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1、 基礎強化練三　語言表達連貫專項練＋基礎組合練3 語言表達連貫專項練 1．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 表面上看，西方媒體 ① 也有很多批評性報道， ② 主要表現(xiàn)為對其他國家的負面報道，對本國政府多是一些“小罵大幫忙”的報道， ③ 涉及資本主義根本制度的嚴肅話題 ④ 刻意回避。如對“民主之春”“黑夜站立”運動，西方主流媒體為何集體失聲？ ⑤ 為西方媒體唱高調僅僅是某些人的“一廂情愿”和“選擇性失明”， ⑥ 西方“新聞自由”的論調是完全站不住腳的。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 雖然 但是 而 則 因此 / B

2、不但 而且 / 就 如果 那么 C / 然而 不過 還 由于 因此 D 盡管 可是 只是 也 / 或者 答案　A 解析　解答此題，要注重把握空格所在語句各分句之間的關系。比如①②兩處，從“表面上看”和“也有”“主要表現(xiàn)”分析，應填表轉折關系的詞語，填“雖然……但是”“盡管……可是”或者①處不填②處填“然而”均可。排除B項。③④兩處，從“涉及”“刻意回避”等分析，可知③填寫轉折連詞“而”“不過”“只是”均可，④填寫“則”“就”均可。排除C、D兩項。⑤⑥兩處，根據句意，此句是對上文的總結，⑤處可以填寫“因此”，⑥處可以不填。綜合以上，可知答案為A。 2．

3、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?　　) 在我眼中，如茉莉花茶般淡雅的女子最能收獲愜意的一生。 ，在川流不息的生命之河中安然淡定。想起長今，那個一生都在不停追尋的女子。她，可以不問世事，不顧外界，裹在一朵淡白的花瓣中，盡情索求。如此的生命，在你我的世界或許沒有什么奇特，但一經滾滾紅塵的沖燙，便散發(fā)彌久的雅香，沁人心脾。 A．“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”是她們秉承的一種信念，在紛紛擾擾的塵世中自在地生活 B．她們秉承一種信念，“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”，在紛紛擾擾的塵世中自在地生活 C．她們秉承一種信念，在紛紛擾擾的塵世中自在地生活，“

4、執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂” D．“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”這一信念被她們秉承著，自在地生活在紛紛擾擾的塵世中 答案　B 解析　解答此題，既要考慮到前后句主語的一致性，又要考慮與橫線后面句子的句式保持統(tǒng)一以及語意上的連貫。A項“在紛紛擾擾的塵世……”的主語是“她們”，和前句的主語不一致，故排除。C項“執(zhí)著著我的執(zhí)著，快樂著我的快樂”是一種信念，應緊跟前面的“信念”一詞，“在紛紛擾擾的塵世……”和橫線后面的“在……”語意上更連貫，故排除。D項“自在地生活在……”的主語是“她們”，和前句的主語不一致，故排除。 3．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　)

5、在古代山水田園詩的發(fā)展史上，孟浩然可謂名家。 ， 。 ， ， 。 ，他的形象和經歷代表著那個時代許多士人的共同命運和文化心態(tài)。 ①隱逸情結使他傾向于后者 ②他承先啟后的詩歌創(chuàng)作豐富了中國詩歌的美學天地 ③然而鄉(xiāng)野詩人的身份和都城生活經歷的特殊人生使他的隱逸具有不同于傳統(tǒng)隱逸詩人的文化內涵 ④在魏闕與山林的傳統(tǒng)知識分子生存之路的抉擇中 ⑤在他身上集中體現(xiàn)著盛唐思想領域中的儒、道、俠并存的思想風貌 ⑥他的出現(xiàn)使盛唐詩歌的天空出現(xiàn)了一顆璀璨的明星 A．⑥⑤④①③② B．⑥④⑤②①③ C．③①

6、④⑥⑤② D．③④⑤①②⑥ 答案　A 解析　解答該題，要認真閱讀所給句子，明確其主要內容：所給句子主要寫孟浩然的歷史地位、隱逸情結和其文化內涵。在此基礎上分析可知，⑥⑤為一層，④①③為一層，②為一層，再根據句子的邏輯關系確定每一層次句子的排序。最后可從三組間的邏輯關系出發(fā)， 確定答案為A項。 4．填入下面文段空白處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是(　　) 生于今世，“忍”的修養(yǎng) ① 重要，“爭”的訓練 ② 不可少。首先要辨明可爭與不可爭， ③ 要爭得心平氣和，化敵為友。傳統(tǒng)的處世哲學中對“忍”說得太多， ④ 對“爭”說得太少， ⑤ 許多人不知道如何通過爭執(zhí)來解決問題。

