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1、(秋)八年級物理上冊 第五章 第1節(jié) 透鏡教案 (新版)新人教版
知識與技能
1.能正確區(qū)分凸透鏡和凹透鏡,了解透鏡的光心、主光軸、焦點和焦距。
2.能說出凸透鏡對光起會聚作用、凹透鏡對光起發(fā)散作用,能正確解釋會聚、發(fā)散。
3.會用三條特殊光線的規(guī)律作圖。
過程與方法
1.通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物及圖片,得出兩種透鏡的兩種不同構(gòu)造,培養(yǎng)學(xué)生通過觀察抓住事物的本質(zhì)特征,能夠識別不同事物的不同特點的能力。
2.經(jīng)歷探究凹透鏡和凸透鏡對光的作用的實驗過程,培養(yǎng)學(xué)生動手、動腦、觀察、分析問題的能力。
情感、態(tài)度與價值觀
1.讓學(xué)生保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然界的美妙與和諧
2、。
2.鼓勵學(xué)生探究凸透鏡和凹透鏡在日常生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)他們將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐,服務(wù)于人類的意識。
3.鼓勵學(xué)生用毅力去戰(zhàn)勝在探究學(xué)習(xí)過程中所遇到的疑惑、障礙、艱辛等阻力,逐步超越自我。
重點
凸透鏡和凹透鏡對光線的作用;測量凸透鏡的焦距的方法。
難點
理解光的會聚、發(fā)散。
透鏡、老花鏡、擦鏡紙、近視鏡、無色透明的飲料瓶、香、火柴、激光演示器、手電筒、多媒體課件。
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新知
同學(xué)們都見過放大鏡,利用放大鏡我們可以看清用肉眼看不清的小字;有些同學(xué)的視力不好,配上合適的眼鏡就可以看清本來看不清的物體;假日外出旅游,用照相機可以把美麗的自
3、然風(fēng)光留為永恒的記憶;上課時,老師可以把教學(xué)內(nèi)容事先繪制在膠片上用投影打在幕布上,方便了課堂教學(xué);醫(yī)院化驗室的醫(yī)生,在顯微鏡下可以看見血液中的各種細(xì)胞;科學(xué)家們利用巨大的天文望遠(yuǎn)鏡來觀察,接收來自宇宙的信息,通過對這些信息的分析,人們對宇宙越來越了解。前邊所說的放大鏡的鏡片、眼鏡的鏡片、照相機的鏡頭、投影儀、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等儀器的鏡頭,都是由透鏡組成的。今天,我們就來研究透鏡。
二、自主合作,感受新知
回顧以前學(xué)的知識,閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。
三、師生互動,理解新知
(一)凸透鏡和凹透鏡
透鏡的種類及幾個概念
引導(dǎo):同學(xué)們請觀察透鏡組,并借
4、助于擦鏡紙,摸一下透鏡,根據(jù)透鏡的厚薄程度給透鏡分類。討論透鏡能分幾類?
(透鏡有兩類。中間厚、邊緣薄的叫凸透鏡。中間薄、邊緣厚的叫凹透鏡。)
問題:下列透鏡哪些是凹透鏡?哪些是凸透鏡?
