影音先锋男人资源在线观看,精品国产日韩亚洲一区91,中文字幕日韩国产,2018av男人天堂,青青伊人精品,久久久久久久综合日本亚洲,国产日韩欧美一区二区三区在线

2022年高二化學(xué) 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)教學(xué)案

上傳人:xt****7 文檔編號:105326286 上傳時間:2022-06-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?2.02KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2022年高二化學(xué) 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)教學(xué)案_第1頁
第1頁 / 共2頁
2022年高二化學(xué) 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)教學(xué)案_第2頁
第2頁 / 共2頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022年高二化學(xué) 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)教學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年高二化學(xué) 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)教學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年高二化學(xué) 強電解質(zhì)和弱電解質(zhì)教學(xué)案 [學(xué)習(xí)目標] 1.掌握強電解質(zhì)與弱電解質(zhì)的概念; 2.了解強、弱電解質(zhì)在水溶液中電離程度的差異及原因; 3.了解強、弱電解質(zhì)與物質(zhì)結(jié)構(gòu)的關(guān)系。 [情感目標] 1、通過對強、弱電解質(zhì)概念的學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)概念性知識的常用方法:歸納法和演繹法。 2、通過活動與探究,學(xué)習(xí)科學(xué)探究的一般方法,培養(yǎng)提出問題、探究問題和解決問題的能力。 [課時安排]1課時 [實驗導(dǎo)入] [實驗1] 取一支試管,將晶體Na2SO4·10H2O、BaCl2混合,引導(dǎo)觀察。 [實驗2] 另取一支試管,將Na2SO4、BaCl2溶液混合,引導(dǎo)觀察。 1、比較

2、[實驗1、2],上述復(fù)分解反應(yīng)必須在什么條件下進行? ——實驗證明:必須在 中進行。 2、為什么反應(yīng)一般要在水溶液中進行呢? ——盡管Na2SO4·10H2O中水,便產(chǎn)生了自由移動的Na+、SO42-和Ba2+、Cl-,相遇便發(fā)生了反應(yīng),這就有Na+和SO42-,BaCl2中有Ba2+和Cl-,但不能自由移動,所以雖然混合卻不發(fā)生反應(yīng)。而一旦加入是離子反應(yīng)。在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔镂覀儗⑺Q作電解質(zhì)。 [板書] 電解質(zhì)——在水溶液里或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔?。如酸、堿、鹽等; 非電解質(zhì)——在水溶液里和熔融狀態(tài)都不能導(dǎo)電的化合物。如:蔗糖、酒精等。

3、 [過渡] 電解質(zhì)的水溶液可以導(dǎo)電,是因為它們?nèi)苡谒蟀l(fā)生電離,產(chǎn)生了自由移動的離子;那么,不同的電解質(zhì)在水溶液中的電離程度會不會存在差異? [實驗3] 相同濃度的HCl、NaOH 、NaCl、醋酸、一水合氨溶液的導(dǎo)電性實驗。 [學(xué)生討論] 根據(jù)溶液導(dǎo)電性實驗現(xiàn)象分析: (1)接通電源后觀察到什么現(xiàn)象? (2)從物質(zhì)分類的觀點看,它們各屬于哪一類? [活動與探究] 1.我們將相同濃度的鹽酸和醋酸來舉例,根據(jù)經(jīng)驗,你認為它們的電離程度有無差異? 2.若按如下方案進行實驗,請仔細觀察并記錄實驗現(xiàn)象 ①測量物質(zhì)的量濃度均為1mol/L的鹽酸和醋酸的pH;②在兩支錐形瓶中分別加

4、入等體積、物質(zhì)的量濃度均為1mol/L的鹽酸和醋酸,在兩個氣球中分別加入經(jīng)砂紙打磨過的長度相同的鎂條,然后將氣球套在錐形瓶口,同時將氣球中的鎂條送入錐形瓶中,觀察、比較氣球鼓起的快慢等現(xiàn)象。 鹽酸和醋酸的性質(zhì)比較 醋酸 鹽酸 對實驗現(xiàn)象的解釋 溶液的pH 與鎂條的反應(yīng) [重點剖析] 1.金屬與鹽酸等酸溶液反應(yīng)的本質(zhì)是金屬與 反應(yīng); 2.同體積、同濃度的鹽酸和醋酸分別與金屬鎂反應(yīng), 與鎂的反應(yīng)速率明顯較快; [學(xué)生歸納] 當兩種不同強度的酸濃度相同時, 是不同的。 [

5、展示] 鹽酸與醋酸在水中的電離示意圖 [實驗分析] 實驗研究表明,有一些電解質(zhì)(如硫酸、氫氧化鈉、氯化鈉等)在水溶液中能完全電離,而有一些電解質(zhì)(如醋酸、一水合氨等)在水溶液中只能部分電離。 [板書] 強電解質(zhì):在水溶液中能完全電離的電解質(zhì)。 弱電解質(zhì):在水溶液中只能部分電離的電解質(zhì)。 [學(xué)生歸納] 強 、弱電解質(zhì)的比較 強電解質(zhì) 弱電解質(zhì) 定義 電離程度 存在形式 化合物類型 [問題探究] CaCO3、Fe(OH)3的溶解度都很小,CaCO3屬于強電解質(zhì),而Fe(OH)3

6、屬于弱電解質(zhì);CH3COOH、HCl的溶解度都很大, HCl屬于強電解質(zhì),而CH3COOH 屬于弱電解質(zhì)。電解質(zhì)的強弱與其溶解性有無必然聯(lián)系?怎樣區(qū)分強弱電解質(zhì)? [學(xué)生歸納] 強、弱電解質(zhì)的判斷標準 [分組討論] 下列物質(zhì)能導(dǎo)電的是_ __,屬于強電解質(zhì)的是 ,屬于弱電解質(zhì)的是______,屬于非電解質(zhì)的是__ ___. a.氯氣 b.碳酸 c.石墨 d.NaCl e.鹽酸 f.蔗糖 g.醋酸 h. 濃硫酸 i.硫酸鉀 作業(yè):P64頁 練習(xí)與實踐 1、4

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!