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1、第六講 詩(shī)詞賞析 ?? ?? 【考查要點(diǎn)】 ?? 課標(biāo)和教材關(guān)于詩(shī)詞欣賞的要求，主要有以下五點(diǎn)：①欣賞詩(shī)歌，有自己的情感體驗(yàn)；②領(lǐng)略詩(shī)歌的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)和對(duì)人生的有益啟示；③對(duì)詩(shī)歌的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；④對(duì)詩(shī)歌中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；⑤能品味詩(shī)歌中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 ?? 【知識(shí)疏理】 ?? 古今詩(shī)詞欣賞的知識(shí)點(diǎn)主要有：詩(shī)詞曲的形象、詩(shī)詞曲的情感傾向、詩(shī)詞曲的思想內(nèi)容、詩(shī)詞曲的語(yǔ)言品味、詩(shī)詞曲的名句賞析、詩(shī)詞曲的閱讀體驗(yàn)、詩(shī)詞曲名句的課外積累、詩(shī)詞曲中的民俗知識(shí)、詩(shī)詞曲的體裁知識(shí)等。 ?? 【試題特點(diǎn)】 ?? 2004年全國(guó)各

2、地中考詩(shī)詞欣賞題的題型主要有：?jiǎn)柎痤}、填寫(xiě)題、填空題、選擇題、簡(jiǎn)述題等，以問(wèn)答題為主。 ?? 【解題導(dǎo)引】 ?? 例1．（2002年甘肅?。┳x《送杜少府之任蜀州》，完成（1）—（3）題。 ?? 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。 ?? 與君離別意，同是宦游人。 ?? 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 ?? 無(wú)為在歧路，乙女共沾巾。 ?? （1）誦讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（ ） ?? A．城闕／輔／三秦，風(fēng)煙／望／五津。 ?? B．與君／離／別意，同是／宦／游人。 ?? C．海內(nèi)／存／知己，天涯／若／比鄰。 ?? D．無(wú)為／在／歧路，兒女／共／沾巾。 ?? （2）賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） ?

3、? A．這是一首五言律詩(shī)，作者是被稱(chēng)為“初唐四杰”之一的王勃。 ?? B．第一句點(diǎn)出了送別的地點(diǎn)，第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。 ?? C．頷聯(lián)是說(shuō)，詩(shī)人要跟朋友分手，去外地做官。 ?? D．尾聯(lián)緊承頸聯(lián)而來(lái)，詩(shī)人勸慰杜少府，不要在臨別之時(shí)像小兒女，一般哭鼻子、抹眼淚。 ?? （3）這首詩(shī)中的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)它好在哪里。 ?? 此題比較全面地考查了對(duì)古詩(shī)的賞析，突出了文學(xué)鑒賞能力的重要性。第（1）題考查對(duì)詩(shī)歌的誦讀。誦讀是欣賞古詩(shī)的前提。只有讀清節(jié)奏，方能更好地理解詩(shī)句意思。B項(xiàng)錯(cuò)在“離別”和“宦游”是一個(gè)詞語(yǔ)不能分開(kāi)，在這里它們起修

4、飾作用。第（2）題考查對(duì)常識(shí)和內(nèi)容、情感的把握。C項(xiàng)錯(cuò)在對(duì)詩(shī)句意思的曲解。詩(shī)人與朋友已在外做官了。第（3）題考查對(duì)名句妙處的品味，屬開(kāi)放性試題。答題時(shí)應(yīng)善于對(duì)比，領(lǐng)悟感情基調(diào)獨(dú)具一格。參考答案為：自古以來(lái)，寫(xiě)離別的詩(shī)作大多情感悲傷、基調(diào)低沉，而王勃的這兩句詩(shī)則全無(wú)悲傷之情，寫(xiě)得昂揚(yáng)樂(lè)觀，能給朋友以安慰和鼓勵(lì)，這種對(duì)待離別的積極態(tài)度值得稱(chēng)道。 ?? 解答詩(shī)詞欣賞題，首先是要略知詩(shī)詞的基本內(nèi)容，其次是要把握詩(shī)詞的具體形象，第三是要品味詩(shī)詞的美言妙語(yǔ)，第四是要了解詩(shī)詞的表達(dá)技巧，第五是要揣摩作者的情感傾向。這五點(diǎn)沒(méi)有先后之分，考生完全可以根據(jù)自己的閱讀習(xí)慣，選取其中任意一點(diǎn)先行突破。抓住一點(diǎn)，再及

