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1、2022年高考生物大一輪復(fù)習(xí) 1.1細(xì)胞概述課時(shí)作業(yè) 中圖版必修1 一、基礎(chǔ)全面練(共9小題，每小題5分，共45分) 1.玉米的“粗縮病”是由灰飛虱傳播的“粗縮病”病毒引起的。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(　　) A.培養(yǎng)“粗縮病”病毒不能用普通的培養(yǎng)基 B.“粗縮病”病毒的遺傳物質(zhì)復(fù)制所需原料來(lái)自寄主細(xì)胞 C.組成“粗縮病”病毒核酸的基本元素是C、H、O、N D.“粗縮病”病毒的生命活動(dòng)離不開寄主細(xì)胞 【解題指南】解答本題的關(guān)鍵是： (1)明確病毒的生活方式：專性寄生。病毒必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活。 (2)明確病毒的結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和核酸，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 【解析】選C。組成“

2、粗縮病”病毒核酸的基本元素是C、H、O、N、P，因此C項(xiàng)不正確。另外三項(xiàng)中涉及病毒的培養(yǎng)、復(fù)制和生命活動(dòng)的進(jìn)行都離不開活細(xì)胞，是正確的。 2.(xx·臨沂模擬)下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是(　　) A.SARS病毒和蘑菇　　　　 B.大腸桿菌和草履蟲 C.藍(lán)藻和酵母菌 D.衣藻和變形蟲 【解析】選D。A項(xiàng)中SARS病毒屬于非細(xì)胞生物的病毒類。B項(xiàng)中大腸桿菌屬于原核生物。C項(xiàng)中藍(lán)藻屬于原核生物。真核生物是由真核細(xì)胞構(gòu)成的，包括絕大多數(shù)生物，如動(dòng)物和植物。衣藻、酵母菌、蘑菇、草履蟲、變形蟲都屬真核生物。 【易錯(cuò)提醒】“藻”類辨析 (1)藍(lán)藻屬于原核生物，常見(jiàn)藍(lán)藻有顫藻

3、、念珠藻等。 (2)衣藻屬于綠藻，是真核生物。 3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)創(chuàng)立于19世紀(jì)，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，下列符合細(xì)胞學(xué)說(shuō)的是(　　) ①一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) ②病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ③細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 ④細(xì)胞分原核細(xì)胞和真核細(xì)胞兩大類 ⑤細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 ⑥一切動(dòng)植物都由細(xì)胞構(gòu)成 A.①③⑤⑥　　　　　　　　 B.②④⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤ 【解析】選A。本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容。細(xì)胞學(xué)說(shuō)包括三個(gè)方面的要點(diǎn)：所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的；細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞只能由細(xì)胞分裂而來(lái)。 4.(xx·

4、青島模擬)下列關(guān)于原核細(xì)胞的敘述，不正確的是(　　) A.沒(méi)有細(xì)胞器，但有細(xì)胞壁 B.無(wú)成形細(xì)胞核，也沒(méi)有染色體 C.具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì) D.雖無(wú)成形的細(xì)胞核，但有一環(huán)狀DNA分子 【解析】選A。原核細(xì)胞僅有核糖體一種細(xì)胞器，無(wú)成形細(xì)胞核，也沒(méi)有染色體，但有DNA分子，同時(shí)還具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)。 5.下面關(guān)于硝化細(xì)菌和藍(lán)藻共同點(diǎn)的敘述，準(zhǔn)確的是(　　) ①都是原核生物 ②都是自養(yǎng)生物 ③都是單細(xì)胞生物 ④都是需氧型生物 A.只有① B.只有①② C.只有①②③ D.①②③④ 【解析】選D。硝化細(xì)菌和藍(lán)藻都是單細(xì)

5、胞的原核生物，都屬于需氧自養(yǎng)型生物。 6.(xx·棗莊模擬)用一般光學(xué)顯微鏡觀察生物的細(xì)胞與組織，下列敘述不正確的是(　　) A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí)，玻片與物鏡的距離為0.5 cm，若改用30倍物鏡觀察，則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5 cm左右 B.若載玻片上有d字母，則視野中呈現(xiàn)p字母 C.觀察向日葵葉片的保衛(wèi)細(xì)胞時(shí)，若將玻片標(biāo)本向右方移動(dòng)，則視野中保衛(wèi)細(xì)胞向左方移動(dòng) D.視野中觀察到眼蟲游向右上方，則應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)以便追蹤 【解析】選A。放大倍數(shù)越大，玻片與物鏡的距離越小。在顯微鏡的視野里看到的是倒立的虛像，上下顛倒、左右相反。 7.將浸潤(rùn)在0.3 g/mL的

