《2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點8 物質(zhì)輸入與輸出》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點8 物質(zhì)輸入與輸出（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點8 物質(zhì)輸入與輸出 1. [xx·課標(biāo)全國卷Ⅰ]下列關(guān)于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的敘述，錯誤的是(　　) A. 與白色花瓣相比，采用紅色花瓣有利于實驗現(xiàn)象的觀察 B. 用黑藻葉片進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察 C. 用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同 D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡中有色素，有利于實驗現(xiàn)象的觀察 解析：紅色花瓣細(xì)胞的液泡呈紅色，比白色花瓣更便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，A項正確；黑藻葉片的葉肉細(xì)胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，B項錯誤；紫色洋蔥

2、鱗片葉外表皮不同部位細(xì)胞的細(xì)胞液濃度不一定都相同，用相同濃度的外界溶液進行質(zhì)壁分離實驗時觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，C項正確；紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的液泡含有色素，呈紫色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，D項正確。 答案：B 2. [xx·北京高考]比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如圖。據(jù)此不能得出的推論是(　　) A. 生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì) B. 生物膜對K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性 C. 離子以易化(協(xié)助)擴散方式通過人工膜 D. 分子的大小影響其通過人工膜的擴散速率 解析：A項由于H2O在生物膜上的通透性要大于在人工膜上的速度，而CO2

3、、O2和甘油的速度相同(自由擴散)可斷定在生物膜上有協(xié)助其運輸?shù)奈镔|(zhì)；B項K＋、Na＋、Cl－在生物膜上的通透性有差異可得知，生物膜對這些離子具有選擇性；D項不同分子量大小的物質(zhì)在人工膜上的通透性不同可推知分子的大小影響其通過的速率；C項由于人工膜無載體蛋白質(zhì)，故無法推出離子以易化擴散方式通過人工膜。 答案：C 3. [xx·上海高考]以紫色洋蔥鱗葉為材料進行細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗，原生質(zhì)層長度和細(xì)胞長度分別用X和Y表示(如圖)，在處理時間相同的前提下(　　) A. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則紫色越淺 B. 同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則所

4、用蔗糖溶液濃度越高 C. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，則越易復(fù)原 D. 不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越大，則細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高 解析：同一細(xì)胞用不同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，表示失水越多，質(zhì)壁分離越明顯，紫色越深；X/Y值越大，失水越少，所用蔗糖溶液濃度越小，故A、B錯誤。不同細(xì)胞用相同濃度蔗糖溶液處理，X/Y值越小，表示失水越多，越不易復(fù)原，故C錯誤。而X/Y值越大，表示該細(xì)胞失水越少，則該細(xì)胞的正常細(xì)胞液濃度越高，故D正確。 答案：D 4. [xx·江蘇高考]在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三

5、次觀察(如下圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是(　　) A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域 B. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處 C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭 D. 為了節(jié)約實驗時間，通?？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟 解析：第一次觀察時由于未滴入蔗糖溶液，細(xì)胞還沒有發(fā)生質(zhì)壁分離，只能看到紫色大液泡，故A錯誤；第二次觀察時滴入少量的蔗糖溶液，細(xì)胞開始發(fā)生質(zhì)壁分離，可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處，故B正確；吸水紙的主要作用是吸引蔗糖溶液從蓋玻片的一側(cè)流到另一側(cè)，使全部洋蔥鱗片葉浸潤在蔗糖溶液中，

6、C錯誤；第一次顯微鏡觀察是為了獲得實驗前的形象，以便于和實驗中的現(xiàn)象變化作對比，因此不可省略，故D錯誤。 答案：B 5. [xx·課標(biāo)全國卷Ⅱ]將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則(　　) A. 實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高 B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的 C. a組細(xì)胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組 D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～

7、0.5 mol·L－1之間 解析：實驗前長度/實驗后長度的比值為1時，水分進出細(xì)胞達到平衡；比值小于1表明細(xì)胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明細(xì)胞失水，且比值越大，花冠失水越多。據(jù)圖可推知a組吸水多于b組，因此實驗后a組細(xì)胞液中溶質(zhì)濃度低于b組；f組比值大于b組，因此失水量大于b組；水分子進出細(xì)胞的方式是自由擴散，不消耗能量；由c組吸水，d組失水知細(xì)條細(xì)胞液濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間。 答案：D 6. [xx·海南高考]關(guān)于植物根系吸收礦質(zhì)離子的敘述，正確的是 (　　) A. 植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率相同 B. 土壤溫度不影響植物根系對礦質(zhì)離子的吸