5、其余。在涉及到具體試題時(shí)，還要針對(duì)題型作答。對(duì)于選擇題，答題時(shí)應(yīng)首先審讀題干要求，看清選正還是選誤，然后逐行逐字逐句地審讀選項(xiàng)，根據(jù)自己的理解逐漸縮小正確答案的范圍，直到選出符合題目要求的選項(xiàng)。對(duì)于主觀表述題，則應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔地填寫(xiě)，特別是對(duì)于開(kāi)放型的題，要緊扣原詩(shī)作答。 ?? 【常見(jiàn)失誤】 ?? 詩(shī)詞欣賞是近幾年中考新增的考試內(nèi)容。從考試情況來(lái)看，考生往往在這樣幾個(gè)方面出現(xiàn)失誤：一是難以把握詩(shī)詞的具體形象所要暗示或啟迪讀者的東西；二是難以領(lǐng)悟詩(shī)詞中的比喻、象征的內(nèi)涵；三是難以通過(guò)詩(shī)詞具體形象的表面呈現(xiàn)，發(fā)掘其深層意蘊(yùn)。出現(xiàn)這些失誤的原因，不外乎以下兩個(gè)：一個(gè)是詩(shī)詞常識(shí)比較欠缺，尤其是古代詩(shī)

6、詞常識(shí)；另一個(gè)是接觸古今詩(shī)詞作品太少。 ?? 【考點(diǎn)精練】 ?? 詩(shī)詞賞析 ?? 1．（2004·海淀）對(duì)詩(shī)歌賞析有誤的是（ ） ?? 登飛來(lái)峰 ?? 王安石 ?? 飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。 ?? 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 ?? A．這是一首七言絕句，前兩句寫(xiě)出了飛來(lái)峰塔之高，后兩句寫(xiě)登飛來(lái)峰塔的感想。 ?? B．這首詩(shī)前兩句的意思是：我登上飛來(lái)峰頂尋找高高的塔，聽(tīng)說(shuō)每天黎明雞叫的時(shí)候，在那里可以看到日出。 ?? C．這首詩(shī)的后兩句表面看是寫(xiě)自然現(xiàn)象，實(shí)際暗指社會(huì)現(xiàn)象。這里表示自己站得高，看得遠(yuǎn)，不怕阻撓。 ?? D．作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借

7、景抒懷，表明自己不畏艱難，對(duì)前途充滿(mǎn)信心。 ?? 2．（2004·遂寧）下面對(duì)《望岳》一詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（ ） ?? 望 岳 ?? 杜甫 ?? 岱宗夫如何，齊魯青未了。 ?? 造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 ?? 蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)。 ?? 會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 ?? A．這首詩(shī)寫(xiě)出了詩(shī)人登上泰山后的所見(jiàn)所感。 ?? B．這首詩(shī)將寫(xiě)景和抒情結(jié)合起來(lái)，情景交融。 ?? C．頷聯(lián)前句形容泰山凝聚了所有山巒應(yīng)有的“神秀”，而后句則形象的襯托出遮天蔽日、高峻峭拔的山峰。 ?? D．全詩(shī)意境開(kāi)闊，形象鮮明，格調(diào)高昂，氣勢(shì)磅礴，給人以極深的印象。 ?? 3．（2004·襄樊）

8、對(duì)李商隱的《夜雨寄北》品析有誤的一項(xiàng)是（ ） ?? 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。 ?? A．第一句寫(xiě)詩(shī)人雖日日思?xì)w，卻沒(méi)有準(zhǔn)確歸期，無(wú)可奈何之情躍然紙上。 ?? B．第二句寫(xiě)想象景象，把已躍然紙上的愁苦交織于幻想中連綿的夜雨、漲滿(mǎn)的秋池。 ?? C．第三、四句超越時(shí)空，把當(dāng)前的時(shí)間推移到未來(lái)，讓未來(lái)的歡聚反襯出今夜的愁苦。 ?? D．全詩(shī)“期”字和“巴山夜雨”重復(fù)出現(xiàn)，造成回環(huán)往復(fù)的意境，抒發(fā)了詩(shī)人羈旅他鄉(xiāng)時(shí)思“君”的深情。 ?? 4．（2004·無(wú)錫）對(duì)下列兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（　 ） ?? 　　　　　　　過(guò)零丁洋　　　　　　　　　　　　

9、別云間 ?? 文天祥 　　　　　　夏完淳 ?? 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。　　　三年羈旅客，今日又南冠。 ?? 山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍?！　　o(wú)限河山淚，誰(shuí)言天地寬！ ?? 惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁。　　　已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。 ?? 人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。 　毅魄歸來(lái)日，靈旗空際看。 ?? A．《過(guò)零丁洋》是一首七言律詩(shī)，四聯(lián)八句，全詩(shī)押的是ing韻；《別云間》是一首五言律詩(shī)，也是四聯(lián)八句，押的是an韻。 ?? B．《過(guò)》詩(shī)多用對(duì)偶句，如“山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍”和“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，對(duì)仗極為工整。 ?? C．《別》詩(shī)中

