《九年級化學上學期 1.3走進化學實驗室學案魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級化學上學期 1.3走進化學實驗室學案魯教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級化學上學期 1.3走進化學實驗室學案魯教版 【學習目標】 1、認識常見的九種儀器，了解它們的主要用途和使用注意事項 2、理解化學實驗室安全規(guī)則，提高遵守實驗室安全規(guī)則的自覺性 【學習重點】1、認識常見儀器及用途 　　　　　　2、讓學生熟悉實驗規(guī)則及應急處理辦法 【學習過程】 一、自主學習 任務一：認識實驗室 觀察實驗室中的各種設施，找一找： 1、實驗室中電源、滅火器在哪兒？ 2、排風扇、廢液缸在哪兒？它們有什么用途？ 3、化學實驗儀器、藥品在哪兒？ 任務二：認識儀器（閱讀課本143頁認識初中化學實驗常用儀器） 觀察實驗桌上的各種儀器，想一想這些儀器有哪些特點和

2、用途？ 任務三：熟悉實驗室安全規(guī)則： 學生活動1：閱讀課本第20頁和第142頁。（先閱讀思考，再交流，看誰發(fā)現(xiàn)的問題多） 回答：圖中的實驗室存在哪些不安全因素？它們可能會造成什么？ 小結：化學實驗時應注意： 1、　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 2、　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 學生活動2　閱讀《多識一點》了解發(fā)生意外怎么辦？ 燙傷： 　　

3、　　　　　　　　　　　 　酸堿灼傷： 實驗臺起火： 二、當堂練習 1.化學實驗時，取剩的藥品應放入　　　，實驗完畢廢棄的物質(zhì)應倒入　　　　。 2.給少量的液體加熱可以用　　　，較多大量液體加熱可以用　　　做容器。 3.根據(jù)實驗要求，從下列儀器中選擇適當?shù)膬x器，將其名稱填寫在橫線上： 集氣瓶、玻璃棒、量筒、酒精燈、石棉網(wǎng)、蒸發(fā)皿、藥匙、試劑瓶、滴管 ⑴加熱_________；⑵攪拌或引流__________；⑶量取一定體積的液體_______；⑷取用粉末狀藥品_________；⑸滴加少

4、量液體________； ⑹加熱燒杯內(nèi)的液體_______；⑺蒸發(fā)_______；⑻盛放或收集氣體_________； 4、量取8ｍＬ稀硫酸時，應選用的儀器是（　?。? Ａ、25ｍＬ的量筒?。?、50ｍＬ有刻度的小燒杯　 Ｃ、10ｍＬ的量筒　Ｄ、膠頭滴管 5、實驗室里通常盛放液體的儀器是（ ） A、燒瓶 B、細口瓶 C、集氣瓶 D、試管 6、下列試驗操作正確的是（ ） A、沒有說明藥品用量時，固體、液體可以任意取量 B、使用試管夾時，將試管夾從試管口往下套，夾在試管的中上部 C、試驗用剩的藥品藥放回原瓶，以免浪費藥品 D、實驗室取用固體藥品一般用藥

5、匙，有些塊狀固體可以用鑷子 7.化學實驗室所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。在使用時，一定要嚴格遵照有關規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。 （1）請你找出適合貼在存放初中化學教學中常用的濃酸、濃堿藥品柜上的圖標 。 （2）如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你采取的應急措施是 。 A. 撥打火警電話119； B. 用濕抹布撲蓋； C. 找老師一起想辦法； D. 逃跑 三、當堂達標檢測 1、下列儀器可以直接在酒精燈上加熱的是( ) A、燒杯 B、量筒 C、集氣瓶 D、試管 2、在實驗室取

6、用一定量的下列藥品，可以用量筒的是（ ） A、鹽酸 B、鋅粒 C、膽礬 D、碳酸鈉粉末 3、實驗完畢后，用剩的藥品應（ ） A、放回原瓶 B、倒入廢液缸 C、倒入下水道并用水沖洗 D、倒入指定的容器 4、下列儀器中，具有能溶解固體、配制溶液、加熱較多試劑三種用途的是 A．錐形瓶??????? B．量筒???????? C．燒杯???????? D．試管 5、下面能精確量取液體體積的是 A 、量筒 B 、溫度計