8、收 C. 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子主要依靠滲透作用 D. 植物根細(xì)胞能逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子 解析：植物根系吸收各種礦質(zhì)離子的速率不一定相同，A錯；土壤溫度影響植物根細(xì)胞的酶活性，從而影響呼吸作用產(chǎn)生能量，進一步影響植物根系對礦質(zhì)離子吸收的主動運輸過程，B錯；植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子主要依靠主動運輸，C錯；植物根細(xì)胞能通過主動運輸逆濃度梯度吸收土壤中的礦質(zhì)元素離子，D正確。 答案：D 7. [xx·浙江高考]下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，正確的是(　　) A. 被細(xì)胞胞吞的一定是固體物質(zhì) B. 突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于易化擴散 C. 通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運屬于主動

9、轉(zhuǎn)運 D. 胞吐過程一定會發(fā)生分泌泡與質(zhì)膜的融合 解析：胞吞作用包括吞噬作用和胞飲作用，吞噬作用是以大的囊泡形式，內(nèi)吞較大的固體顆粒，而胞飲作用則是將滴狀液體吞入細(xì)胞內(nèi)的過程，故A錯。突觸前膜釋放乙酰膽堿屬于胞吐作用，B項錯誤。通過載體蛋白的物質(zhì)轉(zhuǎn)運包括主動運輸和易化擴散，C項錯誤。胞吐的過程一定會產(chǎn)生分泌泡與質(zhì)膜(細(xì)胞膜)融合，故D項正確。 答案：D 8. [xx·安徽高考]下圖為氨基酸和Na＋進出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖。下表選項中正確的是(　　) 選項 管腔中氨基酸 →上皮細(xì)胞 管腔中Na＋ →上皮細(xì)胞 上皮細(xì)胞中氨 基酸→組織液 A 主動運輸 被動運輸

10、主動運輸 B 被動運輸 被動運輸 被動運輸 C 被動運輸 主動運輸 被動運輸 D 主動運輸 被動運輸 被動運輸 解析：根據(jù)圖形可知，腎小管管腔中的氨基酸進入上皮細(xì)胞為逆濃度的運輸，屬于主動運輸(其動力來自于Na＋協(xié)同運輸中的離子梯度)；管腔中的鈉離子進入上皮細(xì)胞為順濃度梯度的運輸，不消耗能量，為被動運輸；上皮細(xì)胞中的氨基酸進入組織液為順濃度梯度的運輸，屬被動運輸，綜合分析，D選項正確。 答案：D 1. [xx·東城區(qū)統(tǒng)考]葡萄糖通過細(xì)胞膜進入紅細(xì)胞的運輸速度存在一個飽和值，該值的大小主要取決于(　　) A. 細(xì)胞內(nèi)的氧濃度 B. 細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量

11、C. 細(xì)胞膜外的糖蛋白數(shù)量 D. 細(xì)胞內(nèi)外葡萄糖濃度差 解析：葡萄糖穿越細(xì)胞膜進入紅細(xì)胞的運輸方式是協(xié)助擴散，運輸速度與細(xì)胞膜上載體的數(shù)量和濃度差有關(guān)，而運輸速度的飽和值與細(xì)胞膜上相應(yīng)載體的數(shù)量有關(guān)。 答案：B 2. [xx·鼎城一中模擬]有一種物質(zhì)能順濃度梯度進出細(xì)胞，但卻不能順濃度梯度進出無蛋白質(zhì)的磷脂雙分子層膜。這種物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式是(　　) A. 自由擴散 B. 協(xié)助擴散 C. 主動運輸 D. 內(nèi)吞和外排 解析：物質(zhì)進出細(xì)胞的方式為順濃度梯度，說明是被動運輸，即自由擴散或協(xié)助擴散；但沒有蛋白質(zhì)，物質(zhì)不能運輸，說明運輸過程需要載體蛋白質(zhì)，因此為協(xié)助擴散。 答案：B

