《2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)對(duì)練六 語(yǔ)言藝術(shù)、抒情方式、表達(dá)技巧專(zhuān)練（含解析）》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)對(duì)練六 語(yǔ)言藝術(shù)、抒情方式、表達(dá)技巧專(zhuān)練（含解析）（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精準(zhǔn)對(duì)練六　語(yǔ)言藝術(shù)、抒情方式、表達(dá)技巧專(zhuān)練 1．[煉字]閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。 南定樓遇急雨 陸　游 行遍梁州到益州，今年又作度瀘游。 江山重復(fù)爭(zhēng)供眼，風(fēng)雨縱橫亂入樓。 人語(yǔ)朱離①逢峒獠②，棹歌欸乃下吳舟。 天涯住穩(wěn)歸心懶，登覽茫然卻欲愁。 【注】?、僦祀x：形容異地語(yǔ)音難辨。②峒獠：指西南山地的少數(shù)民族。 本詩(shī)頷聯(lián)哪兩個(gè)字用得極其精妙？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。 答：____________________________________________　 　 答案：“爭(zhēng)”和“亂”?！盃?zhēng)”為“爭(zhēng)相、競(jìng)相”之意，用擬人的手法生動(dòng)地寫(xiě)出江山重重疊疊地爭(zhēng)相奔涌進(jìn)入眼簾的景象，表

2、達(dá)了對(duì)美好山河的贊美之情；“亂”寫(xiě)出風(fēng)勁雨急的動(dòng)態(tài)場(chǎng)景，緊扣標(biāo)題“急雨”，更充分地表現(xiàn)了“急雨”的特點(diǎn)，也表達(dá)了羈旅奔波之苦。 2．[煉字]閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 淮上喜會(huì)梁川故人 韋應(yīng)物 江漢曾為客，相逢每醉還。 浮云一別后，流水十年間。 歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。 何因不歸去？淮上有秋山。 頷聯(lián)中“浮云”“流水”兩詞用得極為貼切，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。 答：____________________________________________　 　 答案：“浮云”“流水”兩詞都用了比喻的手法，描寫(xiě)出別后像浮云一樣漂泊不定，十年的時(shí)光像流水一樣一去不返，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)別

3、后多年漂泊、歲月流逝、年華易老的人生感喟(感慨)。 3．[詩(shī)眼]閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。 重陽(yáng)日再到共城①百源故居 邵　雍 故國(guó)逢佳節(jié)，登臨但可悲。 山川一夢(mèng)外，風(fēng)月十年期。 白發(fā)飄新鬢，黃花繞舊籬。 鄉(xiāng)人應(yīng)笑我，晝錦②是男兒。 【注】?、俟渤牵航窈幽陷x縣。邵雍曾在共城居住，故稱(chēng)故居。②晝錦：衣錦還鄉(xiāng)。據(jù)《漢書(shū)·項(xiàng)籍傳》載，秦末項(xiàng)羽入關(guān)屠城，有人勸其留居關(guān)中。項(xiàng)羽見(jiàn)秦宮已毀，思?xì)w江東，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣錦夜行?！焙笏旆Q(chēng)富貴還鄉(xiāng)為“衣錦晝行”，省作“晝錦”。 本詩(shī)的“詩(shī)眼”是哪個(gè)字？為什么？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 答：_______________________

4、_____________________　 　 答案：詩(shī)眼是首聯(lián)中的“悲”字?！氨弊值於嗽?shī)歌的感情基調(diào)。詩(shī)歌首聯(lián)直言登臨之悲，后三聯(lián)具體寫(xiě)悲的內(nèi)容：頷聯(lián)寫(xiě)多年漂泊，故鄉(xiāng)的山川風(fēng)月只能在夢(mèng)中相見(jiàn)，是身世飄零之悲；頸聯(lián)寫(xiě)故鄉(xiāng)風(fēng)物依舊而自己華發(fā)早生，是人生短暫之悲；尾聯(lián)寫(xiě)自己落魄還鄉(xiāng)，徒惹嘲笑，是老大無(wú)成之悲。 4．[煉句]閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。 禮部貢院閱進(jìn)士就試 歐陽(yáng)修 紫案焚香暖吹輕，廣庭清曉席群英。 無(wú)嘩戰(zhàn)士銜枚勇，下筆春蠶食葉聲。 鄉(xiāng)里獻(xiàn)賢先德行，朝廷列爵待公卿。 自慚衰病心神耗，賴(lài)有群公鑒裁精。 本詩(shī)的第四句“下筆春蠶食葉聲”廣受后世稱(chēng)道，請(qǐng)賞析這一句

