《（通史版通用）2019版高考歷史一輪總復習 第2部分 中國近代現(xiàn)代史 第5單元 第11講 偉大的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭學案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（通史版通用）2019版高考歷史一輪總復習 第2部分 中國近代現(xiàn)代史 第5單元 第11講 偉大的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭學案（17頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 第11講　偉大的抗日戰(zhàn)爭和人民解放戰(zhàn)爭 考點1 偉大的抗日戰(zhàn)爭 [識記—基礎知識梳理] 一、日本侵華戰(zhàn)爭 1．背景 (1)蓄謀已久：滅亡中國，稱霸西太平洋是日本帝國主義的既定方針。1927年日本在東方會議上確定了“征服滿蒙”的武裝侵略方針。 (2)經濟危機：1929－1933年的經濟危機對日本打擊特別嚴重，日本欲轉嫁危機。 (3)國共內戰(zhàn)：國民政府正全力“剿共”，給日本以可乘之機。 (4)國際社會無暇顧及：西方主要資本主義國家陷入經濟金融恐慌，忙于解決本國的經濟危機，無暇東顧。 2．從局部侵華到全面戰(zhàn)爭 (1)局部侵華 ①1931年九一八事變后，日本占

2、領東北。 ②華北地區(qū)日趨殖民化，民族危機加深。 (2)全面侵華 ①標志：1937年7月7日，盧溝橋事變，成為全民族抗戰(zhàn)的開端。 ②擴大：日軍先后占領天津、上海、南京、廣州、武漢等地，中國失去華北、華中、華南和華東的大片領土。 3．侵華罪行 (1)野蠻的軍事進攻。 (2)屠殺和平居民。 1937年12月制造南京大屠殺，侵華過程中制造了許多類似的慘案。 (3)細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)：日軍侵華過程中公然違反國際公法，在中國土地上研制細菌和化學武器，并在20個省實施細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)。 (4)以華治華：扶植傀儡政權(偽滿洲國，汪偽政權等)，實行殖民統(tǒng)治。 (5)以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)：

3、進行經濟掠奪，實行“三光”政策。 以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)指利用戰(zhàn)爭中獲取來的人力、物力和財力，繼續(xù)進行戰(zhàn)爭。 (6)推行奴化教育：日本侵略者推行奴化教育的主要手段是對中國人強制推行日本語教育，目的是通過對淪陷區(qū)的居民進行洗腦，清除對統(tǒng)治者的仇恨，進而把統(tǒng)治者的思想強加給淪陷區(qū)人民，是一種民族侵略政策。 “八年抗戰(zhàn)”的說法是指從1937年“七七事變”中日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)算起，至1945年8月15日日本天皇宣布無條件投降的8年時間。如果從1931年“九一八事變”算起至日本無條件投降，則為14年。“九一八”事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，“14年抗戰(zhàn)”的概念，符合中國抗日戰(zhàn)爭的實際情況，也符

4、合近些年史學界共識的主流觀點。 二、全民族抗戰(zhàn) 1．防御階段(1937年7月－1938年10月) (1)國共合作：國共兩黨停止內戰(zhàn)，組成抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線。 (2)敵后戰(zhàn)場 ①1937年中國共產黨制定人民戰(zhàn)爭路線，即全面抗戰(zhàn)路線。 ②八路軍、新四軍開展獨立自主的游擊戰(zhàn)爭，建立抗日根據地。 (3)正面戰(zhàn)場 ①國民政府組織了淞滬會戰(zhàn)、太原會戰(zhàn)、徐州會戰(zhàn)、武漢會戰(zhàn)等多次重大戰(zhàn)役。 ②結果：中國軍隊雖然取得了平型關、臺兒莊等戰(zhàn)役的勝利，但無力阻止日軍進攻，抗日戰(zhàn)爭進入相持階段。 2．相持階段(1938年10月－1945年8月) (1)百團大戰(zhàn) ①概況：1940年

5、下半年，彭德懷指揮八路軍在華北拔掉敵人據點近三千個。 ②意義：中國軍隊主動出擊日軍的一次大規(guī)模戰(zhàn)役；敵后抗日根據地成為抗日戰(zhàn)爭的中流砥柱。 (2)入緬作戰(zhàn) ①背景：1942年日軍威脅滇緬公路這條國際交通線。 ②結果：1945年初，中國遠征軍擊敗侵緬日軍。 [圖示解史]　國共合作形勢下的兩大戰(zhàn)場 3．反攻階段(1945年8月) (1)日本投降：1945年8月15日，日本宣布無條件投降。 (2)意義 ①是中國人民一百多年來第一次取得反對外來侵略斗爭的完全勝利，增強了全國人民的民族自尊心和自信心。 ②是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，對世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利

6、做出了重大貢獻。 ③中國的國際地位得到提高。 (1)背景：太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，美英加強與中國的合作。1942年元旦，中、美、英、蘇等26國在華盛頓共同簽署《聯(lián)合國家宣言》。同時，美英加大對華援助力度，中國與美英關系日益密切。 (2)過程 ①太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中國對德、意、日宣戰(zhàn)，并宣布取消與之有關的不平等條約，廢約行動正式開啟。美國出于鼓舞中國軍民的抗日士氣以及對日政治斗爭的需要，開始考慮提前廢約，并與英國進行磋商。而英國駐華大使薛穆建議本國“應該立即行動，干凈徹底地廢除不平等條約”。 ②1943年1月11日，中美在華盛頓簽署《關于取消美國在華治外法權及處理有關問題之條

