《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 設(shè)計(jì)與生活 第4課《實(shí)用美觀的生活用品》教案1 贛美版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 設(shè)計(jì)與生活 第4課《實(shí)用美觀的生活用品》教案1 贛美版（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 設(shè)計(jì)與生活 第4課《實(shí)用美觀的生活用品》教案1 贛美版 教學(xué)目標(biāo): ?????? (1)知識(shí)目標(biāo): 學(xué)會(huì)從不同的審美角度欣賞、分析、評(píng)述生活用品的設(shè)計(jì),掌握實(shí)用和美觀有機(jī)結(jié)合的設(shè)計(jì)原則。 ??? (2)能力目標(biāo): 能自覺地以藝術(shù)的眼光觀察和分析常見的生活用品,并用恰當(dāng)?shù)? ??? 語言進(jìn)行評(píng)述。 (3)情感目標(biāo): 通過對(duì)常見生活用品的欣賞評(píng)述活動(dòng),提高學(xué)生的審美能力,增強(qiáng)對(duì)生活的熱愛之情。 ??? 教學(xué)過程: ?? 一、游戲?qū)? ??? 課件展示幾組造型不一的餐具。游戲規(guī)則:同學(xué)都是采購員,根據(jù)特定的對(duì)象,選擇合適的餐具并說出理由。 二、欣賞評(píng)述 ???

2、 課件展示幾組生活用品,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,師生共同分析 ??? 1.櫥柜 ??? 2實(shí)用美觀的煮蛋器 ??? 三、合作交流 ??? (一)想一想、談一談 ??? 1.購買某種生活用品時(shí)你應(yīng)如何進(jìn)行選擇? ??? 2.生活用品的設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循什么原則? ??? 3. 通?？梢詮哪男┓矫嫘蕾p、分析、評(píng)述一件生活用品? ?????? (二)看一看、比一比 ????? A、相同的物品，從不同的角度觀察會(huì)有什么不同的外形。 ??? B、不同的物體有哪些不同的形狀。?? ??? (三)寫一寫、講一講 ??? 1、請(qǐng)學(xué)生拿出自己帶來的各種生活用品,根據(jù)自己的感受在紙上用幾句話寫出這件生活用品的設(shè)計(jì)好在哪里?你對(duì)于這件生活用品的設(shè)計(jì)還有什么更好的建議嗎? ??? 2、小組交流。 ??? 3、請(qǐng)勇于展示的同學(xué)上講臺(tái)展示自己帶來的生活用品,并談?wù)勛约旱男蕾p感受。 ??四、繪畫實(shí)踐 學(xué)生畫一個(gè)或一組生活用品，教師指導(dǎo)。 五、作業(yè)評(píng)價(jià) 1、自評(píng) 2、互評(píng) 3、師評(píng)