《（新課改省份專用）2020高考政治一輪復習 第三模塊 文化與生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新單元綜合 提能增分講義（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新課改省份專用）2020高考政治一輪復習 第三模塊 文化與生活 第二單元 文化傳承與創(chuàng)新單元綜合 提能增分講義（含解析）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第二單元 文化傳承與創(chuàng)新 一、聚焦學科核心素養(yǎng)——上高度 (一)從政治認同角度解讀中華優(yōu)秀傳統文化的繼承 黨的十九大報告指出：全黨要更加自覺地增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，保持政治定力，堅持實干興邦，始終堅持和發(fā)展中國特色社會主義。中國特色社會主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會主義先進文化，植根于中國特色社會主義偉大實踐。堅持創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。 中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于實施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見》指出：文化是民族的血脈，是人

2、民的精神家園。文化自信是更基本、更深層、更持久的力量。中華文化獨一無二的理念、智慧、氣度、神韻，增添了中國人民和中華民族內心深處的自信和自豪。從而增強我們對中華優(yōu)秀傳統文化的認同。 全面認識傳統文化 角度 闡釋 表現 傳統習俗、傳統建筑、傳統文藝、傳統思想 特點 ①繼承性：在長期歷史發(fā)展中形成并保留在現實生活中； ②相對穩(wěn)定性：傳統文化在世代相傳中保留著其基本特征，同時，它的具體內涵又能夠因時而變； ③鮮明的民族性：傳統文化具有鮮明的民族特色、民族風格和民族氣派，是維系民族生存和發(fā)展的精神紐帶 現實 價值 和意義 ①傳統文化是民族文化發(fā)展的根基，是維系民族生存和發(fā)展

3、的精神紐帶。傳承傳統文化有利于增強民族認同感和歸屬感，增強民族凝聚力； ②傳統文化如果能順應社會生活的變遷，不斷滿足人們日益增長的精神需求，就能對社會與人的發(fā)展起積極作用。反之，如果一成不變，傳統文化也會起阻礙社會進步、妨害人的發(fā)展的消極作用 正確 對待 傳統 文化 ①“取其精華、去其糟粕”，批判繼承，古為今用； ②推陳出新，革故鼎新，對待中國傳統文化，應該在繼承的基礎上發(fā)展、創(chuàng)新； ③反對固守本民族傳統文化的“守舊主義”和根本否定傳統文化的“歷史虛無主義”傾向 [對點訓練] 1．靜止的時候，凝固著威嚴和莊重；走動的時候，流露出飄逸和灑脫。作為漢民族傳統服飾，漢服交領右

4、衽、系帶寬袖，明顯區(qū)別于其他民族的傳統服飾，從黃帝到明末清初，一直保持著相對一致的風格和形制，被譽為“穿在身上的詩書禮樂”。透過漢服文化可以感悟到(　　) ①一方水土養(yǎng)育一方文化?、谝粋€民族特有的審美情趣和價值觀　③文化對人們交往行為和交往方式的影響?、軅鹘y文化具有鮮明的民族性和相對穩(wěn)定性 A．①②　　 B．②④ C．①③ D．③④ 解析：選B　從黃帝到明末清初，漢服一直保持相對一致的風格和形制，體現了漢服文化的相對穩(wěn)定性；漢服是區(qū)別于其他民族的傳統服飾，體現了漢服文化具有鮮明的民族性和獨特性，有自身的審美情趣和價值觀，故選②④。材料沒有涉及文化的區(qū)域性及文化對人們交往行為和交往方式的

5、影響，①③與材料不符。 2．鋪一張白紙、修一方尺牘，是我國古代文人表露心緒的常用形式；展一方徽宣、寫一幀信札，是我國傳統士子寄寓鄉(xiāng)愁的有效渠道。眾多志士豪杰的慷慨遺言、大量文人墨客的千古絕唱、無數黎民百姓的浩嘆歡歌，很多以家書的形式流傳后世、昭示今人。傳統家書的文化價值在于(　　) ①能真實地反映民族歷史發(fā)展的全貌 ②依然是珍視情感、滋潤心田的文化鏡鑒 ③集中展示了傳統文化的精神實質和魅力 ④能喚起人們對優(yōu)秀傳統文化的重視與守望 A．①③ B．②③ C．②④ D．①④ 解析：選C　家書主要記述的是家庭生活、家人親情等內容，不能真實地反映民族歷史發(fā)展的全貌，①錯誤。傳統家書記載了

