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1、2022年高一生物 第六章 第1節(jié) 細(xì)胞增殖(第2課時)學(xué)案
一、 預(yù)習(xí)目標(biāo)
1、預(yù)習(xí)學(xué)案,了解細(xì)胞增殖的周期性
2、概述細(xì)胞有絲分裂的過程、無絲分裂過程
3、了解動植物細(xì)胞有絲分裂過程的異同點
4、細(xì)胞有絲分裂的意義
二、 預(yù)習(xí)內(nèi)容
1、細(xì)胞周期即 的細(xì)胞,從 時開始,到 時為止。一個細(xì)胞周期包括 和 兩個階段。
2、分裂間期占細(xì)胞周期的 。為分裂期進(jìn)行
2、物質(zhì)準(zhǔn)備,完
成 和 ,同時細(xì)胞 。
3、分裂期是一個 的過程,包括 、 、 、 。
(1)前期:a、染色質(zhì)變?yōu)? ,一條染色體包括兩條 ;
b、核仁逐漸 、核膜逐漸 ;
c、細(xì)胞兩極發(fā)出 形成
3、;
d、染色體散亂地分布在紡錘體中央。
(2)中期:a、所有染色體的著絲點都排列在 上;
b、染色體的形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰。
(3)后期:a、著絲點 ,姐妹染色單體分開,分別移向兩極;
b、染色體數(shù)目 , 到兩極。
(4)末期:a、染色體變成 ;
b、
4、 逐漸消失;
c、 重現(xiàn);
d、在赤道板位置出現(xiàn) ,它從中央向四周擴(kuò)展形成 。
4、動植物細(xì)胞的有絲分裂比較
植物細(xì)胞有絲分裂
動物細(xì)胞有絲分裂
不
同
點
前期
由 產(chǎn)生紡錘絲形成紡錘體
由 發(fā)出 形成紡錘體
末期
在細(xì)胞中部形成 ,擴(kuò)展形成新的 ,
形成兩個子細(xì)胞
細(xì)胞膜從
5、 ,細(xì)胞質(zhì)縊裂成兩部分,一個細(xì)胞分裂成兩個子細(xì)胞
相同點
分裂過程基本相同。染色體變化規(guī)律相同:分裂期 ;分裂期實現(xiàn) 。
5、有絲分裂的意義:
將親代染色體經(jīng)復(fù)制后(實質(zhì)為 ),精確的平均分配到兩個子細(xì)胞中,從而保持了親代和子代之間 。有絲分裂對生物的 有重要意義。
6、無絲分裂
(1)特點:分裂過程中不出現(xiàn)
6、 和 的變化
(2)過程:
? 先延長,核的中部向內(nèi)凹陷,縊裂成兩個
?整個細(xì)胞從中部縊裂成兩部分,形成兩個
(3)實例: 的分裂
課內(nèi)探究學(xué)案
一、學(xué)習(xí)目標(biāo)、教學(xué)難點
1.簡述有絲分裂、無絲分裂過程
2.比較動、植物有絲分裂過程
3.有絲分裂的意義
二、學(xué)習(xí)過程
1.細(xì)胞周期的不同表示方法:
(1)直線圖:AB+BC
(2)扇形圖:乙→甲→乙
2.有絲分裂
7、各時期口訣:
間 期:DNA復(fù)制,蛋白質(zhì)合成。
分裂期:
前期:膜仁消失顯兩極 中期:形數(shù)清晰赤道齊
后期:點裂數(shù)增均兩級 末期:兩消兩現(xiàn)重開始
3.哪些細(xì)胞具有分裂周期?
4.畫出植物細(xì)胞有絲分裂各時期示意圖?
三、 反思與總結(jié)
四、 當(dāng)堂檢測
4、圖甲中,ab表示一個細(xì)胞周期,cd表示另一個細(xì)胞周期;圖乙中,按箭頭方向,表示細(xì)胞周期。據(jù)圖分析,不正確的是( )
A.處于圖甲a時期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA的復(fù)制
B.處于圖乙A→B時期的細(xì)胞可進(jìn)行DNA復(fù)制
C.圖甲
8、和圖乙表示的細(xì)胞周期可能不同。
D.處于圖甲b時期的細(xì)胞,若著絲點分裂,染
色體數(shù)目一定加倍
2.下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述,不正確的是( )
A.在分裂間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍
B.在分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍
C.在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
D.在分裂末期,細(xì)胞復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞中
3.a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個分裂時期的示意圖,下列有關(guān)描述正確的是( )
9、
A. a圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期
B.b圖表示人的紅細(xì)胞分裂的某個階段
C. c圖細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)的分裂是均勻的
D.d圖細(xì)胞中含有8條染色單體
4.下圖①~⑤表示一個細(xì)胞有絲分裂過程中染色體變化的不同情況,在整個細(xì)胞周期中,染色體變化的順序應(yīng)該是( )
A.①④⑤③② B.①⑤④③②
C.②③①④⑤ D.⑤④③②①
5.下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述,不正確的是 ( )
10、
A.在分裂間期,染色體復(fù)制,DNA含量加倍
B.在分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目加倍,DNA含量也加倍
C.在分裂中期,染色體的形態(tài)和數(shù)目最清晰
D.在分裂末期,細(xì)胞復(fù)制后的染色體平均分配進(jìn)入子細(xì)胞中
課后練習(xí)與提高
1.處于有絲分裂過程中的動物細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)(a)、
染色單體數(shù)(b)、DNA分子數(shù)(c)可表示為如圖所示的關(guān)系,
此時細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生著( )
A.中心粒移向兩極 B.著絲點分裂
C.
