《2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專練8 論述類+古詩(shī)詞+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 瘋狂專練8 論述類+古詩(shī)詞+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用（含解析）（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、論述類+古詩(shī)詞+名篇名句+語(yǔ)言文字運(yùn)用 論述類 一、（湖南衡陽(yáng)市2020屆高三月考）閱讀下面的文字，完成各題。 我國(guó)是用漆最早的國(guó)家，但多為漆器。漆畫(huà)一直伴隨著漆器而行，附于漆器之上，故在創(chuàng)作上受到一定的制約。雖然漆畫(huà)近年越來(lái)越受到矚目，但似乎仍然游離于主流繪畫(huà)之外。漆畫(huà)創(chuàng)作時(shí)材質(zhì)的多樣，創(chuàng)作過(guò)程中技法的繁復(fù)，使一些漆畫(huà)家走入誤區(qū)。是表現(xiàn)漆畫(huà)的傳統(tǒng)工藝和材質(zhì)的美感，還是更多的追求現(xiàn)代技術(shù)與材料的支持？一直是現(xiàn)代漆畫(huà)家思考的問(wèn)題。 德盧西奧邁耶說(shuō)：“作品是否滿足藝術(shù)的首要條件是‘美’，如果沒(méi)有美，那么它根本不是藝術(shù)?！逼岙?huà)在創(chuàng)作過(guò)程中，無(wú)論珍視傳統(tǒng)還是勇于創(chuàng)新，都只有一個(gè)目的——

2、美。正如藝術(shù)的起源眾說(shuō)紛紜，而人們更傾向于多元說(shuō)一樣，漆畫(huà)的創(chuàng)作更應(yīng)該是多元化的。誠(chéng)然，漆畫(huà)悠久的歷史決定著它材質(zhì)的特殊性、技法的多樣性是其他畫(huà)種所不能比擬的，但這也使得在漆畫(huà)的創(chuàng)作上容易局限于只表現(xiàn)傳統(tǒng)技法的蠅頭之爭(zhēng)上，而忽略了漆畫(huà)作為一門(mén)藝術(shù)的追求，創(chuàng)作出沒(méi)有靈魂、沒(méi)有精神、沒(méi)有感情的作品。在漆畫(huà)的創(chuàng)作中只有繼承傳統(tǒng)并且勇于創(chuàng)新，才能創(chuàng)作出成功的漆畫(huà)作品。 在題材立意上，傳統(tǒng)漆畫(huà)多以圖騰式或討喜的形式出現(xiàn)，傳統(tǒng)紋樣的運(yùn)用較為常見(jiàn)。優(yōu)秀的現(xiàn)代漆畫(huà)應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)分，漆畫(huà)的悠久歷史為漆畫(huà)的發(fā)展提供了豐富的營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，也有著一定的制約，一味的強(qiáng)調(diào)技法和“漆味”是現(xiàn)代漆畫(huà)的通病，在題材上，

3、花卉、少數(shù)民族風(fēng)潮越來(lái)越多，似乎這樣才稱之為漆畫(huà)，失去了漆畫(huà)應(yīng)有的靈動(dòng)感，并且風(fēng)格呆板，作品失去當(dāng)代美術(shù)的參與性。 漆畫(huà)題材的創(chuàng)新取決于觀念上的創(chuàng)新，漆畫(huà)作者必須放眼國(guó)際，走出傳統(tǒng)漆畫(huà)的桎梏，并且從漆畫(huà)技法所帶來(lái)的歡悅中解脫出來(lái)，把新的觀念引入到漆畫(huà)領(lǐng)域中來(lái)。題材與立意的不斷創(chuàng)新，在于作者的觀念隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷更新，擺脫舊的思想束縛，朝多元化的題材發(fā)展。如果只是繼承以往題材，停滯不前，作品只會(huì)趨于平庸、膚淺。現(xiàn)代漆畫(huà)已經(jīng)意識(shí)到了此問(wèn)題，現(xiàn)代漆畫(huà)題材豐富，意境深遠(yuǎn)，甚至已凌駕其他畫(huà)種之上。在傳統(tǒng)漆文化上注入現(xiàn)代的精神和思想，從創(chuàng)作理念、地域特點(diǎn)和表現(xiàn)潛力這些深層次的根本問(wèn)題上思索，如何創(chuàng)作

