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1、九年級道德與法治下冊 第四單元 踐行發(fā)展戰(zhàn)略 第11課 建設(shè)法治國家 第1框 道德與法律練習 蘇教版
一、單項選擇題
1. 從道德和法律調(diào)整的范圍看,兩者的關(guān)系是()
2. 在法律活動課模擬表演中,“德先生”對“法博士”說:“沒有你的幫助,治理國家有時我有心無力。”“法博士”回答:“沒有你的支持,有時我也鞭長莫及?!边@段對話表明( )
①法律即道德,道德即法律
②道德與法律二者相互聯(lián)系,相輔相成
③法律體現(xiàn)道德的精神,并促進道德的發(fā)展
④道德補充法律的不足,并支持法律的實施
A.①②③ B.②③④ C.①②④
2、D.②③
3.我國不僅確立12月4日為“國家憲法日”,同時還將9月20日設(shè)定為“公民道德宣傳日”,堅持把法治建設(shè)和道德建設(shè)結(jié)合起來,這是因為( )
A.我國正在建設(shè)社會主義法治國家
B.我國正在推行以德治國
C.道德補充法律的不足,并支持法律的實施
D.法律調(diào)整的對象和范圍比道德廣
4.法律是顯露的道德,道德是隱藏的法律。下列能正確闡述該觀點的選項是 ( )
A.道德與法律相輔相成 B.法律比道德更重要
C.道德比法律更重要 D.法律和道德都是約束人的行為規(guī)范
5. 2017年10月1日,《中華人民共和國民法總則》正式實施。該法第18
3、4條規(guī)定:“因自愿實施緊急救助行為造成受助人損害的,救助人不承擔民事責任。”這一規(guī)定 ( )
①說明了道德補充法律的不足 ②說明了法律促進道德的發(fā)展 ③有利于倡導見義勇為的社會風尚 ④有利于弘揚社會主義核心價值觀
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.對于道德與法律的關(guān)系,右邊圖示表明 ( )
A.表現(xiàn)的形式不同 B.實現(xiàn)的方式不同
C.處罰的程度不同 D.調(diào)整的對象和范圍不同
7.一位老奶奶早晨去菜市場買菜,回家后發(fā)現(xiàn)菜的斤兩不夠,又返回菜市場找菜販。周圍買菜群眾了解情況后,紛紛譴責菜販,
4、菜販羞愧地低下了頭,給老奶奶補足了斤兩。上述事例反映了社會生活中的 行為規(guī)則。( )
A. 紀律 B. 章程 C. 道德 D. 法律
8.2018年3月20日,十三屆全國人大一次會議表決通過《中華人民共和國監(jiān)察法》,開啟了國家反腐敗立法大踏步向前的新征程。這說明我國法律( )
A.由國家制定或認可 B.靠國家強制力保證實施
C.體現(xiàn)了廣大公民的意志
D.對全體社會成員具有普遍約束力
9.漫畫告訴我們 ( )
A.法律是由國家制定或認可的
B.法律對全體社會成員具
5、有普遍約束力
C.法律靠國家強制力保證實施
D.法律規(guī)定公民的權(quán)利與義務(wù)
10.觀察漫畫,法律與道德等其它行為規(guī)范的共同點是( )
①法律和道德等行為規(guī)范都是由國家制定的
②法律、道德等都是人們生活中的行為規(guī)范
③它們共同約束人們的行為、調(diào)整社會關(guān)系
維護社會秩序
④法律對全體社會成員具有普遍約束力,
而其它行為規(guī)范則不是
A.①③ B.②③ C.③④ D. ②④
二、簡答題
11.中國傳統(tǒng)思想是中華民族寶貴的精神財富。如在如何治理國家的問題上,認為“賞善而不罰惡則亂,罰惡而不賞善亦亂”。意思是:如果只獎勵好的行為而不處罰不好的行為,
6、就會造成混亂;如果只處罰不好的行為而不獎勵好的行為,同樣會造成混亂。
(1)古人的治國理念是如何體現(xiàn)道德與法律的關(guān)系的?
(2)材料給我們什么樣的啟示?
12.在學習了“道德與法律的關(guān)系”后,有同學認為:建設(shè)法治中國,只需要公民提高自身的道德情操就可以了。請你評析該觀點。
『參考答案』
一、CBCADDCABB
二、
11。(1)賞善而不罰惡則亂體現(xiàn)了法律體現(xiàn)道德的精神,促進了道德的發(fā)展。法律的實施有利于提高人們的道德修養(yǎng),營造良好的道德風尚。罰惡而不賞善亦亂體現(xiàn)現(xiàn)了道德補充法律的不足,并支持法律的實施。道德水平的不斷提高有利于促進人們自覺遵紀守法,推動法律的有效實施。
(2)每個公民既要提高自身的道德情操,又要不斷提高自己的法律素養(yǎng);國家治理既要重視德治,堅持以德治國,又要重視法治,堅持依法治國。
12.(1)公民提高自身的道德情操,確實有助于建設(shè)法治中國。因為道德水平的不斷提高,也能促進人們自覺遵法守法,推動法律的有效實施。
(2)但認為建設(shè)法治中國,只要公民提高自身道德情操就可以了是片面的,作為公民還要不斷提升自己的法律素養(yǎng);作為國家既要堅持依法治國,又要堅持以德治國。