7、約》。同日，中英在重慶簽署《關于取消英國在華治外法權及處理有關問題之條約》。新約規(guī)定廢除的英美在華特權有：領事裁判權、通商口岸特別法庭權、使館區(qū)及一些鐵路沿線的駐兵權、沿海貿易與內河航行權、英籍海關稅務司權等，同時宣布廢除《辛丑條約》，將天津、廣州的英租界及北平使館區(qū)的各種權益歸還中國 (3)評價：中美、中英新約的簽署標志著中國與美英建立了國際法意義上的平等互惠關系，大大提高了中國的國際地位，振奮了中國軍民的抗日斗志，推動了盟國間的合作，加快了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利進程。 [理解—史料研習歸納] 抗日戰(zhàn)爭的特點 史料一　爭取抗戰(zhàn)勝利的中心關鍵，在使已經發(fā)動的抗戰(zhàn)發(fā)展為全面的全民族

8、的抗戰(zhàn)。只有這種全面的全民族的抗戰(zhàn)，才能使抗戰(zhàn)得到最后的勝利。 ——《關于目前政治形勢與黨的任務的決議》 史料二　“我儕對敵人制勝之唯一方法，即是事事與之相反。彼利速戰(zhàn)，我持之以久，使其疲弊；彼之武力中心在第一線，我儕則置之第二線，使其一時有力無用處?！薄皠僖擦T，敗也罷，就是不要同他講和?！? ——蔣百里論抗戰(zhàn) 史料三　1938年3月，國民黨在《抗戰(zhàn)建國綱領》中指出：“加緊全國軍隊之政治訓練，使全國官兵明了抗戰(zhàn)建國之意義，一致為國效命；訓練全國壯丁，充實民眾武力，并訓練華僑抗戰(zhàn)；指導及援助各地武裝人民，與正式軍隊共同抗戰(zhàn)，并在敵后發(fā)動普遍的游擊戰(zhàn)?！? [史料解讀] (1)史料一中

9、“全面的全民族的抗戰(zhàn)”體現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭的民族性，揭示出抗日戰(zhàn)爭是一場廣泛的民族戰(zhàn)爭。 (2)史料二信息“持之以久”和“一線”“二線”相配合，科學地預見了抗日戰(zhàn)爭持久、兩個戰(zhàn)場相配合的特點。 (3)史料三信息“加強軍隊、充實民眾武力、訓練華僑、援助各地抗日武裝”等，揭示出國民黨主張全面抗戰(zhàn)和積極抗日的決心。 [史料運用] (1)根據史料一、二并結合所學知識指出“一線”與“二線”各代指什么？ [提示]　“一線”代指國民政府組織的正面戰(zhàn)場，“二線”代指中國共產黨開辟的敵后戰(zhàn)場。 (2)全面抗戰(zhàn)初期，國民黨政府雖然抗戰(zhàn)積極，在正面戰(zhàn)場先后組織了多次會戰(zhàn)，但最終都以失敗而告終。根據史料三并結合

10、所學知識，概括指出“失敗”原因是什么？ [提示]　主觀原因：國民黨片面抗戰(zhàn)路線?？陀^原因：日軍裝備精良，準備充分。 [史論歸納] 抗日戰(zhàn)爭的特點 (1)民族性：抗日戰(zhàn)爭是以國共合作為基礎，包括了全國各階級、各階層、各民族的一場民族戰(zhàn)爭。 (2)雙重性：從斗爭性質來看，它既是反法西斯戰(zhàn)爭，又是民族解放戰(zhàn)爭，具有雙重性。 (3)兩個戰(zhàn)場并存：國民政府組織的正面戰(zhàn)場和共產黨開辟的敵后戰(zhàn)場相互配合，相互依存，貫穿始終。 (4)以弱勝強：中國人民在近代史上第一次取得反帝斗爭的完全勝利。 (5)持久性：中國的抗戰(zhàn)堅持了14年，是反法西斯戰(zhàn)爭中開始最早、結束最晚的戰(zhàn)場。 [應用—對點強化訓

11、練] 1．下表為東北人民革命軍(東北抗日聯(lián)軍前身)1932—1936年犧牲的人數(shù)統(tǒng)計表。這主要說明(　　) 年份 1932年 1933年 1934年 1936年 備注 人數(shù) 127 511人 11 109人 25 153人 12 905人 師以上干部犧牲100多人，其中軍以上干部20多人 A．國民黨在抗戰(zhàn)初期積極抵抗 B．東北軍為抗戰(zhàn)做出重大貢獻 C．日本在東北的“三光”政策 D．中共抗戰(zhàn)初期頑強抵抗日軍 D　[東北人民革命軍(東北抗日聯(lián)軍前身)是中國共產黨領導的抗日部隊，故A項錯誤；東北軍的前身是軍閥部隊，后來服從了國民政府的領導，“九一八”事變

12、后，東北軍沒有進行有力抵抗就撤出了東北，故B項錯誤；日本是在華北推行“三光”政策，故C項錯誤；東北人民革命軍(東北抗日聯(lián)軍前身)是中國共產黨領導的抗日部隊，根據表格數(shù)據可以得出中共抗戰(zhàn)初期頑強抵抗日軍，故D項正確。] 2．在侵華戰(zhàn)爭期間，日本和國民政府進行了血雨腥風的“貨幣戰(zhàn)爭”。日本共印制45億假法幣，實際使用了其中的30多億。日本將這些假法幣大量投放中國市場，成為中國的貨幣貶值、經濟混亂的一個重要誘因。下列對日本大量偽造法幣的主要意圖分析正確的是(　　) A．擾亂淪陷區(qū)金融秩序　 B．轉嫁戰(zhàn)爭負擔 C．為了“以華治華” D．建立統(tǒng)制經濟 B　[日本大量偽造法幣的主要意圖是掠奪

