《九年級(jí)化學(xué)上冊 第7單元 課題1 燃燒和滅火教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊 第7單元 課題1 燃燒和滅火教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)化學(xué)上冊 第7單元 課題1 燃燒和滅火教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1.知道燃燒的條件和滅火的原理； 2.了解幾種常見滅火器的滅火原理和使用范圍； 3.了解易燃物和易爆物的安全知識(shí)。 過程與方法 1、通過控制變量的幾組對(duì)比實(shí)驗(yàn)探討燃燒的條件。 2、調(diào)查火災(zāi)事故，培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究和收集處理信息的能力。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1、通過燃燒條件、滅火原理等內(nèi)容的探究，進(jìn)一步體驗(yàn)科學(xué)探究的過程。 2、感受化學(xué)對(duì)改善個(gè)人生活和社會(huì)發(fā)展的積極作用 3、通過討論交流防范火災(zāi)與爆炸的措施，形成“防火防爆、人人有責(zé)”的意識(shí) 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：燃燒

2、的條件和滅火的原理 難點(diǎn)：燃燒的條件實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) 【導(dǎo)學(xué)過程】 【創(chuàng)設(shè)情景，引入新課】 播放圖片，由燃燒用途和火災(zāi)引入。 【自主探究】 1、燃燒需用的條件是什么？ 、 、 2、什么是燃燒：可燃物與 發(fā)生一種的 、 的 的氧化反應(yīng)。 3、滅火的原理和方法：① ；② ；③ 。 4、爆炸：可燃物在 內(nèi) 燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。 一切可燃

3、性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。 5、易燃易爆物的注意事項(xiàng)：在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲(chǔ)存時(shí)，必須嚴(yán)格________________，______________。 6、認(rèn)識(shí)一些有關(guān)的圖標(biāo)： 【合作探究】 一、科學(xué)探究：燃燒需要具備什么條件才能發(fā)生呢？ 1.動(dòng)動(dòng)手，按要求完成下列實(shí)驗(yàn)，然后動(dòng)動(dòng)腦，你一定會(huì)知道答案。 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論（燃燒條件） （一） 用坩堝鉗分別夾取玻片、小石頭、紙條、木片在酒精燈上加熱片刻。 　 　　　能燃燒， 　 　　　不能燃燒 燃燒需要：　　　　 （二）

4、點(diǎn)燃兩支蠟燭，然后用 燒杯罩住其中一支。 燒杯罩住的蠟燭　　　　 沒有罩住的蠟燭　　　　 燃燒需要：　　　　 （三） 將一根火柴和小煤塊放在銅片上，用坩堝鉗夾持， 在酒精燈火焰上加熱。 火柴　　?。懿荒埽┤紵? 煤塊　　?。懿荒埽┤紵? 燃燒需要：　　　　 結(jié)論：燃燒需要的條件是：　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　。 2.你一定能用所學(xué)的知識(shí)解決下列問題。 （1）、燒杯內(nèi)盛有80。C的熱水，上面放一銅片，銅片上放有一塊白磷和紅磷，水中放有一塊白磷，放置一會(huì)兒后，觀察到的現(xiàn)象

5、是：　　　　　　　　　　　　　　　　??；原因：　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）、為什么生煤爐火時(shí)，需先引燃紙和木柴? 二、滅火的原理 分析、推理：知道了燃燒的條件后，想一想，怎樣滅火呢？ 分析：滅火原理：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 探究：按要求完成下列實(shí)驗(yàn) 編號(hào) 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 原理 （四） 向燒杯中加入2藥匙碳酸鈉，然后放入一支燃著的蠟燭，再慢慢倒入稀鹽酸 三、易燃易爆物的安全知識(shí) 1.爆炸：可燃物在

6、 內(nèi) 燃燒，氣體體積迅速膨脹而引起爆炸。 一切可燃性氣體、可燃性液體的蒸氣、可燃性粉塵與空氣（或氧氣）的混合物遇火種均有可能發(fā)生爆炸。 2.易燃易爆物的注意事項(xiàng)：在生產(chǎn)、運(yùn)輸、使用和儲(chǔ)存時(shí)，必須嚴(yán)格________________，______________。 3.認(rèn)識(shí)一些有關(guān)的圖標(biāo)： 歸納： 1.可燃物燃燒的共同特征：發(fā)光、放熱，且為氧化反應(yīng)。 2.有些爆炸現(xiàn)象不屬于化學(xué)變化，如蒸汽鍋爐的爆炸、自行車車胎爆炸等。 【課堂小結(jié)】：這節(jié)課你收獲了什么？ 【練習(xí)設(shè)計(jì)】 1、下列滅火利用了什么原理? （1）酒精燈火焰用燈帽蓋滅。 （2）堆放雜物的紙箱著火時(shí)，可用水撲滅。 （3）撲滅森林火災(zāi)的方法之一是將大火蔓延的路線前方的一片樹木砍掉。 2、下列圖示中滅火方法有錯(cuò)誤的是（? ） 3、發(fā)生下列情況時(shí)，你會(huì)采用什么方法滅火？說明理由。 （1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來。 （2）鄰居吸煙，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)。 （3）圖書檔案、貴重設(shè)備、精密儀器等處發(fā)生火災(zāi)。