《2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)對練十五 人物形象特點(diǎn)概括專練（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版高考語文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)對練十五 人物形象特點(diǎn)概括專練（含解析）（6頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精準(zhǔn)對練十五　人物形象特點(diǎn)概括專練 一、閱讀下面的文字，完成1～3題。 賈政近來聞得代儒稱贊他(寶玉)專能對對，雖不喜讀書，卻有些歪才，所以此時便命他跟入園中，意欲試他一試。逶迤走進(jìn)山口，抬頭忽見山上有鏡面白石一塊，正是迎面留題處。 賈政回頭笑道：“諸公請看，此處題以何名方妙？”眾人聽說，也有說該題“迭翠”二字的，也有說該題“錦嶂”的，又有說“賽香爐”的……種種名色，不止幾十個。原來眾客心中早知賈政要試寶玉的才情，故此只將些俗套來敷衍。 賈政聽了，便回頭命寶玉擬來。寶玉道：“嘗聽見古人說：‘編新不如述舊，刻古終勝雕今?！缰睍湃恕鷱酵ㄓ摹@舊句在上，倒也大方?！北娙寺犃?，贊道：“

2、是極！妙極！二世兄天分高，才情遠(yuǎn)，不似我們讀腐了書的！”賈政笑道：“不當(dāng)過獎他。他年小的人，不過以一知充十用，取笑罷了，再俟選擬。” 說著，進(jìn)入石洞，只見佳木蘢蔥，奇花爛熳，一帶清流，從花木深處瀉于石隙之下。俯而視之，但見青溪瀉玉，石磴穿云；石橋三港，獸面銜吐。橋上有亭。賈政與諸人到亭內(nèi)坐了，問：“諸公以何題此？”諸人都道：“當(dāng)日歐陽公醉翁亭記有云：‘有亭翼然’，就名‘翼然’罷。”賈政笑道：“‘翼然’雖佳，但此亭壓水而成，還須偏于水題為稱。依我拙裁，歐陽公句，瀉于兩峰之間’，竟用他這一個‘瀉’字。”有一客道：“是極，是極。竟是‘瀉玉’二字妙。”賈政拈須尋思，因叫寶玉也擬一個來。寶玉回道：“此

3、處既為省親別墅，亦當(dāng)依應(yīng)制之體，用此等字，亦似粗陋不雅?！辟Z政笑道：“諸公聽此論何如？方才眾人編新，你說不如述古；如今我們述古，你又說粗陋不雅。你且說你的?！睂氂竦溃骸坝谩疄a玉’二字，則不若‘沁芳’二字，豈不新雅？”賈政拈須點(diǎn)頭不語。眾人都忙迎合，稱贊寶玉才情不凡。賈政道：“再作一副七言對來。”寶玉四顧一望，機(jī)上心來，乃念道“繞堤柳借三篙翠，隔岸花分一脈香?！? 賈政聽了，點(diǎn)頭微笑。眾人又稱贊了一番。忽抬頭見前面一帶粉垣，數(shù)楹修舍，有千百竿翠竹遮映。眾人都道：“好個所在！”賈政笑道：“這一處倒還好。若能月夜至此窗下讀書，也不枉虛生一世！”說著，便看寶玉，唬的寶玉忙垂了頭。眾人忙用閑話解說。又二

4、客說：“此處的匾，該題四個字?！辟Z政笑問：“那四字？”一個道是“淇水遺風(fēng)”。賈政道：“也俗。”又一個道是“睢園雅跡”。賈政道：“也俗?！辟Z珍在旁說道：“還是寶兄弟擬一個罷。”賈政忙道：“休如此縱了他?！币蛘f道：“今日任你狂為亂道，等說出議論來，方許你做。方才眾人說的，可有使得的沒有？”寶玉見問，便答道：“都似不妥?！辟Z政冷笑道：“怎么不妥？”寶玉道：“這是第一處行幸之所，必須頌圣方可。若用四字的匾，又有古人現(xiàn)成的，何必再做？”賈政道：“難道‘淇水’‘睢園’不是古人的？”寶玉道：“這太板了，莫若‘有鳳來儀’四字?！北娙硕己迦唤忻?。賈政點(diǎn)頭道：“畜生，畜生！可謂‘管窺蠡測’矣。”因命：“再題一聯(lián)來

