《2019高考政治三輪沖刺 大題提分 大題精做9 文化與生活（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考政治三輪沖刺 大題提分 大題精做9 文化與生活（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、文化與生活 精選大題 1.（2018年高考全國1卷文綜政治40）閱讀材料，完成下列要求。 2018年是改革開放40周年。我國改革開始于農(nóng)村，安徽省鳳陽縣小崗村是我國農(nóng)村改革的主要發(fā)源地。我國農(nóng)村改革始終是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進行的。 材料一 1978年冬，小崗村的18戶村民以“敢為天下先”的精神，在一紙大包干的“秘密契約”上按下鮮紅的手印，拉開了中國農(nóng)村改革的序幕。改革如同釋放了魔力，次年，小崗村迎來大豐收，糧食總產(chǎn)達13．3萬斤，一舉結(jié)束20余年吃國家救濟糧的歷史，并首次歸還國家貸款800元。進入新時代，小崗村大力推進土地“三權(quán)分置”改革，完成土地承包經(jīng)營權(quán)確權(quán)登記頒證工作；成

2、立集體資產(chǎn)股份合作社并發(fā)放股權(quán)證，實現(xiàn)了村民從“戶戶包田”到“人人持股”的轉(zhuǎn)變。2017年，小崗村集體收入突破820萬元，農(nóng)村人均收入比2012年增長70%以上。 材料二 為發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力，滿足廣大農(nóng)民擺脫貧困、過上富裕生活的期盼，黨中央先后出臺了一系列關(guān)于農(nóng)業(yè)改革發(fā)展的文件。如1982年發(fā)布《全國農(nóng)村工作會議紀要》，明確肯定“包干到戶”等形式的責(zé)任制的社會主義性質(zhì)；1991年頒發(fā)《中共中央關(guān)于進一步加強農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作的決定》，把以家庭聯(lián)產(chǎn)承包經(jīng)營為主的責(zé)任制和統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制確立為我國農(nóng)村的一項基本經(jīng)營制度；2016年制定《關(guān)于完善農(nóng)村土地所有權(quán)承包權(quán)經(jīng)營權(quán)分置辦法的意見》，推進“

3、三權(quán)分置”改革；2018年出臺《中共中央 國務(wù)院關(guān)于實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的意見》，指導(dǎo)農(nóng)村改革發(fā)展不斷深入。 （2）運用文化生活的有關(guān)知識并結(jié)合材料二，分析先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。 （3）請就新時代青年學(xué)生如何發(fā)揚小崗村“敢為天下先”的創(chuàng)新精神提出三條建議。 【解析】第（2）問，運用文化生活的有關(guān)知識，分析先進文化在推動我國農(nóng)村改革發(fā)展中的作用。對于文化作用需要注意以下幾點：①文化發(fā)揮作用必須通過實踐；②文化的作用包括：文化的一般作用、文化對經(jīng)濟政治、文化與綜合國力、尊重文化多樣性的意義、文化交流的作用、傳統(tǒng)文化的作用、文化創(chuàng)新的作用、中華文化的力量、民族精神和時代精神的作用

4、、中國特色社會主義文化的作用、社會主義精神文明的作用、社會主義核心價值觀的作用等。材料涉及的是文化對人的作用和文化對社會的作用。該題較簡單，考生采用理論和材料相結(jié)合方法回答即可。 第（3）問具有開放性，所寫建議具有代表性，且有針對性即可。 【答案】（2）文化是一種精神力量，能夠在人的實踐中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻影響；先進的文化促進社會的發(fā)展，落后的文化阻礙社會的發(fā)展。黨中央關(guān)于農(nóng)村改革發(fā)展的意見和決定，是當代中國社會主義先進文化的重要組成部分，反映了農(nóng)村生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求，順應(yīng)了廣大農(nóng)民的愿望，破除了阻礙改革的思想障礙和政策障礙，指導(dǎo)了農(nóng)村改革，推動了農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展。 （