7、 C 、試管 D、 托盤天平 7、化學實驗時，取剩的藥品應放入　　　，實驗完畢廢棄的物質(zhì)應倒入　　　　。 8、給少量的液體加熱可以用　　　，較多大量液體加熱可以用　　　做容器。 第2課時 練習實驗基本功 學習目標： 1、初步學習固體、液體藥品的取用基本操作 2、初步學習物質(zhì)的加熱的基本操作 學習重點： 1、固體、液體藥品的取用的操作方法及注意事項 2、酒精燈的使用方法及注意事項 學習過程： 一、液體藥品的取用 1、向試管中傾倒液體 液體藥品一般盛在 中，向試管中傾倒液體時，先拿下 ， 在桌上，瓶口要

8、 著試管口，使液體緩緩地倒入試管。 思考：（1）試劑瓶塞為什么要到放？　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 （2）為什么標簽要對著手心？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、向試管中滴加液體 小結：膠頭滴管的使用方法： 二、固體藥品的取用 ⑴往試管里加入粉末狀固體 看Ｐ23圖，思考怎樣把粉末狀裝入試管中？ 小結： 1、取用粉末狀固體一般用　　　或　　　 。 2、往試管里加入粉末狀固體時，為避免藥品沾在管口和管壁上，先使試管　　　，把盛有藥品的　　　　或　　　　　小

9、心的送入試管底部，然后使試管　　　　起來，讓藥品全部落到底部。 ⑵往試管里加入塊狀狀固體 看Ｐ23圖，思考怎樣把塊狀固體裝入試管中？ 小結： 1、取用塊狀固體要用　　　夾取。 2、往試管里加入塊狀固體時，應該把容器　　　，把藥品放入　　　　，再把容器慢慢地　　　　，使藥品緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。 三、物質(zhì)的加熱 ⑴認識酒精燈 實驗室常用加熱儀器為　　　　　　，其火焰分為　　　　、　　　　、　　　　其中　　　溫度最高，加熱時應用　　　　加熱。 ⑵使用酒精燈時注意事項 看課本Ｐ23圖，你認為使用酒精燈時應注意哪些事項？ ①　　　　　　　　　　　　　 ②　　

10、　　　　　　　　　　　　 ③　　　　 　　　　　　　　 　 ④　　　　　　　　　　　 　　 ⑶給試管中的液體加熱 看Ｐ24圖，思考：如何給試管中的液體加熱？應注意什么？為什么？ ⑷給試管里的固體加熱 看Ｐ24圖，思考：試管中的固體加熱，應注意什么？為什么？ 合作共建 1、給試管中的液體加熱時，可能引起試管炸裂的原因有那些？ 2、給試管中的固體加熱時，可能引起試管炸裂的原因有那些？ 當堂練習 1、以下保存和取用藥品的方法不合理的是（ ） A、塊狀固體石灰石存放在廣口瓶中； B、稀鹽酸存放在細口瓶中； C、用滴管取用大量液體；

11、 D、用藥匙取用碳酸鈉粉末。 2、下列實驗項目所選擇的儀器錯誤的是（　?。? 　　　A、盛放固體藥品——細口瓶 　　　B、吸取和滴加少量液體——膠頭滴管 　　　C、盛放多量固體加熱——燒杯 　　　D、盛放少量液體加熱——試管 　3、下列實驗操作，正確的是（ ） A、用紙槽將粉末狀固體加入試管； B、嘗藥品的味道； C、剩余藥品自己處理，可以帶走； D、藥品用的越多，現(xiàn)象越明顯。 4、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果： （1）、傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心： ；