6、古代家人之間的真情，對今天的人們仍然有警示借鑒意義，所以傳統家書依然是珍視情感、滋潤心田的文化鏡鑒，②正確。慶祝民族節(jié)日是民族文化的集中展示，家書沒有集中展示傳統文化的精神實質和魅力的功能，③錯誤。通過傳統家書，能讓人們了解到優(yōu)秀傳統文化的魅力，能喚起人們對優(yōu)秀傳統文化的重視與守望，④正確。 (二)從公共參與角度分析積極促進中外文化交流活動 我國公民的公共參與，就是有序參與公共事務、承擔社會責任的積極態(tài)度和行動，直接行使人民當家作主的政治權利和義務。從文化發(fā)展的層面培養(yǎng)青少年公共參與的素養(yǎng)，有益于他們樹立文化自信，感受中華傳統文化的魅力，成為有擔當的中國公民。 從文化交流的角度看，培養(yǎng)青

7、少年公共參與的素養(yǎng)，就要做到既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力。 1．為什么要加強和促進文化交流和傳播 角度 闡釋 必 要 性 ①文化是民族的，又是世界的； ②尊重文化多樣性是發(fā)展本民族文化的內在要求，是實現世界文化繁榮的必然要求； ③文化多樣性是人類社會的基本特征，也是人類文明進步的重要動力 意 義 ①有利于促進中華文化走向世界，學習和吸收各民族優(yōu)秀文化成果，促進本民族文化的發(fā)展；有利于不同民族文化相互借鑒，取長補短，維護世界文化的多樣性，促進世界文化的繁

8、榮與發(fā)展； ②有利于擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的綜合國力； ③有利于加強各交流國家人民之間的友誼和互相了解，發(fā)展同世界各國人民的友好合作關系，促進世界和平與發(fā)展，建設和諧世界 2．怎樣加強和促進文化交流和傳播 角度 闡釋 態(tài)度 既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步 原則 遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮 途徑 商業(yè)貿易、人口遷徙、教育等 手段 大眾傳媒依托現代信息技術，能夠最大程度地超越時

9、空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段 任務 既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，吸收各國優(yōu)秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化國際影響力 [對點訓練] 3．2017年9月4日，金磚國家文化節(jié)啟動儀式暨文化圖片展舉行，習近平和其他金磚國家領導人在各國印章柱上按下印章，共同啟動文化節(jié)開幕式。聚焦五國著名的世界文化遺產、非物質文化遺產及文化傳統的34幅精美圖片吸引了眾人的目光。在文化交流中要(　　) ①堅持各民族文化一律平等的原則　 ②相互借鑒，求同存異?、壑鸩较?/p>

10、民族文化的個性和特征?、芤晕覟橹?，排除異己 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 解析：選A　在經濟全球化的浪潮中，不同民族文化相互交融，對待文化多樣性的正確態(tài)度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各民族文化一律平等的原則，①②符合題意；各民族的文化獨具特色，在文化交流過程中要相互融合，促進彼此發(fā)展，但不能消除民族文化的個性，③錯誤；在文化交流中應該相互尊重，堅持以我為主，為我所用的原則，不能排除異己，④錯誤。 4．2017年3月1日，由中國國家博物館和大英博

11、物館共同舉辦的“大英博物館100件文物中的世界史”展覽在北京開幕。展覽的舉辦(　　) ①有助于更好地了解人類文化的多樣性?、谟欣谕苿又腥A文化更好地走向世界?、塾欣诖龠M中英兩國間的文化交流?、苷故玖酥杏蓢x煌的歷史和燦爛的文化 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 解析：選C　大英博物館100件文物在北京舉辦展覽，這有助于更好地了解人類文化的多樣性，①正確；大英博物館的文物在中國展覽，與推動中華文化走向世界無關，②不選；大英博物館的文物在中國展覽，有利于促進中英兩國文化的交流，③正確；展覽的是英國博物館的文物，并沒有展示中華文化，④不選。 二、選擇題考法解法研究——求準度 命

