《高考政治大題狂做系列02（第03期） Word版含解析（高考）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考政治大題狂做系列02（第03期） Word版含解析（高考）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、備戰(zhàn)2014高考 政治大題狂做系列三 02 1.【山東濰坊2014屆高三三月質(zhì)檢】（20分）閱讀材料，回答問題。 中華民族素有向善崇德、誠實守信的傳統(tǒng)美德。黨的十八大報告用“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”對社會主義核心價值觀從公民個人層面做了最新概括，它涵蓋了社會主義公民道德行為各個環(huán)節(jié)，貫穿了社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德各方面。集成了中華民族傳統(tǒng)美德、中國共產(chǎn)黨人革命道德和社會主義新時期道德的精華，具有全面性和系統(tǒng)性。 今天，我們每一個人都應將社會主義核心價值觀內(nèi)化為自己的實際行動。但是，“老人摔倒扶不扶”卻成為當前普遍關(guān)注的社會熱點問題，這一問題折射出當今社會一部

2、分人的價值迷失和道德失范。人民有信仰，國家才有力量。加強社會主義棱心價值觀的教育勢在必行。 （1）運用文化作用的知識，談?wù)劄槭裁凑f“人民有信仰，國家才有力量”。（10分） （2）面對“老人摔倒扶不扶”這一問題，請你從價值觀角度談?wù)勗鯓硬拍茏鞒稣_的價值選擇。（10分） 考點：本題綜合考查文化生活、生活與哲學的相關(guān)知識。主要包括：文化對社會發(fā)展的影響、文化在綜合國力競爭中的地位與作用、價值觀的導向作用、作出正確價值判斷和價值選擇需遵循的原則。 2.【山東臨沂2014屆高三三月質(zhì)檢】（18分）閱讀材料，回答問題。 國內(nèi)生產(chǎn)總值( GDP)是衡量一國經(jīng)濟增長水平的基本指標。199

3、2年開始，我國將GDP作為政績評價的核心內(nèi)容。在經(jīng)過多年高速增長后，我國經(jīng)濟已進入“換擋期”。如何正確認識GDP增長、樹立科學的政績觀，成為當前熱議的話題。圍繞上述問題，某校高三(1)班學生搜集到如下相關(guān)材料，并展開討論，讓我們參與其中。 （1）從哲學角度看，要得出正確結(jié)論，我們應堅持怎樣的方法論原則？（2分） （2）運用經(jīng)濟生活知識，結(jié)合材料，說明應如何正確對待GDP增長。（9分） （3）從政治生活角度思考，樹立新的政績觀對政府工作提出了怎樣的要求？（7分） 【解析】 試題分析：（1）本題要求學生從哲學角度分析要得出正確結(jié)論需堅持的方法論原則。解答本題學生必須認真分析設(shè)問的要求

4、，設(shè)問中“得出正確結(jié)論”以及“方法論原則”等給學生作答指明了方向?！暗贸稣_的（3）本題要求學生從政治生活角度說明樹立新的政績觀對政府工作的新要求。設(shè)問中“政府”這一主體學生在作答是要注意，對于新的政績觀對政府工作的新要求，學生可從轉(zhuǎn)變政府職能、堅持對人民負責的基本原則、堅持科學民主決策、自覺接受監(jiān)督等方面展開說明。 考點：本題綜合考查經(jīng)濟生活、政治生活、生活與哲學的相關(guān)知識。主要包括：科學發(fā)展觀、實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展、轉(zhuǎn)變政府職能、政府的工作原則、政府堅持科學民主決策、自覺接受人民的監(jiān)督、一切從實際出發(fā)、堅持一分為二的觀點、堅持實踐第一的觀點。 3.【江西重點中學協(xié)作體2014屆高三第一

5、次聯(lián)考】（32分）閱讀材料，回答問題。 材料一 黃炎培道：“我生六十余年，耳聞的不說，所親眼見到的，真所謂‘其興也浡焉，其亡也忽焉’。一人、一家、一團體、一地方、乃至一國，不少單位都沒有能跳出這周期率的支配力。……中共諸君從過去到現(xiàn)在，我略略了解:就是希望找出一條新路，能跳出這個周期律嗎?” 對黃炎培的坦誠直言，毛澤東當即非常自信地回答：“我們已經(jīng)找到新路，我們能跳出這周期律。這條新路，就是民主。只有讓人民來監(jiān)督政府，政府才不敢松懈。只有人人起來負責，才不會人亡政息?！边@就是毛、黃關(guān)于“歷史周期律”的“窯洞對”。 材料二 黃炎培在重慶出版《民主化的機關(guān)管理》一書，說道：民主是天性，是自