5、3）破除舊思想的束縛；培養(yǎng)批判性思維能力；勇于探索探索，培養(yǎng)創(chuàng)新品格；在不懈奮斗中實現(xiàn)夢想。 2．（2018年高考北京卷政治41）“茗注莫妙于砂，壺之精者又莫過于陽羨。”作為傳統(tǒng)茶具代表之一的紫砂壺，器型抱樸有虛靜之態(tài)，裝飾典雅有韻致，加之攜刻于壺體表面寓意深遠的題詩賦畫，融詩、書、畫、印為一體，達到了實用性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一。從2014年中國APEC峰會，到2016年G20杭州峰會，再到2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇等外事活動中，都能看到紫砂壺的身影。 閱讀材料，談?wù)勛仙皦氐奈幕瘍r值。 【解析】此題以我國的茶器紫砂壺為背景材料，考查《文化生活》的相關(guān)知識。設(shè)問要求談?wù)勛仙皦?/p>

6、的文化價值，屬于體現(xiàn)類試題?？忌诮獯鸫祟}時，首先要明確此題的知識范圍為“文化生活”相關(guān)知識，屬宏觀考查。然后結(jié)合材料相關(guān)信息進行具體分析即可。根據(jù)材料信息“紫砂壺的器型與鐫刻內(nèi)容的寓意”“實用性與藝術(shù)性統(tǒng)一”“用于外事活動”，可以分別從傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展、文化多樣性、中華文化的傳播、文化自覺與文化自信等角度具體闡釋紫砂壺的文化價值。 【答案】①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界和改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展和個人成長產(chǎn)生深刻影響。紫砂壺，器型抱樸有虛靜之態(tài)，裝飾典雅有韻致，加之鐫刻于壺體表面寓意深遠的題詩賦畫，融詩、書、畫、印為一體，達到了實用性與藝術(shù)性的完美統(tǒng)一，體

7、現(xiàn)了中華文化的意蘊。 ②文化與經(jīng)濟、政治相互影響、相互交融。從2014年中國APEC峰會，到2016年G20杭州峰會，再到2017年“一帶一路”國際合作高峰論壇等外事活動中，紫砂壺向全世界展示了中華文化，提高了中華文化的國際影響力。 ③中華文化源遠流長、博大精深。紫砂壺作為中華傳統(tǒng)茶藝文化的物質(zhì)載體，其器型、裝飾、雕刻無一不展示了中華文化的獨特性和多樣性。 3.（2017年高考新課標全國卷Ⅱ）閱讀材料，完成下列要求。 有這樣一群人，他們胸懷科技報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領(lǐng)航者。潘建偉率領(lǐng)科研團隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領(lǐng)域從跟隨

8、者變成世界的領(lǐng)跑者；王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來相關(guān)藥物研發(fā)打開新大門；賴遠明帶領(lǐng)科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學(xué)藥“西達本胺”，在這一領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領(lǐng)跑……他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。 潘建偉說：“科學(xué)研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補國內(nèi)空白，而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔，追求完美的賴遠明用“要想成功，就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。 運用文化作用的知識并

9、結(jié)合材料，說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。 【解析】首先要明確知識范圍為“文化作用”，包括文化對社會發(fā)展和個人成長的作用；其次明確創(chuàng)新精神屬于先進文化；最后分析弘揚創(chuàng)新精神對培養(yǎng)創(chuàng)新人才和推動創(chuàng)新發(fā)展的具體作用。 【答案】文化引導(dǎo)、制約社會實踐的發(fā)展，先進文化推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，促進人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時代精神的集中體現(xiàn)。弘揚創(chuàng)新精神，有利于樹立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念，增強創(chuàng)新自信，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培育創(chuàng)新文化，推動創(chuàng)新發(fā)展。 模擬精做 1.（2019屆湖北省八校聯(lián)考）閱讀下列材料，回答問題。 材料一 英雄烈士的事跡和精神是中華民族共同的歷史記憶和寶貴的精