5、?！睂氂癖隳畹溃骸皩毝Σ栝e煙尚綠，幽窗棋罷指猶涼。” 賈政搖頭道：“也未見長?！币幻嬲f，一面走。轉(zhuǎn)過山懷中，隱隱露出一帶黃泥墻，墻上皆用稻莖掩護(hù)。有幾百枝杏花，如噴火蒸霞一般。里面數(shù)楹茅屋，外面卻是桑榆槿柘，各色樹稚新條，隨其曲折，編就兩溜青籬。籬外山坡之下，有一土井，旁有袺槔轆轤之屬；下面分畦列畝，佳蔬菜花，一望無際。 賈政笑道：“倒是此處有些道理。雖系人力穿鑿，卻入目動心，未免勾引起我歸農(nóng)之意?！闭f畢，方欲進(jìn)去，忽見籬門外路旁有一石，亦為留題之所。賈政道：“諸公請題?！贝蠹艺?，寶玉卻等不得了，也不等賈政的話，便說道：“舊詩云：‘紅杏梢頭掛酒旗’，如今莫若且題以‘杏簾在望’四字?！北娙?/p>

6、都道：“好個‘在望’又暗合‘杏花村’意思。”寶玉冷笑道：“村名若用‘杏花’二字，便俗陋不堪了。唐人詩里還有‘柴門臨水稻花香’。何不用‘稻香村’的妙？”眾人聽了，越發(fā)同聲拍手道：“妙！”賈政一聲斷喝：“無知的畜生！你能知道幾個古人？能記得幾首舊詩，敢在老先生們跟前賣弄！方才任你胡說，也不過試你的清濁，取笑而已，你就認(rèn)真了？”說著，引眾人步入茆堂。里面紙窗木榻，富貴氣象，一洗皆盡。 賈政心中自是歡喜，卻瞅?qū)氂竦溃骸按颂幦绾?？”眾人見問，都忙悄悄的推寶玉，教他說好。寶玉不聽人言，便應(yīng)聲道：“不及‘有鳳來儀’多了?！辟Z政聽了道：“咳，無知的蠢物！你只知朱樓畫棟為佳，那里知道這清幽氣象呢！——終是不讀

7、書之過！”寶玉忙答道：“老爺教訓(xùn)的固是，但古人云‘天然’二字，不知何意？” 眾人見寶玉牛心，都怕他討了沒趣，今見問“天然”二字，眾人忙道：“天然者，天之自成，不是人力之所為的。”寶玉道：“此處置一田莊，分明是人力造作成的。遠(yuǎn)無鄰村，近不負(fù)郭，背山無脈，臨水無源；高無隱寺之塔，下無通市之橋……”未及說完，賈政氣的喝命：“扠出去！”才出去，又喝命回來，命：“再題一聯(lián)，若不通，一并打嘴巴！”寶玉嚇的戰(zhàn)兢兢的，半日，只得念道：“新漲綠添浣葛處，好云香護(hù)采芹人。”賈政聽了，搖頭道：“更不好。” (有刪改) 1．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．節(jié)選部分介紹大觀園

8、的布局結(jié)構(gòu)、風(fēng)貌景致，主要目的在于展現(xiàn)賈府的極度奢華，展示賈寶玉的文才，為下文元妃省親做鋪墊；但從另一個角度來看，也為我們展現(xiàn)了古代高超的造園藝術(shù)。 B．要想把景物眾多、結(jié)構(gòu)繁復(fù)、匠心獨(dú)運(yùn)的大觀園清楚、詳細(xì)地介紹給讀者很不容易，但作者通過巡看新告竣的大觀園，擬題匾對這一方法，不但巧妙地解決了這一問題，還使敘述極富故事性。 C．大觀園中的幾處房子，后來都分給寶玉和他的嫂子、姐妹們居住，作者預(yù)先描繪這些各具不同特點(diǎn)的景色，以便用它作背景來烘托以后房主人的典型性格。如稻香村的環(huán)境就與守節(jié)寡欲的李紈性格協(xié)調(diào)。 D．題對額也是兩類人在文才詩思方面的一次實(shí)地考核：一方是正統(tǒng)文人賈政和一批附庸風(fēng)雅的清