4、出更多的時(shí)代精品，汲古而不拘泥，賦予千年漆畫(huà)以靈動(dòng)的時(shí)代氣息，才是漆畫(huà)家思考和解決的問(wèn)題。 傳統(tǒng)與創(chuàng)新并不是針?shù)h相對(duì)的，相互學(xué)習(xí)、相互尊重、相互提高、融會(huì)貫通，才是現(xiàn)代漆畫(huà)發(fā)展的必然。我國(guó)的漆藝博大精深，有著讓世人驚嘆的成就。但漆畫(huà)要發(fā)展不能坐享其成，必須兼收并蓄，在發(fā)揚(yáng)尊重傳統(tǒng)的前提上勇于創(chuàng)新，拓寬藝術(shù)的視野，豐富漆畫(huà)的藝術(shù)語(yǔ)言。創(chuàng)新不僅是浮夸的外在形式，重要是從根本出發(fā)，要包括思想、題材、意境以及材質(zhì)與工藝等多方面。以創(chuàng)新的精神不斷發(fā)掘出新材料、新形式，并與傳統(tǒng)相交融，完成繼承和創(chuàng)新這一艱難的締造，不辜負(fù)漆畫(huà)獨(dú)有的文化底蘊(yùn)和歷史性格，使其作為具有中華民族性格反映的特殊的畫(huà)種，得到社會(huì)普遍

5、承認(rèn)，并且走向世界。 （摘編自《藝術(shù)中國(guó)》，《漆畫(huà)——傳統(tǒng)與創(chuàng)新的伉合》） 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．作為用漆最早的國(guó)家，我國(guó)的漆畫(huà)附于漆器之上，近年來(lái)雖受矚目，但似乎仍舊游離于主流繪畫(huà)之外。 B．漆畫(huà)創(chuàng)作品在創(chuàng)作過(guò)程中的唯一目標(biāo)就是美。德盧西奧邁耶認(rèn)為：如果藝術(shù)作品沒(méi)有美，那么其不能稱之為藝術(shù)。 C．漆畫(huà)的發(fā)展應(yīng)從漆畫(huà)的悠久歷史中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，在漆畫(huà)的創(chuàng)作中，只要繼承傳統(tǒng)并且勇于創(chuàng)新，就能創(chuàng)作出成功的漆畫(huà)作品。 D．在題材立意上，漆畫(huà)的悠久歷史為漆畫(huà)發(fā)展提供營(yíng)養(yǎng)的同時(shí)，還帶來(lái)一定程度的制約。 2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確

6、的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．文章開(kāi)篇由漆畫(huà)創(chuàng)作材質(zhì)的多樣、技法的繁復(fù)提出現(xiàn)代漆畫(huà)家一直思考的問(wèn)題。 B．文章以漆畫(huà)在題材上的狹窄性使作品失去靈動(dòng)感的情況論證其在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)新的必要性。 C．文章以讓漆畫(huà)作為反映中華民族性格的特殊畫(huà)種走向世界為最終目的論其發(fā)展。 D．文章論證在漆畫(huà)的振興之路上維承和創(chuàng)新無(wú)法分離的問(wèn)題時(shí)直面問(wèn)題，運(yùn)用舉例論證，思辨性強(qiáng)。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．只要漆畫(huà)創(chuàng)作時(shí)的材質(zhì)和技法都能做到刪繁就簡(jiǎn)，現(xiàn)代漆畫(huà)家就不會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)。 B．現(xiàn)代漆畫(huà)題材豐富，意境深遠(yuǎn)，故使得畫(huà)作已凌駕于其他畫(huà)種之上。 C．漆畫(huà)題材與立