13、財富，轉嫁戰(zhàn)爭負擔，這一做法也擾亂淪陷區(qū)金融秩序，但這不是意圖而是結果，故A項錯誤，B項正確；材料沒有涉及“以華治華”的策略，故C項錯誤；這一做法有利于建立統(tǒng)制經濟，但不合題意，故D項錯誤。] 3．從1938年起，中國共產黨領導的軍隊抗擊侵華日軍的比例是：1938年59%,1939年62%,1940年58%,1941年75%,1942年63%,1943年58%,1944年64%,1945年69%。以上數(shù)據說明(　　) A．敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場 B．敵后游擊戰(zhàn)成為全面抗日戰(zhàn)爭的主要作戰(zhàn)方式 C．國民黨正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)已無足輕重 D．日本侵略者始終以共產黨軍隊為主要作戰(zhàn)對

14、象 A　[從1938年起，中共領導的軍隊抗擊侵華日軍所占的比例總體上升，這說明敵后戰(zhàn)場逐漸成為抗日戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場，故A項正確；全面抗日戰(zhàn)爭的作戰(zhàn)方式除了敵后游擊戰(zhàn)還有國民政府領導的正面戰(zhàn)場的大規(guī)模會戰(zhàn)，故B項錯誤；在抗戰(zhàn)期間，兩個戰(zhàn)場相互依存、相互配合，共同抗日，在抗戰(zhàn)防御階段正面戰(zhàn)場是主戰(zhàn)場，進入相持階段時，敵后戰(zhàn)場上升為主戰(zhàn)場，故C項錯誤；在防御階段時，日軍把國民黨軍隊作為主要作戰(zhàn)對象，到相持階段時才以共產黨軍隊為主要作戰(zhàn)對象，故D項錯誤。] 4．“中華民國二十六年四月五日 ，蘇維埃政府主席毛澤東、人民抗日紅軍總司令朱德，敬遣代表林祖涵，以鮮花時果之儀致祭于中華民族始祖軒轅黃帝之陵?！?/p>

15、這次祭奠意在(　　) 【導學號：61600049】 A．堅持武裝反抗國民黨反動派的方針 B．彰顯中共全民族抗戰(zhàn)精神 C．弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化和精神 D．確認軒轅黃帝的歷史地位 B　[“以鮮花時果之儀致祭于中華民族始祖軒轅黃帝之陵”不能體現(xiàn)武裝反抗國民黨反動派的方針，故A項錯誤；“中華民國二十六年”為1937年，“蘇維埃政府主席毛澤東、人民抗日紅軍總司令朱德，敬遣代表林祖涵，以鮮花時果之儀致祭于中華民族始祖軒轅黃帝之陵”，拜祭中國人的祖先，表達了全民族抗戰(zhàn)的意圖，故B項正確；材料中祭奠的主要目的不是為了弘揚傳統(tǒng)文化，更多體現(xiàn)了所有炎黃子孫應該共同抗擊日本侵略的理念，故C項錯

16、誤；“始祖軒轅黃帝”的地位早已確立，故D項錯誤。] 考點2 人民解放戰(zhàn)爭 [識記—基礎知識梳理] 一、爭取和平民主的斗爭 1．重慶談判 (1)原因：蔣介石采取“假和平、真內戰(zhàn)”的策略，中國共產黨努力爭取和平民主。 (2)結果：國共雙方達成“雙十協(xié)定”。 2．政協(xié)會議 1946年在重慶召開，通過了有利于人民的政協(xié)協(xié)議。 二、人民解放戰(zhàn)爭 1．爆發(fā) 1946年6月，國民黨進攻中原解放區(qū)，全面內戰(zhàn)爆發(fā)。 2．過程 階段 基本進程 成果 戰(zhàn)略 防御 前八個月，殲敵七十多萬；后四個月，粉碎國民黨重點進攻 先后粉碎了國民黨對解放區(qū)的全面進攻和重點進攻 戰(zhàn)略

17、 反攻 1947年6月，劉鄧大軍挺進大別山 揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，是人民解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略轉折點 戰(zhàn)略 決戰(zhàn) 人民解放軍連續(xù)發(fā)動了遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役 國民黨軍隊主力基本被消滅 最后 勝利 ①1949年元旦，毛澤東發(fā)出將革命進行到底的號召 ②國共北平談判，達成《國內和平協(xié)定》，但國民黨拒絕簽字 ③渡江戰(zhàn)役，國民政府統(tǒng)治覆滅 新民主主義革命取得基本勝利 3．意義 (1)新民主主義革命的勝利，結束了中國近代百年來屈辱的歷史，迎來了一個人民企盼已久的、獨立自主的新中國。 (2)改變了世界政治格局，壯大了世界和平、民主和社會主義力量，鼓舞了世界被壓迫民族和人民的解

18、放斗爭的士氣。 (3)它也是馬克思主義在中國的勝利，是馬克思列寧主義的普遍原理與中國革命的具體實踐相結合的毛澤東思想的勝利。 [輕巧識記]　人民解放戰(zhàn)爭 [理解—史料研習歸納] 解放戰(zhàn)爭的勝利 史料一　1945年8月，蔣介石連續(xù)三次電邀中共領袖毛澤東到重慶談判，以下是其中一封電報。 毛澤東先生勛鑒： 未養(yǎng)電誦悉，承派周恩來先生來渝洽商，至為欣慰，惟目前各種重要問題，均待與先生面商，時機迫切，仍盼先生能與恩來先生惠然偕臨…… ——蔣中正 八月二十三日 史料二　我軍第二年作戰(zhàn)的基本任務是：舉行全國性的反攻，即以主力打到外線去，將戰(zhàn)爭引向國民黨區(qū)域，在外線大量殲敵……