學(xué)生閱讀課本,用自己的理解總結(jié)凸透鏡和凹透鏡的特點。
透鏡:至少有一個面是球面的一部分的透明玻璃元件。
凸透鏡:中間厚、邊緣薄的透鏡;凹透鏡:中間薄、邊緣厚的透鏡。
如果透鏡的厚度遠(yuǎn)小于球面的半徑,這種透鏡叫薄透鏡。下面我們只研究薄透鏡。
鏡片的兩個表面(或至少一個表面)是球面的一部分。
引導(dǎo)學(xué)生觀察凸透鏡和凹透鏡的示意圖,了解研究透鏡時常用的兩個科學(xué)術(shù)語。
主光軸:組成透鏡的兩個球面的
5、球心連線叫主光軸。
光心:在主光軸上有一個特殊的點,通過它的光線傳播方向不變,這一點叫透鏡的光心,可以認(rèn)為透鏡的光心就在透鏡的中心。
典例解讀
【例1】觀察圖中的透鏡,其中屬于凸透鏡的有;屬于凹透鏡的有。(填序號)
【解析】根據(jù)凸透鏡和凹透鏡的定義,中間厚、邊緣薄的是凸透鏡,中間薄、邊緣厚的是凹透鏡,所以凸透鏡是A、D,凹透鏡是B、C、E。
【答案】A、D B、C、E
(二)透鏡對光的作用
方案一:把凸透鏡放在光具座上,讓光源正對照過去,移動光屏,有亮點。再換凹透鏡重做,怎樣移動光屏都沒亮點。
方案二:將無色透明飲料瓶放在水平桌面上,在瓶中放置點燃的香頭,在上面要放凸透
6、鏡或凹透鏡,這就形成一個“煙室”,用手電筒對準(zhǔn)透鏡照射,適當(dāng)調(diào)節(jié)手電筒和透鏡的距離,觀察透鏡對光的作用,看到通過凸透鏡的光線相互靠攏,通過凹透鏡的光線相互遠(yuǎn)離。
方案三:用激光演示器將平行光射向凸透鏡和凹透鏡,觀察到經(jīng)過凸透鏡的光相互靠攏,經(jīng)過凹透鏡的光相互遠(yuǎn)離。
結(jié)論:凸透鏡對光線有會聚作用,所以也叫會聚透鏡。凹透鏡對光線有發(fā)散作用,所以也叫發(fā)散透鏡。
(三)焦點和焦距
1.凸透鏡的焦點和焦距
結(jié)合上述凸透鏡會聚光的實驗,閱讀課本,并結(jié)合作圖讓學(xué)生明確:
凸透鏡能使平行于主光軸的光會聚在一點,這個點叫做焦點,用字母“F”表示;焦點到光心的距離叫做焦距,用字母“f”表示。凸透鏡
7、的焦距越小,透鏡對光的會聚作用越強。
由于這個焦點是由實際光線會聚而成的,所以我們叫它實焦點。
凸透鏡有幾個焦點呢?同學(xué)們設(shè)想一下,如果讓一束跟主光軸平行的光線從凸透鏡的右面射向左面,它是否也能會聚于一點呢?讓我們一起來觀察實驗。
演示實驗:用激光筆和凸透鏡在磁性黑板上演示,激光從凸透鏡右邊射向左邊,會看到光線會聚于一點。
2.凹透鏡的焦點和焦距
光經(jīng)過凹透鏡后的發(fā)散是不是也有規(guī)律可循?
結(jié)合上述實驗,問:折射光線相交嗎?那把折射光線反向延長呢?教師利用演示實驗,把折射光線反向延長,引導(dǎo)學(xué)生觀察折射光線的反向延長線相交在哪。
引導(dǎo)學(xué)生小結(jié):平行于凹透鏡主光軸入射的光線,折射光線的
8、反向延長線通過焦點。
3.透鏡對光線的作用規(guī)律
(1)平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點;經(jīng)凹透鏡后向外發(fā)散,但其反向延長線必過虛焦點(所以凸透鏡對光有會聚作用,凹透鏡對光有發(fā)散作用)。如下圖:
(2)過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變,如下圖:
(3)據(jù)折射時光路可逆知,經(jīng)過凸透鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸;射向異側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸,如下圖:
典例解讀
【例2】下列光路圖中正確的是( )
【解析】透鏡對光的作用有如下規(guī)律:①當(dāng)光線通過透鏡的光心時,光線的傳播方向不變;②當(dāng)光線平行于凸透鏡的主光軸射入時,折射后的光線通過透鏡另一側(cè)的實焦點;當(dāng)光線平行于凹透鏡的主光軸射入時,折射光線的反向延長線通過透鏡另一側(cè)的虛焦點;③當(dāng)光線通過凸透鏡的焦點時,折射光線平行于凸透鏡的主光軸;當(dāng)光線的延長線經(jīng)過凹透鏡另一側(cè)的虛焦點時,折射光線平行于凹透鏡的主光軸。由此可見,上述光路正確的是A。
【答案】A
四、嘗試練習(xí),掌握新知
《探究在線·高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。
五、課堂小結(jié),梳理新知
本節(jié)課我們能正確區(qū)分凸透鏡和凹透鏡,了解透鏡的光心、主光軸、焦點和焦距;能說出凸透鏡對光起會聚作用、凹透鏡對光起發(fā)散作用,能正確解釋會聚、發(fā)散;會用三條特殊光線的規(guī)律作圖。
六、深化練習(xí),鞏固新知
《探究在線·高效課堂》相關(guān)作業(yè)部分。