7、意的創(chuàng)新需要漆畫(huà)作者放眼國(guó)際，走出傳統(tǒng)的桎梏。 D．如果我們能在漆畫(huà)創(chuàng)作中完成繼承和創(chuàng)新的締造，就一定可以尋得豐富漆畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言之法。 古詩(shī)詞 二、（廣東惠來(lái)一中、揭東一中2020屆高三聯(lián)考）古代詩(shī)歌閱讀（9分） 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面4-5題。 隋堤懷古① 張祜 隋季窮兵復(fù)浚川，自為猛虎可周旋。 錦帆②東去不歸日，汴水西來(lái)無(wú)盡年。 本欲山河傳百二，誰(shuí)知鐘鼎已三千。 那堪重問(wèn)江都事③，回望空悲綠樹(shù)煙。 【注】①本詩(shī)寫(xiě)于唐朝后期，當(dāng)時(shí)的帝王大多生活腐化，荒淫無(wú)度，所有的精力都放在聲色犬馬等現(xiàn)實(shí)享樂(lè)之中。②錦帆：陸楫《煬帝開(kāi)河記》有“舳艫相繼，接連千里，自大梁至淮口

8、，連綿不絕，錦帆過(guò)處，香聞百里”句。③江都事：指煬帝南游江都，日夜縱酒荒淫，最后被縊死江都宮中。 4．下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（ ） A．詩(shī)題的“懷古”點(diǎn)明了題材，“隋堤”則是懷古對(duì)象，讓人聯(lián)想到隋煬帝的奢侈生活。 B．首聯(lián)后句寫(xiě)隋煬帝以“猛虎”自居，“自為”則寫(xiě)出其盲目自信，狂妄之態(tài)可見(jiàn)一斑。 C．頸聯(lián)運(yùn)用數(shù)字形成對(duì)比，形象地寫(xiě)出了隋煬帝妄想江山永固卻又難以實(shí)現(xiàn)的悲劇。 D．尾聯(lián)點(diǎn)明隋煬帝的下場(chǎng)，往事不堪回首，詩(shī)人以無(wú)奈的嘆息和想象之景收束全詩(shī)。 5．詩(shī)人面對(duì)“隋堤”，思緒萬(wàn)千，試分析詩(shī)中流露出來(lái)的情緒。 名篇名句 三、（西南名校聯(lián)盟2019屆

9、高三高考適應(yīng)考）名篇名句默寫(xiě)（6分） 6.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 （1）《莊子·逍遙游》中以“朝菌”和“蟪蛄”為例來(lái)說(shuō)明“小年”的兩句是“， ”。 （2）李白《行路難》中先以夸張寫(xiě)美酒佳肴，接著以“，”兩句用四個(gè)連續(xù)的動(dòng)作，形象地顯示了詩(shī)人內(nèi)心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。 （3）韓愈《師說(shuō)》以為子擇師和自己不從師作對(duì)比，韓愈直接點(diǎn)明自己的態(tài)度，認(rèn)為這樣做，最終導(dǎo)致的結(jié)果是“，”。 語(yǔ)言文字運(yùn)用 四、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分） （湖南衡陽(yáng)市2020屆高三月考）閱讀下面的文字，完成下面7-9題。 以圓珠筆筆頭生產(chǎn)為鏡，我們砥礪苦練內(nèi)功的自主創(chuàng)新品格。很長(zhǎng)一段時(shí)間里，圓珠

10、筆筆頭生產(chǎn)技術(shù)掌握在少數(shù)幾個(gè)國(guó)家手中。中國(guó)科研人員攻克技術(shù)難關(guān)，彎道超車，______，靠的就是自主創(chuàng)新。從球珠到球座體，從引導(dǎo)溝槽到鋼元素配比參數(shù)，沒(méi)有技術(shù)，就從國(guó)外引進(jìn)消化吸收；（ ）。一步一個(gè)臺(tái)階，中國(guó)圓珠筆企業(yè)苦練內(nèi)功、______，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的夢(mèng)想。以圓珠筆筆頭生產(chǎn)為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國(guó)工匠精神。______，中國(guó)制造面臨過(guò)這樣的尷尬：號(hào)稱是世界工廠、制造大國(guó)，老百姓卻__________,去國(guó)外搶購(gòu)保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等普通日用品。中國(guó)圓珠筆企業(yè)鳳凰涅槃的過(guò)程，為中國(guó)制造突圍提供了有益借鑒。如今，中國(guó)圓珠筆筆頭直徑的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了0.01毫米以內(nèi)；為了