12、3. [xx·福建省四地六校高三月考]將相同的四組馬鈴薯條分別浸入四種溶液，一小時后測定薯條質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如下表。下列敘述中正確的是(　　) 溶液 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 質(zhì)量變化率 ＋8% －6% －4% 0% A. Ⅰ的濃度最低 B. Ⅱ的濃度較Ⅲ低 C. Ⅳ的濃度最高 D. Ⅳ可能是蒸餾水 解析：四條馬鈴薯條的細(xì)胞液濃度是相同的，水分滲透的方向由溶質(zhì)濃度低處向高處滲透，由題干中給出的質(zhì)量變化率可知，馬鈴薯條Ⅰ溶液中質(zhì)量增加8%，增加量最多，說明從溶液中吸收了水分，且吸收量最多，因此Ⅰ的濃度最低，A正確；Ⅱ與Ⅲ溶液中的薯條進行比較，質(zhì)量都減少了，說明都失水了，且Ⅱ

13、失水多于Ⅲ，Ⅱ溶液的濃度高于Ⅲ，B項錯誤；Ⅳ溶液中薯條質(zhì)量變化Ⅳ溶液是0%，說明Ⅳ溶液與薯條細(xì)胞液是等滲的，濃度不是最高的，且具有一定的濃度。 答案：A 4. [xx·河北衡水十四中檢測]如圖所示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對不同物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(每種轉(zhuǎn)運的方向由箭頭表明，黑點的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度)，下列敘述正確的是(　　) A. a物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖 B. a物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油 C. a物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣 D. a物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸 解析：a物質(zhì)由高濃度到低濃度運輸，不需要載體和能量，是自由擴散方式，因而a物質(zhì)可能是

14、氧氣；b物質(zhì)由低濃度到高濃度，且需要載體和能量，是主動運輸，因而b物質(zhì)可能是葡萄糖，A正確；水和甘油的運輸方式都是自由擴散，B錯誤；膽固醇和氧氣的運輸方式是自由擴散，C錯誤；葡萄糖和氨基酸的運輸方式都是主動運輸，D錯誤。 答案：A 5. [xx·浙江金華十校模擬]將胚胎干細(xì)胞置于下列濃度的M溶液中，測定不同情況下吸收M的速率，結(jié)果如下表所示： 物質(zhì)M溶液濃度 未通入空氣組的吸收速率 通入空氣組的吸收速率 30 mmol/L 3 mmol/min 3 mmol/min 50 mmol/L 3 mmol/min 3 mmol/min 對表中現(xiàn)象最合理的解釋是(　　)

15、A. 細(xì)胞吸收M與細(xì)胞呼吸有關(guān) B. 細(xì)胞吸收M的方式為簡單擴散 C. 細(xì)胞吸收M的方式為主動運輸 D. 細(xì)胞吸收M需載體蛋白的參與 解析：分析表格，通入空氣和不通入空氣轉(zhuǎn)運速率相同，說明細(xì)胞吸收M與細(xì)胞呼吸無關(guān)，不是主動轉(zhuǎn)運，而物質(zhì)M溶液濃度改變時，吸收速率也未改變，說明不是簡單擴散，而需要載體蛋白的參與，故選D。 答案：D 6. [xx·河北衡水十四中檢測]關(guān)于如圖概念圖的分析不合理的是(　　) A. 碘離子通過③所示的過程才能進入甲狀腺細(xì)胞 B. 圖中只有③所示的過程需要消耗ATP C. ②和③所示的過程都需要載體 D. 果脯腌制時蔗糖進入細(xì)胞與過程②和③有關(guān)

16、解析：碘離子通過③主動運輸?shù)倪^程才能進入甲狀腺細(xì)胞，A正確；圖中只有③主動運輸?shù)倪^程需要消耗ATP，B正確；③主動運輸和②協(xié)助擴散過程都需要載體，C正確；腌制蜜餞時蔗糖進入細(xì)胞是因為細(xì)胞失水過多后死亡，細(xì)胞膜變成全透性膜，蔗糖才進入細(xì)胞，與過程②和③無關(guān)，D錯誤。 答案：D 7. [xx·南馬高級中學(xué)月考]下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹稣_的是(　　) A. 線粒體DNA上的基因所表達的酶與線粒體的功能有關(guān)，若線粒體DNA受損傷，對神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋沒有影響 B. 相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過簡單擴散進入細(xì)胞 C. 胰島B細(xì)胞分泌胰島素時消耗能量，因此胰島素出入細(xì)胞屬于主動運輸