9、客；一方則是封建逆子賈寶玉，結(jié)果寶玉憑自己的才華完勝前者。這體現(xiàn)了作者對正統(tǒng)文人的辛辣嘲諷。 解析：本題D項(xiàng)“寶玉憑自己的才華完勝前者”錯，寶玉完勝前者不一定都憑借自己的才華，文人清客們知道賈政的用意，有故意相讓的可能。原文中有“原來眾客心中早知賈政要試寶玉的才情，故此只將些俗套來敷衍”的交代。故選D。 答案：D 2．“林黛玉進(jìn)賈府”中通過黛玉的觀察，刻畫出了寶玉“瀟灑”“多情”的一面，這篇節(jié)選文字通過賈政的考核又展現(xiàn)了寶玉怎樣的形象特點(diǎn)？請簡要概括分析。 答：____________________________________________　 　 解析：解答本題從寶玉“舊詩

10、云：‘紅杏梢頭掛酒旗’，如今莫若且題以‘杏簾在望’四字”“唐人詩里還有‘柴門臨水稻花香’。何不用‘稻香村’的妙？”等多處引經(jīng)據(jù)典、應(yīng)對自如，表現(xiàn)了他知識豐富，才思敏捷；從“大家正想，寶玉卻等不得了，也不等賈政的話，便說道”表明他說話直率、樂于表現(xiàn)；從“寶玉嚇的戰(zhàn)兢兢的，半日，只得念道”表明他極為害怕父親，有軟弱的一面；從“此處既為省親別墅，亦當(dāng)依應(yīng)制之體，用此等字，亦似粗陋不雅”“用‘瀉玉’二字，則不若‘沁芳’二字，豈不新雅？”等處體現(xiàn)寶玉對景物的理解不落俗套，無陳詞濫調(diào)，與眾不同，從“嘗聽見古人說：‘編新不如述舊，刻古終勝雕今?！缰睍湃恕鷱酵ㄓ摹@舊句在上，倒也大方”“這太板了，莫若

11、‘有鳳來儀’四字”等處看出寶玉匾對意境清雅，格調(diào)清新，這些都表現(xiàn)出寶玉的脫俗。 答案：①多才：寶玉知識豐富，才思敏捷，題匾對張口就來，引經(jīng)據(jù)典，解釋頭頭是道。②脫俗：寶玉對景物的理解不落俗套，匾對意境清雅，格調(diào)清新，無陳詞濫調(diào)，與眾不同。③叛逆：寶玉說話直率，樂于表現(xiàn)，不善藏鋒，直接駁斥眾人，甚至與父親“牛心”。④膽?。簩氂裼熊浫醯囊幻妫赣H一呵斥，就嚇得不知所措，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。 3．“大觀園試才題對額”中，寶玉共題寫了五處匾對，賈政對寶玉的態(tài)度各有不同，如何理解賈政對寶玉的態(tài)度中蘊(yùn)含的深意？請結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容作具體分析。 答：_______________________________

12、_____________　 　 解析：解答時首先對文章的情節(jié)進(jìn)行簡單的概括，然后從事件中分析人物的心理，注意抓住文中表現(xiàn)人物神態(tài)、動作、語言等重點(diǎn)詞語，分析人物的心理變化。 答案：①題寫“曲徑通幽”時，“賈政笑道”是滿意。寶玉題的對額確實(shí)體現(xiàn)出過人的才氣，超出眾人深遠(yuǎn)，眾人的稱贊更是讓賈政很有面子。②題寫“沁芳亭”時，“賈政笑道”“賈政拈須點(diǎn)頭不語”“賈政聽了，點(diǎn)頭微笑”體現(xiàn)的是賈政掩飾不住的得意。③題寫“有鳳來儀”時，“賈政冷笑道”“賈政點(diǎn)頭道”“賈政搖頭道”，是掩飾自己的得意，同時也是在眾人面前體現(xiàn)自己教子嚴(yán)厲，維護(hù)自己大家長的威嚴(yán)形象。④題寫“杏簾在望”“稻香村”時，“賈政一聲斷