10、“三年羈旅客，今日又南冠”一聯(lián)點(diǎn)明自己被捕，過(guò)了三年漂泊的生活，今天又成了囚徒，同時(shí)表明自己要像楚人鐘儀那樣忠于故國(guó)的意志。 ?? D．“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”表明自己以死明志的決心，全詩(shī)透露出作者內(nèi)心的恐懼和對(duì)前途的迷惘。 ?? 5．（2004·臨沂）對(duì)下面這首詩(shī)分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ?? 敕勒歌 ?? 敕勒川，陰山下。 ?? 天似穹廬，籠蓋四野。 ?? 蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。 ?? A．這是一首北朝民歌。它歌唱大自然的遼闊壯麗，大草原的肥沃昌盛，反映了牧民們以天地為家的豪邁氣概和對(duì)草原生活的親切感情。 ?? B．“天似穹廬，籠蓋四野。”寫(xiě)天空像巨大無(wú)

11、比的賀頂氈帳，將整個(gè)大草原籠罩起來(lái)。比喻十分生動(dòng)形象，充分顯示出游牧民族的生活特色。 ?? C．詩(shī)中前幾句寫(xiě)平川、大山、天空、四野，意境闊大恢宏，采用了靜態(tài)勾畫(huà)，形象逼真；最后一句轉(zhuǎn)入動(dòng)態(tài)描繪，使全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。 ?? D．詩(shī)的最后一句堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆，其中的“風(fēng)”字有極強(qiáng)的表現(xiàn)力。由于風(fēng)氣吹動(dòng)使牧草低伏，人們才看見(jiàn)了草中潔白的羊群。 ?? 6．（2004·溫州）對(duì)下面這首古詩(shī)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） ?? 楓橋夜泊 ?? 張繼 ?? 月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。 ?? 姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 ?? A．這是一首記敘夜泊楓橋的春天景象和感受的詩(shī)。 ??

12、B．“江楓”指江邊的楓樹(shù)。 ?? C．“夜半鐘聲到客船”，說(shuō)明詩(shī)人到半夜沒(méi)睡著，睡不著的原因是因?yàn)槠丛谕饬b旅之愁滿(mǎn)懷。 ?? D．此詩(shī)景中寓情，情景交融，詩(shī)中的景物在詩(shī)人眼里都染上了濃重的感情色彩。 ?? 7．（2004·重慶）下列詩(shī)句表現(xiàn)的自然季節(jié)與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（ ） ?? A．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。 ?? B．渭城朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。 ?? C．忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 ?? D．亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 8．（2004·昆明）品讀下面這首古詩(shī)，選出理解不正確的一項(xiàng)（ ） ?? 長(zhǎng)歌行 ?? 漢樂(lè)府民歌 ?? 青青園中葵，朝

13、露待日晞。陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰。百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。 ?? A．“朝露待日晞”的“晞”可理解為“曬干”；“焜黃華葉衰”的“衰”可理解為“衰敗”。 ?? B．這是一首詠物詩(shī)，詩(shī)人用托物言志的手法，通過(guò)自然景物的盛衰規(guī)律來(lái)警示我們要珍惜時(shí)光，及時(shí)努力。 ?? C．詩(shī)的最后兩句堪稱(chēng)點(diǎn)睛之筆，它精煉醒目，與岳飛的《滿(mǎn)江紅》中的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”有異曲同工之妙，均是千古名句。 ?? D．作者的目的是通過(guò)描寫(xiě)冬葵、百川，贊美萬(wàn)物的勃勃生機(jī)。 ?? 9．（2004·資陽(yáng)）品讀下面這首詩(shī)，按要求作答。 ?? 題破山寺后禪院 ??

14、 常 建 ?? 清晨入古寺，初日照高林。 ?? 曲徑通幽處，禪房花木深． ?? 山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心。 ?? 萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬聲。 ?? ⑴對(duì)詩(shī)句的理解有誤的一項(xiàng)是（ ） ?? A．起首兩句寫(xiě)詩(shī)人在清晨入破山興福寺時(shí)，旭日初升，光照樹(shù)林。 ?? B．三、四兩句用“曲”“幽”“深”等字目表現(xiàn)禪房花木扶疏、幽深清凈的環(huán)境。 ?? C．五、六兩句書(shū)寫(xiě)詩(shī)人主觀感受，—個(gè)“悅”字表現(xiàn)作者從中感受到的歡悅，“潭影空人心”，表現(xiàn)詩(shī)人精神上完全消除俗念，獲得愉悅的內(nèi)心感受。 ?? D．這首詩(shī)題為“破山寺后禪院”，可見(jiàn)“破山寺”是全詩(shī)重點(diǎn)所在，所以在第一、二句景致刻畫(huà)后，立即轉(zhuǎn)入對(duì)“破山

