《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《我愛(ài)我家》教案 人教新課標(biāo)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《我愛(ài)我家》教案 人教新課標(biāo)版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 《我愛(ài)我家》教案 人教新課標(biāo)版 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知識(shí)能力：使學(xué)生能說(shuō)真話，訴真情，能有條理地講述一件事，訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)交際能力。 2、過(guò)程與方法：主要采用說(shuō)話的方式，學(xué)會(huì)與同學(xué)合作、交流、分享感受、共同體驗(yàn)。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)到生活中有快樂(lè)、有幸福，也有麻煩與困難，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的態(tài)度對(duì)待家庭生活。引導(dǎo)學(xué)生感受家庭生活的情趣，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、關(guān)心長(zhǎng)輩，熱愛(ài)生活的積極情感。 活動(dòng)重點(diǎn) 1、口語(yǔ)表達(dá)的條理性和簡(jiǎn)潔性。 2、書(shū)面表達(dá)的真切、生動(dòng)、準(zhǔn)確。 活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體 活動(dòng)過(guò)程 一、 導(dǎo)入：配樂(lè)：《回家真好！》 主持人A：無(wú)論有多少快樂(lè)的日

2、子， 主持人B：無(wú)論有多少難忘的夜晚， 合：我們永遠(yuǎn)都不能忘懷的是——我們的家，現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)《我愛(ài)我家》[點(diǎn)擊；課題] 二、我演我家——《愛(ài)的港灣》 主持人B：首先有請(qǐng)藍(lán)海麗和陶陳靜帶我們走進(jìn)《愛(ài)的港灣》 主持人C：家不只是一棟房子， 主持人D：家是親人之間親情建筑的港灣，請(qǐng)欣賞小品——《渴望》 CD合：歡迎包曉曉、郭晶晶和楊婭妮。 三、我說(shuō)我家——訴、難忘一幕 主持人A：看了這個(gè)小品后，大家能談?wù)勛约旱母惺軉?？[請(qǐng)3-5位同學(xué)談想法] 主持人A：的確，我們每個(gè)人都應(yīng)該從家中得到濃濃的母愛(ài)和深深的父愛(ài)，讓我們走進(jìn) 《人物采訪》專欄，聆聽(tīng)他們真實(shí)的故事吧！[鐘

3、胤瑤、鐘宇付、何錦欣、蘇志培] 主持人E：看了《渴望》這個(gè)小品后，你們的感受肯定很深！通過(guò)半學(xué)期的相處，我們了解到：1、你們的家庭非常的特殊，你們能面隊(duì)觀眾談?wù)勛约旱娜松?jīng)歷嗎？ 2、在你們的人生中有這些不尋常的經(jīng)歷，你們抱怨過(guò)嗎？那么你們?cè)购弈愕母? 母/爸爸/媽媽嗎？ 主持人A：看了這個(gè)欄目，大家肯定很難想象他們的童年如此不同，你們想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn) 什么嗎？ 主持人B：生活在這樣的家庭中有很多想法是別人所無(wú)法體會(huì)的，比如說(shuō)我，其實(shí)也和 他們一樣父母離婚了，前不久爺爺奶奶相繼去世，爸爸為了供養(yǎng)我，外出打工?，F(xiàn) 在只剩下我一人、、

4、、但是，在這里我最想告訴他們的是：父母雖然與我們有著血肉 的相連，但上天既然給了我們生命，我們就應(yīng)該微笑地面對(duì)生活，做堅(jiān)強(qiáng)的自己， 迎接美好的未來(lái)！ 四、我憶我家——思，心香一瓣 主持人A：影影說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，世上所有的東西幾乎都可以選擇，唯有你的父母，是我們無(wú)從選擇的。當(dāng)他們離開(kāi)家后，我們真的很想念他們，因?yàn)槲覀兩類?ài)的我們的父母，此時(shí)我想大家肯定很想抒發(fā)自己內(nèi)心積蓄許久的情愫了，那么有請(qǐng)吳微和羅微微帶我們走進(jìn)《思念的小屋》中去吧！ 主持人F：俗話說(shuō)得好：“金窩銀窩不如自家的狗窩” 。古今中外，有多少文人墨客用自己深情的筆觸表達(dá)著對(duì)家的眷戀?，F(xiàn)在我們就來(lái)考考你們！ 主持人G：第五單元課文

5、中所表達(dá)的親情。請(qǐng)聽(tīng)題： 《風(fēng)箏》表達(dá)的是兄弟手足之情； 《散步》表達(dá)的是子孫三代人之間尊老愛(ài)幼的親情； 《詩(shī)兩首》表達(dá)的是對(duì)偉大而無(wú)私的母親的熱愛(ài)； 《陳太丘與友期》表達(dá)的是父子之情。 主持人F：看來(lái)同學(xué)們對(duì)課內(nèi)知識(shí)掌握的很好，不急，好戲還在后頭！侃侃你們古詩(shī)詞積 累如何？ [放背景音樂(lè)《一封家書(shū)》] 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 歸雁洛陽(yáng)邊 遙知兄弟登高處， 歷歷深紋歲月痕 誰(shuí)言寸草心， 每逢佳節(jié)倍思親 鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)， 遍插茱