10、神財富。2018年5月1日，《中華人民共和國英雄烈士保護法》施行。《英雄烈士保護法》指出，要建立健全烈士陵因、紀念堂館、紀念碑亭等英雄烈士紀念設(shè)施的保護管理制度。英雄烈士紀念設(shè)施保護單位應(yīng)當健全服務(wù)和管理工作規(guī)范，保持英雄烈士紀念設(shè)施莊嚴、肅穆的環(huán)境和氛圍。 材料二 每一個繼往開來的時代，都在呼喚英雄人物的誕生，都需要英雄精神。英雄烈士不僅以其頑強抗爭推動了歷史進步。更以其堅定信念、無畏氣概和高尚人格．充實了民族的精神殿堂。今天的中國正在發(fā)生日新月異的變化，比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標，比歷史上任何時期都更需要英雄和英雄精神。英雄精神能引領(lǐng)方向、振奮人心、鼓舞士氣、

11、堅定信心，激勵全國人民克服各種困難、戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 結(jié)合材料，運用文化生活中的“文化與生活”的有關(guān)知識，說明國家保護英雄烈士紀念設(shè)施的意義。 【解析】本題以“英雄烈士的事跡和英雄精神”為背景材料，從文化生活角度設(shè)置相關(guān)問題，考查學(xué)生對課本基礎(chǔ)知識的掌握情況，同時考查學(xué)生的閱讀能力、對材料重要信息的獲取能力、理解能力和概括能力。特別是第三小題，更是考查學(xué)生運用知識的能力、語言表達能力。 首先，明確本題考查的范圍是文化生活第一單元的相關(guān)知識?！拔幕c生活”的主要知識點是：文化的含義、文化的作用（對社會和個人的作用）。把設(shè)問“分析國家保護英雄烈士紀念設(shè)施的意義”，理解為

12、：英雄烈士紀念設(shè)施對國家有何意義（作用）：可以從對國家、對個人兩個方面作答。運用課本第一單元中“文化的作用”知識點結(jié)合材料組織答案即可。 【答案】①精神產(chǎn)品凝結(jié)在一定的物質(zhì)載體之中（或精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體）。英雄烈士紀念設(shè)施承載著英雄精神，國家對其予以保護有利于傳承和弘揚英雄精神。 ②文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境。國家保護英雄烈士紀念設(shè)施，有利于保持其莊嚴、肅穆的環(huán)境和氛圍，讓人們在潛移默化中樹立正確的歷史觀、人生觀、價值觀。 ③優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。國家保護英雄烈士紀念設(shè)施，有利于發(fā)揮英雄精神的感召力，培養(yǎng)國民的愛國主義精神，促進其全面

13、發(fā)展。 【名師點睛】如何運用文化作用的知識分析問題（答題模板） 答題要素：文化對社會（精神力量、文化與經(jīng)濟政治、文化與綜合國力）＋文化對人（表現(xiàn)、特點、塑造人生） ①文化作為一種社會精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 ②文化與經(jīng)濟、政治相互交融。文化反作用于政治、經(jīng)濟，給予政治、經(jīng)濟以重大影響。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。 ③文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。 ④文化影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的

14、實踐活動、認識活動和思維方式。 ⑤文化對人的影響具有潛移默化和深遠持久的特點。 ⑥文化塑造人生，優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。 2.（2019屆陜西省四校聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求。 2018年9月23日是秋分日，我國迎來第一個中國農(nóng)民豐收節(jié)。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平代表黨中央，向全國億萬農(nóng)民致以節(jié)日的問候和良好的祝愿。經(jīng)黨中央批準、國務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。這個節(jié)日的設(shè)立，是習(xí)近平總書記主持召開中央政治局常委會會議審議通過，由國務(wù)院批復(fù)同意的。這是第一個在國家層面專門為農(nóng)民設(shè)立的節(jié)日，充

15、分體現(xiàn)出以習(xí)近平同志為核心的黨中央對“三農(nóng)”工作的高度重視，對廣大農(nóng)民的深切關(guān)懷，對抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、保障糧食安全的殷切期望。 運用文化與生活的知識說明我國為什么要設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。 【解析】本題以經(jīng)黨中央批準、國務(wù)院批復(fù)，自2018年起，將每年農(nóng)歷秋分設(shè)立為“中國農(nóng)民豐收節(jié)”為背景材料，考查考生對文化生活相關(guān)知識的理解與運用能力。 本題要求考生運用文化與生活的知識說明我國為什么要設(shè)立“中國農(nóng)民豐收節(jié)”。 解答本題需要做到“兩審讀、一發(fā)散、一結(jié)合”。所謂兩審讀，第一是審讀主干材料，依據(jù)主干材料抽取主體信息和主旨信息；第二是審讀設(shè)問，通過設(shè)問明確指示的指向范圍或者主體指向。一發(fā)散就是依據(jù)

