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(浙江專用)2019高考語文二輪復(fù)習(xí) 精準(zhǔn)提分練 第五章 專項(xiàng)限時(shí)精練(十四)古詩鑒賞

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1、 限時(shí)精練(十四) 古詩鑒賞 (用時(shí):30分鐘 分值:32分) 閱讀下面這首詩,然后回答問題。(8分) 送田少府貶蒼梧① [唐]高適 沉吟對(duì)遷客,惆悵西南天?! ? 昔為一官未得意,今向萬里令人憐。 念茲斗酒成暌②間,停舟嘆君日將晏。 遠(yuǎn)樹應(yīng)憐北地春,行人卻羨南歸雁。 丈夫窮達(dá)未可知,看君不合長(zhǎng)數(shù)奇③。 江山到處堪乘興,楊柳青青那足悲。 注?、偕n梧:今屬廣西梧州。②暌:離別。③數(shù)奇:時(shí)運(yùn)不好。數(shù),命數(shù)。奇,不吉。 1.這首詩表達(dá)了送別時(shí)詩人________的心情,還表達(dá)了對(duì)遭貶友人________之情。(2分) 答案 惜別惆悵 寬慰勉勵(lì) 2.有論者曰:“‘行人’句詩

2、家能道,‘遠(yuǎn)樹’句無人能道?!闭?qǐng)結(jié)合全詩談?wù)勀愕睦斫狻?6分) 答:________________________________________________________________________ 答案 “行人”句寫田氏遭貶遠(yuǎn)行,羨慕南歸雁春天又能北返,表明田氏北返無期。詩人采用虛寫的手法,通過想象田氏被貶后的境況,落筆對(duì)方卻表現(xiàn)自己對(duì)朋友的關(guān)切。“遠(yuǎn)樹”句落筆為蒼梧的樹,樹尚且思念北地的春,更何況被貶到遠(yuǎn)在西南邊陲蒼梧的朋友呢?此句巧妙含蓄,借樹寫人,想象朋友的情狀,表達(dá)了詩人的情感。 閱讀下面這首詞,然后回答問題。(8分) 滿江紅·金陵懷古 [元]薩都剌 六代繁

3、華,春去也、更無消息??諓澩⑸酱ㄐ蝿?,已非疇昔。王謝堂前雙燕子,烏衣巷口曾相識(shí)。聽夜深、寂寞打孤城,春潮急?! ∷纪?,愁如織。懷故國,空陳跡。但荒煙衰草,亂鴉斜日?!队駱洹犯铓埱锫独洌僦畨暮吰黐注]。到如今、惟有蔣山青,秦淮碧。 注 胭脂井:在今南京城內(nèi)。隋兵攻打金陵,陳后主與妃子避入此井,終被擒。寒螀:寒蟬。 3.賞析詞中畫線的句子。(4分) 答:________________________________________________________________________ 答案 運(yùn)用“《玉樹后庭花》曲”“胭脂井”的典故,采用擬人的修辭方法,情景交融,借荒涼

4、的秋景,表達(dá)人事變化無常之感。 4.這首詞對(duì)比手法特色鮮明,請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(4分) 答:________________________________________________________________________ 答案 ①古今對(duì)比:昔日繁華,如今荒涼,突出昔盛今衰之感。 ②人事與自然山川對(duì)比:山川依舊,人事已變,突出人生飄忽之感。 閱讀下面這首詞,然后回答問題。(8分) 燕山亭·北行見杏花 趙佶① 裁剪冰綃②,輕疊數(shù)重,淡著胭脂勻注。新樣靚妝,艷溢香融,羞殺蕊珠宮女。易得凋零,更多少無情風(fēng)雨。愁苦。問院落凄涼,幾番春暮。 憑寄③離恨重重,這雙燕,何曾會(huì)人言

5、語。天遙地遠(yuǎn),萬水千山,知他故宮何處。怎不思量,除夢(mèng)里有時(shí)曾去。無據(jù)。和④夢(mèng)也新來不做。 注?、仝w佶:宋徽宗,因荒淫失國,在公元1127年與其子欽宗趙桓被金兵擄往北方五國城,囚禁至死。在北行途中,忽見如火的杏花,不禁百感交集,寫下了這首詞。②冰綃:潔白的綢。③憑寄:憑誰傳遞。④和:連。 5.下片中“知他故宮何處”一句寫詞人回首南望,卻看不到故國。請(qǐng)寫出李煜《虞美人》(春花秋月何時(shí)了)中與之意義相近的一句。(2分) 答:________________________________________________________________________ 答案 故國不堪回首月明中

6、。 6.上片描寫杏花運(yùn)用了哪些藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分) 答:________________________________________________________________________ 答案 (1)運(yùn)用視覺與嗅覺相結(jié)合的手法。上片前三句從視覺的角度寫杏花的形態(tài)和色澤;“艷溢香融”則從嗅覺的角度寫杏花的芬芳。(2)運(yùn)用比擬的修辭方法?!靶聵屿n妝”等將杏花比擬為裝束入時(shí)而勻施粉黛的美人。(3)運(yùn)用襯托的手法?!靶邭⑷镏閷m女”是說連天上蕊珠宮里的仙女看見杏花都要自愧不如,襯托了杏花之美。 閱讀下面兩首詩,然后回答問題。(8分) 與史郎中欽聽黃鶴樓上吹笛 李 白

7、 一為遷客①去長(zhǎng)沙②,西望長(zhǎng)安不見家。 黃鶴樓中吹玉笛,江城五月落梅花③。 塞上聽吹笛 高 適 雪凈胡天牧馬還,月明羌笛戍樓間。 借問梅花何處落,風(fēng)吹一夜?jié)M天山。 注 ①遷客:被貶謫之人。②去長(zhǎng)沙:漢代賈誼因受到權(quán)臣讒毀,被貶為長(zhǎng)沙王太傅,曾寫《吊屈原賦》以自傷。③梅花:假借笛曲名《梅花落》中的梅花。 7.兩首詩都選用了“________”這一意象,描繪出對(duì)________一事的感受。(2分) 答案 梅 聽笛 8.這兩首詩運(yùn)用的表現(xiàn)手法有何異同?分別表現(xiàn)了作者怎樣的情感?(6分) 答:________________________________________________________________________ 答案 這兩首詩都運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法,高詩由戰(zhàn)士聽曲而聯(lián)想到故鄉(xiāng)的梅花飄落,思鄉(xiāng)之情濃郁;李詩因被貶而遠(yuǎn)離長(zhǎng)安,聽黃鶴樓上吹奏《梅花落》的笛聲,詩人感到格外凄涼,仿佛五月的江城落滿了寒冬時(shí)的梅花。另外,李詩還運(yùn)用用典的手法,借賈誼的不幸來比喻自身的遭遇,流露出詩人無辜受害的憤懣,也含有他的自我辯白之意;高詩則運(yùn)用設(shè)問,一問一答,以虛景襯實(shí)情。 4

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