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1、2022年高中語文 第4課 柳永詞兩首 第1課時同步練習(xí) 新人教版必修4
一、雙基夯實
1.選出加點字的注音全對的一組( )
A.諂媚(xiàn) 自怨自艾(yì) 暴殄天物(tiǎn)
B.羅綺(qǐ) 良莠不齊(xiù) 剛愎自用(bì)
C.千騎(jì) 悄然無聲(qiǎo) 窮兵黷武(shú)
D.釣叟(sǒu) 海市蜃樓(shèn) 怙惡不悛(quān)
【答案】 D(A諂chǎn;B莠yǒu;C黷dú。)
2.下列各組詞語中,沒有錯別字的一項是( )
A.氣概 三箴其口 泥淖 長吁短嘆
B.樹陰 拭目以待 曖昧 馨竹難書
C.
2、通牒 破釜沉舟 皈依 前踞后恭
D.竣工 計日程功 嗔怪 瞠目結(jié)舌
【答案】 D(A“箴”應(yīng)為“緘”。B“馨”應(yīng)為“罄”。C“踞”應(yīng)為“倨”。)
3.下列句中加點字解釋有誤的一項是( )
A.異日圖將好景(用在動詞后的語助詞)
參差十萬人家(形容樓閣、房屋高低不齊)
B.風(fēng)簾翠幕(擋風(fēng)的簾子)
有三秋桂子(深秋)
C.對長亭晚(傍晚)
都門帳飲無緒(沒有心思,心情不好)
D.此去經(jīng)年(年復(fù)一年)
云樹繞堤沙(茂密如云的林木)
【答案】 B(“三秋”指秋季)
4.下列各組句子中,加點詞的意思不同的一組是( )
A. B.
C. D.
3、【答案】 A(A“天塹”的本義都是指天然壕溝,但實際所指不同:①指錢塘江,②指長江。B參差:長短、高低、大小不一致;C異日:改日,他日;D羅綺:借指絲綢衣裳。)
5.將下面的詩句按春、夏、秋、冬排列,順序正確的一組是( )
①遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
②一樹梨花一溪月,不知今夜屬何人。
③過春風(fēng)十里,盡薺麥青青。
④接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
A.③④①② B.②④①③
C.②①④③ D.③②④①
【答案】 B
6.對下列詞句理解不正確的一項是( )
A.“東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華”這三句詞是對杭州的情況做總的概括的介紹?!皷|南形勝
4、”是從地理條件、自然條件方面寫的;“三吳都會”是從社會條件方面寫的;“錢塘自古繁華”是對前兩句的總結(jié)。
B.“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家”是就“三吳都會”一句進行鋪展的描寫?!笆f”言人口之多;“參差”寫出了樓閣房舍遠遠近近、高高低低的景象;“風(fēng)簾翠幕”把“人家”具體化了,而這一切錯落在“煙柳畫橋”之中,這就不僅使我們看到了戶戶人家的具體景象,也看到了整個城市的風(fēng)貌。
C.“云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯”,是對“東南形勝”一句作鋪展的描寫。錢塘江岸,綠樹如云,寫出了郁郁蔥蔥的景象;錢塘江水是“怒濤卷霜雪”,一個“怒”寫出了江潮來勢之猛;“天塹無涯”則寫出了錢塘江地勢險要,是自古以
5、來的軍事要地。
D.“市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢”是就“繁華”二字進一步鋪展,寫杭州的繁華。一個“競”字,寫出了杭州富民比豪華、斗闊氣的情景。
【答案】 C(最后一句錯)
7.根據(jù)提示默寫
(1)《望海潮》中具體描寫杭州富庶繁華的詞句是
________________________________________________________________________。
(2)《望海潮》中描繪西湖美景的千古名句是
________________________________________________________________________
(3)《
6、雨霖鈴》中描寫月色的著名詞句是
________________________________________________________________________
(4)《雨霖鈴》中表現(xiàn)主題的詞句是
________________________________________________________________________
(5)《望海潮》上闋寫__________________,下闋寫__________________。
(6)《望海潮》上闋實寫________________________,下闋虛寫________________。
【答
7、案】 (1)市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢
(2)重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花
(3)今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風(fēng)殘月
(4)多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)
(5)杭州的自然風(fēng)光和都市的繁華 杭州人民和平寧靜的生活景象
(6)離別時情景 別后的情景
8.文學(xué)知識填空。
(1)詞源于________,盛于________,宋詞和唐詩一樣是我國文學(xué)史上的一朵奇葩。從派別上分,有________和________,前者代表詞人是________和________,后者代表詞人是________和________,這種劃分不是絕對的,是就作家創(chuàng)作風(fēng)格的主要傾向而言,同一作家往往既有婉約
