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1、2022年高中語(yǔ)文 1.2 我不是個(gè)好兒子每課一練 魯人版必修3 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)的讀音都不相同的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．滋潤(rùn)/蘊(yùn)含　　贍養(yǎng)/瞻仰　　調(diào)試/調(diào)和 B．湖畔/裝扮 慪氣/樞紐 阻塞/邊塞 C．造詣/逃逸 堤岸/提拔 抹黑/抹布 D．對(duì)峙/嗜好 竣工/英俊 強(qiáng)迫/倔強(qiáng) 解析　A．分別是rùn/yùn，shàn/zhān，tiáo/tiào；B.pàn/bàn，òu/shū，sè/sài；C.yì/yì，dī/tí，mǒ/mā，D.zhì/shì，jùn/jùn，qiǎnɡ/jiànɡ。 答案　B 2．下列各句中，

2、沒(méi)有語(yǔ)病且句意明確的一項(xiàng)是 (　　)(4分) A．90個(gè)有特殊編號(hào)的“奧運(yùn)缶”在北京結(jié)束了網(wǎng)絡(luò)競(jìng)價(jià)，以總價(jià)1 283.65萬(wàn)元成交，每個(gè)缶的均價(jià)都超過(guò)了14萬(wàn)元。 B．盡管在剛過(guò)去的“五一”小長(zhǎng)假里已經(jīng)使出渾身解數(shù)大搞促銷活動(dòng)，各商家在母親節(jié)檔期里仍然力度不減，再次掀起促銷波瀾。 C．植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)就是研究如何通過(guò)施肥等措施提高作物產(chǎn)量、改善農(nóng)產(chǎn)品品質(zhì)的，因此植物營(yíng)養(yǎng)不僅對(duì)糧食質(zhì)量安全，而且對(duì)糧食數(shù)量安全至關(guān)重要。 D．學(xué)校能否形成良好的、有促進(jìn)功能的校園文化，學(xué)習(xí)者能否真正適應(yīng)并融入它，這對(duì)教學(xué)活動(dòng)的有效開展起著重要作用。 解析　A．項(xiàng)中的“每個(gè)”和“均價(jià)”“都”在表意上有贅余，因?yàn)椤?/p>

3、均價(jià)”就是每個(gè)的價(jià)格，與“每個(gè)”“都”重復(fù)，只保留“均價(jià)”；C.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)誤用，從邏輯關(guān)系上講，“因此”表示前因后果，而句中前后邏輯關(guān)系卻是“前果后因”，應(yīng)該用“因?yàn)椤?；D.“能否”表示事物的兩個(gè)方面，所以對(duì)應(yīng)的結(jié)論也應(yīng)該是兩個(gè)方面，而“有效開展”只表示了積極的方面，前后明顯不對(duì)應(yīng)。 答案　B 3．下列各句中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　)(4分) A．李娟、楚金玲等5人在這次全國(guó)選拔中脫穎而出，以主攻手入選的身份進(jìn)入中國(guó)排協(xié)公布的新一屆國(guó)家女排20人大名單。 B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價(jià)值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點(diǎn)逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費(fèi)解。 C．新課

4、程標(biāo)準(zhǔn)要求我們?cè)诟咧姓Z(yǔ)文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅(jiān)決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。 D．國(guó)際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國(guó)如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國(guó)家破產(chǎn)”的邊緣。 解析　A．“脫穎而出”，比喻人的才能全部顯示出來(lái)，很恰當(dāng)。B.“筆走龍蛇”，形容書法生動(dòng)而有氣勢(shì)。C.“耳提面命”，不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長(zhǎng)輩教導(dǎo)熱心懇切。D.“如履薄冰”，像走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。 答案　A 4．將下面的三個(gè)詞語(yǔ)分別填入句子中的橫線上。(3分) (1)她是怎樣心神不定、坐臥難寧，兼著痛苦、驚恐與一個(gè)母親最

