，主要用口頭語言來表達(dá)和交流。適用范圍：比較隨意，適用非正式表達(dá)、即時交流。 （9）書面文字語言：各種技術(shù)文件都需要用到書面文字語言。 （10）其他技術(shù)語言：如技術(shù)符號（如電阻器、電流表、電壓表符號），精度要求，必要的文字說明等。 馬上行動（p1

10、10）： 你在日常生活中接觸過那些技術(shù)語言？請相互交流并完成下表。 技術(shù)語言種類 舉例 圖樣 機械加工圖、建筑施工圖、裝潢布線圖、電子電路圖。 圖表 零件規(guī)格表、統(tǒng)計表、設(shè)計草圖、設(shè)計效果圖 模型 車模、房模、航模 符號 交通管理符號、公共場所使用的符號（出入口符號等） 4）技術(shù)語言可以有不同的分類方法。 按專業(yè)類型分類：計算機程序語言、工程圖學(xué)語言等。 依據(jù)人的感覺類型的不同分類：視覺語言、聽覺語言、觸覺語言等。 依據(jù)人的視覺形式的不同來分：圖形符號語言、文字符號語言等。 馬上行動（p111）： 1.分別用口頭語言和書面語言來描述左下圖玩具小車的特征。 主

11、要給出文字描述玩具小車，前排無頂棚，后排有頂棚。 2.比較圖形和文字在對事物表述上的共性與差異，并填寫下表。 ? 圖形描述 文字描述 特征 ?通過圖樣 ?通過口頭語言文字表達(dá) 差異 ?視覺 ?聽覺 共性 ?人的感覺 思考p112： 1.你認(rèn)為技術(shù)語言應(yīng)該包括肢體語言嗎？ 答：技術(shù)語言應(yīng)該包括肢體語言。 2.你在設(shè)計臺燈的過程中應(yīng)用了那些語言與同學(xué)交流？獲取了那些有價值的信息？ 說明：學(xué)生在交流過程中使用的技術(shù)語言可能各有不同，收獲也不同，但要讓收獲大的學(xué)生談?wù)勈窃鯓尤〉檬斋@的。要提醒學(xué)生交流的主要目的在于獲取有價值的信息。 馬上行動：請說出適合以下技術(shù)活動所

12、用的技術(shù)語言 1.詳細(xì)說明神州飛船的結(jié)構(gòu) 2. 指導(dǎo)學(xué)生對電路進(jìn)行連接 3.考場示意學(xué)生保持安靜 4.比較紅星中學(xué)歷年高考升學(xué)率 5.提醒人禁止在加油站吸煙 6.破解計算機病毒 二.草圖的繪制。 1) 草圖的分類： 1.構(gòu)思草圖:是以具體圖形把想法表現(xiàn)出來 2.設(shè)計草圖:是經(jīng)過整理、選擇、修改、和完善的草圖 構(gòu)思草圖 設(shè)計草圖 2）設(shè)計表現(xiàn)的基礎(chǔ). （1）徒手繪圖分幾步？（2）網(wǎng)格法徒手畫的動作要領(lǐng)是什么？ (1)徒手繪圖: 第一步:掌握正確的握筆姿勢第二步:徒手畫線練習(xí) 第三步:提高對筆的控制能力 (2)網(wǎng)格徒手

13、圖: 要領(lǐng): 與地面垂直的線垂直畫，與地面平行的線按網(wǎng)格的斜線畫，同時以網(wǎng)格的小格來確定物體的比例。 3）基本圖形的畫法: 畫圓、畫圓柱、畫立方體、畫圓錐體、直線與曲線的連接怎么畫？ 4）草圖繪制的步驟 一、選用合適的筆來畫圖（2H鉛筆） 二、在方格紙上按照構(gòu)思好的設(shè)計方案，畫出產(chǎn)品的外觀比例關(guān)系。 三、在準(zhǔn)備好的透視網(wǎng)格紙上，畫出產(chǎn)品的透視線，先畫淡一些，等畫完圖形后，再描深輪廓。 四、畫產(chǎn)品的中間調(diào)子，注意色彩過渡自然。 五、細(xì)致描畫產(chǎn)品的亮部及高光部位。 六、描繪產(chǎn)品放置平面上的陰影，突出形體的體積感和質(zhì)量感。 馬上行動： 你對臺燈的設(shè)計還有其它構(gòu)思嗎？如果有

14、，請你把它用構(gòu)思草圖的形式呈現(xiàn)給大家。 三.透視效果圖的識讀 提問：與草圖相比，效果圖有什么優(yōu)點？在識讀時要注意什么？ 效果圖更能真實地表現(xiàn)產(chǎn)品的式樣、材質(zhì)和空間效果。 從效果圖上注意把握產(chǎn)品的形態(tài)、功能和特征，了解產(chǎn)品的外觀上的實際比例關(guān)系和色彩搭配及材質(zhì)感。 四.正等軸測圖 (1)正等軸測圖是一種可以表現(xiàn)物體三維結(jié)構(gòu)特征的圖形 正等軸測圖在工程制圖中主要以投影圖的輔助用圖的形式出現(xiàn)，也就是我們常說得立體圖。相對于投影圖較為抽象的特點而言，它的表現(xiàn)較為直觀，它能同時反映形體長、寬、高三個要素，能迅速了解形體的外部形狀或內(nèi)部結(jié)構(gòu)以及各組合體間的位置關(guān)系。所以，在很

15、多行業(yè)得到較為廣泛的應(yīng)用，如產(chǎn)品的使用說明書、各類廣告宣傳單等。 (2)平面結(jié)構(gòu)形體的正等軸測圖的繪制 A.根據(jù)形體特征，確定長(X)、寬(Y)、高(Z)等三軸在圖紙上的位置。 B.沿著上述三軸分別量出物體的長、寬、高的尺寸，畫出長方體的軸測圖。 C.根據(jù)長度方向、高度方向的尺寸，畫出左上角斜切面。 D.根據(jù)長度方向、寬度方向的尺寸，畫出左前方斜切面，完成全圖。 注意：三條軸線在平面上夾角都為120°，但表現(xiàn)在空間中三根軸線是互相垂直的。 1.作XYZ坐標(biāo)軸 2.畫出長方體的軸測圖 3.畫出左上角斜切面 4.畫出左前方斜切面 2）圓的正等軸測圖畫法 繪制步驟見p118 小結(jié)與練習(xí) 1）本節(jié)小節(jié)：第一節(jié) 設(shè)計表現(xiàn)圖 一、 技術(shù)語言的種類和應(yīng)用 二、 草圖的繪制 方法、步驟等 三、 透視效果圖的識讀 四、 正等軸測圖 ???2）?選擇題： ?1.在呈現(xiàn)較復(fù)雜產(chǎn)品的設(shè)計方案及對設(shè)計進(jìn)行詳細(xì)說明和陳述時，采用以下哪種技術(shù)語言比較合適？（　?。? A．口頭語言　　 B．圖表　　 C．技術(shù)圖樣　　 D．符號 2.下列屬于技術(shù)圖樣的的是（ ） A、建筑施工圖? B、零件規(guī)格表 C、模型? D、符號 2．下列技術(shù)圖樣中，符合機械加工圖要求的是（ ） A B C D