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1、2022年春八年級(jí)生物下冊(cè) 第八單元 第二章 用藥與急救教案 (新版)新人教版
課 題
用藥和急救
使用人
時(shí)間
課 時(shí)
第 課時(shí)
課 型
新授
主備人
教
學(xué)
目
標(biāo)
知識(shí)與技能
1.能區(qū)別處方藥和非處方藥。2.知道安全用藥的常識(shí)。
過程與方法
通過分析藥品說明書的活動(dòng),提高學(xué)生分析、判斷的能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
通過介紹用藥常識(shí)、急救知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)的興趣。
重點(diǎn)
難點(diǎn)
能區(qū)別處方藥和非處方藥。2、通過分析藥品說明書的活動(dòng),提高學(xué)生分析、判斷的能力。
教法
學(xué)法
資料分析法、討論法。
教學(xué)
準(zhǔn)備
2、
查閱、搜集有關(guān)的資料。
中
考
考
題
《綜訓(xùn)》 鏈接中考
教 學(xué) 過 程
環(huán)節(jié)
知識(shí)點(diǎn)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
二次備課
導(dǎo)入
新課
用藥和急救
同學(xué)們對(duì)藥這個(gè)名詞我們并不陌生,可藥物在我們的生活中有什么樣的作用呢?什么樣的叫處方藥,什么樣的非處方藥,在用藥時(shí),我們應(yīng)注意那些問題,這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)這些問題。
相互討論,思考
探究
一、安全用藥
安全用藥的概念
處方藥和非處方藥
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們就什么是處方藥,什么是非處方藥,各舉一個(gè)例
3、子。請(qǐng)同學(xué)繼續(xù)思考以下問題,當(dāng)你們到藥店賣藥時(shí),是不是所有的藥店都分處方藥和非處方藥?怎樣才能買到處方藥?如何使用?
相互討論思考
小組總結(jié):所有的處方藥都需要患者持有醫(yī)生開的診斷證明和藥方,才可購買。
結(jié)論
通過同學(xué)們的總結(jié),我們知道并不是所有的藥物都可以自己到藥店拿到,有些是必須在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用的。
相互討論思考。
探究
藥物說明
家庭、旅行小藥箱的設(shè)計(jì)
請(qǐng)同學(xué)們思考,課本中列舉了兩種藥物說明書,哪個(gè)是中藥?哪個(gè)是西藥?在說明書中作用與用途或功能與主治一項(xiàng)說明了什么?在說明書中用法與用量主要說
4、明什么?如何知道藥物的有效期?
小組討論閱讀分析
新速效感冒片是西藥,牛黃解毒片是中藥。
教 學(xué) 過 程
環(huán)節(jié)
知識(shí)點(diǎn)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
二次備課
結(jié)論
通過學(xué)習(xí)使我們知道了,藥物的用法與用量問題,很重要,那么,在生活中,我們?nèi)绾巫约簽榧胰撕妥约涸O(shè)計(jì)小藥箱呢?在設(shè)計(jì)藥箱的過程中,應(yīng)該注意哪些問題呢?這些問題,同學(xué)們都解決的很好。
討論思考
相互探討問題的答案。
探究
一、 急
5、救
120緊急呼救
人工呼吸及胸外心臟擠壓
出血和止血
同學(xué)們?cè)谏钪?,我們很多時(shí)候都會(huì)遇到一些緊急情況,我們應(yīng)該怎樣處理呢?同學(xué)們知道哪些急救電話呢?
在急救車到來之前,我們應(yīng)做些什么呢?人工呼吸最常用的方法是什么?人工呼吸時(shí)每分鐘吹氣多少為宜?如何判斷人工呼吸的效果?什么情況下應(yīng)該做人工胸外擠壓?
遇有外出血應(yīng)該怎樣處理?外出血根據(jù)出血血管的不同可以分為哪三種?如何區(qū)分這三種出血?
相互討論思考
模擬危急情況相互探討處理方法。
思考作答,當(dāng)有人因溺水、煤氣中毒或觸電等意外事故突然停止呼吸時(shí),可以用人工呼吸的方法進(jìn)行急救。
6、
結(jié)論
通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)使我們認(rèn)識(shí)到了生活過程中,應(yīng)該如何進(jìn)行區(qū)分處方藥和非處方藥,以及怎樣進(jìn)行急救,及平時(shí)遇到的急救情況有哪些?希望同學(xué)們能把它運(yùn)用到實(shí)踐中去。
相互討論思考。
板
書
設(shè)
計(jì)
用藥和急救
二、 安全用藥 二、急救
1、 安全用藥的概念 1、120緊急呼救
2、 處方藥和非處方藥 2、人工呼吸及胸外心臟擠壓
3、 藥物說明 3、出血和止血
4、 家庭、旅行小藥箱的設(shè)計(jì)
課后反思