《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框 少年有夢(mèng)教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框 少年有夢(mèng)教案 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍 第一課 中學(xué)時(shí)代 第二框 少年有夢(mèng)教案 新人教版 課 題 1.2 少年有夢(mèng) 課 型 新課 節(jié)數(shù) 1節(jié) 備課人 授課人 日期 教 學(xué) 目 標(biāo) 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 從小樹(shù)立夢(mèng)想，以實(shí)際行動(dòng)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力 知識(shí)目標(biāo) 知道樹(shù)立夢(mèng)想應(yīng)注意的問(wèn)題，及如何實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 能力目標(biāo) 學(xué)會(huì)樹(shù)立正確夢(mèng)想，掌握“努力”的方法，合理安排自己的努力計(jì)劃 教材 分析 重點(diǎn) 努力就有改變 難點(diǎn) 樹(shù)立夢(mèng)想時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入新課 1．情境導(dǎo)入：播放歌曲《大夢(mèng)想家》，學(xué)生認(rèn)

2、真聆聽(tīng)。 2．聽(tīng)完歌曲引出本節(jié)課內(nèi)容 3．完成自學(xué)習(xí)考題 二、新課講授 第一目：有夢(mèng)就有希望 分享夢(mèng)想 1、 夢(mèng)想的含義是什么？ 探究一：學(xué)生分享自己的夢(mèng)想 教師總結(jié)：1.什么是夢(mèng)想：是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。 2. 夢(mèng)想有什么價(jià)值和意義：①它能不斷激發(fā)著我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。 問(wèn)題：科技發(fā)明為我們帶來(lái)了什么？夢(mèng)想對(duì)人類(lèi)的意義是什么？ 教師總結(jié)：②人類(lèi)需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。 編織夢(mèng)想 3、少年編織夢(mèng)想時(shí)要注意哪些問(wèn)題？ 探究二：閱讀材料景海鵬三次飛天夢(mèng) 提問(wèn)：結(jié)合課本p10和材料，景海鵬在編織夢(mèng)想的時(shí)候注意到了哪些

3、問(wèn)題？ 學(xué)生：根據(jù)課本相關(guān)內(nèi)容回答問(wèn)題 教師：①少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。 ②少年的夢(mèng)想,與時(shí)代的脈搏緊密相連,與中國(guó)夢(mèng)密不可分。 了解中國(guó)夢(mèng)相關(guān)內(nèi)容。 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 4、少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想？ 第二目：努力就有改變 探究三：閱讀材料孫楊的故事 提問(wèn)：有了世界冠軍的夢(mèng)想之后，孫楊首先做的事是什么？只是想想嗎？ 學(xué)生：回答問(wèn)題 教師總結(jié)：1、有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。 2、努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 ①努力，需要立志。 ②努力，需要堅(jiān)持。 ③努力也有方法。 三、 總結(jié) 板書(shū)設(shè)計(jì) 有夢(mèng)就有希望 少年有夢(mèng) 努力就有改變 作業(yè)布置 完成本課《寶典訓(xùn)練》練習(xí) 教 學(xué)反 思