《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第4章 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù) 數(shù)學(xué)建模 建立函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)案 新人教A版必修第一冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年新教材高中數(shù)學(xué) 第4章 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù) 數(shù)學(xué)建模 建立函數(shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)案 新人教A版必修第一冊(cè)（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、數(shù)學(xué)建?！〗⒑瘮?shù)模型解決實(shí)際問(wèn)題 一、數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)選題 1．應(yīng)在炒菜之前多長(zhǎng)時(shí)間將冰箱里的肉拿出來(lái)解凍？ 2．根據(jù)某一同學(xué)的身高和體重，判斷該同學(xué)是否超重． 3．用微波爐或電磁爐燒一壺開水，找到最省電的功率設(shè)定方法． 4．估計(jì)閱讀一本書所需要的時(shí)間． 5．估計(jì)一個(gè)人的血液總量． 6．決定十字路口黃燈亮的時(shí)間長(zhǎng)度． 選題的一般步驟是先發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題，再查找資料，分析問(wèn)題，最后結(jié)合實(shí)際，確定研究課題． 選題原則通常要滿足科學(xué)性、價(jià)值性、創(chuàng)造性、需要性、可行性、效益性等原則． 選題宜小不宜大，選題應(yīng)結(jié)合實(shí)際，有新意，要考慮自身的優(yōu)勢(shì)，與自身的能力相適應(yīng)． 二、數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)開題

2、 以“用電磁爐燒水如何設(shè)置功率最省電”為例做開題報(bào)告，如下表： 數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作．首先，在班級(jí)中組成3～5人的研究小組，每位同學(xué)參加其中一個(gè)小組．在小組內(nèi)，要確定一個(gè)課題負(fù)責(zé)人，使每位成員都有明確的分工．?dāng)M定研究課題、確定研究方案、規(guī)劃研究步驟、編制研究手冊(cè)，然后在班里進(jìn)行一次開題報(bào)告． 三、數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)做題 做題就是研究小組建立數(shù)學(xué)模型、用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)按照數(shù)學(xué)建模的實(shí)施步驟進(jìn)行． 根據(jù)開題報(bào)告所規(guī)劃的研究步驟，通過(guò)背景分析、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析、數(shù)學(xué)建模、獲得結(jié)論等過(guò)程，完成課題研究．在研究過(guò)程中，可以借助信息技術(shù)解決問(wèn)題． 四、數(shù)學(xué)建模活動(dòng)結(jié)題 數(shù)學(xué)建?；顒?dòng)結(jié)束后，以小組為單位，撰寫一份研究報(bào)告．以“用電磁爐燒水如何設(shè)置功率最省電”為例做結(jié)題報(bào)告，如下表： - 7 -