17、 D. 對離體培養(yǎng)的小腸上皮細(xì)胞進行紫外線處理，結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失，最可能的原因是細(xì)胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 解析：線粒體DNA受損傷，會影響線粒體的功能，不能提供足夠的ATP了，神經(jīng)細(xì)胞吸收K＋需要能量，所以有影響，A錯誤；進出細(xì)胞的方式與物質(zhì)大小無關(guān)，與該物質(zhì)的特性有關(guān)，B錯誤；胰島素是分泌蛋白，出入細(xì)胞方式為胞吐，C錯誤；紫外線會使蛋白質(zhì)變性，失去原有功能，不能吸收甘氨酸了很可能是載體出問題了，D正確。 答案：D 8. [xx·山西大學(xué)附中月考]右圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程和將葡萄糖運出細(xì)胞的過程示意圖。其中●、▲的個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述錯誤

18、的是(　　) A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細(xì)胞，需要消耗ATP B. 葡萄糖通過協(xié)助擴散的方式從此細(xì)胞中運出，不需要消耗ATP C. 鈉離子通過主動運輸?shù)姆绞竭M入此細(xì)胞，需要消耗ATP D. 載體■和載體◆的組成單體相同，但結(jié)構(gòu)有差異 解析：葡萄糖由低濃度的細(xì)胞外進入細(xì)胞內(nèi)是主動運輸，需要消耗ATP，A正確。葡萄糖從圖中細(xì)胞運出，是由高濃度的細(xì)胞內(nèi)運到細(xì)胞外并需要載體，是協(xié)助擴散不需要消耗ATP，B正確。鈉離子是由高濃度的細(xì)胞外進入細(xì)胞內(nèi)并需要載體是協(xié)助擴散，不需要消耗ATP，C錯誤。載體■和載體◆是蛋白質(zhì)，組成單體相同，運輸不同物質(zhì)結(jié)構(gòu)應(yīng)該有差異，D正確。 答案：C 9

19、. [xx·江西師大附中月考]如圖表示培養(yǎng)液中K＋濃度及溶氧量對小麥根系細(xì)胞吸收K＋速率的影響。下列有關(guān)兩曲線形成機理的解釋正確的是(　　) A. 曲線ab段的形成是由于細(xì)胞膜上K＋載體數(shù)量未達到飽和且能量充足 B. 曲線cd段的形成是由于細(xì)胞內(nèi)K＋過多，細(xì)胞大量排出K＋ C. e點表明植物根系可以通過自由擴散的方式吸收K＋ D. 曲線bc、fg段的形成一定是由于細(xì)胞膜上K＋載體數(shù)量有限 解析：曲線cd段的形成是由于培養(yǎng)液中K＋濃度過高，影響了細(xì)胞的代謝，使細(xì)胞吸收的K＋速率下降，B錯；e點表示植物根細(xì)胞只進行無氧呼吸，產(chǎn)生的ATP較少，所以吸收K＋速率較低，但是通過主動運輸?shù)姆?/p>

20、式吸收K＋，C錯；曲線fg段的形成是由于細(xì)胞呼吸作用達到平衡，受到ATP數(shù)量限制，D錯，而A正確。 答案：A 10. [xx·攀枝花模擬]與質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗的實驗材料及外界溶液有關(guān)的正確敘述分別是(　　) ①實驗材料必須是成熟的植物活組織細(xì)胞?、诩?xì)胞液最好有顏色，便于觀察和判斷細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的程度?、奂?xì)胞液必須有顏色，否則不能發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗?、芡饨缛芤旱臐舛葢?yīng)合適，不能過高?、萃饨缛芤罕仨殞?xì)胞無毒害?、尥饨缛芤旱臐舛葻o特殊要求，任何濃度均可以 A. ①②；④⑤ B. ①③；④⑤ C. ①②；⑤⑥ D. ①③；⑤⑥ 解析：在質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗中，選擇的實驗材料應(yīng)是成