6、萸少一人 絲絲白發(fā)兒女債， 報(bào)得三春暉 想得家中夜深坐， 還應(yīng)說(shuō)著遠(yuǎn)行人 春來(lái)萬(wàn)里客， 近來(lái)人事半消磨 離別家鄉(xiāng)歲月多， 欲作家書(shū)意萬(wàn)重 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)， 低頭思故鄉(xiāng) 舉頭望明月， 亂定幾年歸 主持人G：再來(lái)欣賞動(dòng)畫(huà)《吉祥三寶》[點(diǎn)擊]：動(dòng)畫(huà)《吉祥三寶》， {問(wèn)：“家”英文寫(xiě)法？什么含義？找一找答案。大聲齊讀。} family=fa

7、ther and mother I love you! 主持人F：我們這個(gè)欄目已經(jīng)接近尾聲了，在此我想請(qǐng)我們班的副班長(zhǎng)鄭隆闊和我一起朗誦現(xiàn)代詩(shī)：《我愛(ài)我家》（作者：費(fèi)國(guó)榮） [配樂(lè)：讓愛(ài)住我家] （齊）爸爸+媽媽+我=我的家。 （男）我的家，（女）我 的家， （齊）一個(gè)溫暖幸福的家。 （女）爸爸是青枝，媽媽是綠葉，我就是紅花； （男）爸爸是高山，媽媽是流水，我就是浪花； （女）爸爸是藍(lán)天/媽媽是白云/我就是朝霞…… （齊）爸爸+媽媽+我=我的家， （齊）祖國(guó)有數(shù)不清這樣的家，我愛(ài)我家，更愛(ài)我的國(guó)家。 五、我寫(xiě)我家——寫(xiě)，心語(yǔ)一曲 主持人B：費(fèi)國(guó)榮先生的眼里，祖國(guó)是家，那

8、么在大家的眼里，除了父母的家，還有哪里可以為家呢？ [請(qǐng)3-4位說(shuō)說(shuō)，如：班級(jí)、寢室、學(xué)校等集體] 主持人A：在我們的心里，不僅裝著自己的小家，更要裝得下祖國(guó)大家，集體的大家庭。只有這樣，愛(ài)的情感才會(huì)更深沉！ 主持人B：家是心靈的海，親情是海中的浪花。從古至今，家是人們感覺(jué)最溫馨的港灣。無(wú)論身在何處，首先想的是家，掛念的是親人。讓我們用飽含深情的語(yǔ)言，寫(xiě)上5—6句贊美“家”的話。要求盡量簡(jiǎn)練，最好能用上排比、比喻等修辭手法，有點(diǎn)詩(shī)意最好。 家是執(zhí)子之手與子偕老 家是夕陽(yáng)下的依偎 家是風(fēng)雨中的攙扶 家是昨夜依舊未眠的嚴(yán)父 家是今晨忙碌不休的慈母

9、 家是一首寫(xiě)不完的長(zhǎng)詩(shī) 家是一部讀不盡的史書(shū) 六、我唱我家——[歌聲一族] 主持人B：這節(jié)課我們體會(huì)了家的溫馨家，的美麗。我們更懂得去珍惜那份親情，那份美好.。那么我們用什么來(lái)表達(dá)對(duì)家的真誠(chéng)的謝意呢。現(xiàn)在讓我們優(yōu)美的歌聲來(lái)表達(dá)自己對(duì)家真誠(chéng)的謝意吧。[集體手語(yǔ)表演《感恩的心》] 主持人A：用一顆感恩的心，感謝父母給我們生命，感謝親人伴我們成長(zhǎng)。 對(duì)父母的最好的報(bào)答，我想，就是珍視生命，熱愛(ài)生活。 教師寄語(yǔ)： 世界大文豪托爾斯泰說(shuō)過(guò)一句話：“幸福的家庭是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸?！睆耐瑢W(xué)們對(duì)家的感情和責(zé)任感來(lái)看，都有一顆熱愛(ài)親人和家庭的心。家就是我們的城堡，每一磚一瓦用愛(ài)創(chuàng)造，家里人的微笑是我們的財(cái)寶，雙手能為家人而粗糙，那是多么榮耀多么驕傲的事。讓我們用心去體會(huì)家中的一枝一葉，一點(diǎn)一滴，讓我們每一個(gè)人都成為一個(gè)愛(ài)家的幸福的人。 七、我寫(xiě)我家——課外作業(yè) “家是一棵親情樹(shù)，爸爸是青枝，媽媽是綠葉，我是紅花……”，請(qǐng)同學(xué)們以“家”為話題，寫(xiě)一篇 600字以上的記敘文。 要求：不寫(xiě)錯(cuò)別字，能正確使用標(biāo)點(diǎn)；條理清晰，語(yǔ)言真切自然，富有真情實(shí)感。