15、寺”的描述。 ?? ⑵這首詩(shī)描寫(xiě)的主要內(nèi)容是 ，流露出了詩(shī)人 傾向。 ?? 10．（2004·仙桃） ?? 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ?? （龔自珍《己亥雜詩(shī)》） ?? （1）此詩(shī)第一句寫(xiě)詩(shī)人離別的憂(yōu)傷，其中直接表現(xiàn)離愁深重的詞語(yǔ)是： 。 ?? （2）對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） ?? A．詩(shī)的第一、二句真實(shí)地反映了詩(shī)人當(dāng)日復(fù)雜的心境：離別的愁緒和回歸的喜悅相互交織。 ?? B．詩(shī)的第三、四句從落花到春泥展開(kāi)聯(lián)想，將詩(shī)人的時(shí)代使命感移情落花，從而把離愁升華為崇高的獻(xiàn)身精神。 ?? C．詩(shī)中用冷色調(diào)的“白日斜”烘托離愁，用“落紅”一句

16、作為情感的轉(zhuǎn)折，使整首詩(shī)從離愁中解脫出來(lái)。 ?? D．全詩(shī)表達(dá)的思想和陶淵明《歸園田居》（種豆南山下）所表達(dá)的與官場(chǎng)決裂、歸隱田園的遁世思想相同。 ?? 11．（2004·甘肅）閱讀下面一首詞，完成（1）—（3）題。 ?? 破陳子 ?? 為陳同甫賦壯詞以寄之 ?? 辛棄疾 ?? 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生！ ?? （1）從下列詩(shī)句中選出風(fēng)格完全不同的一句，并說(shuō)說(shuō)理由。（ ） ?? A．會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射開(kāi)狼。 ?? B．夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。

17、 ?? C．過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。 ?? D．……男兒到死心如鐵，看試手，補(bǔ)天裂。 ?? 理由： ?? （2）對(duì)這首詞的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ?? A．“破陣子”是這首詞的題目，表達(dá)了作者殺敵立功的決心。 ?? B．這首詞是寫(xiě)給好友陳同甫的，抒發(fā)了作者的抗金壯志。 ?? C．“塞外聲”是指塞外邊境的悲壯粗獷的戰(zhàn)歌。 ?? D．末句“可憐白發(fā)生”表達(dá)了作者壯志難酬的遺憾。 ?? （3）請(qǐng)寫(xiě)出兩句描寫(xiě)“風(fēng)”或“雪”的古典詩(shī)詞名句。 ?? 12．（2004·南通）閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 ?? 己亥雜詩(shī) ?? 龔自珍 ?? 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯

18、。 ?? 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ?? 這首詩(shī)前兩句抒發(fā)了詩(shī)人不得已辭官還鄉(xiāng)時(shí)的無(wú)限愁思，而后兩句卻表達(dá)了他對(duì)生命意義與價(jià)值的積極思考： ?? 13．（2004·西寧）閱讀下面的詩(shī)與散曲，按要求填寫(xiě)相關(guān)文字內(nèi)容。 ?? 秋詞 ?? 劉禹錫 ?? 自古逢秋悲寂寞， ?? 我言秋日勝春朝。 ?? 晴空一鶴排云上， ?? 便引詩(shī)情到碧霄。 ?? 天凈沙·秋思 ?? 馬致遠(yuǎn) ?? 枯藤老樹(shù)昏鴉， ?? 小橋流水人家， ?? 古道西風(fēng)瘦馬。 ?? 夕陽(yáng)西下， ?? 斷腸人在天涯。 ?? 上面的作品同樣是寫(xiě)秋景，但作者表達(dá)的思想感情截然不同。劉禹錫所表達(dá)的思想

19、感情是 ；而馬致遠(yuǎn)卻抒發(fā)了 。在表現(xiàn)手法上，《秋詞》是議論兼抒情，而《天凈沙·秋思》卻是 。 ?? 14．（2004·賓州）閱讀下面一首詩(shī)，完成（1）—（3）題。 ?? 春夜喜雨 ?? 杜甫 ?? 好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 ?? 野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看紅濕處，花重錦官城。 ?? （1）這首詩(shī)以“好雨”開(kāi)頭，請(qǐng)說(shuō)明作者稱(chēng)贊春雨的原因。 ?? 答： ?? （2）這首詩(shī)的第二聯(lián)、第三聯(lián)分別從哪種感覺(jué)來(lái)寫(xiě)春雨？ ?? 答： ?? （3）你認(rèn)為“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中哪個(gè)詞用得好？為什么？ ?? 答： ?? 15．（2004·陜西）下面這首