8、之作,又有豪放之作。
(2)詞是一種和樂可唱、句式長短不齊的詩體。初起時稱“曲子”、“雜曲子”和“曲子詞”,后來也稱作“樂府”、“長短句”或“詩余”,如《______________》、《______________》、《草堂詩余》等。它的特點是“________”。每首詞有一個曲詞名稱,叫“詞牌”。如“沁園春”就是“長沙”這首詞的詞牌,詞牌決定了這首詞的________、________和________。
【答案】 (1)唐 宋 豪放派 婉約派 蘇軾 辛棄疾 柳永 李清照 (此題考查詞的流派)
(2)東坡樂府 稼軒長短句 詞有定格,句有定數(shù),字有定聲 字數(shù) 句數(shù) 平仄聲韻 (此題考查
9、詞的形式特征)
二、文本精品
閱讀下面這首詞,完成9~12題。
柳 永
東南形勝,三吳都會,錢塘自古繁華。煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。
重湖疊清嘉,有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉釣叟蓮?fù)?。千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。異日圖將好景,歸去鳳池夸。
9.簡述開端三句在全篇內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上所起的作用。
________________________________________________________________________
____________________________
10、____________________________________________
【答案】 從“形勝”與“繁華”兩個側(cè)面概括了錢塘自然環(huán)境的秀麗與社會的富庶、承平景象。
10.選取有代表性的景物,并勾畫出特征,對贊美錢塘可收“以一當(dāng)十”之效。試舉一例說明。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
【答案】 如選取不同季節(jié)的兩種花
11、“桂子”“荷花”,均為具有西湖乃至杭州特色之景物;“三秋”點出桂子飄香季節(jié),“十里”渲染荷花種植之廣,工整的兩句,高度概括了西湖、杭州美的特征。
11.詞中對“形勝”展開鋪敘的句子是( )
A.煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家。
B.云樹繞堤沙,怒濤卷霜雪,天塹無涯。
C.市列珠璣,戶盈羅綺,競豪奢。
D.千騎擁高牙,乘醉聽簫鼓,吟賞煙霞。
【答案】 B
12.“形勝”“繁華”四字在詞的上闋中所起的作用是什么?談?wù)劇袄@”“怒濤”的藝術(shù)表現(xiàn)力?!爸榄^”“羅綺”是用了什么表現(xiàn)手法來展現(xiàn)杭州的哪方面特點?
______________________________________
12、__________________________________
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________________________________________________________________________
【答案】 “形勝”“繁華”四字為點睛之筆,自“煙柳”以下,便從各個方面描寫杭州之“形勝”和“繁華”。“繞”字,寫出了長堤迤邐曲折的態(tài)勢?!芭瓭倍洌瑢戝X塘江水的澎湃和浩蕩。作者抓住“珠璣”“羅綺”兩個細節(jié)描寫,把市場的繁榮、市民生
13、活的殷實反映出來,以小見大。
三、課外延伸
讀下面這首詩,完成13~14題。
西江月 題溧陽三塔寺
張孝祥①
問訊湖邊春色,重來又是三年。東風(fēng)吹我過湖船,楊柳絲絲拂面。世路如今已慣,此心到處悠然。寒光亭下水連天,飛起沙鷗一片。
【注】?、購埿⑾?,南宋詞人。積極主張收復(fù)中原,卻屢遭排擠。詞中的“湖”即江蘇溧陽的三塔湖,湖邊有寒光亭。
13.下列對詞句的理解,不正確的一項是( )
A.“問訊湖邊春色”寫作者重游三塔湖如遇故人,故而問候湖邊的春色。
B.“重來又是三年”寫出兩次游湖相距的時間,表達了故地重游的感慨。
C.“東風(fēng)吹我過湖船”,寫東風(fēng)浩蕩,吹著我的小船,表現(xiàn)了東風(fēng)的
14、強勁。
D.“楊柳絲絲拂面”寫湖邊的柳條被風(fēng)吹動,拂過臉龐,給人輕柔之感。
【答案】 C(東風(fēng)“浩蕩”“強勁”錯?!皷|風(fēng)”句,表現(xiàn)的是春風(fēng)的輕柔、友好。)
14.結(jié)合全詞,說說“此心到處悠然”中“悠然”二字所蘊含的情感。
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【答案】 ①看慣世事后的無奈、淡漠。②在美好的春光中感到愉悅怡然。
閱讀下面一首宋詞,然后回答問題
水調(diào)歌頭 中秋
米芾
砧聲送風(fēng)急,蟋蟀思高秋。我來對景,不學(xué)宋玉解悲愁。收拾凄涼興況,分付尊中醽醁①,倍覺不勝幽。
15、自有多情處,明月掛南樓。
悵襟懷,橫玉笛,韻悠悠。清時良夜,借我此地倒金甌②。可愛一天風(fēng)物,遍倚欄干十二,宇宙若萍浮。醉困不知醒,欹③枕臥江流。
【注】?、籴佱X(líng lù),古代的一種美酒。②甌(ōu),杯子。③欹(qī),斜倚,斜靠。
15.此詞寫中秋之夜,作者選取了哪些有代表性的意象?