16、設(shè)問或者主干信息，明確問題核心，以問題核心為中心，發(fā)散相關(guān)有效知識點。一結(jié)合，結(jié)合發(fā)散指向與設(shè)問核心，正確作答。故主要可以從人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體、文化的作用、文化與經(jīng)濟政治的關(guān)系的角度進行分析作答即可。 【答案】①人們的精神活動離不開物質(zhì)活動，精神產(chǎn)品離不開物質(zhì)載體。通過設(shè)立豐收節(jié)可以引起全社會對農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的關(guān)注和重視，營造重農(nóng)強農(nóng)的濃厚氛圍。 ②文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。該豐收節(jié)的設(shè)立有利于推動鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，促進農(nóng)業(yè)農(nóng)村加快發(fā)展。 ③文化是經(jīng)濟和政治的反映。該節(jié)日的設(shè)立順

17、應(yīng)了億萬農(nóng)民的期待，滿足了人們對對美好生活的需求。 ④先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展。該豐收節(jié)的設(shè)立利于傳承弘揚中華農(nóng)耕文明和優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，促進我國的經(jīng)濟社會的發(fā)展。 3.（2019屆云南省師大附中模擬）閱讀材料，完成下列要求。 材料 2018年4月8日上午，新組建的文化和旅游部正式掛牌。將文化部、國家旅游局的職責(zé)整合，組建文化和旅游部，可以進一步增強和彰顯文化自信，堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，統(tǒng)籌規(guī)劃文化事業(yè)、文化產(chǎn)業(yè)、旅游業(yè)發(fā)展，深入實施文化惠民工程，組織實施文化資源普查、挖掘和保護工作，維護各類文化市場包括旅游市場秩序，加強對外文化交流，推動中華文化走出去等。 結(jié)合材

18、料，運用“文化與生活”的知識闡釋文化與旅游融合的文化意義。 【解析】本題以文化管理為話題，從文化生活角度設(shè)題考查，主要考查的是文化的作用、文化與經(jīng)濟的關(guān)系、文化與綜合國力的關(guān)系的知識。 本題要求考生結(jié)合材料，運用“文化與生活”的知識闡釋文化與旅游融合的文化意義，屬于意義類的解答題?？忌诜治稣f明時，首先要注意本題的知識限定是“文化與生活”，這一知識限定主要考查的是文化的社會作用。因此考生首先可以從文化是一種力量的角度進行總的分析說明。然后可以從文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融、文化在綜合國力中的地位和作用的角度進行分析說明即可。 【答案】（1）①文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造

19、世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。大力發(fā)展文化，為旅游發(fā)展提供精神動力和智力支持。 ②文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融，文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟的總體格局中的作用越來越突出。發(fā)展文化有利于促進旅游產(chǎn)業(yè)的經(jīng)濟增長、提升旅游經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量、推動旅游經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變。 ③文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。文化與旅游融合，有利于提高國家文化軟實力，增強中華文化競爭力，加強對外文化交流，推動中華文化走出去。 【名師點睛】意義類主觀題解題方法 1．題型特點 意義類主觀題是高考文綜或政治試卷的?？碱}型，題目一般是給出一定的背景材料，讓學(xué)生分析材

20、料中所呈現(xiàn)的事件、采取的措施、提出的方案等所具有的意義，常以“運用××知識說明××事情的意義（包括經(jīng)濟意義、政治意義、文化意義）、作用、重要性、積極影響”為設(shè)問形式。此類試題雖然容易判斷，審題難度相對較小，但要求學(xué)生具有較高的提取材料信息的能力、整合有效知識的能力、運用所學(xué)知識分析和解決現(xiàn)實問題的能力，因而答題的難度還是比較大的。 2．解題方法 （1）認真審題，明確答題的知識范圍。解答意義類主觀題，首先要認真審讀設(shè)問，明確答題的知識范圍，即運用什么知識分析問題，這是正確答題的前提。題目要求用文化生活知識說明意義，若用經(jīng)濟生活、政治生活、生活與哲學(xué)知識說明意義肯定不能得分。有的題目還規(guī)定了答