13、喝”是對寶玉“卻等不得了，也不等賈政的話”表現(xiàn)出的按捺不住的表現(xiàn)欲和年少輕狂意味的不滿，他不想讓兒子過于驕傲。⑤在討論“稻香村”時，“賈政氣的喝命”，是寶玉“牛心”，對父親也不客氣地反駁，流露出叛逆的意味，這讓賈政不喜歡，也是想在眾人面前體現(xiàn)自己教子嚴(yán)厲，維護(hù)自己大家長的威嚴(yán)形象。 二、閱讀下面的文字，完成4～6題。 老　兵 胡玲 單位招門衛(wèi)，一直沒招到人。應(yīng)聘者要么嫌工作時間太長，要么嫌福利待遇不好。 這天下午，一個人影在辦公室門口晃動，我走過去，嚇得差點(diǎn)兒叫出聲來。站在我面前的是一個丑陋無比的男人，四五十歲的樣子，瘦削的臉上布滿了道道傷疤，像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上。男人個子很

14、高，背有點(diǎn)兒駝，穿著一件洗得發(fā)白的舊軍裝，肩上斜挎著一個褪了色的綠軍包。 我是來應(yīng)聘門衛(wèi)的。男人朝我討好一笑。他笑的時候，臉上的疤痕顯得更加突?？膳隆? 聽到有人來應(yīng)聘，人事部的趙經(jīng)理高喊一聲，應(yīng)聘的，過來！ 男人扯了扯身上的軍裝，走了進(jìn)去。 看到男人，趙經(jīng)理也嚇了一跳。你臉上的疤怪嚇人的。趙經(jīng)理面帶慍色。男人像做錯了事情一樣，有點(diǎn)兒歉意地臉紅起來。 你是哪里人？趙經(jīng)理朝男人上上下下打量了一番問。 我是湖南桑植的，賀龍?jiān)獛浀墓枢l(xiāng)，男人的語氣中透著一絲驕傲。 帶證件了嗎？趙經(jīng)理問。 男人從綠軍包里掏出一個紅綢布包著的東西，打開，里面是三個紅本本。男人將紅本本小心翼翼地遞到趙經(jīng)理面前

15、，這是我的證件，請您過目。 趙經(jīng)理拿著三個紅本本瞄了幾眼，丟在了桌子上。你有做門衛(wèi)的工作經(jīng)驗(yàn)嗎？ 沒有，我以前一直在老家種地，媳婦前段時間檢查出得了重病，需要很多錢，我才出來打工的。男人的肩膀微微顫抖了一下，丑陋的臉上閃過一抹悲涼之色。 不行，沒有經(jīng)驗(yàn)的我們不要，你走吧！趙經(jīng)理斬釘截鐵地說。 我能吃苦，還有一身力氣，干門衛(wèi)工作應(yīng)該可以的。男人憨厚地說。 趙經(jīng)理斜了男人一眼，沒好氣地說，門衛(wèi)就是保護(hù)我們單位的財(cái)產(chǎn)和人身安全，你年紀(jì)一大把了，怎么做得了。 我可以的，真的可以，我練過散打，也懂一些安全救助知識，一定能夠干好門衛(wèi)工作的！男人有點(diǎn)兒著急地說。 我說不行就不行，你就別啰嗦了！