5、的精妙之處。 答：____________________________________________　 　 解析：首先觀(guān)察詩(shī)句，有特殊表現(xiàn)手法的要指出，并進(jìn)行分析。本句“下筆春蠶食葉聲”，先點(diǎn)出其修辭手法——比喻，將考生們寫(xiě)字的聲音比作春蠶嚼桑葉的聲音；再表述這樣寫(xiě)的作用和表達(dá)效果，即生動(dòng)地寫(xiě)出考生們應(yīng)考的情形，以聲音襯托考場(chǎng)的寂靜、莊嚴(yán)；最后，點(diǎn)出這樣寫(xiě)所表現(xiàn)出的詩(shī)人的情感——看到才華橫溢的考生們內(nèi)心流露出的喜悅之情。 答案：①用春蠶食葉描摹考場(chǎng)內(nèi)考生落筆紙上的聲響，生動(dòng)貼切；②動(dòng)中見(jiàn)靜，越發(fā)見(jiàn)出考場(chǎng)的莊嚴(yán)寂靜；③強(qiáng)化作者充滿(mǎn)希望的喜悅之情。 5．[表現(xiàn)手法]閱讀下面這首宋詞

6、，完成后面題目。 水調(diào)歌頭·臺(tái)城游 賀　鑄 南國(guó)本瀟灑，六代浸豪奢。臺(tái)城游冶，襞箋能賦屬宮娃。云觀(guān)登臨清夏，璧月流連長(zhǎng)夜，吟醉送年華?；厥罪w鴛瓦，卻羨井中蛙。　　訪(fǎng)烏衣，成白社，不容車(chē)。舊時(shí)王謝，堂前雙燕過(guò)誰(shuí)家？樓外河橫斗掛，淮上潮平霜下，檣影落寒沙。商女篷窗罅，猶唱《后庭花》。 請(qǐng)從表現(xiàn)手法的角度對(duì)這首詞的上片進(jìn)行賞析。 答：____________________________________________　 　 解析：上片主要采用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。解答本題時(shí)，要將對(duì)比的雙方分析清楚，還要分析表達(dá)效果。 答案：運(yùn)用了對(duì)比的表現(xiàn)手法。從“臺(tái)城游冶”到“吟醉送年華”用生動(dòng)的

7、史實(shí)鋪敘六朝最后一位君主陳叔寶驕奢淫逸的腐朽生活，最后兩句與前面的詩(shī)句形成強(qiáng)烈的對(duì)比，以“回首”二字，由繁華陡折至敗亡，以“卻羨”二字，漫畫(huà)似的勾勒出被隋兵攻破金陵，陳后主走投無(wú)路，最后連井中蛙也做不得的悲慘結(jié)局，表達(dá)了詞人對(duì)這些群丑的憤怒與鄙棄。 6．[表達(dá)方式]閱讀下面元曲，完成后面題目。 山坡羊·西湖雜詠 薛昂夫① 山光如淀②，湖光如練③，一步一個(gè)生綃④面。叩逋仙⑤，訪(fǎng)坡仙⑥，揀西湖好處都游遍，管甚月明歸路遠(yuǎn)。船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺。 【注】?、傺Π悍颍涸⑶?，回鶻人。他用[山坡羊]的曲調(diào)寫(xiě)了春、夏、秋、冬的西湖四季景色。②淀：青黑色染料。③練：白色的絲織品。④生綃：沒(méi)經(jīng)過(guò)

8、漂煮的絲織品。古人用來(lái)作畫(huà)，所以也指畫(huà)卷。⑤逋仙：林逋(967～1028)，字君復(fù)，北宋著名詩(shī)人。性孤高自好，終生不仕，后隱居杭州西湖，結(jié)廬孤山。賞梅養(yǎng)鶴，也不婚娶，人稱(chēng)他“梅妻鶴子”。常駕小舟遍游西湖諸山，每逢客至，叫門(mén)童縱鶴放飛，林逋見(jiàn)鶴必歸。⑥坡仙：指蘇軾，號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、詞人、詩(shī)人。他任杭州刺史時(shí)在西湖筑堤，夾堤廣植柳桃。人稱(chēng)蘇堤。 同是表達(dá)游湖之感，上面元曲中的“管甚月明歸路遠(yuǎn)。船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺”與唐代白居易《錢(qián)塘湖春行》的尾聯(lián)，分別運(yùn)用了什么抒情方式？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：____________________________________________　