11、突破球珠固著系統(tǒng)關(guān)鍵，我們做了12種概念模型，歷經(jīng)近百次試驗(yàn)驗(yàn)證。解碼中國(guó)圓珠筆筆頭生產(chǎn)的深層次密碼，以優(yōu)取勝的品質(zhì)意識(shí)，精益求精的工匠精神，是最重要的關(guān)鍵詞。 7．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）（ ） A．后發(fā)先至 養(yǎng)精蓄銳 毋庸置疑 舍近求遠(yuǎn) B．后發(fā)先至 養(yǎng)精蓄銳 毋庸諱言 舍本逐末 C．后來(lái)居上 厚積薄發(fā) 毋庸諱言 舍近求遠(yuǎn) D．后來(lái)居上 厚積薄發(fā) 毋庸置疑 舍本逐末 8．下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（3分）（ ） A．外國(guó)不愿提供核心技術(shù)，就狠下決心奮力攻關(guān)。 B．狠下決心奮力攻關(guān)，如果外國(guó)不愿提供

12、核心技術(shù)。 C．狠下決心奮力攻關(guān)外國(guó)不愿提供的核心技術(shù)。 D．外國(guó)提供了核心技術(shù)，就狠下決心奮力攻關(guān)。 9．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)捻?xiàng)是（3分）（ ） A．如今，中國(guó)圓珠筆筆頭直徑的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確到了約0.01毫米左右；為了突破球珠固著系統(tǒng)，我們做了12種概念模型 B．如今，中國(guó)圓珠筆筆頭直徑的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了約0.01毫米左右；為了突破球珠固著系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，我們做了12種概念模型 C．如今，中國(guó)圓珠筆筆頭直徑的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了0.01毫米；為了突破球珠固著系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，我們做了12種概念模型 D．如今，中國(guó)圓珠筆筆頭直徑的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)確到了0.01毫米；為了突

13、破球珠固著系統(tǒng)，我們做了12種概念模型 10．（云南師大附中2020屆高三月考）下面一則招聘啟事在表達(dá)上有五處不妥當(dāng)，請(qǐng)指出并改正。（5分） 招聘啟事 本公司因事業(yè)發(fā)展需要，特面向全國(guó)各地招聘項(xiàng)目經(jīng)理、水電工程主管、預(yù)算員、會(huì)計(jì)師四名。要求：本科及以上學(xué)歷，具有相應(yīng)崗位的從業(yè)資格證書(shū)，具備良好的職業(yè)道德操守，有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。年薪至少10萬(wàn)元以上，享受“五險(xiǎn)一金”福利（特別優(yōu)秀者待遇可另眼相看）。感興趣的可將個(gè)人材料掃描為電子版發(fā)送至126@，材料必須真實(shí)有效，否則取消應(yīng)聘資格。歡迎致電垂詢，電話：123456。 ××有限責(zé)任公司 2019年6月8日 11．（重慶市2019

14、屆高三質(zhì)檢）閱讀下面關(guān)于中國(guó)人口流動(dòng)情況的圖表，根據(jù)圖表反映的情況，在下面文段中的橫線上寫(xiě)出的相應(yīng)的結(jié)論，每處不超過(guò)15字。（6分） 流動(dòng)家庭類型 具體情況 規(guī)模 占總體比例 占本類型比例 非家庭式流動(dòng) 無(wú)子女--僅丈夫遷移 720 0．5 6．1 無(wú)子女--僅妻子遷移 362 0．3 3．1 有子女--僅丈夫遷移 7574 5．4 63．9 有子女--僅妻子遷移 3187 2．3 26．9 小計(jì) 11843 8．5 100 半家庭式流動(dòng) 夫妻均遷移+部分子女遷移 8313 5．9 22．9 夫妻均遷移+子女均不遷移 2