16、趙經(jīng)理的頭搖得像撥浪鼓。 您讓我試試吧！哪怕工資低點(diǎn)兒也行，我媳婦病得不輕，我急需錢，急需一份工作。男人帶著央求的口氣。 對不起，這里不是慈善機(jī)構(gòu)。趙經(jīng)理冷冷地說。 男人強(qiáng)擠出一絲苦笑，從桌子上拿起三個紅本本，認(rèn)真地用紅綢布包裹好，輕輕地裝進(jìn)包里。那謹(jǐn)慎細(xì)心的樣子，仿佛他放進(jìn)去的是價值連城的稀有珍寶。 男人黯然地走出了辦公室。 幾星期后，單位購買了一批辦公家具，需要搬到五樓辦公室去。單位后面有座橋，橋上每天聚焦著許多等活兒干的人，我決定去那里找個搬運(yùn)工來幫忙。 橋上，站著許多人，他們有的拿著扁擔(dān)，有的拿著殺鐵鏟，有的坐在三輪車上。我走過去，一大群人蜂擁而上：有活兒嗎？多少錢？給我做

17、吧！ 有一批家具要搬到五樓，五十塊錢做嗎？我問道。 錢太少了，做不了。一聽我報的價錢，一群人悻悻散去。 我正準(zhǔn)備加價時，一個聲音響起：這活兒我干。我順著聲音望過去，又看到了那個滿臉傷疤的丑陋男人，他依然穿著那身舊軍裝，挎著綠軍包。 還沒找到工作嗎？我問他。 男人苦澀一笑，是呀，一個多月了，什么工作也沒找到，別人要么嫌我老，要么嫌我臉上有疤。實(shí)在沒辦法，我就和他們一樣在橋上蹲點(diǎn)，也好尋些力氣活兒做。 到了單位，男人二話沒說，放下綠軍包，扛起一張桌子就上樓去了。 沒多久，男人就把所有家具搬上了五樓。雖然是冬天，但男人的舊軍裝已經(jīng)被汗?jié)裢噶恕? 我遞給了男人八十塊錢，男人又退回我三十塊

18、。說好了五十塊的。男人樸實(shí)地笑著說。 男人走后，我發(fā)現(xiàn)他的包掉在我這里了。 我打開男人的包，打開紅綢布，看到那三個紅本本。一本是退伍證，證書照片上的一張臉年輕帥氣，英姿颯爽。退伍證的紙張雖已泛黃和起皺，依然能清楚地看見上面的字跡：南濱市某步兵部隊(duì)陳青山同志于1994年4月光榮退伍。一本是部隊(duì)頒發(fā)的二等功證書。一本是傷殘軍人證，寫著陳青山在某次救火中不慎燒傷了臉。 男人很快就折了回來，十分著急的樣子，看到我手里的包，他松了一大口氣。差點(diǎn)兒忘了我最重要的東西。男人說。 男人臉上的傷疤，在陽光的照耀下像一朵美麗的鮮花。我懷著敬重的心情，雙手把包遞到男人手中。 (有刪改) 4．下列對小說相

19、關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．小說開頭通過描寫老兵的相貌以及趙經(jīng)理的反應(yīng)，突出老兵傷疤的可怕，是為了反襯他內(nèi)心的美好，同時，相貌的丑陋也為他找不到工作作了鋪墊。 B．對老兵各種理由的反復(fù)請求，趙經(jīng)理總是以不耐煩的語氣來應(yīng)答和拒絕，表現(xiàn)了他內(nèi)心對老兵的輕視和冷漠。 C．小說多次寫到老兵身上所帶的“三個紅本本”，并用“紅綢布包著”“我最重要的東西”等來寫他的珍惜，表現(xiàn)他對曾經(jīng)擁有的身份和取得的功績的重視。 D．對老兵的傷疤，“我”從開始時“像無數(shù)條猙獰的蜈蚣匍匐于臉上”的感受到了解真相之后“像一朵美麗的鮮花”的贊美，反映出“我”對老兵的心理變化。 解析：小說開頭

20、“老兵傷疤的可怕”不能反襯出“他內(nèi)心的美好”，“老兵內(nèi)心的美好”是隨著故事情節(jié)的發(fā)展逐漸表現(xiàn)出來的。 答案：A 5．小說在刻畫老兵這一形象時，突出了他的哪些性格特點(diǎn)？請簡要分析。 答：____________________________________________　 　 答案：①樸實(shí)本分。經(jīng)常穿著舊軍裝，挎著綠軍包。雖然知道自己可以勝任門衛(wèi)工作，但由于自己臉上有疤，被人家拒絕毫無怨言。②吃苦耐勞。沒多久就把一批家具搬到五樓，盡管舊軍裝被汗水濕透了也不多說什么。③做人有原則。盡管很需要錢，干活也很累，但毫不猶豫地退還“我”多給的三十塊錢。④富有家庭責(zé)任感。出來求職賺錢是為了給媳