21、熟植物活組織細(xì)胞，因為只有成熟植物活細(xì)胞中才有大液泡，而且只有活細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離及復(fù)原，故①正確；細(xì)胞液有顏色便于觀察其分離復(fù)原程度，但細(xì)胞液是否有顏色不影響其質(zhì)壁分離與復(fù)原過程，故②正確，③錯誤；外界溶液濃度應(yīng)適宜，并且不能對細(xì)胞有毒害作用，否則將導(dǎo)致細(xì)胞失活，故④、⑤正確，⑥錯誤；綜上所述A選項正確。 答案：A 11. [xx·福建省四地六校高三月考]植物葉片表皮上分布有大量的氣孔，氣孔結(jié)構(gòu)如圖所示。當(dāng)組成氣孔的細(xì)胞(保衛(wèi)細(xì)胞)吸水后，會膨脹變形，氣孔開啟；反之細(xì)胞失水收縮，氣孔關(guān)閉。請以放置一小段時間的菠菜為材料設(shè)計一個實驗，證明氣孔具有開啟和關(guān)閉的功能。要求寫出實驗材料與主要用

22、具、實驗步驟、預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋。 (1)實驗材料與主要用具：菠菜、清水、濃鹽水、蓋玻片、載玻片、顯微鏡、吸水紙、滴管、鑷子等。 (2)實驗步驟： ①取菠菜葉，用鑷子剝?nèi)ケ砥ぁ? ②在載玻片上滴一滴清水，將表皮放入清水中，蓋上蓋玻片，制成臨時裝片。 ③用低倍鏡找到氣孔，然后用高倍鏡觀察________的狀態(tài)。 ④在蓋玻片一側(cè)滴________，在另一側(cè)用________吸引，重復(fù)幾次。 ⑤繼續(xù)觀察________的變化并記錄觀察結(jié)果。 (3)預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋： ①在________中氣孔應(yīng)開啟，因為保衛(wèi)細(xì)胞的____________________________

23、________，保衛(wèi)細(xì)胞通過滲透作用吸水而膨脹變形，氣孔開啟。 ②在濃鹽水中，氣孔________。因為保衛(wèi)細(xì)胞的__________________________，保衛(wèi)細(xì)胞通過滲透作用失水而________，氣孔關(guān)閉。 解析：(2)顯微鏡觀察時，應(yīng)先用低倍鏡找到要觀察的物像，然后再用高倍鏡進行觀察；為與②進行對照，在蓋玻片一側(cè)應(yīng)滴上比細(xì)胞液濃度高的溶液，題干中提供的是濃鹽水，為使?jié)恹}水浸泡細(xì)胞，應(yīng)用吸水紙在另一側(cè)吸，然后再觀察氣孔的變化狀態(tài)。(3)①氣孔開啟，是因為細(xì)胞吸水膨脹所致，此時材料應(yīng)放在清水中，保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于外界溶液濃度，細(xì)胞吸水。 ②在濃鹽水中，細(xì)胞外液濃度大于

24、細(xì)胞液濃度，細(xì)胞失水，細(xì)胞皺縮，因此氣孔關(guān)閉。 答案：(2)氣孔　濃鹽水　吸水紙　氣孔 (3)①清水　細(xì)胞液濃度大于清水的濃度 ②關(guān)閉　細(xì)胞液濃度小于濃鹽水的濃度　皺縮 12. [xx·貴州省六校聯(lián)盟聯(lián)考]主動運輸作為一種重要的跨膜運輸方式可以按照生命所需吸收營養(yǎng)物質(zhì)，排出代謝廢物，體現(xiàn)了生命活動的“主動性”。為探究主動運輸?shù)奶攸c，科研人員利用下圖裝置進行實驗，其中HgCl2是一種可以影響ATP水解的細(xì)胞代謝抑制劑。請分析回答： (1)主動運輸?shù)奶攸c是_______________________________________。 (2)本實驗的名稱是_____________

25、____________________________。 (3)請寫出實驗進行過程中需要控制的兩個無關(guān)變量。 ________________________________________________________________________。 (4)實驗得到如下圖所示的結(jié)果。 ①根據(jù)實驗結(jié)果，科研人員在實驗前后需測定____________________________。 ②乙組和甲組結(jié)果比較，得出的結(jié)論是__________________________________。 ③與甲組相比，丙組吸收磷酸鹽較少的原因可能是 __________________

26、______________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析：(1)主動運輸?shù)奶攸c是逆濃度梯度，需要載體和能量。(2)本實驗的自變量是HgCl2的有無和胡蘿卜細(xì)胞的成熟程度，因變量為主動運輸過程，因此該實驗為探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對細(xì)胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響。(3)實驗中需要控制溫度、pH、溶氧量、溶液的量、胡蘿卜片的量等無關(guān)變量。(4)①本實驗在實驗前后需測定溶液中磷酸鹽的濃度