15、6700 19．1 73．5 夫妻1人遷移+子女均遷移 959 0．7 2．7 夫妻1人遷移+部分子女遷移 334 0．2 0．9 小計(jì) 36306 26．0 100 完整家庭式流動(dòng) 無(wú)子女——夫妻均遷移 8130 5．8 8．9 有子女——夫妻子女均遷移 83279 59．7 91．1 小計(jì) 91409 65．5 100 合計(jì) 139558 100 從不同流動(dòng)類型的數(shù)據(jù)上看，①；在非家庭式流動(dòng)中，丈夫獨(dú)自遷移的比重最大；在半家庭式流動(dòng)中，②，但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也反映了一個(gè)不容忽視的事實(shí)：③。 答 案 與 解 析

16、 1． 【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。解答此類題目，首先要審題，明確題干的要求，如本題“下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是”，要求選出的是“不正確的一項(xiàng)是”，然后瀏覽選項(xiàng)的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進(jìn)行辨析。C項(xiàng)，“只要繼承傳統(tǒng)并且勇于創(chuàng)新，就能創(chuàng)作出成功的漆畫(huà)作品”錯(cuò)誤， 由原文“在漆畫(huà)的創(chuàng)作中只有繼承傳統(tǒng)并且勇于創(chuàng)新，才能創(chuàng)作出成功的漆畫(huà)作品”可知，是“只有……才”，表示條件唯一，是充分必要條件，而不是“只要……就”，“只要……就”表示條件非唯一，是充分非必要條件。故選C。 2． 【答案】D 【解析】本題考查分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方

17、法的能力。答題時(shí)注意分析文章的思路，中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)的關(guān)系，論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點(diǎn)考核為論點(diǎn)是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點(diǎn)和論證的方法。D項(xiàng)，“運(yùn)用舉例論證”錯(cuò)誤，原文中此處并未運(yùn)用舉例論證。故選D。 3． 【答案】C 【解析】本題考查學(xué)生理解概括文本信息的能力。解答此類題目，應(yīng)先明確題干的提問(wèn)方式，然后瀏覽選項(xiàng)，到文中圈出相關(guān)的句子，再進(jìn)行比對(duì)，設(shè)題的誤區(qū)如下：因果關(guān)系不當(dāng)、于文無(wú)據(jù)、以偏概全、說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)化、變未然為已然。A項(xiàng)，“只要……就”，說(shuō)法過(guò)于絕對(duì)。B項(xiàng)，強(qiáng)加因果，“故使得畫(huà)作已凌駕于其他畫(huà)種之上”錯(cuò)誤，由原文“現(xiàn)代漆畫(huà)已經(jīng)意識(shí)到了此問(wèn)題，現(xiàn)代漆畫(huà)題材豐富

18、，意境深遠(yuǎn)，甚至已凌駕其他畫(huà)種之上”可知，“現(xiàn)代漆畫(huà)題材豐富，意境深遠(yuǎn)”和“意境深遠(yuǎn)，甚至已凌駕其他畫(huà)種之上”之間沒(méi)有因果關(guān)系。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，“就一定可以”前后語(yǔ)句屬于強(qiáng)加條件或關(guān)系不當(dāng)。故選C。 4． 【答案】D 【解析】本題主要考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧與評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、思想感情的能力。此類試題解答時(shí)，首先要認(rèn)真研讀詩(shī)歌內(nèi)容，然后仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)中是否有對(duì)詩(shī)歌的解讀的錯(cuò)誤。詩(shī)歌鑒賞的選擇題對(duì)整個(gè)詩(shī)歌的綜合理解和分析，即考核詩(shī)句的含義、詩(shī)句的手法還考核詩(shī)歌的情感，注意結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容進(jìn)行分析。D項(xiàng)，“想象之景”錯(cuò)誤，“綠樹(shù)煙”是實(shí)景，是眼前之景。故選D。 5． 【參考