19、我軍第二年作戰(zhàn)的部分任務是：以一部分主力和廣大地方部隊繼續(xù)在內線作戰(zhàn)，殲滅內線敵人，收復失地。 ——毛澤東《解放戰(zhàn)爭第二年的戰(zhàn)略方針》 史料三　渡江作戰(zhàn)無疑是一個偉大的勝利，這勝利表示了敵人在長江以南的一支最大的最有組織的力量的覆滅……渡江殲滅了敵人四十多萬，就表示國民黨再沒有有力的抵抗了。這勝利在政治上表示了反動的南京政府的滅亡。 ——鄧小平《從渡江到占領上?！? [史料解讀] (1)解讀史料一時注意結合抗戰(zhàn)勝利后的時代背景，理解蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的實質是“假和平、真內戰(zhàn)”。 (2)解讀史料二時注意“我軍第二年作戰(zhàn)”的時間限制，提取信息理解人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略任務的轉變。 (

20、3)根據史料三“渡江殲滅了敵人四十多萬，就表示國民黨再沒有有力的抵抗了”，并根據所學知識可知，渡江戰(zhàn)役后，解放軍占領南京，統(tǒng)治中國22年的國民政府覆滅，新民主主義革命取得了基本勝利。 [史料運用] (1)閱讀史料一，根據抗戰(zhàn)勝利后國共關系的變化論證蔣介石搞的是“假和平、真內戰(zhàn)”的陰謀。 [提示]　談判期間，不承認人民軍隊和解放區(qū)政權的合法地位，說明蔣介石堅持一黨專政，沒有誠意；1946年初，國民黨撕毀政協(xié)協(xié)議，發(fā)動內戰(zhàn)。 (2)你如何理解史料二中人民解放戰(zhàn)爭第二年的任務？ [提示]　史料二表明，在粉碎國民黨全面進攻和重點進攻的前提下，人民解放戰(zhàn)爭的第二年，共產黨展開了戰(zhàn)略反攻，其任務

21、是將戰(zhàn)爭從內線引向外線，這說明中國共產黨及時抓住有利戰(zhàn)機，改變策略。 (3)研讀史料后，你如何理解史料三中鄧小平所說的“這勝利在政治上表示了反動的南京政府的滅亡”這句話？ [提示]　史料三表明渡江戰(zhàn)役中人民解放軍橫渡長江，占領了南京。這表明統(tǒng)治中國22年的國民黨反動政權的覆亡，標志著新民主主義革命的基本結束。 [史論歸納] 1．影響國共兩黨關系變化的主要因素 (1)兩黨的階級性質不同。國民黨代表大地主大資產階級的利益，中國共產黨代表工農群眾的利益。階級性質不同是國共關系矛盾斗爭直至分裂的根本原因。 (2)社會主要矛盾的變化。當民族矛盾上升為主要矛盾時，兩黨就有結束對抗走向合作的

22、可能；當階級矛盾上升時，兩黨合作關系就有可能破裂，走向對抗。 (3)國際政治勢力的態(tài)度與國際環(huán)境的影響。進步的國際政治勢力和有利的國際環(huán)境能促成兩黨之間的合作；反之，反動的國際政治勢力的插手，會加速兩黨關系的破裂。 2．人民解放戰(zhàn)爭取得勝利的原因 (1)客觀上：國民黨政治孤立，失去民心；軍隊厭戰(zhàn)，士氣低落；統(tǒng)治腐敗，貪官橫行；美國斷絕對蔣介石的援助，蔣桂分裂。 (2)主觀上：中國共產黨的正確領導；馬列主義、毛澤東思想的正確指導；走經過新民主主義革命向社會主義革命發(fā)展的道路；掌握了革命武裝，并堅持武裝斗爭；組成了最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線；人民群眾的大力支持。 [應用—對點強化訓練]

23、 1．“……大戰(zhàn)方告終結，內爭不容再有。深望足下體念國家之艱危，憫懷人民之疾苦，共同戮力，從事建設。如何以建國之功，收抗戰(zhàn)之果，甚有賴于先生之惠然一行，共定大計，則受益拜惠。”對這則材料解讀正確的是(　　) A．“大戰(zhàn)”指的是國民黨對共產黨的“圍剿” B．“建國”打算建立的是中華人民共和國 C．此電報的本質意圖是為內戰(zhàn)爭取有利時機 D．這是中共邀請民主黨派參加新政協(xié)的電報 C　[“大戰(zhàn)方告終結，內爭不容再有”，此大戰(zhàn)是指抗日戰(zhàn)爭，故A項錯誤；“以建國之功，收抗戰(zhàn)之果”，表明建立的是中華民國，故B項錯誤；此電報是蔣介石邀請毛澤東赴重慶談判，為內戰(zhàn)爭取時間，故C項正確，D項錯誤

24、。] 2．國民黨軍隊大舉進攻中原解放區(qū)等各解放區(qū)，人民解放軍的戰(zhàn)略方針是：以集中優(yōu)勢兵力打運動戰(zhàn)為主，以殲滅敵人有生力量為主要目標，集中優(yōu)勢兵力各個殲滅敵人是基本的作戰(zhàn)方法。這一時期解放戰(zhàn)爭處于(　　) A．戰(zhàn)略防御階段　　　 B．戰(zhàn)略相持階段 C．戰(zhàn)略反攻階段 D．戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段 A　[根據材料“國民黨軍隊大舉進攻中原解放區(qū)等各解放區(qū)”“以集中優(yōu)勢兵力打運動戰(zhàn)為主，以殲滅敵人有生力量為主要目標，集中優(yōu)勢兵力各個殲滅敵人是基本的作戰(zhàn)方法”可知此時為戰(zhàn)略防御階段，故A項正確；根據材料“戰(zhàn)略方針”可知不是戰(zhàn)略相持階段，故B項錯誤；C、D兩項材料中未涉及。] 3．蔣介石認為中共某一軍事

