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1、八年級(jí)物理上冊(cè) 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版
[教學(xué)目標(biāo)]
1.理解機(jī)械運(yùn)動(dòng)。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)
2.理解參照物。參照物是可以任意選擇的,
3.掌握運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
[教學(xué)重、難點(diǎn)]
運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性
[教學(xué)設(shè)計(jì)]
1.從生活中我們“熟知”的運(yùn)動(dòng)和看起來(lái)不動(dòng)的物體入手,導(dǎo)入運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性。
2.進(jìn)一步分析我們常說(shuō)的“不動(dòng)”的含義,導(dǎo)入機(jī)械運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
[教學(xué)過(guò)程]
一、 引言
夜晚,我們??吹揭活w流星在天際間劃過(guò)……。這是我們?cè)谏钪谐R姷降倪\(yùn)動(dòng)。物體的運(yùn)動(dòng)有什么樣的規(guī)律呢?
二、新課教學(xué)
【運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性】
2、夜空劃過(guò)的流星、地面飛奔的獵豹、葉面上爬行的蝸?!?,它們都在運(yùn)動(dòng)。平時(shí)我們看起來(lái)不動(dòng)的物體,如山脈、房屋、小橋等,它們是否在運(yùn)動(dòng)呢?(討論)
它們也在運(yùn)動(dòng)。它們隨地球在運(yùn)動(dòng)。整個(gè)宇宙中的萬(wàn)事萬(wàn)物都在不停地運(yùn)動(dòng)和變化。運(yùn)動(dòng)具有絕對(duì)性。
【機(jī)械運(yùn)動(dòng)】
夜空中的慧星、飛奔的獵豹、爬行的蝸牛、行駛的驕車、流動(dòng)的河水等,它們的運(yùn)動(dòng)有一個(gè)共同的特點(diǎn):它們的位置隨時(shí)間在不斷地變化。在物理學(xué)中,把物體位置隨時(shí)間的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。機(jī)械運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)的一種形式。也是運(yùn)動(dòng)中最簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng),是學(xué)習(xí)其它運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。
【參照物】
要判斷物體的運(yùn)動(dòng)是否是一件簡(jiǎn)單的事。事實(shí)上是這樣的嗎?
3、
圖1
如圖1所示,江中小船上的人是運(yùn)動(dòng)還是靜止的呢?
要對(duì)上面問(wèn)題作出正確的判斷,我們先來(lái)看下圖情景中的對(duì)話。乘客問(wèn):“我動(dòng)了呢?”司機(jī)說(shuō):“你滑動(dòng)。”而路邊的小孩卻說(shuō):“運(yùn)動(dòng)得真快?。 ?
他們誰(shuí)說(shuō)得對(duì)?
都對(duì)。為什么呢?因?yàn)樗麄兯x的標(biāo)準(zhǔn)不同。 圖2
司機(jī)所選的標(biāo)準(zhǔn)是以車為標(biāo)準(zhǔn),乘客相對(duì)于車來(lái)說(shuō)位置沒(méi)有改變,所以是靜止的。而小孩是以地面為標(biāo)準(zhǔn),乘客相對(duì)于地面的位置在不斷地改變,所以說(shuō)乘客與車運(yùn)動(dòng)得真快。
現(xiàn)在回顧圖1問(wèn)題,同學(xué)們?cè)囍f(shuō)一說(shuō)。
可見,人們?cè)谂袛嘁粋€(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,首先要選取
4、一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)。如果物體相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的位置在不斷地變化,就說(shuō)它是運(yùn)動(dòng)的;如果物體相對(duì)于標(biāo)準(zhǔn)的位置沒(méi)有變化,就說(shuō)物體是靜止的。這個(gè)在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)中,被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。
參照物怎樣選擇呢?參照物是可以任意選擇的。一般來(lái)說(shuō),選地面或固定在地面上的物體作為參照物。(以就近、可見為原則)
【運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性】
判斷一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于參照物的選擇。參照物的選擇不同,判定的結(jié)論可能不同。這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。
如圖3所示,是聯(lián)合收割機(jī)在田地里正在收割的情景。收割機(jī)和運(yùn)輸車輛的運(yùn)動(dòng)或靜止情況如何判定呢?
以田地為參照物,收割機(jī)和車輛是運(yùn)動(dòng)的;以車輛(或收割機(jī))為參照物,那么
5、收割機(jī)(或車輛)是靜止的。
【想想議議】
圖4甲、乙兩圖中的人和飛機(jī),在選什么樣的參照物是運(yùn)動(dòng)的?選什么樣的參照物是靜止的?
試著說(shuō)一說(shuō)。
三、作業(yè)
完成課本練習(xí),做好復(fù)習(xí)。
教學(xué)反思:
6、