《2022年高中數(shù)學(xué) 1.2.4《流程圖復(fù)習(xí)課》教案 蘇教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高中數(shù)學(xué) 1.2.4《流程圖復(fù)習(xí)課》教案 蘇教版必修3（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高中數(shù)學(xué) 1.2.4《流程圖復(fù)習(xí)課》教案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo)：1.能運(yùn)用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)；能識別簡單的流程圖所描述的算法； 2.訓(xùn)練有條理的思考與準(zhǔn)確表達(dá)自己想法的能力，提高邏輯思維能力. 教學(xué)重點：運(yùn)用流程圖表示順序、選擇、循環(huán)這三種基本結(jié)構(gòu)． 教學(xué)難點：循環(huán)結(jié)構(gòu)算法的流程圖． 教學(xué)過程： 一．學(xué)法指導(dǎo)： 流程圖結(jié)構(gòu)的選擇方法： 若不需判斷，依次進(jìn)行多個處理，只要用順序結(jié)構(gòu)； 若需要先根據(jù)條件作出判斷，再決定執(zhí)行哪個后繼步驟，必須運(yùn)用選擇結(jié)構(gòu)； 若問題的解決需要執(zhí)行許多重復(fù)的步驟，且有相同的規(guī)律，就需要引入循環(huán)變量

2、，應(yīng) 用循環(huán)結(jié)構(gòu)． 二．例題選講 例1．已知，寫出求的一個算法，并畫出流程圖． 練習(xí)1．已知一列數(shù)，，，…，，…且 ，，（），這個數(shù)列叫做斐波那契數(shù)列．寫出求該數(shù)列第10個數(shù)的一個算法，并畫出流程圖． 例2．高一某班一共有50名學(xué)生，設(shè)計一個算法，統(tǒng)計班上數(shù)學(xué)成績良好（分?jǐn)?shù)大于80且小于90）和優(yōu)秀（分?jǐn)?shù)大或等于90）的學(xué)生人數(shù)，并畫出流程圖． 例3．（第1課補(bǔ)充練習(xí)）寫出求 的一個算法， 并畫出流程圖． 練習(xí)2．教材第14頁習(xí)題第4，8，9題． 三．課外作業(yè)： 補(bǔ)充： 1．設(shè)計一個計算的值的一個算法，并畫出流程圖． 2．寫出求的值的一個算法，并畫出流程圖． 2．我國的國民生產(chǎn)總值近幾年來一直以不低于的年增長率增長，照此速度，最多只需經(jīng)過幾年我國的國民生產(chǎn)總值就可以翻一番？寫出一個算法，并畫出流程圖． 3．設(shè)是三位正整數(shù)中所有既是12的倍數(shù)，又是15的倍數(shù)的數(shù)之和．寫出一個求的算法，并畫出流程圖．