6、由的具體化；保障自由要靠制度建設(shè)。毛澤東：民主“看來似乎是目的，實際上只是一種手段?！?1949年8月29日，黃氏致函毛澤東，提出他對“民主集中制”的看法：“各方都傾心接受民主集中制，我意此時急須將這一名詞做一番具體的說明，否則萬一發(fā)生兩種不同的措施，一方以為我是民主，而一方以為是集中?！秉S氏仍然希望給“民主集中制”這個新事物套上“制度建設(shè)”的馬轡。但黃氏的意見，沒有得到響應。 材料三 鄧小平在1980年8月18日說道：“從一九五八年批評反冒進、一九五九年‘反右傾’以來，黨和國家的民主生活逐漸不正常，一言堂，個人決定重大問題，個人崇拜，個人凌駕于組織之上一類家長制的現(xiàn)象，不斷滋長?！? （

7、1）結(jié)合三則材料，說明黨和國家如何落實民主生活杜絕家長制，跳出“興勃亡忽”的歷史周期律？(12分) （2）結(jié)合材料二，運用追求真理的知識談?wù)勀銓γ珴蓶|與黃炎培關(guān)于民主的認識。(8分) （3）“自由、民主、博愛”等西方思想給當時處于封建社會的中國帶來一股清爽之風，你認為當時這些西方思想先進與否，說明你的理由；當下我國應如何對待西方思想文化。(12分) 【解析】 考點：本題綜合考查政治生活、文化生活、生活與哲學的相關(guān)知識。主要包括：我國的人民代表大會制度、我國的民主集中制、黨的執(zhí)政方式、加強對權(quán)力的制約和監(jiān)督、社會主義協(xié)商民主制、影響人們對事物認識的主客觀因素、真理的客觀性、文化與經(jīng)濟政治

8、的關(guān)系、正確對待西方的思想文化。 4.【四川成都2014屆高三第一次診斷】（22分）2013年暑假，某高校學生小李回到家鄉(xiāng)一西部某農(nóng)村進行社會實踐活動。閱讀材料，回答問題。 材料一　小李發(fā)現(xiàn)，農(nóng)民專業(yè)合作社是近幾年農(nóng)村改革發(fā)展中出現(xiàn)的新事物，于是收集了一些有關(guān)農(nóng)民專業(yè)合作社的資料： （1）結(jié)合材料一，從經(jīng)濟生活角度簡要說明發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的意義。（10分） 材料二　小李調(diào)研期間正值某村村委會換屆，新當選的村委會主任委托小李起草一份村民自治章程，以下是小李撰寫的《自治章程》草案（節(jié)選） （2）從政治生活角度，請你對《章程（草案）》中的上述條款進行評析。（12分） 【解析】

9、 試題分析：（1）本題要求學生結(jié)合材料一，從經(jīng)濟生活角度簡要說明發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的意義。本題從課本上很難找到現(xiàn)成的答案，解答本題學生必須以圖表中的材料為依托，通過仔細分析材料來尋找答題的突破口。圖表中“合作社建立在農(nóng)村家庭承包經(jīng)濟基礎(chǔ)上”，表明它可以促進農(nóng)村集體經(jīng)濟的發(fā)展；圖表中“組織農(nóng)民闖市場”，表明它可以引導農(nóng)民按市場需求生產(chǎn)；圖表中“以特色產(chǎn)品為依托”，表明它有利于發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，打造農(nóng)產(chǎn)品牌；圖表中“土地得以集中連片規(guī)模經(jīng)營”，表明它可以優(yōu)化土地資源配置；圖表中“避免一家一戶生產(chǎn)經(jīng)營的盲目性”，表明它可以增強抵御市場風險的能力；圖表中“注冊了商標以及取得‘綠色食品’認證”，表明它可以提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量，增強產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力；學生還可從增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民生活水平等方面加以說明。 考點：本題綜合考查經(jīng)濟生活、政治生活的相關(guān)知識。主要包括：發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的意義、農(nóng)村村民自治的相關(guān)知識。