20、古詩(shī)，在內(nèi)容和寫(xiě)法上都有特點(diǎn)，請(qǐng)選擇一個(gè)方面賞析。 ?? 過(guò)松源晨炊漆公店 ?? [宋]楊萬(wàn)里 ?? 莫言下嶺便無(wú)難，賺（騙）得行人空喜歡； ?? 正入萬(wàn)山圈子里，一山放過(guò)一山攔。 ?? 16．（2004·瀘州）品讀下列古詩(shī)，按要求答題。 ?? 江南春絕句 ?? 杜牧 ?? 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 ?? 南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。 ?? （1）為了突出江南春色，詩(shī)人選取了哪些具有江南特色的風(fēng)光景物？ ?? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?? （2）詩(shī)人筆下的江南春景，鮮明、生動(dòng)、形象，請(qǐng)問(wèn)：這種效果是通過(guò)哪些寫(xiě)作手

21、法生的? ?? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?? （3）明朝楊慎在《升庵詩(shī)話》中談到這首詩(shī)，認(rèn)為“千里”的“千”字應(yīng)改為“十”。理由是：“千里鶯啼，誰(shuí)人聽(tīng)得?千里綠映紅，誰(shuí)人見(jiàn)得?”此言遭到不少學(xué)者反駁。你認(rèn)為慎的觀點(diǎn)錯(cuò)在何處? ?? 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ?? 17．（2004·四川）閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。 ?? 春 望 ?? 杜甫 ?? 國(guó)破山河在，城春草木深。 感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心。 ?? 烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。 白頭搔更短，渾欲不勝簪。 ?? （1）詩(shī)中“草木深”表面上

22、寫(xiě)的是 ，實(shí)際上是寫(xiě) 。 ?? （2）本詩(shī)將眼前景、胸中情融為一體。通讀全詩(shī)，談?wù)勥@首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？ ?? 答： ?? 18．（2004·桂林） ?? 茅屋為秋風(fēng)所破歌 ?? 杜甫 ?? 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 ?? 南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來(lái)倚仗自嘆息。 ?? 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！ ?? 安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突

23、兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ ?? （1）詩(shī)的第一節(jié)是怎樣描繪秋風(fēng)肆虐的情景的？詩(shī)人為什么要作這樣的描繪？ ?? ?? （2）杜甫一向關(guān)心人民疾苦，他的詩(shī)素有“詩(shī)史”之稱(chēng)，但為什么這首詩(shī)中他卻一反常態(tài)，只寫(xiě)自己的個(gè)人遭遇？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻? ?? ?? 19．（2004·廣州）閱讀下面的宋詞，然后回答問(wèn)題。 ?? 浣溪沙 ?? 晏殊 ?? 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ ?? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。 ?? 這首詞中多處用到對(duì)比的手法，請(qǐng)找出其中的一個(gè)例子，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 ?? ?? 20．（2004·河南）閱讀

24、下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。 ?? 錢(qián)唐湖春行 ?? 白居易 ?? 孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。 ?? 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。 ?? 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。 ?? 最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。 ?? ①本詩(shī)第二至六句，一句一景，在動(dòng)態(tài)的描繪中寫(xiě)出了西湖景色的清麗明快，生機(jī)勃勃。這些景物依次是：春水初平， ，燕啄春泥，亂花迷眼， 。 ?? ②在前六句詩(shī)中，詩(shī)人已經(jīng)把西湖春色描繪得十分美好，在結(jié)尾處卻說(shuō)自己“最?lèi)?ài)”湖東的白沙堤。至于白沙堤怎么可愛(ài)，除點(diǎn)明“綠楊陰里”外，詩(shī)人未做任何解釋。你覺(jué)得詩(shī)人這樣寫(xiě)有什么好處？ 21（2004·青海） ?? 已

25、亥雜詩(shī) ?? 龔自珍 ?? 浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。 ?? 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。 ?? （1）詩(shī)中“吟鞭東指即天涯”中的“吟鞭”指 。 ?? （2）“落花不是無(wú)情物”中，作者以 比喻 ?！盎鞔耗喔o(hù)花”一句表達(dá)了作者想繼續(xù)為 效力的思想感情。 ?? 22．（2004·玉林）閱讀下面古詩(shī)文，完成問(wèn)題。 ?? 飲 酒 ?? 陶淵明 ?? 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下， ?? 悠然見(jiàn)南山。山氣田夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。此中有其意，欲辨已忘言。 ?? （1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） ?? A．詩(shī)的前四句道出了作

26、者的體驗(yàn)：要擁有心靈的字根表，就應(yīng)該脫離喧囂的環(huán)境，投身到大自然中，盡情體會(huì)生活的樂(lè)趣。 ?? B．“山氣日夕佳”中的“佳”字，寫(xiě)出于作者對(duì)山氣繚繞、夕陽(yáng)西下這土貰象的贊美，表現(xiàn)了詩(shī)人歸隱田園的愜意情懷。 ?? C．“此中有真意，欲辨已忘言”的意思是：這種生活讓人體會(huì)到人生的真正意義，但無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能用心靈去感受。 ?? D．本詩(shī)描寫(xiě)了恬靜、閑適的生活，表現(xiàn)了詩(shī)人與大自然相親相融的境界。 ?? （2）古人往往以所喜愛(ài)的花來(lái)表明自己的志趣。你覺(jué)得詩(shī)中的“采菊”與“真意”之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？ ?? 答： ?? 23．比較賞析下面兩首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 ?? [甲]勝敗兵家事不期