21、題的具體知識，那就更應(yīng)該圍繞限定的知識組織答案。 （2）讀懂題意，找出意義的主體。意義的主體是指意義作用的對象或措施實施的對象，即對誰的意義。解答意義類主觀題，明確意義的主體非常重要，它直接決定了答題的具體知識和答題的要點。 （3）研讀背景材料，聯(lián)系課本知識，梳理答題要點。有的試題背景材料分幾個層次，對背景材料的歸納總結(jié)，再融入課本知識可能就是這道意義類主觀題的答案要點；有的背景材料是圍繞一個主題、一個中心進行闡述，答題時就要圍繞材料主題，運用發(fā)散思維從多個方面、多個層次組織答案。 （4）層次清晰、邏輯嚴密地組織答案，恰當使用政治術(shù)語。組織答案時，要層次清晰：第一，由小到大，先答對個人的

22、意義，再答對企業(yè)、集體的意義，最后答對國家、社會的意義，當然也可以從大到小。第二，由近及遠，先答對當前的意義，再答對長遠的意義，當然也可以由遠到近。第三，由直接到間接，先答直接的、現(xiàn)實的意義，再答間接的、引申的意義。 有人將意義類主觀題破題思路和方法概括為：通讀材料抓主題，細讀材料劃層次，研究設(shè)問定方向，根據(jù)設(shè)問找原理，材料知識相統(tǒng)一，層次清晰闡意義。 4.（2019屆山西省大同聯(lián)考）閱讀材料，完成下列要求。 材料 習(xí)近平指出，探索浩瀚宇宙，發(fā)展航天事業(yè)，建設(shè)航天強國，是我們不懈追求的航天夢。 在中國載人航天“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略目標指導(dǎo)下，中國航天人以科學(xué)的理念、方法和機制推動工作，以

23、精益求精的態(tài)度埋頭苦干，形成了“特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻”的載人航天精神，并將這種精神內(nèi)化于心，外化于行，立足中國實際，攻堅克難，取得了一個又一個的航天奇跡。 航天作為當今世界最具挑戰(zhàn)性和廣泛帶動性的高科技領(lǐng)域之一，是國家實力和大國地位的重要體現(xiàn)。只有最強大的國家和最優(yōu)秀的民族有勇氣和能力去向那未知的深空發(fā)起一次又一次遠征，而中國就能夠占據(jù)一席之地。在中國航天科技突飛猛進的同時，“太空經(jīng)濟”也迅速發(fā)展。研究表明，航天領(lǐng)域每投入1元，將會產(chǎn)生7元至12元的回報。從中國載人航天工程起步至今，我國累計有數(shù)千項空間技術(shù)成果運用到新材料、新能源、計算機、生物技術(shù)、精密制造等諸多領(lǐng)

24、域，對我國經(jīng)濟社會整體發(fā)展產(chǎn)生了巨大的推動作用。 結(jié)合材料，運用文化生活知識，分析說明我國航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義。 【解析】航天科技是文化的表現(xiàn)，航天技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)實意義就可用文化發(fā)展的作用意義來回答。根據(jù)所學(xué)“文化作用”的相關(guān)知識，可從航天科技的發(fā)展有利于綜合國力的提高，有利于政治經(jīng)濟的發(fā)展，有利于促進人的發(fā)展等角度展開回答。 【答案】①當今世界，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。我國航天科技的發(fā)展，有利于增強中華民族的凝聚力，提升民族創(chuàng)造力，有利于增強綜合國力。 ②經(jīng)濟決定文化，文化反作用于經(jīng)濟。中國經(jīng)濟的發(fā)展有利于我國航天科技的突飛猛進，航天科技的發(fā)展又反過來改善民生，助推國家產(chǎn)業(yè)升級，推動國家經(jīng)濟社會的整體發(fā)展。 ③文化與經(jīng)濟相互交融，在經(jīng)濟發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的作用越來越重要。航天科技應(yīng)用于經(jīng)濟領(lǐng)域有利于催生“太空經(jīng)濟”并促進其發(fā)展。 7