《九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 崇尚法律 6.2 樹(shù)立法治觀念》學(xué)案 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 崇尚法律 6.2 樹(shù)立法治觀念》學(xué)案 蘇教版(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)政治全冊(cè)《第三單元 崇尚法律 6.2 樹(shù)立法治觀念》學(xué)案 蘇教版
[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
知道公民樹(shù)立法制觀念的含義、重要性及其基本要求:懂得青少年學(xué)法、懂法的重要意義。
[預(yù)習(xí)要求]
1、樹(shù)立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民 的素質(zhì)要求。
2、公民樹(shù)立法治觀念也就是要樹(shù)立嚴(yán)格 ,以及 維護(hù)國(guó)家利益,集體利益和個(gè)人 權(quán)益的觀念。
3、增強(qiáng)公民的 的觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件。
4、 ,是健全社會(huì)主義法制的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
5、未成年人的合法權(quán)益需要 、 、 和司法給予特殊的保
2、護(hù)。
6、我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)未成年人的兩部法律是 和 。
7、落實(shí)依法治國(guó)基本方略,必須深入開(kāi)展 教育,弘揚(yáng)法治精神,形成自覺(jué) 的社會(huì)氛圍。
8、從xx年起,開(kāi)始實(shí)施“ ”普法教育規(guī)劃,法治宣傳教育的對(duì)象是 ,其中重點(diǎn)是加強(qiáng)對(duì) 、 、 、 和 的法治宣傳教育。這次普法教育的主要內(nèi)容有: ,與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、 、
維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、 相關(guān)的 。
[鞏固訓(xùn)練]
一、 選擇題:
1、下列
3、關(guān)于公民樹(shù)立法治觀念的說(shuō)法不正確的是( ?。?
A、樹(shù)立法治觀念是文明社會(huì)對(duì)公民最起碼的素質(zhì)要求
B、樹(shù)立法治觀念就是要求公民嚴(yán)格遵守憲法和法律
C、樹(shù)立法治觀念是實(shí)行依法治國(guó)的重要條件
D、樹(shù)立法治觀念是健全社會(huì)主義法制的重要環(huán)節(jié)
2、今年“六一”前夕,為測(cè)試現(xiàn)在兒童的自我保護(hù)意識(shí),某記者親自設(shè)局“拐騙”兒童。結(jié)果發(fā)現(xiàn),85%的兒童相信陌生人,愿意跟他走:10%雖持懷疑態(tài)度,但最終還是跟陌生人走:只有5%完全懷疑陌生人,不跟他走。這說(shuō)明( ?。?
A、未成年應(yīng)增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力
?。隆⑽闯赡耆瞬痪邆涿鞅媸欠巧茞旱哪芰?
?。谩⒋蟛糠治闯赡耆宋吹玫接行У募彝ケ?/p>
4、護(hù)
D、國(guó)家法制不健全,國(guó)家法律不健全,國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)法不嚴(yán)
3、某市一項(xiàng)專(zhuān)題調(diào)查表明,在校學(xué)生中草藥23%的學(xué)生的過(guò)被校內(nèi)外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經(jīng)歷。假如你遇到不法侵害,應(yīng)該
A、以牙還牙,用非法手段進(jìn)行報(bào)復(fù)
B、敢于挺身而出,依法阻止和制裁非法行為
C、忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉,以防遭到更大侵害
D、運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益
二、簡(jiǎn)析題:
xx年是我國(guó)“五五”普法的第四年,今年法制宣傳日的主題是“加強(qiáng)法制宣傳教育,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展”。為配合這次法制宣傳,某初級(jí)中學(xué)準(zhǔn)備在全校開(kāi)展法制宣傳系列活動(dòng)。假如你是活動(dòng)參與者之一,請(qǐng)完成下列任務(wù)。
1、請(qǐng)你告訴同學(xué)們:學(xué)校為什么要在學(xué)生中開(kāi)展法制宣傳活動(dòng)?
2、為達(dá)到好的宣傳效果,請(qǐng)選擇你最喜愛(ài)的一種活動(dòng)方式并提幾條合理化建議。
3、活動(dòng)中,你發(fā)現(xiàn)有部分同學(xué)法治觀念淡薄,請(qǐng)你為改善這一狀況出謀劃策。