5、低限度的________。 (2)而我的錯(cuò)誤在于忍了不該忍的事情，________以委曲求全未能求全。 (3)他一心只想把工作搞好，從不________什么。 答案　(1)祈求　(2)企圖　(3)企求 閱讀與鑒賞 一、課內(nèi)精讀 閱讀下面語(yǔ)段，完成5～8題。 七年前，父親做了胃癌手術(shù)，我全部的心思都在父親身上。父親去世后，我仍是常常夢(mèng)到父親，父親依然還是有病痛的樣子，醒來(lái)就傷心落淚，要買了陰紙來(lái)燒。在紙灰飛揚(yáng)的時(shí)候，突然間我會(huì)想起鄉(xiāng)下的母親，又是數(shù)日不安，也就必會(huì)寄一筆錢到鄉(xiāng)下去。寄走了錢，心安理得地又投入到我的工作中了，心中再也沒(méi)有母親的影子。老家的村子里，人都在夸我給母親寄錢，

6、可我心里明白，給母親寄錢并不是我心中多么有母親，完全是為了我的心理平衡。而母親收到寄去的錢總舍不得花。聽妹妹說(shuō)，她把錢沒(méi)處放，一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去。我埋怨過(guò)母親，母親說(shuō)：“我要那么多錢干啥？零著攢下了將來(lái)整著給你。你們都精精神神了，我喝涼水都高興的，我現(xiàn)在又不至于就喝著涼水！”去年回去，她真的要把積攢的錢給我。我氣惱了，要她逢集趕會(huì)了去買了零嘴吃。她果然一次買回了許多紅糖，裝一個(gè)瓷罐兒里，但凡誰(shuí)家的孩子去她那兒了，就三個(gè)指頭一捏，往孩子嘴里一塞，再一抹。孩子們?yōu)樘嵌鴣?lái)，得糖而去。母親笑著罵著：“喂不熟的狗！”末了就呆呆地發(fā)半天愣。 5．作者為什么會(huì)突然想起給鄉(xiāng)下的母

7、親寄一筆錢去？(4分) 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　父親的去世給作者以沉重的打擊，想起同樣年邁的母親，作者心生不安，于是用錢或東西來(lái)尋求心理的平衡。 6．母親怎樣對(duì)待兒子的“饋贈(zèng)”？(4分) 答： __________________________________________________________________

8、__________________________________________________________________ 答案　對(duì)于兒子寄來(lái)的錢，她“一卷一卷塞在床下的破棉鞋里，幾乎讓老鼠做了窩去”，在兒子的強(qiáng)烈要求下，買了零嘴，但零嘴卻給了鄰居的孩子們。 7．“母親笑著罵著：‘喂不熟的狗！’末了就呆呆地發(fā)半天愣?！睆倪@句話我們能悟出什么？(6分) 答： __________________________________________________________________ ___________________________________________

9、_______________________ 答案　“呆呆地發(fā)半天愣”寫出了母親內(nèi)心深處的落寞和憂傷，讓我們看到母親需要的不僅僅是金錢。 8．本段作者是懷著怎樣的感情來(lái)寫的？(6分) 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　作者是懷著因忽略母親的感受的內(nèi)疚之情來(lái)寫的。 二、課外拓展 閱讀下面語(yǔ)段，完成9～12題。 秋天的懷念 史鐵生

10、①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣，我會(huì)突然把眼前的玻璃砸碎；聽著李谷一甜美的歌聲，我會(huì)猛然把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地走進(jìn)來(lái)，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f(shuō)北海的花兒都開了，我推著你去走走。”她總是這么說(shuō)。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了?！安?，我不去！”我狠命地捶打著這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁兒！”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ②可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我，她常常肝疼得整宿翻