7、 ⑥ 人生又不能無爭，結果，爭執(zhí)的唯一作用無非是制造問題而已。很可惜，這樣恐怕難以適應今后的社會。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A / 亦 其次 而 故而 而且 B 固然 也 然后 / 因此 而 C 不僅 也 再者 卻 / 但 D 雖然 卻 而后 反而 以致 / 答案　B 解析　根據語境，①處用“固然”，表示承認“忍”的重要性，也不否認“爭”的地位。②處用“也”表示轉折。③處照應前面的“首先”，表示時間先后，應用“然后”。④處前后兩句表并列，不用虛詞更顯簡潔。⑤處表示上句的自然結果，用“因此”更好。⑥處“而”表示輕微轉折

8、。 5．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫?　　) 院落并不寬敞，院子東西是別家的石墻。 ；兩道花籬間，藤條彎成的月亮門，纏繞著凌霄的綠葉紅喇叭；月亮門向外的路兩邊，妖嬈著數(shù)不清的粉紫大麗花。 A．兩道籬笆，在院子北面，被繁花似錦的各色六月菊密密麻麻交織得五彩繽紛 B．院子北面，繁花似錦的各色六月菊，密密麻麻交織成兩道五彩繽紛的花籬笆 C．院子北面，密密麻麻交織成兩道五彩繽紛的花籬笆，是繁花似錦的各色六月菊 D．繁花似錦的各色六月菊，在院子北面，把兩道籬笆密密麻麻交織得五彩繽紛 答案　B 解析　語段為總分結構，按照方位順序來介紹院落，所以

9、方位應在前，排除A、D兩項；“密密……花籬笆”是敘述六月菊的，它的主語是六月菊，并引出下文的“月亮門”，排除C項。 6．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是(　　) “二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動，認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系和社會實踐。 ， ， 。 ， ， 。 ①作為中國人特有的時間知識體系 ②是中華民族文化認同的重要載體 ③以觀察該區(qū)域的天象、氣溫、降水和物候的時序變化為基準 ④作為農耕社會的生產生活的時間指南逐步為全國各地所采用，并為多民

10、族所共享 ⑤“二十四節(jié)氣”深刻影響著人們的思維方式和行為準則 ⑥“二十四節(jié)氣”形成于中國黃河流域 A．①⑤②⑥③④ B．①⑥③④⑤② C．⑥③④①⑤② D．④①③②⑤⑥ 答案　C 解析　根據橫線處填入語句的標點符號(第三、六句為句號)判斷，可以確定填入橫線處的六個句子可分為兩組，即前三句和后三句并列。由③中的“該區(qū)域”，⑥中的“形成于中國黃河流域”，可知③⑥挨著，且先⑥后③。①句時間體系緊承④句。⑤②兩句說的是“二十四節(jié)氣”對中國人的影響及其文化意義。 基礎組合練3 一、語言文字運用 1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) ①哈爾濱那古老的歐式建筑

11、，美麗的松花江，已經構成了一幅美妙的畫面，如果再配上一座鋼琴博物館，那將是一個名重一時的音樂之都。 ②我國公眾的急救意識缺乏，急救技能嚴重不足，建立健全院前醫(yī)療急救體系，盡快提高全民急救意識和自救互救技能已刻不容緩。 ③葉圣陶先生說，蘇州園林是我國各地園林的標本，這次去蘇州游覽了幾個園林，果然覺得名正言順。 ④在本屆比賽中，校園題材的主旋律作品令人耳目一新，表現(xiàn)出了青年一代積極進取的精神和堅定的追夢決心。 ⑤雖然這次考試仍然不盡如人意，但我努力了，也有了進步，而父親對我付出的努力和已經取得的進步不贊一詞，盡說一些喪氣的話。 ⑥這個品牌的“針尖式”思維揭示了這樣的道理：不管創(chuàng)業(yè)還是創(chuàng)新

12、，大都不會一蹴而就，厚積薄發(fā)才是常態(tài)。 A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．②④⑥ 答案　A 解析　①名重一時：名望很高，在一個時期內為人們所推崇和尊敬。可改為“名副其實”。②刻不容緩：片刻也不能拖延，形容形勢緊迫。使用正確。③名正言順：名義正當，道理也講得通。不合語境。④耳目一新：聽到的看到的都換了樣子，感到很新鮮。使用正確。⑤不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，現(xiàn)也指一言不發(fā)。此處屬望文生義。⑥一蹴而就：踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。使用正確。 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) A．和平應該是人類文明發(fā)展亙古不變的主旋律，然