12、題透析(七)——明辨因果，肢干對接 [典題感悟] 原因依據類選擇題是近幾年高考中常見的試題類型，命題者在命此類題時往往以“主要得益于”“意在”“旨在”“之所以……是因為”等進行設問。試題的選項設置往往既有原因，又有意義或者是依據，考生在做題時如果不注意審題，往往會把原因當作結果，或者把結果當作原因，而導致錯誤的判斷。 [典例]　2017年5月14日晚，迎接出席“一帶一路”國際合作高峰論壇各國貴賓的文藝晚會《千年之約》在國家大劇院舉行。晚會既有交響樂、民樂，也有中國古典舞蹈和西方芭蕾舞，既有美聲演唱，也有中國戲曲，多種藝術形式展現陸上和海上絲綢之路等商旅貿易之路的過去、現在和未來。這場文藝

13、晚會的成功主要得益于(　　) ①利用了商業(yè)貿易是文化傳播的主要途徑?、诮柚S富的文化形式再現各國間經濟交流　③運用現代傳媒豐富傳統文化的核心內容?、軐崿F了中西文化的交流、借鑒與融合 A．①②　 B．①③ C．②④ D．③④ [錯答分析]　這場晚會的成功并沒有體現利用商業(yè)貿易來傳播文化，另外現代傳媒只能展現傳統文化的核心內容，并不能豐富傳統文化的核心內容，這些都不是晚會成功的原因，是命題人故意設置的陷阱，用來干擾考生。 [正確解答]　這場晚會的成功并沒有體現利用商業(yè)貿易來傳播文化，①不選；這場晚會以多種藝術形式展現陸上和海上絲綢之路等商旅貿易之路的過去、現在和未來，這說明它借助豐富的文

14、化形式再現各國間經濟交流，②正確；現代傳媒只能展現或傳播傳統文化的核心內容，并不能豐富傳統文化的核心內容，③不選；這場晚會既有西方交響樂，也有中國民樂，既有中國古典舞蹈也有西方芭蕾舞，這說明這場晚會實現了中西文化的交流、借鑒與融合，因而取得了成功，④正確。 [答案]　C [應對策略] “主要得益于”“之所以……是因為”即要求回答問題的原因，解題時要注意三點： ①注意區(qū)別原因和結果，不能把原因當作結果，也不能把結果當作原因。②排除無關選項：這要求認真審題，把握命題的立意，領會材料的主旨，找出關鍵詞，排除與設問無關的選項，即排除不是原因的因素。③涉及影響和意義類的試題，要區(qū)別主觀目的與客觀

15、結果。所謂目的，指的是行為主體根據自身的需要，借助意識、觀念等的中介作用，預先設想的行為目標和結果。它屬于觀念形態(tài)，而非客觀的結果。 [集訓練通] 1．2017年7月2日，天津京劇院《楊門女將》劇組在日本東京等地巡演12天，受到日本觀眾好評。……中國戲曲頻頻走出國門，邁步國際舞臺，展示文化之美。戲曲走出去旨在(　　) ①促進文化交流，推動人類文明進步 ②彰顯文化多樣性，保留各民族文化個性 ③展現中華文化的魅力，增強文化自信 ④尊重不同民族文化，堅持各民族文化一律平等的原則 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 解析：選D　戲曲走出去旨在促進文化交流，推動人類文明進步，①正

16、確；戲曲走出去并不是為了保留各民族文化個性，②不選；戲曲走出去旨在展現中華文化魅力，增強文化自信，③正確；戲曲走出去并不是為了尊重不同民族文化，④不選。 概括主旨，準確鏈接。題干主旨是強調戲曲走出去的目的。戲曲走出去并不是為了保留各民族文化個性，也不是為了尊重不同民族文化。①④都遠離了中華文化走出去的宗旨，可快速排除?！　金指一點] 2．要通過研讀優(yōu)秀傳統文化書籍，吸收前人在修身處事等方面的智慧和經驗，養(yǎng)浩然之氣，塑高尚人格，不斷提高人文素質和精神境界。之所以要研讀優(yōu)秀傳統文化書籍，是因為(　　) ①文化繼承是文化發(fā)展的必要前提?、谖幕^承以文化積累作為保障?、蹅鹘y文化是民族進步的