11、來(lái)覆去睡不了覺(jué)。 ③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧?！彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r(shí)候？”“你要是愿意，就明天？”我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。“好吧，就明天?！蔽艺f(shuō)，她高興地一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?！薄鞍ρ?，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說(shuō)著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時(shí)候最愛(ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙０桑磕闫f(shuō)那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個(gè)……”她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去

12、了。 ④她出去了，就再也沒(méi)有回來(lái)。 ⑤鄰居們把她抬上車時(shí)，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣，看著三輪車遠(yuǎn)去，也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……” ⑦又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話，妹妹也懂。我們倆都在一塊兒，要好好兒活…… 9．本文開頭極力描寫“雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無(wú)?！?，其作用是什么？請(qǐng)你用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括“

13、母親”這一形象的主要性格特點(diǎn)。(5分) 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　表現(xiàn)“我”患病后的絕望與痛苦，反襯母親對(duì)待疾病的平和心理。　慈愛(ài)、堅(jiān)強(qiáng)。 10．文中作者兩次寫到了母親要推兒子到北?？椿ǎ赣H的用意是什么？文章結(jié)尾著重描寫了“秋風(fēng)中正開得爛漫”的菊花，作者這樣寫有什么作用？(8分) 答： _____________________

14、_____________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　調(diào)節(jié)兒子的情緒，激發(fā)“我”戰(zhàn)勝疾病的勇氣?！?nèi)容上的作用是表明“我”擺脫了痛苦的心情，變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)上文。 11．根據(jù)文意，分析文中畫線的兩個(gè)句子所表達(dá)的人物的思想感情。(6分) (1)“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” 答： ______________________________________________________

15、____________ __________________________________________________________________ (2)“我們倆都在一塊兒，要好好兒活……” 答： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案　(1)是寫母親鼓勵(lì)兒子堅(jiān)強(qiáng)地活下去，表現(xiàn)了偉大的母愛(ài)。(2)是寫兒子對(duì)母親在天之靈的深情告慰，表現(xiàn)了兒子

16、堅(jiān)強(qiáng)活下去的決心。 12．下列對(duì)這篇文章的賞析，正確的兩項(xiàng)是(　　)(6分) A．文章之所以以“秋天的懷念”為題，一是因?yàn)槲闹忻鑼懙墓适露及l(fā)生在秋天；二是因?yàn)槟赣H是在秋天去世的，而“我”則是在秋天獲得了“新生”。 B．文章第①段寫到“母親就悄悄地躲出去”，第③段又寫到“她又悄悄地出去了”，這兩個(gè)細(xì)節(jié)都主要是為了表現(xiàn)母親對(duì)兒子內(nèi)心痛苦的體諒。 C．文章第②段和第⑤段兩次寫到“我”對(duì)母親病情的不了解，字里行間隱含著一種深深的自責(zé)，從中我們可以深切地感受到面對(duì)精神與肉體雙重折磨的母親的偉大。 D．文章第③段寫“母親進(jìn)來(lái)了，擋在窗前”這一細(xì)節(jié)，表現(xiàn)母親時(shí)時(shí)刻刻在關(guān)注兒子的情緒變化，一個(gè)“擋”字，突出了母親對(duì)兒子的眷眷愛(ài)心。 E．文章第⑥段寫母親臨終時(shí)，“她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活”，兩個(gè)“艱難”的強(qiáng)調(diào)主要是為了表達(dá)“我”對(duì)母親一生不幸的深深同情。 解析　A．首段從“北歸的雁陣”可知是春天。B.第1段母親充分體諒兒子的痛苦心情，所以在兒子發(fā)脾氣時(shí)悄悄躲出去，讓兒子徹底發(fā)泄心中的痛苦，但是又擔(dān)心兒子做“傻事”，所以偷偷聽著兒子的動(dòng)靜。第3段這一個(gè)細(xì)節(jié)主要是要表現(xiàn)母親失口后的自責(zé)。E.借她一生的艱苦襯托她的堅(jiān)強(qiáng)。 答案　CD