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16、
【答案】 作者選取的代表性意象有:砧聲、秋風(fēng)、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。
16.古人認為米芾這首中秋詞不因襲前人,有創(chuàng)新。你認為“新”在哪里?
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【答案】?、倜滓环此斡裰?,顯示出曠達:“我來對景,不學(xué)宋玉解悲愁?!雹谫p月不寫月華,除上闋末尾點出“明月掛南樓”外,字面上再沒有“月”字出現(xiàn)。
17、③寫“對景”之感,清景之中見出清趣。
四、高考熱點
17.把下面的句子按合理順序填入文中的畫線處:
從這個意義上講,我們希望孔子是灰色的。或者說,我們愿意把他看作是灰色的。但是,沒有人會喜歡只有灰色的世界。________,________,________,________,________,________。這也就是和諧。
(易中天《灰色的孔子和多彩的世界》)
①這世界充滿生命活力,姹紫嫣紅,千姿百態(tài),萬類霜天競自由。
②灰色也只有在和其他色彩搭配時,才能顯示它的普適性,顯示它的高貴和純粹。
③也正因為有了思想的高貴純粹,紛繁的世界才不至于俗不可耐。
④灰色提升著品位,而多
18、彩保證了活力。
⑤因此,灰色的孔子又必須鏈接多彩的世界。
⑥正因為有了生活的五彩繽紛,理論的灰色才不顯得死寂。
________________________________________________________________________
【答案】?、冖茛佗蔻邰?
18.為了表達的生動,漢語往往注重?zé)捯猓镁唧w表現(xiàn)抽象即是其中一法。所謂用具體表現(xiàn)抽象,就是選用意思比較具體、容易引起人們聯(lián)想的詞語代替比較抽象的詞語,不僅令人有所知,而且使人有所感,如臨其境,如見其面,如聞其聲。以下是漢語里互相對應(yīng)的具體詞語與抽象詞語的例子:
青春:朝氣蓬勃、勇往直前
梅花:堅忍不拔
19、、毫無畏懼
請你根據(jù)說明和示例,再舉出兩組這樣的詞語。
(1)________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
【答案】 示例:
石頭:堅硬、堅強
小草:渺小、平凡
大山:雄偉、可以信賴
河流:奔騰不息、永存
太空:廣闊、胸懷博大
大地:母親、包容
19.仿照下面詩節(jié),在橫線上續(xù)寫一個詩節(jié)。要求選擇新的本體、喻體,意思完整。(不
20、要求與原句的字數(shù)相同)
祖國,您是藍天。
我就是藍天里的小鳥。
只有在您的懷抱里。
我才能飛得更遠、更高。
________________________________________________________________________
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________________________________________________________________________
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祖國,您是乘風(fēng)破浪的船,
我是一根竹篙。
為了神圣的旅程,
我們不怕,不怕斷骨折腰!
【答案】 祖國,您是大地,
我就是大地上的樹苗。
只有您的滋養(yǎng),
我才能生長出強壯的枝條
或:祖國,您是森林,
我就是森林中飄落的樹葉,
為了樹木的繁茂,
我愿變成養(yǎng)料。