21、婦治病。 6．小說以“我”來展開情節(jié)的敘述，有什么作用？請結(jié)合作品進(jìn)行分析。 答：____________________________________________　 　 答案：①作為目擊者，“我”見證了老兵在城里求職的遭遇，以及他的堅(jiān)持，視角更客觀，人物形象更有真實(shí)感；②通過“我”的感受和言行，更能凸顯老兵高尚的人格，表現(xiàn)我對他的尊重與肯定；③由于“我”進(jìn)入場景，推動情節(jié)的發(fā)展，強(qiáng)化作品表現(xiàn)人物和主題的力度；④升華主題，通過“我”對老兵的敬重，表現(xiàn)了樸實(shí)善良的正能量具有強(qiáng)大感染力的主題。 三、閱讀下面的文字，完成7～9題。 每一朵雪花都認(rèn)真飄落 余君才 雪是什么時候開始

22、下起來的，我已經(jīng)記不清了。母親在半夜里翻身，在沉寂的夜里忍不住大聲咳嗽。大半夜的，風(fēng)輕輕推開虛掩的窗戶，屋子里越發(fā)清冷，母親幫我蓋好棉被，又走回了自己的屋子，然后傳來一陣輕微的咳嗽聲。窗外的天空低垂，風(fēng)更加凜冽起來，我靜靜地躺在夜里，毫無睡意，看著窗外。窗外的天空慢慢地變亮，我感覺雪就要落下來了。 我不知道是什么時候又睡過去了，母親起身的時候，我也不知道。雪要落下來了，母親想起了山野上的那一塊麥地。麥苗青青，但疏于人力，麥壟里的雜草還沒有來得及鏟掉。母親拿起鋤頭，走向了那塊月光下的麥地，她對山野里那些迎風(fēng)招搖的麥子無比珍視。她要趕在雪花落下來之前將那塊麥地的雜草除掉。不然大雪落下來，麥子連同

23、雜草埋在下面，土地的營養(yǎng)全被雜草給吸走了，冬雪之后的麥子就會面黃肌瘦。 母親回到家的時候，雪已經(jīng)越下越大。我透過房間的窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上走回來，她的臉頰已經(jīng)被凍得通紅，母親用龜裂的手輕輕拂去落在身上的雪花，將鋤頭靠在屋前的墻角，然后經(jīng)過庭院走進(jìn)屋子里，母親的身后，大雪將夜晚映得發(fā)亮。 窗外的雪越下越緊，每一片雪花都在天空中飛舞。仿佛一個盛大的節(jié)日，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，在大地上盡情狂歡。那一年的雪可真大啊，它是我記憶中最大的一場大雪。雪落在大地上，發(fā)出簌簌的聲響，一會兒功夫大地就變成雪白的一片。那一年的莊稼也大豐收，母親說：“瑞雪兆豐年，多虧那場雪啊！”但我總是覺得所有的收獲都

24、是母親勞動得來的，我永遠(yuǎn)忘不了那場雪，忘不了透過房間窗戶看見母親扛著鋤頭從大雪紛紛的小路上勞作回家的畫面。 后來，長大了些，在書里讀過很多下雪的場景?！帮L(fēng)雪山神廟”里那一場越下越緊的大雪令人驚心動魄，林沖的人生又將何去何從。讀到《紅樓夢》里“好一似食盡鳥投林，落一片白茫茫大地真干凈”，想到漫天大雪、萬物歸一的世界，難免有些悲傷。讀過唐代詩人劉長卿的詩：“日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人?！憋L(fēng)雪中歸來的人會是誰呢？那個風(fēng)雪中歸來的人一定經(jīng)歷了風(fēng)雪的洗禮，但我想得更多的是在風(fēng)雪夜里勞作歸來的母親。 在走南闖北的歲月里，我見過在空中旋轉(zhuǎn)升騰、盡情狂舞的朔方的雪，也見過妖媚婉約、涂著

