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1、周三 美讀 贈婢詩 崔　郊 公子王孫逐后塵，綠珠垂淚滴羅巾。 侯門一入深如海，從此蕭郎是路人。 這首詩有一個故事，故事是這樣的：大唐元和年間，秀才崔郊去姑媽家，看到姑媽有一婢女，生得姿容秀麗，后與崔郊互相愛戀，但這個婢女后來被姑媽賣給了一個貴族子弟于侑。崔郊對婢女念念不忘，思之如狂。這一年的寒食節(jié)，婢女偶爾外出郊游，與崔郊邂逅。崔郊百感交集，寫下了這首《贈婢詩》。后來那個貴族子弟于侑看到此詩，便讓崔郊把婢女領走，傳為詩壇佳話。 自己所愛的人被奪，內心憂郁，但由于詩人的高度概括，便使詩歌突破了個人悲歡離合的局限，反映了封建社會里由于門第懸殊所造成的愛情悲劇。詩的寓意頗深，

2、表現手法含而不露，怨而不怒，委婉曲折，可謂意境高遠。 江津送劉光祿不及 [南北朝]陰鏗 依然臨江渚，長望倚河津。 鼓聲隨聽絕，帆勢與云鄰。 泊處空余鳥，離亭已散人。 林寒正下葉，釣晚欲收綸。 如何相背遠，江漢與城。 賞析　離別送行，是古詩中寫爛了的題材，大多是寫行前送別，執(zhí)手話別，但寫送別而沒有趕上送別的卻不多。這首詩取材就很新鮮，作者對平日的友情只字不提，而著力渲染追送而不及后的情感變化。這種情感變化又是通過對客觀景物的具體描繪來表現的。作者急匆匆地趕到送行的渡口，但友人已經走了，他依戀難舍地向友人船去的方向眺望著。開船時的擊鼓聲還在耳際回蕩，仿佛有人在殷切地呼喚。但隨著

3、船的漸行漸遠，那聲音也漸漸消失了，渡口送行的亭子里寂寥無人，只有那傍晚歸巢的鳥兒在啾啾地鳴叫著。秋深了，樹葉在寒風中飄落，釣魚的人也收起釣絲回家了。作者不勝傷感，他邁著蹣跚的步伐，失望地往回走，他歸去的地方，和友人所去的地方，二者方向相反，愈去愈遠。全詩以設問作結，表現了作者悵然若失的心情。 一剪梅·雨打梨花深閉門 [明]唐寅 雨打梨花深閉門，忘了青春，誤了青春。賞心樂事共誰論？花下銷魂，月下銷魂?！　〕罹勖挤灞M日顰，千點啼痕，萬點啼痕。曉看天色暮看云，行也思君，坐也思君。 賞析　此詞的佳處不只在于詞句之清圓流轉，其于自然明暢的吟哦中所表現出的空間阻隔灼痛著癡戀女子的幽婉心態(tài)更是動人。

4、空間無情地拉開了戀者的距離，而空間的阻隔又必然在一次次“雨打梨花”、春來春去中加重其往昔曾經有過的“賞心樂事”的失落感；青春年華也就無可挽回地在花前月下神傷徘徊之間被殘酷地空耗去。時間在空間中流逝，空間的凝滯、間距的未能縮卻，尤加速著時光的消逝。上片的“花下銷魂，月下銷魂”，是無處不令“我”回思往時的溫馨；下片的“行也思君，坐也思君”則寫盡朝暮之間無時不在翹首企盼所戀者歸來，重續(xù)歡情。作者輕捷地敘述了一種被時空折磨的痛苦，上下片交叉互補、回環(huán)往復，將一個淚痕難拭的癡心女形象靈動地顯現于筆端，誠無愧于其“才子”之譽。 姐，回家吧 李乙隆 我正在攢錢購買一本字典的宏大計劃被姐知道了，她每

5、隔三五天便從衣袋里摸出一個一兩分錢的硬幣，鄭重其事地放在我的手掌上。 那時候一本字典是七角多錢吧。如果平均每天都能攢上一分錢，半學期就攢夠了。但我每天要到哪兒去掙這一分錢呢？ 離我村幾里遠的公路上有一道很陡的坡，有人用單車載柴草去賣給山外人家做燃料，翻過這道坡時，需要雇人在后面幫著推，大人推一趟一般可得五分錢，小孩要兩三人合伙推，每人只得一兩分錢。我只推過一趟，便被姐知道了。她說我年紀小，身體也不好，不能干這活，拉著我回家。 那時候姐整天都在生產隊里勞動，生產隊是不發(fā)工資的，真想不出姐那些一分兩分的錢是從哪兒變出來的。 每隔一段時間，姐便問我，有多少錢了，還差多少？ 這天我坐在門檻上

