《九年級(jí)化學(xué) 第3、4單元 我們周圍的空氣、燃燒教案 魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué) 第3、4單元 我們周圍的空氣、燃燒教案 魯教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)化學(xué) 第3、4單元 我們周圍的空氣、燃燒教案 魯教版 知識(shí)點(diǎn)總結(jié)： 第一節(jié)：空氣成分： 1、 空氣的組成：最多N2體積分?jǐn)?shù)78%；其次O2體積分?jǐn)?shù)21%，其余氣體：稀有氣體、CO2、水真氣和雜質(zhì) 加熱 2、 測(cè)定空氣中O2方法：銅在空氣中燃燒 2Cu + O2 = 2CuO （空氣中有體積分?jǐn)?shù)21%的氧氣被消耗，所以有大約1/5的水進(jìn)入到燒杯中） 3、 氧氣性質(zhì)：無色無味，密度比空氣大；用途：醫(yī)療上供給呼吸重要物質(zhì) 4、 氮?dú)庑再|(zhì)：生產(chǎn)化肥；食品包裝沖入氮?dú)夥栏?；液態(tài)氮可用于制冷 5、 稀有氣體：不予任何物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，因此可填充在燈泡內(nèi) 6、 空氣質(zhì)量：級(jí)數(shù)越

2、大，空氣質(zhì)量越差；例如：III級(jí)空氣質(zhì)量要比II級(jí)空氣質(zhì)量差 第二節(jié)：物質(zhì)組成 1、 元素：相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）一類原子總成 2、 單質(zhì)：只有一種元素組成的物質(zhì)；化合物：有兩種或兩種以上元素組成的物質(zhì) 3、 地殼含量最多元素：O，其次 ：Si Al Fe Ca 4、 注意：化合物中，各元素的正負(fù)化合價(jià)為0 常見元素化化合價(jià)：一價(jià)氫氯鉀鈉銀（氯是-1，其余的是+1）；二價(jià)氧鈣鋇鎂鋅（氧是-2）；三鋁 四硅 五價(jià)磷；二三鐵??；銅汞二價(jià)最常見 5、 相對(duì)分子質(zhì)量：各原子相對(duì)原子質(zhì)量之和； 例如：H2O的相對(duì)分子質(zhì)量：=1×2 + 16=18 H2O中氫元素與氧元素質(zhì)量之比：

3、（1×2）：（1×16）=1:8 H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：（1×2）/(1×2 + 16)=11% 第三節(jié) 氧氣的性質(zhì) 1、 催化劑：改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生變化 MnO2 2、 氧氣實(shí)驗(yàn)室制法：向上排氣法和排水法 H2O2 = H2O + O2↑ 3、 無色無味，密度比空氣大，不易溶于水，將帶火星的木炭放入到O2集氣瓶口，木炭復(fù)燃 4、 Fe絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：劇烈燃燒，鐵絲逐漸減少，放出大量熱，活性四射，生成黑色的四氧化三鐵 5、 氧化物：有兩種元素組成，如果其中一種元素為O，這樣化合物為氧化物，如H2O，CO2等 6、 氧化反應(yīng)：

4、許多物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)，成為氧化反應(yīng) 講義4：——第4單元：燃燒與燃料 1、 燃燒條件：物質(zhì)具有可燃性；可燃物與氧氣接觸；可燃物達(dá)到著火點(diǎn) 2、 滅火原理:用水滅火（降低溫度）；沙子滅火（隔絕氧氣）；森林著火時(shí)消防員制造隔離帶（移走可燃物） 點(diǎn)燃 3、 促進(jìn)燃燒方法：增大氧氣濃度，增大可燃物與氧氣的接觸面積 點(diǎn)燃 4、 C + O2（充足） = CO2 5、 2C + O2（不充足） = 2CO 6、 CO與血液中的血紅蛋白結(jié)合，導(dǎo)致供O2不足，所以使人引起CO中毒 7、 質(zhì)量守恒定律：參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，等于生成物的各物質(zhì)的質(zhì)量之和 8、 人們把石油成為“工業(yè)的血液” 9、 實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳方法：大理石與稀鹽酸反應(yīng) 10、 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ + H2O CO2性質(zhì)：無色無味，不能助燃，密度比空氣大，能使澄清石灰水變渾濁； CO2能溶于水，產(chǎn)生碳酸，能使紫色石蕊變紅（百事、可口可樂）CO2 + H2O = H2CO3 CO2通入石灰水，反應(yīng)方程式：Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓ + H2O