17、不竭動力?、軆?yōu)秀傳統文化能夠增強民族認同感 A．①② B．③④ C．②③ D．①④ 解析：選D　“通過研讀優(yōu)秀傳統文化書籍，吸收前人在修身處事等方面的智慧和經驗”，體現了文化繼承是文化發(fā)展的必要前提，①符合題意。通過研讀優(yōu)秀傳統文化書籍，不斷提高人文素質和精神境界，是因為優(yōu)秀傳統文化能夠增強民族認同感，④符合題意。②說法錯誤，文化繼承需要文化積累，但不是作為保障。③說法錯誤，創(chuàng)新是民族進步的不竭動力，而不是傳統文化。 [金指一點] 調用知識，快速排誤。對于原因類選擇題采用排除法時，首先排除說法錯誤的，其次排除不符合因果關系的。本題中文化繼承需要文化積累，但不是作為保障；創(chuàng)新才是民族進

18、步的不竭動力，而不是傳統文化。②③說法錯誤，排除即可?！　? 3．曾經的絲綢之路，是東亞強盛的象征，如今的“一帶一路”，則承載著新的歷史使命：聚集經濟合作與人文交流，實現沿線和各國經濟與文化的繁榮。“一帶一路”能夠實現各國文化的繁榮，原因在于(　　) ①商業(yè)貿易是文化傳播的重要途徑，能促進文化交流 ②文化與經濟相互交融，經濟的發(fā)展有利于文化發(fā)展 ③文化多樣性是人類文明進步的重要動力和基本特征 ④各民族文化具有世界文化的共性，遵循普遍的規(guī)律 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選A　商業(yè)貿易是文化傳播的重要途徑，在“一帶一路”建設中必然伴隨著商業(yè)貿易，能夠促進文化的交流，

19、故①正確?！耙粠б宦贰本奂洕献髋c人文交流，體現了文化與經濟相互交融，故②正確。③④不反映“一帶一路”的影響，與題干不構成因果關系，故排除。 [金指一點] 讀清題意，速排干擾。題意要求選出“一帶一路”能夠實現各國文化繁榮的原因，③④說法正確，看似沒問題，但與題干不構成因果關系，并不能反映“一帶一路”的影響，可快速排除?！　? 三、高考3道主觀題針對研究——明熱度 “高考第40題”單元命題點研究 [鎖定高考?？键c] 考點 考查角度及常見設問方式 答題要點 文化 交流 為什么 (1)為何重視中外文化交流 (2)中華文化走出去的意義 文化與經濟、政治的關系＋

20、文化與綜合國力的關系＋文化多樣性＋文化交流 怎樣做 (1)怎樣促進中華文化走出去 (2)怎樣促進中外文化交流 對待文化多樣性的原則＋對待文化多樣性的態(tài)度＋文化交流的途徑和手段 文化 的繼 承、發(fā) 展和 創(chuàng)新 為什么 為什么要重視優(yōu)秀傳統文化的傳承 傳統文化的特點＋傳統文化的影響＋傳統文化的繼承和發(fā)展的關系 怎樣做 如何讓文化活起來？ 如何實現優(yōu)秀傳統文化的創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展 根本途徑＋基本途徑＋主體＋影響文化發(fā)展的因素 [檢索命題切入點] 命題視角(一)——文化交流類 用 什 么 考 1.2018年9月3日，習近平出席中非合作論壇北京峰會并

21、發(fā)表題為《攜手共命運 同心促發(fā)展》的主旨講話，提出重點實施人文交流等“八大行動”。 2．2018年11月5日，習近平在首屆中國國際進口博覽會上提出：中國將加快電信、教育、醫(yī)療、文化等領域開放進程，推動建設開放型世界經濟，推動構建人類命運共同體。 3．2018年8月21日，習近平在全國宣傳思想工作會議上強調，要不斷提升中華文化影響力，主動宣介新時代中國特色社會主義思想，主動講好中國故事。 4．2018年11月4日，“中華傳統文化傳承與創(chuàng)新”手工藝術展覽在洛杉磯的中華藝術宮開幕。 考 什 么 1.以文化交流為主題，考查對待文化多樣性的原則和態(tài)度、文化是民族的，又是世界的、文化交流的意

22、義以及怎樣促進文化交流。 2．以中華文化走出去為主題，考查影響文化發(fā)展的因素、文化與經濟、政治的關系、文化與綜合國力的關系、中華文化的特點、文化創(chuàng)新的途徑 命題視角(二)——文化創(chuàng)新類 用什么考 1.2018年8月21日，習近平在全國宣傳思想工作會議上指出：要把優(yōu)秀傳統文化的精神標識提煉出來、展示出來，把優(yōu)秀傳統文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來。 2．2018年8月21日，習近平在全國宣傳思想工作會議上指出：興文化，就是要堅持中國特色社會主義文化發(fā)展道路，推動中華優(yōu)秀傳統文化創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展 考什么 1.以優(yōu)秀傳統文化的傳承為主題，考查傳統文化的