6、蔗糖溶液中的蘚類小葉，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果如下圖所示。如果再將裝片放在80℃條件下處理一段時(shí)間(裝片中的蘚類小葉保持在0.3 g/mL的蔗糖溶液中)后，放在顯微鏡下觀察，在清晰看到細(xì)胞結(jié)構(gòu)后為了更準(zhǔn)確判斷甲處的顏色，下列操作正確的是(　　) A.調(diào)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直到物像清晰為止 B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔 C.換上放大倍數(shù)為100×的物鏡 D.調(diào)節(jié)光圈和反光鏡(電光源亮度) 【解析】選D。將蘚類小葉浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離，再放在80℃條件下處理，生物膜的選擇透過(guò)性喪失。為了進(jìn)一步準(zhǔn)確判斷甲處的顏色，不需要增大放大倍數(shù)，只需要調(diào)節(jié)視野亮度即

7、可。 8.顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為10×?xí)r，視野里有相鄰的8個(gè)細(xì)胞，如圖所示。若目鏡不變，物鏡換為40×，則在視野里能看到幾個(gè)細(xì)胞(　　) A.2個(gè)　　　　　 B.4個(gè) C.16個(gè) D.32個(gè) 【解析】選A。當(dāng)物鏡由10×改為40×?xí)r，物像的放大倍數(shù)擴(kuò)大為更換前的4倍，則細(xì)胞橫向擴(kuò)大了4倍，原來(lái)可以看到8個(gè)細(xì)胞，高倍鏡下可以看到2個(gè)細(xì)胞。 9.(xx·濟(jì)南模擬)細(xì)胞作為生命活動(dòng)的基本單位，其結(jié)構(gòu)和功能高度統(tǒng)一。下列有關(guān)敘述不正確的是(　　) A.卵細(xì)胞體積較大有利于和周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換，為胚胎早期發(fā)育提供所需養(yǎng)料 B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之

8、比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率 C.小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)有大量的線粒體，有助于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)哪芰抗?yīng) D.哺乳動(dòng)物成熟精子中細(xì)胞質(zhì)較少，有利于精子運(yùn)動(dòng) 【解析】選A。卵細(xì)胞體積較大(因?yàn)槔锩尜A存有較多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))，其表面積與體積比相對(duì)較小，不利于與周圍環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換。成熟的紅細(xì)胞表面積與體積之比相對(duì)較大，有利于提高氣體交換效率。小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖、氨基酸及無(wú)機(jī)鹽離子都是主動(dòng)運(yùn)輸方式，消耗能量多，所以線粒體多。精子頭部主要是細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)集中在尾部而且較少，便于精子運(yùn)動(dòng)。 二、能力培優(yōu)練(共2小題，每小題6分，共12分) 10.(xx·泰安模擬)下面是對(duì)①②③④四個(gè)框內(nèi)所包括生

9、物的共同特征的敘述，正確的是(　　) A.框①內(nèi)都是原核生物，且都能發(fā)生基因突變 B.框②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者 C.框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁 D.框④內(nèi)都是異養(yǎng)生物，且都能進(jìn)行有絲分裂 【解析】選C。煙草花葉病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，且酵母菌是真菌，為真核生物；硝化細(xì)菌能進(jìn)行化能合成作用，是生產(chǎn)者；酵母菌、硝化細(xì)菌、衣藻和金魚藻都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)且都有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分有所不同；硝化細(xì)菌是原核生物，可以通過(guò)二分裂增殖，不進(jìn)行有絲分裂，有絲分裂是真核細(xì)胞的增殖方式之一。 【方法技巧】集合圖的解答技巧 本題題干的圖示是典型的集合圖的變式，是按照

10、某一結(jié)構(gòu)或功能進(jìn)行分類的，如框③內(nèi)的生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，且都有細(xì)胞壁。解答此類題時(shí)一般要從以下兩個(gè)方面入手： (1)借助數(shù)學(xué)中集合的交集、并集等思想分析此類問(wèn)題，明確各成分之間的從屬關(guān)系。 (2)準(zhǔn)確記憶和理解各種生物類群的歸屬、原核生物與真核生物結(jié)構(gòu)的異同及生物學(xué)概念的內(nèi)涵和外延。 11.對(duì)流行性腮腺炎的研究發(fā)現(xiàn)：病原體能夠通過(guò)細(xì)菌過(guò)濾器，用RNA水解酶處理后失去感染性；該病主要通過(guò)飛沫傳播，危害性很大；接種疫苗是預(yù)防該病最行之有效的方法。下列說(shuō)法正確的是(　　) A.該病原體含有的元素中一定有N和P B.該病原體的細(xì)胞壁不能被纖維素酶水解 C.該病原體可生活在高溫滅菌后的牛奶中

