《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第六單元 讓生活插上翅膀 第11課《傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格》教案1 嶺南版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第六單元 讓生活插上翅膀 第11課《傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格》教案1 嶺南版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、八年級(jí)美術(shù)上冊(cè) 第六單元 讓生活插上翅膀 第11課《傳統(tǒng)紋飾 民族風(fēng)格》教案1 嶺南版 1教學(xué)目標(biāo) 1.認(rèn)識(shí)中國(guó)傳統(tǒng)紋飾的種類和造型特征。 2.了解傳統(tǒng)紋飾的獨(dú)特美感和豐富的寓意。 3.大膽評(píng)述自己喜歡的紋飾,表達(dá)自己的見解和情感。 2學(xué)情分析 學(xué)生在初一歷史課程的學(xué)習(xí)中對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化有所了解,比如彩陶、青銅藝術(shù),但對(duì)其中的傳統(tǒng)紋飾的風(fēng)格、美感了解不夠,加上學(xué)生生活在信息時(shí)代,在生活中缺少對(duì)傳統(tǒng)紋飾的感受,不利于學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入展開。但正因?yàn)榱私獠欢?有一種新鮮感和神秘感,教師因加以引導(dǎo),以調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn):探究中國(guó)的傳統(tǒng)紋飾的種類和造型特征。 教學(xué)難

2、點(diǎn):傳統(tǒng)紋飾的獨(dú)特美感和豐富的寓意。 4教學(xué)過程 4.1第一學(xué)時(shí) 4.1.1教學(xué)活動(dòng) 活動(dòng)1【導(dǎo)入】傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格 欣賞肇慶著名傳統(tǒng)手工藝品:端硯與草席 師:端硯上雕刻的是什么?草席上編織的是什么? 師補(bǔ)充:注意端硯與草席上經(jīng)過工藝師精心制造的豐富紋飾。 生:龍、荷花、人物等。 引導(dǎo):學(xué)生發(fā)現(xiàn)端硯所雕刻與草席所編織的都是傳統(tǒng)紋飾。今天老師就帶領(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格。 板書新課題:傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格 活動(dòng)2【講授】傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格 1.中國(guó)傳統(tǒng)紋飾的概念 師:中國(guó)傳統(tǒng)紋飾(紋樣)是指器物上的裝飾花紋的總稱。 提問:同學(xué)們,還在什么地方看見過傳統(tǒng)紋飾嗎? 生:回答老師提問。 師:出示常見的傳統(tǒng)紋飾示例圖,分析其不同的材質(zhì)與用途。 2.傳統(tǒng)紋飾的種類及其造型特征 傳統(tǒng)紋飾的種類:幾何紋、植物紋、動(dòng)物紋、人物紋 出示各種類別的傳統(tǒng)紋飾示例圖,分析其造型特征。 傳統(tǒng)紋樣:單獨(dú)紋樣、連續(xù)紋樣 單獨(dú)紋樣:自由紋樣、適合紋樣 連續(xù)紋樣:二方連續(xù)紋樣、四方連續(xù)紋樣 3.傳統(tǒng)紋飾的寓意 生:小組討論并分析傳統(tǒng)紋飾的寓意 活動(dòng)3【練習(xí)】傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格 活動(dòng)4【作業(yè)】傳統(tǒng)紋飾民族風(fēng)格 課堂作業(yè):小組活動(dòng),通過看一看、想一想、說一說、寫一寫的方式,讓學(xué)生牢固掌握所學(xué)的知識(shí)。 小組代表匯報(bào),教師點(diǎn)評(píng)