25、胭脂的江南的雪。我見過一個在風(fēng)雪中，推著三輪車急著趕路的收廢品的老人，雪落在他的破舊的衣服上，他繼續(xù)趕路前行。我還見過一個在大雪紛紛的夜里，推著手推車等在火車站幫人拖行李賺錢為老伴看病的老人。我甚至看見過一個在大雪紛飛的夜里無家可歸的流浪漢瑟縮發(fā)抖…… 他們和我的母親一樣，都太普通了。他們在每一片雪花之下，過著自己平凡的生活，經(jīng)歷自己的人生。一切都是那么稀松平常，他們好像從來都沒有被人們發(fā)現(xiàn)過。 但，每一片雪花都認(rèn)真飄落。它滋潤萬物，落在山間、湖泊、田野、城市的街道……仿佛每一片雪落下時，都會有什么故事發(fā)生。在每一片雪花下面，人們都過著自己的生活，有的輕車簡從，有的負(fù)重前行，有的乞討人生，

26、有的辛苦勞作，有的在百葉窗下享受一杯熱咖啡的溫暖，有的在大雪彌漫的街道上認(rèn)真地討著自己的生活…… 應(yīng)該說，自然的萬物都有著自己的生存定律。大地上的人們，都經(jīng)歷著自己落雪的人生。 人生如落雪，又如樹花同發(fā)，隨風(fēng)而墜的人生，雖貴賤殊途，但都可以改變自己的命數(shù)，最為可貴的是，我們可以選擇不同的方式飄落。 每一朵飄落的雪花都有屬于自己的命運(yùn)，每一朵雪花下面都有著人們不同的生活，每一種生活都值得被歌頌，每一位認(rèn)真生活的人都是掌握自己命運(yùn)的人，一如那個在風(fēng)雪夜里勞作歸來的我的母親。 (選自《散文》2018年第2期，有刪改) 7．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(　　) A

27、．圍繞著雪花全文寫了雪夜里的母親、書里下雪的場景、北方和南方的雪下的人們，體現(xiàn)了散文“形散而神不散”的特點(diǎn)。 B．首段兩次寫到咳嗽，表現(xiàn)了母親對“我”的關(guān)心和“我”對母親的身體不好還要冒著雪勞作不輟的擔(dān)憂。 C．第四段寫那一年的雪是記憶中最大的雪，很大程度上是作者的心理原因，因?yàn)椤拔摇蓖涣四且荒暝谘┮估飫谧鞯哪赣H。 D．第五段寫書里讀到的《水滸傳》《紅樓夢》和劉長卿詩中的下雪情景，都是為下文寫風(fēng)雪中像母親那樣討生活的人作鋪墊。 解析：“我”當(dāng)時并不知道母親要冒著雪去勞作，第二段首句“母親起身的時候我并不知道”。 答案：B 8．這篇散文以“每一朵雪花都認(rèn)真飄落”為標(biāo)題，有多重意蘊(yùn)，

28、請結(jié)合全文簡要分析。 答：____________________________________________　 　 答案：①冬天的雪花，滋潤萬物，帶來豐收。②“我”的母親，在風(fēng)雪夜里關(guān)愛孩子，為了生活冒著風(fēng)雪勤苦勞作。③雪花下有著不同生活的普通人們，為掌握自己的命運(yùn)，選擇自己的方式飄落，認(rèn)真過著自己的生活。 9．文章中四處畫線的句子都是描寫勞作歸來的母親，請簡要分析其作用。 答：____________________________________________　 　 答案：①四次描寫，層層渲染，突出了辛苦勞作、認(rèn)真生活的母親的形象。②“勞作歸來的母親”作為全文的線索貫穿全文，使文章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。③強(qiáng)調(diào)突出了文章的主旨：抒發(fā)了我對母親的思念之情，表達(dá)了我對母親及與母親一樣的人的敬重之意。 6