27、，包羞忍恥是男兒。 ?? 江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。（杜牧詩(shī)） ?? [乙]百戰(zhàn)疲勞壯士哀，中原一敗勢(shì)難回。 ?? 江東子弟今雖在，肯為君王卷土來(lái)？（王安石詩(shī)） ?? （1）杜牧、王安石兩位詩(shī)人對(duì)同一歷史人物評(píng)價(jià)的觀點(diǎn)不同，請(qǐng)各找一句表達(dá)他們不同觀點(diǎn)的詩(shī)。（用原詩(shī)作答） ?? 答：杜詩(shī)： 王詩(shī)： ?? （2）①[甲]、[乙]兩詩(shī)涉及的人物是誰(shuí)？ ?? ②對(duì)他的生平事跡有詳細(xì)記載的是哪部書(shū)？ ?? ③這部書(shū)的作者是誰(shuí)？ ?? ④魯迅對(duì)這部書(shū)有兩句精辟的評(píng)價(jià)，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。 ?? 24．（2004·黃石） ?? 飲酒 ?? 陶淵明 ?? 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。 ?

28、? 問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。 ?? 采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。 ?? 山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還。 ?? 此中有真意，欲辨已忘言。 ?? （1）下列對(duì)詩(shī)句理解有誤的一項(xiàng)是（　?。? ?? A．這首五言古詩(shī)通過(guò)對(duì)田園生活中自然景色的悠閑欣賞，反映出作者厭惡官場(chǎng)腐敗、決心歸隱自潔的人生追求。 ?? B．第一、二句直接道出作者對(duì)寧?kù)o田園生活的喜愛(ài)，對(duì)車(chē)馬喧囂的官場(chǎng)生活的厭倦。 ?? C．第三、四句自問(wèn)自答，表現(xiàn)了作者對(duì)自由自在、超凡脫俗境界的追求。 ?? D．第五――八句將菊花、南山、山中晚景、歸林飛鳥(niǎo)構(gòu)成一幅大自然的美麗畫(huà)面，作者完全陶醉在悠閑自得之中。 ?? E．“此中有真意，欲辨已忘

29、言”兩句是全詩(shī)的總結(jié)，意即大自然有人生的真義，作者想說(shuō)出來(lái)卻不能說(shuō)出。 ?? （2）“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山“中的“見(jiàn)”改成“望”好不好？為什么？ ?? ?? （3）“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”兩句寫(xiě)出了日近黃昏、云入山山配飛鳥(niǎo)入林的景象。請(qǐng)聯(lián)系上下文，品析詩(shī)句的深層喻義。 ?? ?? 25．（2004·綿陽(yáng)）閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 ?? 泊秦淮 ?? 杜牧 ?? 煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。 ?? 商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱《后庭花》。 ?? 作者在詩(shī)的首句連用了兩個(gè)“籠”字，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析其作用。 ?? ?? 26．（2004·哈爾濱）讀《白雪歌

30、送武判官歸京》一詩(shī)，回答問(wèn)題。 ?? 白雪歌送武判官歸京 ?? 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺(tái)東門(mén)送君去，去時(shí)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。 ?? 這是唐代詩(shī)人岑參的一首送別詩(shī)。詩(shī)中既著力描寫(xiě)了邊地特有的奇異風(fēng)光，又表現(xiàn)了詩(shī)人因朋友的離去而產(chǎn)生的無(wú)限惆悵。詩(shī)中畫(huà)線句子是流傳千古的名句，構(gòu)思新穎，聯(lián)想奇特，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這兩句詩(shī)描繪了怎樣的畫(huà)面？ ?? ?? 27．（

31、2004·河南）閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問(wèn)題。 ?? 左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘 ?? 韓愈 ?? 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 ?? 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。 ?? 云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。 ?? 知汝遠(yuǎn)來(lái)應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 ?? （1）第一、二句中的“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明的對(duì)比，讓我們深切地感受到詩(shī)人命運(yùn)的急劇變化。其中蘊(yùn)含了詩(shī)人怎樣的思想感情？ ?? ?? （2）第六句“雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請(qǐng)你對(duì)此加以分析。 ?? ?? 28．（2004·恩施）下面這首絕句通過(guò)淡淡的背景、稀疏

