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1、2022年高中歷史 第一單元 第1課 孔子與老子同步練測（含解析） 岳麓版必修3 建議用時 實際用時 滿分 實際得分 45分鐘 100分 一、選擇題(本大題共6小題，每小題10分，共60分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的) 1.孔子思想中主張以愛人之心調解與和諧社會人際關系的是（　?。? ①“仁者，愛人”　②貴賤有“序”?、邸凹核挥鹗┯谌恕薄、堋坝薪虩o類” A.①②　　　B.①③　　　C.①④　　　D.②④ 2.《論語·鄉(xiāng)黨》載：“廄焚。子退朝，曰：‘傷人乎？’不問馬。”這個小故事反映了孔子的（　?。? A.仁者愛人　　　　　　　B.

2、克己復禮 C.為政以德　　　　　　　D.有教無類 3.下列論述中包含辯證法思想的是（　?。┆? ①務民之義，敬鬼神而遠之?、陂L短相形，高下相傾,音聲相和，前后相隨　③為無為，則無不治?、苋踔畡購?，柔之勝剛 A.①②　　　B.②④　　　C.①③　　　D.③④ 4.《論語·八佾》：“人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂何？”這段材料說明孔子（　?。┆? ①既重視“仁”，又強調“禮”?、谡J為“仁”和“禮”是相輔相成、不可分割的?、壅J為“仁”和“禮”是相互矛盾的，兩難選擇　④主張“禮”“仁”并行，相互制約 A.①②③　　　　　　　B.①②④ C.①③④　　　　　　　D.②③④ 5. “

3、天下莫柔弱于水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之也?！保ǔ鲎浴兜赖陆?jīng)》）。以上言論反映的思想是（　　） A.唯物論思想　　　　　B.辯證法思想 C.無為而治思想　　　　D.民本思想 6.冉求膽小怕事，遇事畏縮，孔子就教導他凡事要抓緊，要立即去做；仲由敢作敢為，但做事魯莽，孔子就教導他凡事要冷靜，請教父兄后再去做。這反映了孔子的教育思想是（　?。? A.有教無類　　　　　　B.溫故知新 C.因材施教　　　　　　D.當仁不讓于師 二、非選擇題（共40分） 7.閱讀下列材料： 材料一　孔子想回到西周，維護奴隸制，政治上是保守主義者，有他的落后一面，但他是偉大的史學家、教育家和人道主義的

4、倡導者，他在歷史文化遺產的繼承、整理和傳播上有卓越的貢獻。 ——據(jù)《論孔子思想》 材料二　孔子在歷史文化領域有杰出成就，他的“愛人”“仁民”觀念以及他的教育思想，表現(xiàn)出新興地主階級的進步性，他想回到西周，只是因為不敢公開反對當時還比較強大的奴隸制，表現(xiàn)出他怯懦的方面。 ——據(jù)《略論孔子思想的階級性》 請回答： （1）兩則材料都涉及孔子在教育方面的貢獻?？鬃釉诮逃矫嬗泻呜暙I？（10分） （2）材料一、二評價孔子時，采用的相同方法是什么？結論有何不同？（20分） （3）綜合上述材料，說明應當如何評價歷史人物。（10分）

5、  答案與解析 1.B　孔子“仁”的學說主張“以愛人之心調解與和諧社會人際關系”。①③是“仁”的學說的體現(xiàn)，而②是“禮”的學說的體現(xiàn)，④是教育方面的觀點，故選B項。 2.A　題干材料主要反映了孔子對人的關愛，是“仁者愛人”思想的體現(xiàn)。 3.B　老子的辯證法思想突出體現(xiàn)為任何事物都有矛盾對立的兩個方面，矛盾的雙方可以相互轉化。②④正體現(xiàn)了這種樸素的辯證法思想。 4.B　解答本題的關鍵在于理解題干材料。材料闡釋了“禮”和“仁”之間相輔相成和相互制約的關系，顯然③不能準確反映題干材料的基本觀點。 5.B　本題為一道材料式選擇題，解答本題的關鍵是

6、讀懂材料，老子以水為例說明以柔克剛的道理，聯(lián)系老子的思想，可判斷材料反映的是辯證法思想，故B項正確。 6.C　題干材料反映了孔子針對學生的不同特點，采取不同的方法啟發(fā)誘導，即“因材施教”。 7.（1）私人辦學；教育及于平民；推出了合理的教學方法。（2）方法：階級分析、一分為二。結論：材料一中的孔子代表奴隸主貴族，政治上是落后的；材料二的孔子代表地主階級，政治上是進步的。（3）避免簡單貼標簽，應歷史地、辯證地看待。 解析：（1）問再現(xiàn)所學知識即可回答?？鬃釉诮逃矫娴呢暙I主要有三：教育原則，如有教無類的思想；教學方法，如因材施教的觀點；學習方法，如“學而時習之，不亦說乎”等主張。（2）（3）兩問實際都涉及用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點對歷史人物進行評價的基本方法問題。評價歷史人物與評價歷史事件一樣，我們應該堅持的原則也是生產力標準，方法是結合當時的社會背景，用階級分析法和一分為二的辯證法加以評判。