25、舉動“東可威脅京畿，西可威脅武漢，南可阻礙長江運輸，在戰(zhàn)略上對于國民政府來說，是一個很大的顧慮”。此軍事舉動 (　　) A．扭轉了解放戰(zhàn)爭的態(tài)勢 B．揭開了戰(zhàn)略決戰(zhàn)的序幕 C．解放了長江以北地區(qū) D．結束了國民黨在大陸的統(tǒng)治 A　[根據材料“東可威脅京畿，西可威脅武漢”可得是劉鄧大軍千里躍進大別山，揭開了戰(zhàn)略反攻的序幕，扭轉了解放戰(zhàn)爭的態(tài)勢，故A項正確；揭開戰(zhàn)略決戰(zhàn)序幕的是遼沈戰(zhàn)役，與材料“東可威脅京畿，西可威脅武漢，南可阻礙長江運輸”不符，故B項錯誤；解放了長江以北地區(qū)指的是淮海戰(zhàn)役，與材料“東可威脅京畿，西可威脅武漢，南可阻礙長江運輸”不符，故C項錯誤；結束了國民黨在

26、大陸統(tǒng)治的是渡江戰(zhàn)役和攻占南京，與材料“東可威脅京畿，西可威脅武漢，南可阻礙長江運輸，在戰(zhàn)略上對于國民政府來說，是一個很大的顧慮”不符，故D項錯誤。] 4．不同的政策將會產生不同的后果，在民主革命時期，中共中央根據具體情況適時調整土地政策，下列現(xiàn)象與解放戰(zhàn)爭時期的土地政策有關的是(　　) 【導學號：61600050】 A．最近湘潭馬家河，有率領一萬五千群眾向六個劣紳問罪，延時四日，殺 豬百三十余個的事 B．吉林蛟河一位楊老太太，先后將她五個兒子中的四個送上前線 C．后起的北半縣分配得很快，如城區(qū)從暴動占領縣城到田地分配完畢，只 有二十天時間 D．李順達

27、領導的西溝村互助組，向全國各地互助組發(fā)起了開展愛國豐產競 賽運動的倡議 B　[“有率領一萬五千群眾向六個劣紳問罪”反映的是國共十年對峙時期的土地革命，故A項錯誤；吉林在解放戰(zhàn)爭中的遼沈戰(zhàn)役后解放，實行土地改革給農民分配了土地，贏得農民對解放軍的支持，與材料問題相符，故B項正確；從“如城區(qū)從暴動占領縣城到田地分配完畢”可知，反映的是土地革命，故C項錯誤；從互助組可知是中華人民共和國成立后的土地政策，故D項錯誤。] (對應學生用書第99頁) 2012－2017全國卷考情統(tǒng)計與分析 考點 卷別　 　 侵華日軍的罪行與中國軍民的抗日斗爭 解放戰(zhàn)爭 全國卷Ⅰ 20

28、14·抗日戰(zhàn)爭書目修改及理由；2015·國民政府的持久防御作戰(zhàn)；2016·抗戰(zhàn)時期國民黨的專制獨裁；2017·陜甘寧邊區(qū)的抗日政策 —— 全國卷Ⅱ 2013·湖北省政府推行“減租”；2014·中國軍民抗日斗爭；2015·日本經濟侵華 2017·抗日戰(zhàn)爭勝利后，國共力量對比的變化 全國卷Ⅲ 2016·南京國民政府前十年民族工業(yè)的發(fā)展；中國軍民的抗日斗爭 2017·解放戰(zhàn)爭時期否定列強在華特權 考情分析　全國卷對本講內容的考查主要集中在抗日戰(zhàn)爭部分，選材多樣、題型多樣，體現(xiàn)了綜合性和開放性的特點，是歷年高考價值觀引領、呼應社會熱點的重要考查內容和入題點。在備考中要以復習抗日戰(zhàn)爭為

29、重，注意拓展教材、關注熱點。 高考命題探究——找規(guī)律 立足時空觀念——主干知識遷移考 1．(2017·全國卷Ⅱ)抗日戰(zhàn)爭勝利后，山東根據地已有農會、工會、婦女會、青年團、兒童團等中國共產黨領導的群眾組織，成員達404萬人，占根據地總人口的27%；中共黨員占總人口的1%左右，幾乎村村有黨員。這反映出(　　) A．革命工作的重心開始轉移 B．工農武裝割據局面已經形成 C．統(tǒng)一戰(zhàn)線范圍進一步擴大 D．國共力量對比變化趨勢加強 D　[材料反映的是中國共產黨領導的山東根據地群眾組織成員的人數(shù)和所占人口的比例，說明通過抗日戰(zhàn)爭，國共力量對比變化趨勢不斷加強，故D項正確；材料只體

30、現(xiàn)了中國共產黨的群眾基礎，沒有體現(xiàn)革命工作的重心轉移，故A項錯誤；工農武裝割據局面形成于國共十年對峙時期，與題干時間不符，故B項錯誤；抗戰(zhàn)勝利后，國共內戰(zhàn)，統(tǒng)一戰(zhàn)線的范圍縮小，故C項錯誤。] [名師點撥]　抗日戰(zhàn)爭的影響是教材主干知識，本題以抗日戰(zhàn)爭勝利后，山東根據地黨員所占人口的比例為命題切入點，分析抗日戰(zhàn)爭勝利后中共影響力的提升，考查了學生的綜合能力。 立足史料實證——創(chuàng)新情境靈活考 2．(2017·全國卷Ⅰ)陜甘寧邊區(qū)政府在一份文件中講到：“政府的各種政策，應當根據各階級的共同利害出發(fā)，凡是只對一階級有利，對另一階級有害的便不能作為政策決定的根據……現(xiàn)在則工人、農民、地主、資本家

