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1、2022年高三數學總復習分類匯編 第三期 K單元 概率
目錄
K單元 概率 1
K1 隨事件的概率 1
K2 古典概型 1
K3 幾何概型 1
K4 互斥事件有一個發(fā)生的概率 1
K5 相互對立事件同時發(fā)生的概率 1
K6 離散型隨機變量及其分布列 1
K7 條件概率與事件的獨立性 1
K8 離散型隨機變量的數字特征與正態(tài)分布 1
K9 單元綜合 1
K1 隨事件的概率
K2 古典概型
【數學文卷·xx屆湖南省師大附中高三上學期第二次月考(xx10)】17、
2、(本題滿分12分)
某工廠有25周歲以上(含25周歲)的工人300名,25周歲以下的工人200名.為研究工人的日平均生產量是否與年齡有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取100名工人,先統(tǒng)計了他們某月的日平均生產件數,然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25 周歲以下”分成兩組,并將兩組工人的日平均生產件數分成5 組:,
加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1) 從樣本中日平均生產件數不足60件的工人中隨機抽取2名,求至少抽到一名25周歲以下的工人的概率.
(2) 規(guī)定日平均生產件數不少于80件者為“生產能手”,請你根據已知條件作出22列聯表,并判斷是否有以上的把握
3、認為“生產能手與工人的年齡有關”?
附表及公式:
0.100
0.050
0.010
0.001
K
2.706
3.841
6.635
10.828
【知識點】用樣本估計總體;統(tǒng)計案例;古典概型. I2 I4 K2
【答案解析】(1) ;(2)
生產能手
非生產能手
合計
25周歲以上
15
45
60
25周歲以下
15
25
40
合計
30
70
100
沒有以上的把握認為“生產能手與工人的年齡有關”.
解析:(1)由已知得,樣本中25周歲以上的工人有60名,25周歲以下的工人有40
4、名,所以樣本中日平均生產件數不足60件的工人中,25周歲以上的工人有(名),記為;25周歲以下的工人有(名),記為.
從中隨機任取2名工人,所有可能的結果為:,
,共10種.------2分
其中,至少抽到一名25周歲以下的工人的可能得結果為,,共7種.-----4分
故所求概率.-------6分
(2)由頻率分布直方圖可知,在抽取的100名工人中,25周歲以上的生產能手有
(名),25周歲以上的生產能手有(名),----8分
據此可得列聯表如下:
生產能手
非生產能手
合計
25周歲以上
15
45
60
25周歲以下
15
25
40
合計
3
5、0
70
100
-------------10分
所以=.
因為1.79<2.706,所以沒有以上的把握認為“生產能手與工人的年齡有關”.---12分
【思路點撥】(1) 先求樣本中日平均生產件數不足60件的工人有5人,其中25周歲以下的2人,25周歲以上的3人,逐個寫出從中隨機任取2名工人的所有可能結果,共10種.其中
至少抽到一名25周歲以下的工人的可能得結果有7種,故所求概率;
(2)根據頻率分布直方圖求得:25周歲以上“生產能手”人數及“非生產能手”人數;25周歲以下“生產能手”人數及“非生產能手”人數.從而得列聯表,然后據所給公式和附表求值并判斷結論.
K
6、3 幾何概型
【數學理卷·xx屆湖南省師大附中高三上學期第二次月考(xx10)word版】12、從區(qū)間內隨機取出一個數x,從區(qū)間內隨機取出一個數y,則使得的概率為 ;
【知識點】幾何概型.K3
【答案解析】 解析:從區(qū)間[﹣5,5]內隨機取出一個數x,從區(qū)間[﹣3,3]內隨機取出一個數y,對應的區(qū)域面積為60,使得|x|+|y|≤4,落在矩形內的部分,如圖所示,
面積為2××(2+8)×3=30,∴所求概率為=.故答案為:.
【思路點撥】從區(qū)間[﹣5,5]內隨機取出一個數x,從區(qū)間[﹣3,3]內隨機取出一個數y,對應的區(qū)域是長方形,使得|x|+|y
7、|≤4,落在矩形內的部分,分別求出面積,即可得出結論.
【數學文卷·xx屆湖南省師大附中高三上學期第二次月考(xx10)】12、在區(qū)間 []上隨機取一個數記為x,則使得的概率為 .
【知識點】幾何概型概率公式. K3
【答案解析】 解析:因為在[]上正弦值大于或等于的區(qū)間是,所以所求=.
【思路點撥】根據幾何概型的概率公式求解.
K4 互斥事件有一個發(fā)生的概率
K5 相互對立事件同時發(fā)生的概率
【數學理卷·xx屆浙江省重點中學協(xié)作體高三第一次適應性測試(xx11)word版】7.甲乙兩人進行乒乓球比賽,約定每局勝者得1分,
8、負者得0分,比賽進行到有一人比對方多2分或打滿6局時停止.設甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立,則比賽停止時已打局數的期望為( ▲ )。
A. B. C. D.
【知識點】隨機變量,獨立事件及其公式,期望K5,K6,K8
【答案解析】B解析:依題意知,ξ的所有可能值為2,4,6,
設每兩局比賽為一輪,則該輪結束時比賽停止的概率為。若該輪結束時比賽還將繼續(xù),則甲、乙在該輪中必是各得一分,此時,該輪比賽結果對下輪比賽是否停止沒有影響.從而有
【思路點撥】由題意,比賽進行到有一人比對方多2分或打滿6局時停止,所以隨機變量ξ的所有
9、可能的取值為2,4,6,利用隨機變量的定義及獨立事件同時發(fā)生的概率公式求出每一個隨機變量取值時對應的隨機事件的概率,再由離散型隨機的期望公式求出期望.