12、 （2）、膠頭滴管取用試劑后，平放或倒置： 。 當堂達標檢測 1、下列取用藥品操作規(guī)范的是（　　） A、塊狀固體豎直投入 B、粉狀藥品用藥匙從容器口倒入 C、試劑瓶口緊挨傾斜的容器口，使液體緩緩流入 D、用膠頭滴管吸取液體時，把橡膠乳頭內(nèi)的空氣排入液體中 2、在加熱過程中不慎把酒精燈碰到，灑出的酒精在桌面上燃燒起來，下列滅火措施簡便合理的是（　 ） 　A、用嘴吹滅 　　　 B、先移走其他儀器及藥品，然后再用滅火器滅火 C、趕快向桌面上灑水 D、立即用濕抹布撲蓋 3、下列操作正確的

13、是 （ ） A、實驗完畢迅速的用嘴吹滅酒精燈 B、給液體加熱時試管口不對著自己或別人 C、加熱試管里固體時試管破裂與試管口向上傾斜無關 D、試管夾一般夾在試管的中下部 4、填寫下列實驗操作的原因或目的 ⑴用燈帽蓋滅酒精燈，不可用嘴吹滅?！　　　　　　　　　　　　　　　　? ⑵用試管加熱液體時，試管口不對著人　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑶用燒杯加熱液體時，墊上石棉網(wǎng)。　　　　　　　　　　　　　　　　　　 第3課時 物質(zhì)的稱量、儀器的連接、洗滌 【學習目標】 1、知道天平的構造、練習天平的使用方法。 2、了解量筒的量程，練習天平的使用方法。 3

14、、練習儀器的連接和洗滌方法。 【學習重點】物質(zhì)的稱量 【學習過程】 一、自主學習： 學習任務一：練習天平和量筒的使用。 學生活動1：利用天平稱取3g食鹽，倒入指定燒杯中。 ⑴稱量前，要____________________，為什么？ ⑵要將稱量物放在_______盤，砝碼放在______盤，為什么？ ⑶能否把食鹽直接放在托盤中稱量？為什么？ 學生活動2：選取量筒量取15ml水，倒入上面燒杯中并攪拌。 ⑴有量程為10ml、50ml、100ml的量筒，選擇哪一種？ ⑵傾倒時先用試劑瓶直接倒至接近15ml處，再用__________滴加。 ⑶觀察時視線要與_____

15、液面___________水平，不能______視（結果會變_____）或________視（結果會變_______）。 學習任務二：儀器連接與洗滌。 學生活動1：將石灰石和鹽酸反應生成的氣體收集起來。 ⑴需要的儀器有__________、__________、__________、__________。 連接方法為__________________________________________________________ ⑵如果用連接好的裝置進行實驗，沒有收集到氣體，原因可能是_____________，解決方法是______________________________

16、______。 學生活動2：練習試管的洗滌方法。 二、合作共建： 1、某同學稱量時，將砝碼和游碼放顛倒了，能否稱出其實際質(zhì)量？ 2、量取液體體積時，如果俯視或仰視，能否正確讀數(shù)？有什么影響？ 三、當堂達標檢測： 1、某同學用托盤天平稱取了15.35g食鹽，用量筒量取了8.32ml水，這兩個數(shù)據(jù)是否正確？為什么？ 2、下列有關量筒使用的說法中，正確的是（ ） A、用量筒作為液體的反應容器 B、將盛有液體的量筒放在酒精燈上加熱，蒸發(fā)水分 C、讀數(shù)時，視線與凹液面的最低處保持水平 D、用量筒長期存放燒堿溶液 3、某同學用量筒量取液體，視線與液體凹液面的最低處相平，讀數(shù)為20ml，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為10ml，則該同學實際倒出的液體的體積為（ ） A、>10mL B、<10mL C、=10mL D、無法確定 4、玻璃儀器洗滌干凈的標志是（ ） A、光亮透明 B、內(nèi)壁上有水珠 C、內(nèi)壁上的水成股流下 D、內(nèi)壁上附著的水既不聚成水滴，也不成股流下