13、而，在原始社會早期用石器爭奪食物到今日遍布全球的核武器軍備競賽，戰(zhàn)爭給人類造成了太多的傷害。 B．東北人民只要按照中央既定的戰(zhàn)略方針，在冰天雪地中抱成一團，激發(fā)出內在活力，投身到振興東北的熱潮中去，大東北就一定能重拾昔日的輝煌。 C．依目前情況而言，許多職業(yè)學院陸續(xù)開設電子競技運動與管理專業(yè)，并非為了培養(yǎng)純粹的游戲玩家，主要是想培養(yǎng)電子競技管理、游戲策劃方面的人才是根本目的。 D．全面小康，意味著發(fā)展成果要惠及全體人民，經濟、政治、文化、社會、生態(tài)文明要全面發(fā)展。要實現(xiàn)這一目標，就離不開改革開放的強大動力，離不開國家社會的有序運行，同樣離不開堅強的領導核心。 答案　D 解析　A項介詞

14、短語搭配不當，“在……到……”應改為“從……到……”。B項語序不當，“只要”應放在“東北人民”前面。C項句式雜糅，“主要是想培養(yǎng)電子競技管理、游戲策劃方面的人才是根本目的”是由“主要是想……”和“……是根本目的”兩種句式雜糅在一起的，這兩種句式保留一種即可。 3．下列各句中，表達得體的一句是(　　) A．您約我明天去貴處談我班同學光臨貴公司參觀一事，因我有急事，現(xiàn)只好改期再談。 B．令郎在這次數(shù)學奧數(shù)競賽中獲得滿分，多虧老師您的精心指導，我們全家十分感激。 C．有位長輩給侄兒寫信說：“此事一時難以定奪，望你鈞裁?！? D．拜讀了您的大作，恕我直言，這篇論文的邏輯性有問題，說服力不強。

15、 答案　D 解析　A項光臨：敬辭，稱賓客來到。對于自身只能說“到”“去”。B項令郎：敬辭，稱對方的兒子。此處應為自己的孩子，可改為“犬子”。C項鈞裁：對上級或尊長的敬辭。不合語境。 4．請用簡潔的語句說明下面的農業(yè)循環(huán)產業(yè)鏈示意圖，要求內容完整，表述準確，語言連貫，120字以內。 答： 答案　(示例)養(yǎng)殖場的畜禽吸取太陽能、其他飼料后產生糞便，濕糞用于沼氣池，產出的沼氣可作為生活用能，進而供應給畜禽養(yǎng)殖場；干糞用于有機肥加工廠產出的有機肥和

16、濕糞用于沼氣池產出的沼液、沼渣都可用于農作物種植基地；基地用這些生產的秸稈可供給畜禽養(yǎng)殖場也可栽培食用菌。 二、古代文化知識 5．下列對詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(　　) A．“崩”指帝王和王后的死。而諸侯死曰薨，大夫死曰卒，士死曰不祿，庶人曰死。 B．“稱制”指君主制時代在嗣君年幼、無法親自聽政的時候，由朝中權臣或輔政大臣代理皇帝執(zhí)掌國政。 C．“仗節(jié)”是手執(zhí)符節(jié)的意思，古代在大臣出使或者大將出師的時候，皇帝授予他們符節(jié)，以此作為憑證和權力的象征。 D．“屯田”是封建王朝組織勞動者在官地上進行開墾耕作的農業(yè)生產組織形式，通過這種形式朝廷可以取得一些軍餉和稅糧。 答案　

17、B 解析　應為“皇后、皇太后或太皇太后等女性統(tǒng)治者代理皇帝執(zhí)掌國政”。 三、名篇名句默寫 6．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《離騷》中屈原用“ ， ”兩句，表現(xiàn)自己遭人嫉妒、受人誹謗的處境。 (2)杜牧的《阿房宮賦》描寫了秦宮內奢靡的生活場景，他寫道：遠處仿佛“雷霆乍驚”，那是宮車駛過；車聲漸行漸遠，最終“ ”。 (3)《戰(zhàn)國策·鄒忌諷齊王納諫》一文中，描述齊威王納諫后，群臣紛紛進諫的場面的句子是“ ， ”。 答案　(1)眾女嫉余之蛾眉兮　謠諑謂余以善淫　(2)杳不知其所之也　(3)群臣進諫　門庭若市 6