32、的筆意，寫(xiě)出了春夜的生意盎然，讀來(lái)親切有味，境界全出。 ?? 夜月 ?? 劉方平 ?? 更深月色半人家， ?? 北斗闌干南斗斜。 ?? 今夜偏知春氣暖， ?? 蟲(chóng)聲新透綠窗紗。 ?? （選自《唐宋絕句選注析》） ?? （1）第3句詩(shī)中專(zhuān)寫(xiě)詩(shī)人對(duì)春天的獨(dú)特感受的是哪一個(gè)詞？ ?? ?? （2）第4句用“新透”寫(xiě)“蟲(chóng)聲”，寫(xiě)出了春天來(lái)臨之妙。請(qǐng)你把這句詩(shī)用散文的筆調(diào)展現(xiàn)出來(lái)。 ?? ?? 29．（2004·黃岡）閱讀下面的古詩(shī)文，回答問(wèn)題。 ?? 酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)（劉禹錫） ?? 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 ?? 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 ?

33、? 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 ?? 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 ?? ①這首詩(shī)感情濃郁，但前后基調(diào)不同，前四句 ，后四句 ，前后形成鮮明對(duì)比。 ?? ②請(qǐng)描述“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”所展現(xiàn)出的畫(huà)面，并揭示詩(shī)句的含義。 ?? ?? 30．（2004·荊州）閱讀晏殊的《浣溪沙》，然后答題。 ?? 一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽(yáng)西下幾時(shí)回？ ?? 無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。小園香徑獨(dú)徘徊。 ?? ①?gòu)募竟?jié)、時(shí)間的角度看，這首詞寫(xiě)的是作者 時(shí)的生活和心情。 ?? ②詞中“ ， ”一聯(lián)工整流暢，風(fēng)韻天然，是深受后人贊賞的名句。 ?? 31．（20

34、04·宿遷）閱讀下面一首唐詩(shī)，回答問(wèn)題。 ?? 絕 句 ?? 杜甫 ?? 江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。 ?? 今春看又過(guò)，何日是歸年？ ?? ①詩(shī)的前兩句，描繪了一幅優(yōu)美怡人的風(fēng)景畫(huà)，畫(huà)中分別描寫(xiě) 、 ?? 、 、和 四種景物，突出了它們的 。 ?? ②這首詩(shī)作于杜甫入蜀以后，從第四句中的“歸”可以看出，全詩(shī)抒發(fā)了作者怎樣的感情？ ?? 答： 第六講 詩(shī)詞賞析 1．B 2．A 3．B 4．D 5．D 6．A 7．C 8．D 9．（1）D （2）清晨，破山寺后禪院清幽脫俗的景致 頗為濃厚的禪隱 10．（1）浩蕩 （2）D 11．（1）C

35、 理由是：其余三項(xiàng)可看作“豪放派”風(fēng)格，而C屬于婉約派。 （2）A （3）示例：①夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 ②風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。 ③林暗草驚風(fēng)，將軍夜如弓。 ④野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 ⑤隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！俸鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。 ②欲將輕騎逐，大雪滿(mǎn)弓刀。 ③孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 ④千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。 ⑤窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。 12．寄托了為培育人才以及維護(hù)自己崇高理想而獻(xiàn)身的情懷。 13．豪放、熱情 凄愁 借景抒情 14．（1）知時(shí)節(jié)（或：當(dāng)春發(fā)生）。 （2）第二聯(lián)從聽(tīng)覺(jué)來(lái)寫(xiě)，第三聯(lián)從視覺(jué)來(lái)寫(xiě)。（3）示例：潛

36、；這個(gè)詞生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春雨悄無(wú)聲息的特點(diǎn)。 15．示例：[內(nèi)容]這是一首哲理詩(shī)，含蓄地說(shuō)明了生活中許多看似容易的事，其實(shí)做起來(lái)并不容易的道理?；颍?jiǎn)⒌先藗兠鎸?duì)困難應(yīng)有足夠的認(rèn)識(shí)和準(zhǔn)備。 [寫(xiě)法]運(yùn)用擬人的修辭手法，如“攔”字形象地寫(xiě)出了山的動(dòng)態(tài)感。或：用形象的比喻，把“山”比作生活中的困難，寓含著深刻的哲理。 16．（1）選取了鶯歌、紅花綠柳(樹(shù))、水鄉(xiāng)、酒店小旗、寺廟、春雨等。 (只要答出四點(diǎn)即可) （2）動(dòng)、靜結(jié)合、視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)多角度描寫(xiě)(或聲色結(jié)合)、點(diǎn)面結(jié)合或局部景致與概括描寫(xiě)結(jié)合等多種方法。 （3）①錯(cuò)在不懂得“千里”在這里是虛寫(xiě)而非實(shí)數(shù)或誤解了藝術(shù)創(chuàng)作虛實(shí)結(jié)合的方法； ②既然