23、特點、優(yōu)秀傳統文化的影響、文化的繼承和發(fā)展的關系、影響文化發(fā)展的因素。 2．以文化創(chuàng)新為主題，考查文化創(chuàng)新的意義、文化創(chuàng)新的根本途徑、文化創(chuàng)新和文化繼承的關系、文化創(chuàng)新和文化交流的關系、文化創(chuàng)新的主體 [強化答題采分點] [典例1]　(2017·全國卷Ⅲ·節(jié)選)閱讀材料，回答下列問題。 以高鐵為代表的中國鐵路“走出去”，已成為中國制造的“亮麗名片”。 材料　中國鐵路項目遍及亞洲、歐洲、北美洲和非洲。在埃塞俄比亞，中國企業(yè)近年來為當地培訓了1.5萬名鐵路員工，滿足了亞吉鐵路建設運營需要。在肯尼亞，7年內將有超過3 000名蒙內鐵路的員工在當地和中國接受技術培訓。中國企業(yè)負責人說，我

24、們不僅要完成鐵路工程硬件的良好建設，更注重鐵路工程技術和管理經驗等軟件的完整移交，實現“中國標準”真正為肯尼亞人所用。中國鐵路“走出去”越來越成為中外經濟往來的橋梁、民心相通的紐帶，促進了文化的交流和傳播。 運用文化傳播的知識并結合材料，說明中國鐵路“走出去”的文化意義。 [我的答案] ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________

25、_________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ [參考答案]　商業(yè)貿易和人員交往是文化交流的重要途徑。中國鐵路“走出去”，提高了中國制造的知名度，成為外國民眾了解中國文化的重要窗口；擴大了中外人員交往，有利于中國民眾了解外國文化；有利于推動中華文化走向世界，增強中華文化的國際影響力。 [失分防范] (1)考生在作答時由于對設問中“文化傳播的知識”挖掘不夠

26、導致不能答出“商業(yè)貿易和人員交往是文化交流的重要途徑”而失分。 (2)時政術語積累不夠，不能答出“了解中國文化的重要窗口；有利于中國民眾了解外國文化”這一得分點。 [典例2]　閱讀材料，完成下列要求。 2018年文化和自然遺產日的主題為“多彩非遺，美好生活”，口號是“見人見物見生活”“活態(tài)傳承、活力再現”“新時代、新生活、新傳承”等。包括全國非遺曲藝周、非遺公開課、文化和自然遺產日非遺影像展在內的3 700多項活動同步開展，全面展示近年來我國非遺與現代生活相融合，不斷創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展的優(yōu)秀成果。其中文化和旅游部與湖北省人民政府共同舉辦屈原故里端午祭、端午習俗展和端午龍舟賽等活動，

27、在宜昌市開展“端午屈鄉(xiāng)·愛上宜昌”主題旅游活動，推出主題游線路產品，組織屈原故里傳統端午習俗傳承體驗游活動。讓游客體驗包粽子、掛艾葉、扎香包、制作涂抹雄黃酒等傳統端午習俗，促進文旅融合發(fā)展。 結合材料，運用《文化生活》知識，說明應如何實現非物質文化遺產創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展？ [我的答案] ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______

28、_____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ [參考答案]　在保留非物質文化遺產基本特征的基礎上，賦予非物質文化遺產的時代內涵；立足社會生活實踐，引入現代元素、保護和繼承非物質文化遺產，創(chuàng)新發(fā)展非物質文化遺產；開發(fā)富有創(chuàng)意的非物質文化遺產產品，促進文化和經濟相互融合；堅定文化自信，堅守中華文化基因，提高非物質文化遺產傳承發(fā)展水平。 [失分防范] (1)考生在作答時由于對材料中“非遺與現代生活相融合”信息挖掘不夠導致不能答出“賦予非物質文化遺產的時代內涵”而失分。 (2)考生在作答時由于對材料中“文化和自然遺產日”信息挖掘不夠導致不能答出“堅定文化自信，堅守中華文化基因”而失分。 10