6、做作業(yè)，姐又問，我說只差五分錢。姐到屋子里去了。不一會兒，姐從屋子里出來，我愣了神，總覺得姐不像姐了，她那兩條叫人看著十分舒服的辮子被剪了下來。 她把辮子放到我的手上說，你把這兩條辮子拿去賣給福元伯，就可以買字典了。 剪掉了辮子的姐沒有原來那么美了，但我卻更愛她了。我對自己說，將來我長大了，一定買許多姐喜愛的東西送給她。 姐上過夜校。夜校的語文老師也是我的班主任林老師，年紀與姐差不多，常到我家來家訪，有時說是來輔導我功課，眼睛卻總瞪著姐看。他一來，姐的表情便怪怪的。 林老師調走后，仍到我家來過兩次。有一次他帶來了四個蘋果。那是我第一次看到蘋果，看著便叫人流口水，湊上去便能聞到那份誘人的

7、芬芳。 姐疼我，給我一個，把兩個切成一片一片，分給鄰居的小孩。姐自己留著一個，不吃，只留著。 我把我這一生的第一個蘋果吃完之后，回味了幾天，便惦記起姐留著的那個蘋果來。 我常常看見姐捧著那個蘋果坐著出神，那時候我不懂姐的心事，只是想念蘋果的滋味。 這一天我發(fā)高燒，吃不下飯，姐把手放在我的額頭上，我說，姐，蘋果…… 姐望了我一會兒，便去拿來那個蘋果給我。那個蘋果已經有點腐爛了，但我仍然吃得神清氣爽。 吃完那個蘋果，我很快就后悔了。我看見姐背著我抹眼淚。 姐喜愛蘋果，我長大了，一定買許許多多的蘋果送給姐。我想。 那一年姐病倒了，殷紅的血，一口一口往外直吐。 從大人的表情中，我仿佛

8、預感到什么，我忽然害怕起來，我感到姐正在一天一天地離我而去，我不知道用什么辦法可以把姐留住。我只是哭。 哭著哭著，我忽然想到了蘋果，姐喜愛蘋果，可她從來沒吃過蘋果呀。 我拿起一件我最新的衣服，趕到鎮(zhèn)上，找不到蘋果，有人告訴我，縣城也許有吧。我趕到縣城時已近黃昏。我終于找到了蘋果。我怯生生地把那件衣服遞給賣蘋果的阿姨，說，換幾個蘋果。阿姨拿起衣服看了看，說，你是從哪兒偷來的吧。我說，這是我最新的衣服，我姐病了，什么也吃不下，她喜愛蘋果。話未說完，我已淚流滿面。 阿姨拿兩個蘋果給我，我要走，阿姨叫住我，把衣服塞還我。 從縣城到我家，有一段陰森森的山路，還有一個亂墳崗。我直往家里趕，不知累，

9、也不知道怕。 當我趕到村里時，夜已深了。一輪欲圓未圓的月亮，如打缺了一角的玉盤，慘慘地白在中天。我忽然看見姐，在清冷的月光下，凄然地站著。她是在等我。 我忙走上前。 姐看見我，仿佛舒了一口氣。她一定等得急了。 我說，姐，回家吧。 姐站著不動。我伸出手想拉一拉姐，姐不見了。 哭聲，從我家傳來。 那年姐二十三歲。 姐永遠二十三歲。 歌謠般親切的姐 山泉般純潔的姐 莊稼般質樸的姐 山花般美麗的姐 1997年10月 點評　感人心者，莫先乎情。此文足矣。字典、蘋果，這些平常得不能再平常的物件，充盈著飽滿的情；而情的豐富、克制、內斂與留在心底無盡的悲涼，纏繞在一起，產生強烈的刺痛感，甚至會灼傷閱讀者的眼睛。悲姐姐，痛弟弟，惜姐弟情。若是我們的寫作也可以尋著這樣一條情感的線，在明明暗暗中擊中人心深處的良善，就會使人永遠不得安寧。有時候，一個人劃開一條文藝之路，恰是源于一種刻骨銘心的經歷，它無關乎“技”，也無關于“利”，它是內心有火在燒，是遏抑不住的自然而然的噴薄。如果，我們提筆的時候，也有一種情緒在內心“蠢蠢欲動”，也許，我們離創(chuàng)作一篇好文章的距離就不太遠了。 4