K6 離散型隨機變量及其分布列
【數學理卷·xx屆湖南省師大附中高三上學期第二次月考(xx10)word版】17、(本小題滿分12分)壇子中有6個鬮,其中3個標記為“中獎”,另外三個標記是“謝謝參與”,甲、乙、丙三人份兩輪按甲、乙、丙、甲、乙、丙的順序依次抽取,當有人摸到“中獎”鬮時,摸獎隨即結束。
(1)若按有放回抽取,甲、乙、丙的中獎概率分別是多少?
(2)若按不放回抽取,甲、乙、丙的中獎概率分別是多少?
(3)按不放
10、回抽取,第一輪摸獎時有人中獎則可獲得獎金10000元,第二輪摸獎時才中獎可獲得獎金6000元,求甲、乙、丙三人所獲獎金總額的分布列和數學期望。
【知識點】離散型隨機變量及其分布列;離散型隨機變量的期望與方差.K6
【答案解析】(1);(2);(3)9800
解析:(1)按有放回抽取,
甲中獎概率是:p1=+(1﹣)(1﹣)(1﹣)=,
乙中獎的概率是:p2=(1﹣)×+(1﹣)(1﹣)(1﹣)(1﹣)=,
丙中獎的概率是:p3=(1﹣)(1﹣)+(1﹣)(1﹣)(1﹣)(1﹣)(1﹣)=.
(2)按不放回抽取,
甲中獎概率是:p4=+(1﹣)(1﹣)(1﹣)×=,
乙中
11、獎的概率是:p5=(1﹣)×=,
丙中獎的概率是:p4=(1﹣)×(1﹣)×=.
(3)依題設知ξ的所有可能取值為6000,10000.
且由題設,得:P(ξ=6000)=(1﹣)(1﹣)(1﹣)×=,
P(ξ=10000)==.
故ξ的分布列為:
ξ
6000
10000
P
Eξ=6000×+10000×=9800.
【思路點撥】(1)按有放回抽取,利用已知條件能求出甲、乙、丙的中獎概率.(2)按不放回抽取,利用已知條件能求出甲、乙、丙的中獎概率.(3)依題設知ξ的所有可能取值為6000,10000,分別求出相應的概率,由此能求出甲、乙、丙三人所獲獎金
12、總額ξ的分布列和數學期望.
【數學理卷·xx屆浙江省重點中學協(xié)作體高三第一次適應性測試(xx11)word版】7.甲乙兩人進行乒乓球比賽,約定每局勝者得1分,負者得0分,比賽進行到有一人比對方多2分或打滿6局時停止.設甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立,則比賽停止時已打局數的期望為( ▲ )。
A. B. C. D.
【知識點】隨機變量,獨立事件及其公式,期望K5,K6,K8
【答案解析】B解析:依題意知,ξ的所有可能值為2,4,6,
設每兩局比賽為一輪,則該輪結束時比賽停止的概率為。若該輪結束時比賽還將繼續(xù),則甲、
13、乙在該輪中必是各得一分,此時,該輪比賽結果對下輪比賽是否停止沒有影響.從而有
【思路點撥】由題意,比賽進行到有一人比對方多2分或打滿6局時停止,所以隨機變量ξ的所有可能的取值為2,4,6,利用隨機變量的定義及獨立事件同時發(fā)生的概率公式求出每一個隨機變量取值時對應的隨機事件的概率,再由離散型隨機的期望公式求出期望.
K7 條件概率與事件的獨立性
K8 離散型隨機變量的數字特征與正態(tài)分布
【數學理卷·xx屆浙江省重點中學協(xié)作體高三第一次適應性測試(xx11)word版】7.甲乙兩人進行乒乓球比賽,約定每局勝者得1分,負者得0分,比賽進行到有一人比對方多2分或打滿6局時停止
14、.設甲在每局中獲勝的概率為,乙在每局中獲勝的概率為,且各局勝負相互獨立,則比賽停止時已打局數的期望為( ▲ )。
A. B. C. D.
【知識點】隨機變量,獨立事件及其公式,期望K5,K6,K8
【答案解析】B解析:依題意知,ξ的所有可能值為2,4,6,
設每兩局比賽為一輪,則該輪結束時比賽停止的概率為。若該輪結束時比賽還將繼續(xù),則甲、乙在該輪中必是各得一分,此時,該輪比賽結果對下輪比賽是否停止沒有影響.從而有
【思路點撥】由題意,比賽進行到有一人比對方多2分或打滿6局時停止,所以隨機變量ξ的所有可能的取值為2,4,6,利用隨機變量的定義及獨立事件同時發(fā)生的概率公式求出每一個隨機變量取值時對應的隨機事件的概率,再由離散型隨機的期望公式求出期望.
K9 單元綜合