31、，都是平等的有權利?！边@一精神的貫徹(　　) A．推動了土地革命的順利開展 B．適應了民族戰(zhàn)爭新形勢的需要 C．鞏固了國民革命的社會基礎 D．壯大了反抗國民黨政府的力量 B　[由“工人、農民、地主、資本家，都是平等的有權利”可知，這一文件兼顧了各個階級的利益，應該是發(fā)布于抗日戰(zhàn)爭時期，有利于團結地主和資本家，擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的陣營，適應了抗日戰(zhàn)爭新形勢的需要，B項正確；土地革命中打土豪、分田地，與材料信息不符，A項錯誤；由以上分析可知，這一文件應該是發(fā)布于抗日戰(zhàn)爭時期，目的是團結各階層共同抗日，C、D兩項錯誤。] [名師點撥]　本講所涉及的全國卷試題命題仍然重視考查

32、抗日戰(zhàn)爭的兩個戰(zhàn)場、重大戰(zhàn)役、中國共產黨在抗日戰(zhàn)爭中的貢獻等。全國卷高考又避免了機械考查“死”的知識點和低水平的“點對點”試題，用靈活的命題方式以史料實證考查了學生對知識的深層理解能力和靈活運用能力。 立足歷史解釋——方法能力創(chuàng)新考 3．(2013·全國卷Ⅱ)抗日戰(zhàn)爭期間，湖北省政府曾發(fā)布《湖北省減租實施辦法》，在農村推行以“減租”為內容的土地改革并取得一定成效，但未得到國民黨中央的肯定。這表明當時國民黨中央(　　) A．放棄了對農村原有土地制度的保護 B．阻止地方政府進行土地政策的調整 C．無力控制地方政府的行為 D．無意改變農村的生產關系 D　[抗日戰(zhàn)爭期間，國民黨

33、中央未對湖北省以“減租”為內容的土地改革運動所取得的成效予以肯定，表明國民黨中央不想改變當時農村的生產關系，D項符合題意。] 4．(2016·全國卷Ⅰ)1943年8月，國民黨頒布《抗戰(zhàn)期間宣傳名詞正誤表》，把“親日派”“長征時代”“爭取民主”“國共合作”“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”等歸為“謬誤名詞”，禁止刊載。這反映了國民黨(　　) A．努力緩和與其他黨派的矛盾 B．竭力塑造戰(zhàn)時政府的形象 C．與中共爭奪抗戰(zhàn)的領導權 D．力圖維護一黨專制的局面 D　[1943年是國民政府統(tǒng)治時期，國民黨實行一黨專制，為維護其專制獨裁統(tǒng)治，除了政治上對中國共產黨等黨派實行壓制外，國民黨還推行文化專

34、制政策，進行文化“圍剿”，對中國共產黨領導下的進步書刊進行嚴密審查和檢扣，將全國文化出版納入其一黨管制之下，題干中“親日派”“長征時代”“爭取民主”“國共合作”“抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線”等名詞對國民黨一黨專制的統(tǒng)治不利，因此被禁止刊載，故選D項；國民黨這種做法會激化和其他黨派的矛盾，也不利于其形象的塑造，故A、B兩項錯誤；抗戰(zhàn)時期，國共合作，在抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的旗幟下，共同抗擊日本的侵略，故C項錯誤。] [名師點撥]　本講所涉及全國卷的很多試題歷史解釋的結論在教材中找不到的，如抗日戰(zhàn)爭時期國民黨在農村的土地政策，在國統(tǒng)區(qū)維護一黨專制的措施等。試題注重以新史料切入，創(chuàng)設新情境考查學生獲取信息的能力

35、、綜合運用已有知識解決問題的能力以及探究新問題的能力。 立足家國情懷——社會熱點隱性考 5．(2014·全國卷Ⅱ)1937年11月，中國代表顧維鈞在一次國際會議上說：“目前遠東和平的恢復與維護，要求其他與會各國采取道義上的、物資上的、財政和經濟上的具體行動。否則，遠東的暴力和動亂就會達到不經受另一次世界大戰(zhàn)的考驗和磨難，就不可能制止和控制的程度?！彼闹饕康脑谟? (　　) A．爭取各國對華同情和幫助 B．警示世界大戰(zhàn)爆發(fā)的可能性 C．批評列強對日的綏靖政策 D．敦促列強維護原有世界格局 A　[解答本題的關鍵是抓住題干時間“1937年11月”進行分析。1937年11月

36、正處于中日淞滬會戰(zhàn)晚期。日本想在三個月內滅亡中國，并逼近了國民政府的統(tǒng)治中心南京，故選A項。B、D兩項并不是當時顧維鈞的主要想法，C項在材料中沒有體現(xiàn)。] 6．(2015·全國卷Ⅰ)1933年到1937年上半年，國民政府軍事委員會先后統(tǒng)籌完成了江寧、鎮(zhèn)江、虎門、馬尾、連云港等要塞區(qū)的建設，又大規(guī)模構筑了京滬、滬杭、豫北、晉北、綏東等側重于城市和交通線防御的工事。它反映了國民政府(　　) A．力圖防范各地興起的反蔣運動 B．對日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖 C．全力“圍剿”紅軍的企圖 D．試圖削弱各地軍閥的實力 B　[解答本題的關鍵信息是“1933年到1937年上半年”，這一時期

37、是在全民族抗戰(zhàn)開始之前。由材料中國民政府構筑的防御要塞區(qū)域來看，主要在戰(zhàn)略要地和重要城市以及交通線布置防御工事，結合這一時期日本侵華加劇，中日民族矛盾上升為當時中國的主要矛盾的背景，這樣的布置實質上反映了國民政府為抗戰(zhàn)做準備及對日持久防御作戰(zhàn)的戰(zhàn)略意圖，故選B項。] [名師點撥]　講好中國故事，弘揚愛國主義精神，把愛國思想融入中國故事中去，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，健全考生的人格是高考的功能之一?？谷諔?zhàn)爭是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利，是熱點所在，需重點關注。 立足唯物史觀——學科理論引領考 7．(2017·全國卷Ⅲ)1949年，渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時，英國軍艦擅自闖入長江人民解放軍防