27、。②乙組和甲組結(jié)果比較，乙組使用HgCl2，它會導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，從而影響主動運輸。③與甲組相比，丙組為幼嫩組織，幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少)導(dǎo)致吸收磷酸鹽較少。 答案：(1)逆濃度梯度，需要載體和能量 (2)探究HgCl2和細(xì)胞成熟程度對細(xì)胞主動運輸(吸收磷酸鹽)的影響 (3)溫度、pH、溶氧量、溶液的量、胡蘿卜片的量等(寫出其中兩項) (4)①溶液中磷酸鹽的濃度 ②細(xì)胞主動運輸(吸收磷酸鹽)需要能量(或能量供應(yīng)不足，影響主動運輸) ③幼嫩組織供能少(或幼嫩組織細(xì)胞膜上載體少) 1. 據(jù)圖分析，下列判斷中正確的是(　　) A. 圖甲中若裝置1液面下降，裝

28、置2液面上升，則a、b、c三種溶液濃度關(guān)系是 a＞b＞c B. 成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個滲透裝置，圖甲中的2相當(dāng)于圖乙中的細(xì)胞液 C. 若圖乙是將細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液后觀察到的現(xiàn)象，則4處液體是細(xì)胞失去的水 D. 若圖乙是將細(xì)胞置于30%的KNO3溶液后觀察到的現(xiàn)象，則后期不需要將此細(xì)胞置于清水中，細(xì)胞也會發(fā)生質(zhì)壁分離后自動復(fù)原 解析：水從低濃度向高濃度擴散，則三種溶液濃度關(guān)系是b＞c＞a，A錯誤；成熟的植物細(xì)胞相當(dāng)于一個滲透裝置，圖甲中的2相當(dāng)于圖乙中的原生質(zhì)層，B錯誤；將細(xì)胞置于30%的蔗糖溶液，由于細(xì)胞壁不具選擇透過性，蔗糖分子和水均能透過細(xì)胞壁，則4處液體是蔗糖，C錯誤；將

29、細(xì)胞置于30%的KNO3溶液，一開始，外界濃度高，細(xì)胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，但細(xì)胞通過主動運輸不斷吸收KNO3溶液中的鉀離子和硝酸根離子，使細(xì)胞液的濃度在發(fā)生質(zhì)壁分離后不斷增加，當(dāng)高于外界濃度時細(xì)胞又開始吸水，這樣質(zhì)壁分離后會自動復(fù)原，D正確。 答案：D 2. 下列關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式(如圖)的敘述不正確的是(　　) A. 獲取細(xì)胞膜常用哺乳動物成熟的紅細(xì)胞 B. 細(xì)胞膜的主要成分是C、H、O、N C. 圖中b運輸方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象 D. 呼吸受抑制會影響圖示運輸方式c 解析：哺乳動物成熟的紅細(xì)胞不含細(xì)胞核及具膜細(xì)胞器等，常用于獲取純凈的細(xì)胞膜；細(xì)胞膜的主要成分

30、是磷脂和蛋白質(zhì)，都含有C、H、O、N；圖中運輸方式b需蛋白質(zhì)作為載體，載體的數(shù)量有限，因此運輸方式會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象；運輸方式c為逆濃度梯度運輸，屬于主動運輸，需要提供能量，若呼吸受抑制，該運輸方式會受到影響。 答案：C 3. 物質(zhì)進出細(xì)胞的方式比較復(fù)雜，下列分析錯誤的是(　　) A. 水跨膜運輸都不需要載體、不消耗能量 B. CO2直接從磷脂分子間隙自由擴散出細(xì)胞 C. Na＋借助神經(jīng)元上的通道蛋白協(xié)助擴散進入細(xì)胞 D. 神經(jīng)遞質(zhì)、激素、淋巴因子等信息分子的釋放一般為胞吐 解析：選項A不正確，水跨膜運輸方式可以是自由擴散，也可以是協(xié)助擴散，即需要水通道蛋白協(xié)助。選項B正確，CO2跨膜運輸?shù)姆绞较鄬唵?，直接從磷脂分子間隙自由通過。選項C正確，受到刺激時，Na＋借助神經(jīng)元上的通道蛋白協(xié)助擴散進入細(xì)胞。選項D正確，大分子進出細(xì)胞通過胞吞、胞吐的方式，信息分子的釋放一般為胞吐。 答案：A