19、答案】①對(duì)隋煬帝窮奢極欲、荒淫無(wú)度而造成國(guó)破家亡的痛斥。詩(shī)中首聯(lián)寫(xiě)隋煬帝勞民傷財(cái)，疏浚河流；頷聯(lián)用“錦帆東去”寫(xiě)……其極盡奢侈。②對(duì)隋煬帝的嘲諷。從詩(shī)的頸聯(lián)和尾聯(lián)看，“本欲山河傳百二”一句寫(xiě)隋煬帝妄想江山永固。而“誰(shuí)知鐘鼎已三千”則寫(xiě)出其霸業(yè)成空，朝代更替，自己被縊死江都宮中，給后人留下笑柄。③對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的規(guī)勸。晚唐統(tǒng)治者大都不理朝政，詩(shī)人以慘痛的歷史教訓(xùn)規(guī)勸當(dāng)朝帝王切莫步隋煬帝的后塵。④對(duì)百姓的同情，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。詩(shī)人存寄寓興亡之感的同時(shí)，也流露出對(duì)百姓的深切同情和關(guān)懷，以及對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。 【解析】本題主要考查評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容的能力。此類試題解答時(shí)，答題時(shí)要注意結(jié)合詩(shī)歌的標(biāo)題、

20、注釋和詩(shī)中表情達(dá)意的重點(diǎn)字詞語(yǔ)進(jìn)行分析。對(duì)于情感的把握，可以從題材入手，同一類題材往往都表達(dá)這類似的情感；可以從抒情議論的句子入手，這些句子是直接表達(dá)思想感情的地方；可以從作者和創(chuàng)作背景入手，做到知人論世；可以從題目入手，題目往往交代了詩(shī)歌的主要內(nèi)容，創(chuàng)作的緣由和主要表現(xiàn)的思想感情；可以從景物形象入手，景物形象襯托或烘托詩(shī)人的情感或借景抒情。（1）結(jié)合“隋季窮兵復(fù)浚川，自為猛虎可周旋”“錦帆東去不歸日，汴水西來(lái)無(wú)盡年”分析，追敘隋煬帝用盡兵力開(kāi)鑿運(yùn)河、以“猛虎”自居的史事，對(duì)隋煬帝窮奢極欲、荒淫無(wú)度而造成國(guó)破家亡的痛斥。（2）頷聯(lián)由眼前的汴水聯(lián)想到當(dāng)年隋煬帝錦帆過(guò)江的盛景，這一切已經(jīng)成為過(guò)去，

21、詩(shī)人張祜立足現(xiàn)實(shí)寄寓興亡之悲傷。（3）結(jié)合“本欲山河傳百二，誰(shuí)知鐘鼎已三千”“江都事”“回望”注釋②等分析，他面對(duì)遺址陳?ài)E，慨嘆惋惜，追悼責(zé)備?！耙允窞殓R”照出當(dāng)朝的一些社會(huì)政治狀況，并為當(dāng)朝一步步走向衰落滅亡的深淵而憂心忡忡，表現(xiàn)出高度的歷史責(zé)任感，也引發(fā)自己內(nèi)心的“悲”。對(duì)當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的規(guī)勸。對(duì)百姓的同情，對(duì)國(guó)家命運(yùn)的擔(dān)憂。（4）張祜不僅僅對(duì)歷史的興亡特別關(guān)注，也不僅僅只有對(duì)現(xiàn)實(shí)的擔(dān)憂，更有對(duì)民生的深切關(guān)懷和同情。他面對(duì)遺址陳?ài)E不只是慨嘆惋惜，也不只是追悼責(zé)備，更多的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“以史為鏡”照出當(dāng)朝的一些社會(huì)政治狀況，并為當(dāng)朝一步步走向衰落滅亡的深淵而憂心忡忡，表現(xiàn)出高度的歷史責(zé)任感、使命感