9、 　 解析：元曲中的“管甚月明歸路遠(yuǎn)。船，休放轉(zhuǎn)；杯，休放淺”表達(dá)的情感是間接的。作者寫(xiě)到別管那些天晚路遠(yuǎn)的事，且自飲酒游西湖。表達(dá)自己沉醉于西湖美景之中的喜悅。白居易《錢(qián)塘湖春行》尾聯(lián)“最?lèi)?ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”直接表達(dá)了詩(shī)人徜徉在西湖美景中的愉悅。 答案：元曲間接抒情，雖夜深路遠(yuǎn)，還不愿返回，勸友人繼續(xù)飲酒，從側(cè)面烘托出作者游西湖的喜悅和興奮。 唐詩(shī)直抒胸臆，綠蔭下白沙堤的“行不足”，直接表達(dá)詩(shī)人對(duì)西湖的喜愛(ài)和愉悅之情。(意思答對(duì)即可) 7．[表現(xiàn)手法]閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 潞府客亭寄崔鳳童① 王昌齡 蕭條郡城閉，旅館空寒煙。 秋月對(duì)愁客，山鐘搖暮天。

10、新知偶相訪(fǎng)，斗酒情依然②。 一宿阻長(zhǎng)會(huì)，清風(fēng)徒滿(mǎn)川。 【注】?、俾焊郝褐莞?，治所在今山西長(zhǎng)治?？屯ぃ郝灭^。崔鳳童：作者新結(jié)識(shí)的友人。②依然：形容思念依戀。 與詩(shī)的首聯(lián)相比，頷聯(lián)寫(xiě)景的角度有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 答：____________________________________________　 　 答案：頷聯(lián)主要從動(dòng)靜結(jié)合的角度寫(xiě)景。上句描寫(xiě)愁客(作者)獨(dú)對(duì)秋月的情態(tài)，是靜景；下句描寫(xiě)傍晚的天空回蕩著山寺鐘聲的情景，是動(dòng)景；進(jìn)一步渲染了空寂的氛圍。 8．[表現(xiàn)手法]閱讀下面這首唐詩(shī)，完成后面題目。 賊平后送人北歸① 司空曙 世亂同南去，時(shí)清獨(dú)北還。 他鄉(xiāng)生白發(fā)

11、，舊國(guó)見(jiàn)青山。 曉月過(guò)殘壘，繁星宿故關(guān)。 寒禽與衰草，處處伴愁顏②。 【注】?、俦驹?shī)是作者于安史之亂平定后所作。②愁顏：指友人北歸途中見(jiàn)此景象時(shí)的表情。 這首詩(shī)除借景抒情外，整首詩(shī)歌還有一種突出的表現(xiàn)手法。請(qǐng)指出該手法，并分析。 答：____________________________________________　 　 答案：本詩(shī)突出運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法。首聯(lián)寫(xiě)實(shí)，交代詩(shī)人和友人當(dāng)年同時(shí)離家避難，如今詩(shī)人送友人“獨(dú)北還”，而自己卻“不得還”；頷聯(lián)首句實(shí)寫(xiě)流落他鄉(xiāng)白發(fā)已生，而后句則虛寫(xiě)“舊國(guó)”青山如故；最后兩聯(lián)虛寫(xiě)，想象友人“北還”旅途中寂寞、艱辛、愁容不展和危險(xiǎn)的處境。虛

12、實(shí)結(jié)合，互為補(bǔ)充，開(kāi)拓了詩(shī)的意境，豐富了詩(shī)的情感。 9．[表達(dá)方式]閱讀下面這首宋詩(shī)，完成后面題目。 官舍竹 王禹偁 誰(shuí)種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱(chēng)作閑官①。 不隨夭艷爭(zhēng)春色，獨(dú)守孤貞待歲寒。 聲拂琴床生雅趣，影侵棋局助清歡。 明年縱便量移②去，猶得今冬雪里看！ 【注】?、匍e官：詩(shī)人當(dāng)時(shí)因受讒而被貶，所任的商州團(tuán)練副使是個(gè)無(wú)事可干的虛銜，所以稱(chēng)作“閑官”。②量移：原指從貶所移至稍近的地方，此處為反語(yǔ)，意為被貶到更偏遠(yuǎn)的地方。 這首詩(shī)整體上運(yùn)用了什么表達(dá)方式？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)就這一點(diǎn)作簡(jiǎn)要分析。 答：____________________________________________　 　 答案：托物言志，竹“不隨夭艷”“獨(dú)守孤貞”，表現(xiàn)了其清白、堅(jiān)貞、高潔的特點(diǎn)，作者以竹自喻，表達(dá)了詩(shī)人孤獨(dú)而堅(jiān)貞不渝的情懷。 4