《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期 2.2第二節(jié)水的分解與合成學(xué)案魯教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期 2.2第二節(jié)水的分解與合成學(xué)案魯教版(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、九年級(jí)化學(xué)上學(xué)期 2.2第二節(jié)水的分解與合成學(xué)案魯教版
教師寄語(yǔ):盛年不重來(lái),一日難再晨。
學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過(guò)水電解實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)水的組成。
2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)分子、原子,并會(huì)用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化
3、掌握化合反應(yīng)、分解反應(yīng)的類(lèi)型。
4、初步認(rèn)識(shí)氫氣的性質(zhì)和檢驗(yàn)方法。
學(xué)習(xí)重點(diǎn):1、利用水的分解、水的化合這兩種變化來(lái)分析水的組成
2、分子、原子的關(guān)系
3、兩個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型:分解反應(yīng)、化合反應(yīng)
【課前熱身】:
一、水的分解
1、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:通電后,兩個(gè)電極上都有__
2、_________產(chǎn)生,與電源正極相連的玻璃管內(nèi)氣體體積較___,與電源負(fù)極相連的玻璃管內(nèi)氣體體積較___,兩者的體積比約為_(kāi)___________。
2、氣體的檢驗(yàn):體積較小的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,這種氣體是______。體積較大時(shí)氣體接近火焰時(shí)能燃燒,火焰呈藍(lán)色,這種氣體是 。
3、反應(yīng)的文字表達(dá)式為: 。
4、通常情況下,水是 、 的液體,密度是 ,在101Kp下,水的凝固點(diǎn)是 ,沸點(diǎn)是 。
純凈的氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生
3、 火焰,在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的燒杯,會(huì)發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁 ,用手觸摸燒杯,感到 ,此變化屬于 變化,此反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ,是 反應(yīng)。
5、分解反應(yīng)是 。
6、分子、原子的本質(zhì)區(qū)別是:在化學(xué)變化中分子可分,而原子 。有的物質(zhì)是由________構(gòu)成,如_______________。有的物質(zhì)是由原子直接構(gòu)成,如__________________。
4、二、水的合成
7、在空氣中點(diǎn)燃?xì)錃猓⒃诨鹧嫔戏秸忠粋€(gè)冷而干燥的燒杯:
現(xiàn)象:氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生 火焰,燒杯內(nèi)壁有 ,用手觸摸燒杯壁感覺(jué)非常燙,說(shuō)明反應(yīng)放出了大量的熱,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氫氣具有的化學(xué)性質(zhì)是氫氣具有可燃性。
8、反應(yīng)的文字表達(dá)式:
9、化合反應(yīng)是指 。
10、物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做 ,如可燃性等;不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫做
5、 ,如顏色、氣味、狀態(tài)、密度等。
【課堂展示】:
知識(shí)點(diǎn)1 水的分解
探究一 怎樣證明水是由氫、氧兩種元素組成的?
例1 圖2-2-1是電解水的簡(jiǎn)易這裝置
1. 事先在水中加入少量的氫氧化鈉的目的是_______________。
2. 在正極得到的氣體用_________________________檢驗(yàn),證明是________;在負(fù)極上得到氣體用___________________________檢驗(yàn),證明是________。如果同溫同壓下兩種氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比,則正負(fù)兩極上得到氣體的分子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______。
3. 根據(jù)上述事實(shí)可以得出:
6、水是由_____________組成的,此實(shí)驗(yàn)還可以證明在化學(xué)變化證明分子可以___________________________,原子是____________中的最小粒子。
知識(shí)點(diǎn)2 水的化合
探究二 氫氣在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是怎樣的?
例2下列關(guān)于氫氣的敘述中,正確的是( )
A、氫氣在常溫下比較活潑 B、氫氣中混入空氣,遇火就會(huì)爆炸
C、氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰?。?、氫氣燃燒時(shí)放出大量的熱
知識(shí)點(diǎn)3 兩個(gè)基本反應(yīng)類(lèi)型:分解反應(yīng)和化合反應(yīng)
問(wèn)題:用文字表達(dá)式各舉兩例
例3、現(xiàn)有如下文字表達(dá)式,請(qǐng)判斷反應(yīng)的類(lèi)型;
A 鐵+
7、氧氣→四氧化三鐵
B 堿式碳酸銅→氧化銅+二氧化碳+水
C 氫氣+氧氣→水
D 水→氫氣+氧氣
可見(jiàn)化合反應(yīng)就是 ;
分解反應(yīng)就是 。
知識(shí)點(diǎn)4 物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)
例4、 下列敘述中屬于物理變化的是____________,屬于化學(xué)變化的是
____________,屬于物理性質(zhì)的是_____________,屬于化學(xué)性質(zhì)的是___________。(填序號(hào))
(1) 鐵生銹(2)水是無(wú)色液體(3)礦石粉碎(4)堿式碳酸銅受熱分解(5)酒精揮發(fā)(6)食物腐爛(7)汽油
8、揮發(fā)(8)在常溫常壓下水的沸點(diǎn)是100℃(9)電燈絲通電能發(fā)光、發(fā)熱(10)紙張燃燒
歸納總結(jié):
電解水:(1)產(chǎn)生氣體的檢驗(yàn)方法:氫氣________________
氧氣___________________________。
(2)結(jié)論___________________________。
水的分解與合成 (3)文字表達(dá)式:_____________________
氫氣的燃燒:(1)現(xiàn)象___________________________-
(2)文字表達(dá)式_____________________
【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】:
1、下列變化屬于分
9、解反應(yīng)的是( ),屬于化合反應(yīng)的是( )
A 石蠟在氧氣中點(diǎn)燃生成水和二氧化碳
B電解水
C 鎂在空氣中點(diǎn)燃生成氧化鎂
D泥水沉降分層
2、保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是( )
A 碳原子 B 氧原子 C 氧分子 D二氧化碳分子
3、下列屬于化學(xué)變化的是( )
A 冰融化 B水結(jié)冰 C水電解 D水汽化
4、電解水時(shí),小明實(shí)驗(yàn)得到氫氣和氧氣的體積比略大于2比1,針對(duì)這一現(xiàn)象,你認(rèn)為下列做法不可取的是( )
A反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因
B相差不多,可以認(rèn)為成功
C大膽提出假設(shè):氧氣比氫氣易溶
10、于水
D查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
5、涼開(kāi)水不易養(yǎng)魚(yú),其主要原因是涼開(kāi)水中幾乎不含( )
A 氧元素 B 氧分子 C氧原子 D水分子
6、下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是___________,由原子構(gòu)成的是_____________。
(1)水 (2)二氧化碳 (3)碳 (4)鐵 (5)氦氣 (6)氧氣 (7)氫氣
7、現(xiàn)在請(qǐng)你在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氣的有關(guān)性質(zhì),并回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)要證實(shí)“氫氣的密度比空氣小”,這屬于氫氣的____________性質(zhì),請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,簡(jiǎn)述該方案的操作方法和有關(guān)現(xiàn)象:____________________________。
(2)點(diǎn)燃?xì)錃?,?shí)驗(yàn)“氫氣在空氣中燃燒”。點(diǎn)燃?xì)錃夂?,觀察到的現(xiàn)象是:_____________________________________________________________。
如果要檢驗(yàn)氫氣的燃燒產(chǎn)物,應(yīng)采取的操作方法是______________________。
4. 通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可總結(jié)氫氣具有下列性質(zhì):___________、____________。
5. 由上述性質(zhì)可知,氫氣具有下列用途:______________、____________-。