22、以及一定程度上的批判精神。 6. 【答案】（1）朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋 （2）停杯投箸不能食 拔劍四顧心茫然 （3）小學(xué)而大遺 吾未見(jiàn)其明也 【解析】名句默寫(xiě)要注意字形，而字形與字義分不開(kāi)，學(xué)生應(yīng)借助字義來(lái)識(shí)記字形。注意重點(diǎn)字的寫(xiě)法，如“晦朔”“蟪蛄”“投箸”“拔”“?！薄斑z”等，要理解字義去記憶，學(xué)生記憶的時(shí)候應(yīng)該結(jié)合詩(shī)句的意思，要立足于對(duì)詩(shī)句的理解?，F(xiàn)在新課標(biāo)卷，已經(jīng)考核“理解性默寫(xiě)”，在理解的基礎(chǔ)上記憶既準(zhǔn)確還不容易寫(xiě)錯(cuò)字，然后要立足于“寫(xiě)”，不要背下來(lái)但得不到分?jǐn)?shù)。 7． 【答案】C 【解析】該題考查正確使用成語(yǔ)的能力。此類題要在理解句意的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體語(yǔ)境及

23、詞語(yǔ)的意思從三個(gè)方面綜合考慮分析即成語(yǔ)的基本義、感情色彩和語(yǔ)境。需要注意色彩不明，斷詞取義，對(duì)象誤用，謙敬錯(cuò)位，功能混亂，不合語(yǔ)境，望文生義等錯(cuò)誤使用類型。第一空處：“后發(fā)先至”指的是后出手但是先碰到對(duì)方；“后來(lái)居上”指后來(lái)的超過(guò)先前的；根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)是中國(guó)科研人員攻克技術(shù)難關(guān)，彎道超車，即超過(guò)了其他國(guó)家，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“后來(lái)居上”。第二空處：“養(yǎng)精蓄銳”指養(yǎng)好精神準(zhǔn)備戰(zhàn)斗，側(cè)重于休養(yǎng)；“厚積薄發(fā)”是指準(zhǔn)備充分而獲得大的成功，側(cè)重在“發(fā)”字上；根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)是中國(guó)圓珠筆企業(yè)苦練內(nèi)功，通過(guò)充分的準(zhǔn)備而獲得很大的成功，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“厚積薄發(fā)”。第三空處：“毋庸諱言”是指用不著隱諱，可以直說(shuō)的內(nèi)容；“毋庸

24、置疑”指完全不需要懷疑，側(cè)重指事情的確定性；根據(jù)語(yǔ)境是指用不著隱諱，可以直說(shuō)中國(guó)制造曾經(jīng)面臨過(guò)這樣的尷尬，所以應(yīng)該用成語(yǔ)“毋庸諱言”。第四空處：“舍本逐末”指放棄根本的、主要的，而去追求枝節(jié)的、次要的；“舍近求遠(yuǎn)”指放著近的去求遠(yuǎn)的；文中說(shuō)放棄國(guó)內(nèi)的而去搶購(gòu)國(guó)外的，所以用“舍近求遠(yuǎn)”。故選C。 8． 【答案】A 【解析】本題主要考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)言的連貫?zāi)芰?。此類試題解答時(shí)，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進(jìn)行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計(jì)四個(gè)內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。本題要注意，此處宜與上句“沒(méi)有技術(shù)，就

25、從國(guó)外引進(jìn)消化吸收”句式相似，另外，以“外國(guó)”開(kāi)頭照應(yīng)上句的“國(guó)外”，所以只有A項(xiàng)符合題意。故選A。 9． 【答案】C 【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時(shí)，需要注意病句的常見(jiàn)類型。命題這一段文字中選擇一個(gè)句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當(dāng)?shù)囊环N。此題題型新穎，但是，只是在詞語(yǔ)搭配這個(gè)考點(diǎn)上設(shè)置陷阱，難度不大。A項(xiàng)，成分贅余，濫用介詞，濫用表約數(shù)的詞語(yǔ)，“約”與“左右”都表示約數(shù)，應(yīng)刪去一個(gè)?！盀榱送黄魄蛑楣讨到y(tǒng)”成分殘缺，“突破”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“關(guān)鍵技術(shù)”。B項(xiàng)，成分贅余，濫用介詞，濫用表約數(shù)的詞語(yǔ)，“約”與“左右”都表示約數(shù)，應(yīng)刪