38、線。人民解放軍奮起反擊，斃傷英軍百余人，并要求英、美、法等國的武裝力量“迅速撤離中國的領水、領海、領土、領空”。人民解放軍的這一行動(　　) A．有利于鞏固社會主義陣營 B．是對列強在華特權的否定 C．切斷了西方國家對國民黨的軍事援助 D．反映出“另起爐灶”外交政策的確立 B　[根據1858年《天津條約》內容，列強取得了內河航運特權，人民解放軍的這一做法，是一種反侵略的斗爭，是對列強在華特權的否定，B項正確。社會主義陣營的鞏固是在新中國成立后，與材料中的時間不符，A項錯誤。英國軍艦闖入長江人民解放軍防線的目的是維護內河航運特權，并非對國民黨進行軍事援助，C項錯誤。“另起爐灶

39、”是中華人民共和國成立初期的外交政策，與材料中的時間不符，D項錯誤。] [名師點撥]　唯物史觀強調具體問題具體分析。渡江戰(zhàn)役即將發(fā)起時，英國軍艦闖入長江人民解放軍防線的目的是維護內河航運特權，人民解放軍奮起反擊，維護了國家主權，對歷史事件的評價放在具體的歷史環(huán)境中，才能得出準確的結論，體現(xiàn)了唯物史觀。 高考仿真演練——明趨向 1．今人只知道地下黨通常都用化名，殊不知當年抗聯(lián)戰(zhàn)士的姓名也要保密，因為敵人一旦知道了姓名，家人都難逃屠殺?？孤?lián)戰(zhàn)士大多以外號或號碼稱呼，因此抗聯(lián)戰(zhàn)士犧牲后大多連姓名都沒有留下來。1941年記載的抗聯(lián)將士陣亡統(tǒng)計只能用“不知姓名者”多少名、“全部壯烈犧牲”等登記

40、。這反映了 (　　) A．殘酷的斗爭環(huán)境導致統(tǒng)計不準確 B．日偽對東北進行殘酷的殖民統(tǒng)治 C．隊伍是自發(fā)組成的，組織不夠嚴密 D．抗聯(lián)在東北面臨惡劣的自然環(huán)境 B　[由材料中的關鍵信息“敵人一旦知道了姓名，家人都難逃屠殺”可知，當時日偽在東北的殘酷統(tǒng)治導致抗聯(lián)戰(zhàn)士隱姓埋名，故B項正確；統(tǒng)計戰(zhàn)場傷亡人數(shù)和穩(wěn)定的大環(huán)境無必然關系，故A項錯誤；抗聯(lián)由中國共產黨領導建立，并非自發(fā)組成，故C項錯誤；D項在材料中無從體現(xiàn)，排除。] 2．1944年，陜甘寧邊區(qū)第二屆參議會第二次會議通過的《陜甘寧邊區(qū)土地租佃條例》中規(guī)定：“承租人應依本條例所定減租后之租額交租，不得短少，其有力能交租而

41、故意不交者，出租人有請求政府依法追繳之權?！痹撘?guī)定(　　) A．旨在保護農民的既得利益 B．表明了邊區(qū)政府的合法性 C．延續(xù)了土地革命路線精神 D．有利于擴大抗日聯(lián)合戰(zhàn)線 D　[材料“承租人應依本條例所定減租后之租額交租，不得短少……出租人有請求政府依法追繳之權”，體現(xiàn)了保護出租人即地主、富農等的應得利益，這一做法可以調動不同階層的抗日積極性，從而鞏固和維護抗日聯(lián)合戰(zhàn)線，故D項正確。] 3．1938年3月，羅斯福親信卡爾遜在《關于中國西北部軍事活動的報告》中說：中國廣大民眾具有一種嶄新而且不尋常的民族主義精神，日本步兵在應對傳統(tǒng)軍事戰(zhàn)役時效率較高，但面對沒有固定成法可循的

42、戰(zhàn)術時無所適從。這一報告(　　) A．高度評價了國民政府進入相持階段后的積極防御作戰(zhàn) B．認為抗日戰(zhàn)爭后中國近代民族主義意識方才真正覺醒 C．充分認可共產黨發(fā)動人民群眾堅持游擊戰(zhàn)的正確戰(zhàn)略 D．支持國民政府調整片面抗戰(zhàn)路線和單純正面會戰(zhàn)戰(zhàn)略 C　[根據材料中“《關于中國西北部軍事活動的報告》”“沒有固定成法可循的戰(zhàn)術”可知，該戰(zhàn)術是抗日戰(zhàn)爭時期中共倡導的游擊戰(zhàn)術，C項正確。] 4．1946年美蘇關系開始惡化，蔣介石向美國“一邊倒”，迫使斯大林轉而支持中共全力奪取東北。在中共七大上毛澤東就曾預言，“國際援助一定要來”，“如果不來，殺我腦袋”，并再三提出“東北是重要的”，是奪

43、取全國勝利“決定的一環(huán)”。材料說明(　　) A．東北地區(qū)戰(zhàn)略地位重要，成為國共兩黨必爭之地 B．中共高瞻遠矚、審時度勢、抓住時機成為取勝關鍵 C．東北地區(qū)成為戰(zhàn)后美蘇兩國冷戰(zhàn)對抗的主要戰(zhàn)場 D．蘇聯(lián)的無私援助成為中共在東北取勝的關鍵因素 B　[材料中未強調東北地區(qū)成為國共兩黨必爭之地，故排除A項；二戰(zhàn)后，美蘇對抗的主要戰(zhàn)場在歐洲，故C項錯誤；蘇聯(lián)援助中共在東北的斗爭，目的是維護其在東北地區(qū)的利益，并非“無私援助”，故D項錯誤；二戰(zhàn)后，國際形勢風云變幻，美蘇關系撲朔迷離，但毛澤東高瞻遠矚，預見到美蘇關系的變化，因此提出爭奪東北的戰(zhàn)略，故B項正確。] 5．國民黨編寫的戰(zhàn)史對于