37、是寫(xiě)江南春色，以“千里”概之亦扣題目。 17．⑴表面上寫(xiě)的是山河依舊、草木蔓生的情景，實(shí)際上是寫(xiě)草茂人稀，荒涼蕭條，物是人非的社會(huì)狀況（2）抒發(fā)了感時(shí)憂(yōu)國(guó)、思家念親的情感。 18．（1）“風(fēng)怒號(hào)”從聽(tīng)覺(jué)上突出了秋風(fēng)之狂，“卷”從視覺(jué)上形象地寫(xiě)出了秋風(fēng)之肆虐?！帮w”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉(zhuǎn)”等詞寫(xiě)出了秋風(fēng)對(duì)茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫(xiě)屋漏遇雨、自己的境遇之慘蓄勢(shì)。 （2）以小見(jiàn)大，推己及人，表現(xiàn)詩(shī)人憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的濟(jì)世情懷。 19．示例：“新”與“舊”的對(duì)比；或“去”與“來(lái)”的對(duì)比。好處：“新”是唱新詞的環(huán)境，“舊”是飲酒唱詞時(shí)的環(huán)境——舊亭臺(tái)，新詞舊景對(duì)比，抒發(fā)了今是昨非的悵惘情思；或“去

38、”是花落去，“來(lái)”是燕歸來(lái)，來(lái)去對(duì)比，增加了對(duì)時(shí)光逝去的惋惜之情。 20．①早鶯爭(zhēng)樹(shù)（鶯爭(zhēng)暖樹(shù)） 草沒(méi)馬蹄 ②可以讓讀者根據(jù)前面的描寫(xiě)，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，從而取得“含不盡之意見(jiàn)于方外”的效果?；颍涸?shī)貴含蓄，這樣含蓄地結(jié)尾，常取得言有盡而意無(wú)窮的效果。 21．（1）鳴鞭、揮鞭 （2）落花 自己 國(guó)家（或民族） 22．（1）A （2）“采菊”一方面說(shuō)明作者愛(ài)菊，追求菊那樣高尚的品格，另一方面“采菊”這種自得其樂(lè)的生活正體現(xiàn)了作者的清高自潔、不慕榮利。作者認(rèn)為，具有菊花般品格的人和擁有“采菊”這種閑適生活的人生才是真正有意義的。 23．（1）卷土重來(lái)未可知。肯為君王卷土來(lái)？ （2

39、）①項(xiàng)羽 ②《史記》 ③司馬遷 ④史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》 24．（1）E （2）改“望”不好?！耙?jiàn)”表明詩(shī)人看到山不是有意為之，而是采菊之間無(wú)意中山的形象忽然映入眼簾。而“望”即有意遠(yuǎn)看，改“望”此篇神氣索然。 （3）鳥(niǎo)兒在空中經(jīng)受了風(fēng)雨嚴(yán)寒的折磨，倦而知還，作者以飛鳥(niǎo)自喻，以飛鳥(niǎo)倦而知還來(lái)表達(dá)他棄官歸隱的愜意情懷。 25．這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)當(dāng)權(quán)者不理國(guó)事，沉溺享樂(lè)的批判、憂(yōu)慮，開(kāi)篇兩個(gè)“籠”字寫(xiě)出了水邊夜色的迷蒙、冷寂，奠定了全詩(shī)感傷、憂(yōu)愁的基調(diào)。 26雪花給樹(shù)木披上銀妝，仿佛突然刮起強(qiáng)勁的春風(fēng)，一夜之間催開(kāi)了千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的梨花 27．（1）對(duì)自己無(wú)罪遭貶的怨憤之情。（答出“怨憤”之意，即可。） （2）第六句既是實(shí)寫(xiě)也是虛寫(xiě)，實(shí)寫(xiě)大雪阻路，馬難前行，虛寫(xiě)詩(shī)人留戀長(zhǎng)安，不忍離去的感情。 28．（1）偏知。 （2）春風(fēng)一吹，萬(wàn)物從冬眠中蘇醒過(guò)來(lái)，昆蟲(chóng)在籬笆、墻角發(fā)出聲聲?shū)Q叫，透過(guò)綠色窗紗傳了過(guò)來(lái)，這不正是春天來(lái)了嗎？ 29．①低沉憤懣 高昂樂(lè)觀 ②放眼望去，展現(xiàn)在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側(cè)仍有千帆競(jìng)發(fā)；大自然中，雖有病樹(shù)但萬(wàn)木依舊爭(zhēng)春。新事物必將取代舊事物。 30．①春天黃昏 ②無(wú)可奈何花落去 似曾相識(shí)燕歸來(lái) 31．①江、鳥(niǎo)、山、花 鮮明的色彩 ②抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情。（意思對(duì)即可）