《高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 知識(shí)回扣清單 倒數(shù)第11天 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 知識(shí)回扣清單 倒數(shù)第11天 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考物理大二輪專題復(fù)習(xí) 知識(shí)回扣清單 倒數(shù)第11天 直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律 通過圖解高中物理基礎(chǔ)知識(shí)、基本規(guī)律和方法，總覽高中物理全貌，在高考前給你一覽眾山小的驚嘆！ 倒數(shù)第11天　直線運(yùn)動(dòng)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律 1．比值定義法的特點(diǎn)是什么？總結(jié)高中階段我們學(xué)過的用比值定義法定義的物理量，并說明它們所描述物理量的意義． 答案　比值定義法適用于任何情況下被定義量的計(jì)算．被定義量的大小與那兩個(gè)量的大小無關(guān)．比如電阻的定義式R＝，R的大小僅與物體材料及其形狀有關(guān)，與U、I無關(guān)．高中階段學(xué)過的用比值定義法定義的物理量有： (1)速度：描述物體位置變化的物理量； (2)加速度：描述物體速

2、度變化快慢的物理量； (3)功率：描述做功快慢的物理量； (4)電動(dòng)勢(shì)：描述非靜電力移動(dòng)單位電荷時(shí)所做的功； (5)電場(chǎng)強(qiáng)度：描述檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力與檢驗(yàn)電荷電荷量的比值； (6)磁感應(yīng)強(qiáng)度：描述的是當(dāng)通電導(dǎo)線與磁場(chǎng)垂直放置時(shí)，所受磁場(chǎng)力與通過的電流和通電導(dǎo)線長(zhǎng)度的比值． 2．若質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)，則它的受力、速度、加速度有何特點(diǎn)？若只從速度方面看，速度為零是否說明物體處于平衡狀態(tài)？ 答案　質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)時(shí)，所受合外力為零，處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，即速度為零或保持恒定不變，加速度為零．只從速度方面看，速度為零，而加速度不一定為零，物體不一定處于平衡狀態(tài)． 3．在勻變速直線

3、運(yùn)動(dòng)中，物體的受力、加速度、速度有什么特點(diǎn)？勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論主要有哪些？ 答案　在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，物體所受合外力恒定，大小、方向不變，加速度不變，速度均勻增大或減?。? 勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律和推論： (1)速度與時(shí)間的關(guān)系式：v＝v0＋at. (2)位移與時(shí)間的關(guān)系式：x＝v0t＋at2. (3)位移與速度的關(guān)系式：v2－v＝2ax. (4)平均速度公式：＝＝v(某段時(shí)間內(nèi)的平均速度，等于該時(shí)間段的中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度)． (5)任意相鄰兩個(gè)連續(xù)相等的時(shí)間內(nèi)的位移之差是一個(gè)恒量，即Δx＝xn＋1－xn＝a·Δt2. 4．在高中階段我們學(xué)習(xí)的典型的勻變速直線運(yùn)動(dòng)有哪些？

4、 答案　(1)機(jī)車做勻加速啟動(dòng)或勻減速剎車運(yùn)動(dòng)． (2)只受重力作用的自由落體運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)． (3)帶電粒子在勻強(qiáng)電場(chǎng)中由靜止開始被加速或帶電粒子沿著平行于電場(chǎng)方向射入電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)． (4)物體、質(zhì)點(diǎn)或帶電粒子所受的各種外力的合力恒定，且合力方向與初速度方向平行的運(yùn)動(dòng)． 5．汽車以恒定加速度剎車與豎直上拋運(yùn)動(dòng)都是勻減速直線運(yùn)動(dòng)，它們處理起來有什么不同？豎直上拋運(yùn)動(dòng)有哪些特殊性？ 答案　汽車以恒定加速度剎車是減速到零就停止的運(yùn)動(dòng)，此類問題往往存在時(shí)間陷阱，要先計(jì)算從剎車到停止的時(shí)間；而豎直上拋運(yùn)動(dòng)是減速到零又能反向勻加速的運(yùn)動(dòng)，在不涉及路程時(shí)全程分析較簡(jiǎn)單． 所有與豎直上拋類似

5、的運(yùn)動(dòng)，即勻減速到零，又能以相同加速度反向加速的運(yùn)動(dòng)，都有以下共同特點(diǎn)： (1)對(duì)稱性：豎直上拋運(yùn)動(dòng)的上升階段和下落階段具有時(shí)間和速度等方面的對(duì)稱性． (2)可逆性：上升過程的勻減速運(yùn)動(dòng)可逆向看做初速度為零的勻加速運(yùn)動(dòng)來研究． (3)整體性：把上升階段和下落階段視為一個(gè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)過程． 6．物體處于平衡狀態(tài)的條件是什么？有哪些主要的推論？ 答案　共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是：∑F＝0，或同時(shí)滿足∑Fx＝0、∑Fy＝0.根據(jù)平衡條件可得以下重要推論：(1)當(dāng)物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，它所受的某一個(gè)力與它所受的其余力的合力等值反向；(2)當(dāng)三個(gè)共點(diǎn)力作用于物體并處于平衡狀態(tài)時(shí)，三個(gè)力的矢量

6、組成一封閉的矢量三角形． 7．力的合成與分解遵循什么規(guī)律？處理平衡問題常用的方法有哪些？ 答案　遵循平行四邊形定則；常用的方法主要有矢量三角形法、正交分解法、推論法． 8．牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律嗎？在應(yīng)用牛頓第二定律時(shí)應(yīng)注意它的哪些性質(zhì)？ 答案　牛頓第一定律：(1)牛頓第一定律不是現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)直接總結(jié)出來的，是牛頓以伽利略的理想斜面實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)，加之抽象思維，概括總結(jié)出來的；(2)牛頓第一定律揭示了力并不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；(3)慣性是物體固有的屬性，與物體是否受力或所處運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)． 應(yīng)用牛頓第二定律時(shí)應(yīng)注意其瞬時(shí)性、矢量性和獨(dú)立性． 9．相互作用力與二力平衡的聯(lián)系和區(qū)別是什么？ 答案　(1)聯(lián)系：力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上． (2)區(qū)別：一對(duì)平衡力作用在同一物體上，不一定是同一性質(zhì)的力，一個(gè)力消失(或變化)，另一個(gè)力未必消失(或變化)；作用力與反作用力作用在兩個(gè)相互作用的物體上，兩力同性質(zhì)、同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失．