26、去一個(gè)。C項(xiàng)，正確。D項(xiàng)，“為了突破球珠固著系統(tǒng)”成分殘缺，“突破”缺賓語(yǔ)中心語(yǔ)“關(guān)鍵技術(shù)”。 故選C。 10． 【參考答案】（1）將“四名”改為“各（共）四名”； （2）將“至少10萬(wàn)元以上”改為“至少10萬(wàn)元”或“10萬(wàn)元以上”； （3）將“另眼相看”改為“面議”； （4）將“感興趣的”改為“有意者”； （5）將“致電”改為“來(lái)電”。 【解析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確、得體性。解答此類題目，答題時(shí)應(yīng)先瀏覽選項(xiàng)，排除有明顯錯(cuò)誤標(biāo)志的句子，是否存在結(jié)構(gòu)、邏輯等問(wèn)題，然后按照主謂賓的成分壓縮句子，先觀察主干部分，是否存在搭配不當(dāng)、殘缺等問(wèn)題，然后依據(jù)語(yǔ)言使用的場(chǎng)合、使用的對(duì)象以

27、及對(duì)象之間的關(guān)系辨析正誤。本題中，“特面向全國(guó)各地招聘項(xiàng)目經(jīng)理、水電工程主管、預(yù)算員、會(huì)計(jì)師四名”，“四名”表意不明，有歧義， 改為“各四名”；“至少10萬(wàn)元以上”重復(fù)贅余，句式雜糅，改為“至少10萬(wàn)元”或“10萬(wàn)元以上”；“特別優(yōu)秀者待遇可另眼相看”中“另眼相看”使用不當(dāng)，“另眼相看”，意思是用另一種眼光看待，指看待某個(gè)人（或某種人）不同于一般。也指不被重視的人得到重視，與“待遇”搭配不當(dāng)，此處應(yīng)改為“面談”；“感興趣的”過(guò)于口語(yǔ)化，與前后的語(yǔ)境不合，可以改為“有意者”；“歡迎致電垂詢”中“致電”使用不當(dāng)，“致電”，指給別人發(fā)電報(bào)或打電話，此處說(shuō)給自己打電話，不當(dāng)，可以改為“來(lái)電”。 11

28、. 【參考答案】完整家庭式流動(dòng)，成為主要模式；基本上是夫妻一起遷移；留守兒童現(xiàn)象依然嚴(yán)重。 【解析】此題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫、簡(jiǎn)明的能力。屬于表文轉(zhuǎn)換題。這類圖示轉(zhuǎn)化為文字的題目解答時(shí)一定要兼顧圖示中的各個(gè)要素。首先要讀清圖示的標(biāo)題注釋，看清楚題目要求，明確陳述對(duì)象是什么。找出圖示中每一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，方框里的詞語(yǔ)屬于關(guān)鍵概念，是句子的“主干”。注意，這類題目解答時(shí)用詞一定要簡(jiǎn)潔、通順、準(zhǔn)確。 本題是關(guān)于中國(guó)人口流動(dòng)情況的圖表，通過(guò)分析圖表所反應(yīng)的情況可知：從不同流動(dòng)類型的數(shù)據(jù)上看，完整家庭式流動(dòng)，成為主要模式；在非家庭式流動(dòng)中，丈夫獨(dú)自遷移的比重最大；在半家庭式流動(dòng)中，基本上是夫妻一起遷移，但統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也反映了一個(gè)不容忽視的事實(shí)：留守兒童現(xiàn)象依然嚴(yán)重。 10