44、某階段戰(zhàn)略失誤做出如下檢討：“當時的戰(zhàn)略觀念系以擴大占領地域為目的，故平均使用兵力，同時向多方面發(fā)展……此為戰(zhàn)略構想上的最大之失誤”。這次“戰(zhàn)略失誤”后，國民黨(　　) A．邀請毛澤東赴重慶談判 B．撕毀政協(xié)協(xié)議挑起內戰(zhàn) C．對解放區(qū)發(fā)動全面進攻 D．重點進攻山東和陜北解放區(qū) D　[在全面進攻失敗后，國民黨由全面進攻改為重點進攻，故D項正確。] 從試題主題語中獲取有效信息[史料實證] [理論闡釋] 1．史料實證的基本內涵 (1)史料實證是指對獲取的史料進行辨析，并運用可信的史料努力重現(xiàn)歷史真實的態(tài)度與方法。 (2)歷史過程是不可逆的，認識歷史只能通過現(xiàn)存的

45、史料。要形成對歷史的正確、客觀的認識，必須重視史料的搜集、整理和辨析，去偽存真，去粗取精，這是歷史學的重要方法。 2．史料實證的重要方式 從試題主題語中獲取有效信息是史料實證的方式之一，所謂“主題語”就是一道題中最關鍵的部分，也可以稱作“題眼”?！邦}眼”是題中牽一發(fā)而動全身的信息，如時間、地點、范圍、程度、否定詞、階段特征等。在閱讀材料時，要善于尋找題眼，從中獲取有效信息，弄清試題究竟要判斷什么或者要求回答什么。在諸多信息中，“主題語”的信息最關鍵。 [運用點撥] 1．從試題主題語中獲取信息的四個環(huán)節(jié) [示例]　(2015·全國卷Ⅱ)1938年，日本侵略者在北平設立“中國聯(lián)合準

46、備銀行”，發(fā)行“聯(lián)銀券”，流通于平、津、魯、豫等地；同時還發(fā)行了大量不具備貨幣性質的“軍用票”，流通于市場。日本侵略者上述行徑的目的是(　　) A．擾亂國統(tǒng)區(qū)金融秩序 B．轉嫁戰(zhàn)爭負擔 C．封鎖抗日根據地經濟 D．強化物資管制 [信息獲取]　本題以歷史史實靈活考查日本帝國主義在抗日戰(zhàn)爭時期對淪陷區(qū)的經濟掠奪及其實質。 題干主題語 獲取信息 結論 “聯(lián)銀券”，流通于平、津、魯、豫等地 “聯(lián)銀券”流通于淪陷區(qū) A、C兩項錯誤 發(fā)行大量不具備貨幣性質的“軍用票”流通于市場 發(fā)行“聯(lián)銀券”“軍用票”都是為了“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，轉嫁戰(zhàn)爭負擔 B項正確 “聯(lián)銀券”“軍用票”都是日本在金

47、融領域的掠奪舉措 “聯(lián)銀券”“軍用票”不是物資管制 D項錯誤 　【答案】　B 2．(對接高考)近幾年高考材料型試題一統(tǒng)江山，以材料為命題的主要依據，文字材料、圖片材料、表格材料等大量引入試題，立足材料，創(chuàng)設新情境考查學生的綜合能力。從試題主題語中獲取有效信息，是準確解答考題的關鍵。 [針對訓練] 1．1937年8月，中日軍隊開始在上海市區(qū)以北的區(qū)域展開硬拼，“雙方為爭取本會戰(zhàn)之勝利，均盡出精銳，傾力以赴……在正面二百余里，縱深三百余公里之地域內，浴血苦戰(zhàn)……”此戰(zhàn)，中國軍隊“傾力以赴”的結果是(　　) A．保衛(wèi)了中國民族工商業(yè)聚集地 B．保衛(wèi)了中華民國的戰(zhàn)時首都 C．粉

48、碎了日軍進剿抗日根據地的陰謀 D．粉碎了日軍“三個月滅亡中國”的計劃 D　[根據材料信息可以推斷題干講述的是中國軍隊“傾力以赴”進行淞滬會戰(zhàn)。淞滬會戰(zhàn)失利，沒有保住中國民族工商業(yè)聚集地，故A項錯誤；中華民國政府在1937年12月南京淪陷之后遷到戰(zhàn)時首都重慶，與材料時間不符，故B項錯誤；淞滬會戰(zhàn)與粉碎了日軍進剿抗日根據地的陰謀無關，故C項錯誤；淞滬會戰(zhàn)粉碎了日軍“三個月滅亡中國”的計劃，故D項正確。] 2．“中國的革命正是由這樣兩種夢想推動著：一是愛國主義者想看到一個新中國傲立于世界民族之林；二是提高處于社會底層的農民的地位，消除古代舊有的階級的社會差別?！敝袊罱咏@兩個夢想實現(xiàn)是在(　　) A．國民革命時期　　 B．土地革命時期 C．抗日戰(zhàn)爭時期 D．解放戰(zhàn)爭時期 D　[第一種夢想是民族獨立，第二種夢想則是獲得民主。在國民革命時期、土地革命時期和抗日戰(zhàn)爭時期三個階段中，中國仍是半殖民地半封建社會的性質，未取得民族獨立，更不用說民主了，故A、B、C三項錯誤；解放戰(zhàn)爭時期，新民主主義革命即將勝利，民族獨立和人民民主即將實現(xiàn)，故D項正確。] 17