11、細(xì)胞板形成 D.DNA分子進(jìn)行復(fù)制
2.動物細(xì)胞有絲分裂區(qū)別于植物細(xì)胞有絲分裂的特點是( )
①間期有染色體的復(fù)制 ②前期核膜、核仁消失
③中心粒周圍發(fā)出星狀射線形成紡錘體 ④后期有著絲粒的分裂
⑤末期在細(xì)胞的中部不形成細(xì)胞板 ⑥末期染色體平均分配到兩個子細(xì)胞中
A.①②④ B.③⑤ C.③⑥ D.①④⑥
3.如圖是蛙的紅細(xì)胞無絲分裂過程,和有絲分裂相比,下列敘述正確的是( )
A.沒有DNA和染色體的復(fù)
12、制
B.分裂過程中沒有出現(xiàn)紡錘體和染色體的變化
C.分裂過程中細(xì)胞核縊裂成兩個細(xì)胞核,因此子細(xì)胞中染色體減少一半
D.無絲分裂只發(fā)生在原核生物的細(xì)胞分裂中,有絲分裂只發(fā)生在真核生物的細(xì)胞分裂中
4.下圖是具有四條染色體植物細(xì)胞有絲分裂圖。據(jù)圖分析回答:
(1)C圖所示細(xì)胞處于細(xì)胞分裂的________期,判斷理由:
①從染色體分析:_________________________________________________________;
②從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析:__________________,核膜尚未消失。
(2)細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染
13、色體數(shù)相同的是________圖,這些細(xì)胞在染色體結(jié)構(gòu)上有何共同特點? ______________________________________________________________________。
(3)染色體數(shù)目加倍發(fā)生在________圖。其加倍機(jī)制是__________________________。
(4)________圖代表的分裂時期能顯示動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的顯著區(qū)別。
(5)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞之所以與原來的母細(xì)胞具有相同的特征,是因為
14、 。
第六章 第1節(jié) 細(xì)胞增殖 (第二課時) 參考答案
當(dāng)堂檢測
1—5 BBDBB
課后練習(xí)與提高
1—3 ABB
4.(1)前;染色體出現(xiàn),散亂排列在細(xì)胞里面;紡錘體出現(xiàn),核仁消失。
(2)AD;一條染色體上只包含一條DNA分子。
(3)A;著絲點一分為二,染色單體分開,形成新的染色體。
(4)CD。
(5)間期復(fù)制的染色體在分裂期平均分配到兩個子細(xì)胞中去,使子細(xì)胞與母細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)
第六章 第1節(jié) 細(xì)胞增殖 (第二課時) 參考答案
當(dāng)堂檢測
1—5 B
15、BDBB
課后練習(xí)與提高
1—3 ABB
4.(1)前;染色體出現(xiàn),散亂排列在細(xì)胞里面;紡錘體出現(xiàn),核仁消失。
(2)AD;一條染色體上只包含一條DNA分子。
(3)A;著絲點一分為二,染色單體分開,形成新的染色體。
(4)CD。
(5)間期復(fù)制的染色體在分裂期平均分配到兩個子細(xì)胞中去,使子細(xì)胞與母細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)
第六章 第1節(jié) 細(xì)胞增殖 (第二課時) 參考答案
當(dāng)堂檢測
1—5 BBDBB
課后練習(xí)與提高
1—3 ABB
4.(1)前;染色體出現(xiàn),散亂排列在細(xì)胞里面;紡錘體出現(xiàn),核仁消失。
(2)AD;一條染色體上只包含一條DNA分子。
(3)A;著絲點一分為二,染色單體分開,形成新的染色體。
(4)CD。
(5)間期復(fù)制的染色體在分裂期平均分配到兩個子細(xì)胞中去,使子細(xì)胞與母細(xì)胞含有相同的遺傳物質(zhì)