11、 D.該病原體遺傳物質(zhì)的基本單位是脫氧核苷酸 【解析】選A。從題干信息可知，該病原體為RNA病毒，而RNA病毒含有RNA和蛋白質(zhì)，所以含有的元素中一定有N和P；該病原體沒(méi)有細(xì)胞壁；病毒專性寄生，不能生活在高溫滅菌后的牛奶中；RNA的基本單位是核糖核苷酸。 【易錯(cuò)提醒】病毒種類及其生活特點(diǎn) (1)病毒包括植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體三類，它們既不是真核細(xì)胞，也不是原核細(xì)胞。 (2)病毒只含有一種核酸，而細(xì)胞含兩種核酸。 三、大題規(guī)范練(共2小題，共43分) 12.(23分)下面分別是藍(lán)藻細(xì)胞和酵母菌細(xì)胞(①為細(xì)胞壁)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答： (1)藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)

12、胞中的②和④分別表示____________、____________、____________。 (2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是[　]____________。 其所需要的能量直接來(lái)自________(物質(zhì))。 (3)酵母菌細(xì)胞與菠菜葉肉細(xì)胞相比，主要的區(qū)別是酵母菌________________。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是________________________。 (4)從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是_____________。 (5)藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)④大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，該結(jié)構(gòu)的主要功能是_____________

13、_________________________。 【解析】(1)由圖分析知藍(lán)藻細(xì)胞中的⑤、酵母菌細(xì)胞中的②和④分別表示擬核、細(xì)胞核和核糖體。 (2)藍(lán)藻細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所是③核糖體，其所需要的能量直接來(lái)自ATP。 (3)酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)與菠菜葉肉細(xì)胞相比，二者都是真核細(xì)胞，但酵母菌營(yíng)腐生生活，無(wú)葉綠體。從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所可能是細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜(或細(xì)胞質(zhì))。 (4)從物質(zhì)合成所利用的能量看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌的主要區(qū)別是藍(lán)藻利用光能進(jìn)行光合作用，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能進(jìn)行化能合成作用。 (5)由于藍(lán)藻含有的色素是藻藍(lán)素和葉綠素，與光合作用有關(guān)，因此藍(lán)藻細(xì)胞中含有色素的膜性結(jié)構(gòu)

14、④的主要功能應(yīng)該是進(jìn)行光合作用。 答案：(1)擬核　細(xì)胞核　核糖體 (2)[③]核糖體　ATP (3)無(wú)葉綠體　細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞膜(或細(xì)胞質(zhì)) (4)藍(lán)藻利用光能，硝化細(xì)菌利用化學(xué)能 (5)進(jìn)行光合作用 13.(20分)(xx·德州模擬)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用普通光學(xué)顯微鏡，試回答下列問(wèn)題。 (1)一個(gè)細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的________。 (2)在光照明亮的實(shí)驗(yàn)室里，用白色洋蔥表皮細(xì)胞觀察失水之后的細(xì)胞，在顯微鏡視野中能清晰地看到細(xì)胞壁，但看不清楚細(xì)胞膜是否與細(xì)胞壁發(fā)生質(zhì)壁分離，為便于判斷，此時(shí)應(yīng)(　　) A.改用凹面反光鏡，放大光圈

15、B.改用凹面反光鏡，縮小光圈 C.改用平面反光鏡，放大光圈 D.改用平面反光鏡，縮小光圈 (3)在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，如果要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)向________移動(dòng)玻片，方能使要觀察的物像位于視野的中央；在玻片上寫一個(gè)字母“b”，則在顯微鏡的視野中觀察到的是“________”。 (4)下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(D中細(xì)胞取自豬的血液)。 科學(xué)家依據(jù)________________將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，屬于原核細(xì)胞的是________(填字母)。圖中能進(jìn)行光合作用的是________(填字母)，A、B所示細(xì)胞都有的細(xì)胞器是________。提

16、取細(xì)胞膜時(shí)通常選用D圖中的________細(xì)胞，原因是______________________________。 【解析】(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是指長(zhǎng)度或?qū)挾鹊姆糯蟊稊?shù)。 (2)應(yīng)將視野亮度調(diào)小一些才能看到質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。視野調(diào)暗的方法有凹面鏡換用平面鏡和用較小光圈。 (3)物像位于左上方，只有將裝片向左上方移動(dòng)才能將物像移到視野中央。顯微鏡成的像為倒立的像，所以觀察“b”時(shí)，看到的物像是“q”。 (4)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的劃分依據(jù)是有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。圖中B是藍(lán)藻，屬于原核細(xì)胞，且能進(jìn)行光合作用；C為植物的葉肉組織，其中的葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用。A為動(dòng)物細(xì)胞，屬于真核細(xì)胞

17、，真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都具有的細(xì)胞器是核糖體。提取細(xì)胞膜時(shí)應(yīng)選用D圖中的紅細(xì)胞，因?yàn)椴溉閯?dòng)物的成熟紅細(xì)胞無(wú)核膜和其他具膜細(xì)胞器，所以適合作為提取細(xì)胞膜的材料。 答案：(1)長(zhǎng)度或?qū)挾取?2)D　(3)左上方　q (4)有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核　B　B、C　核糖體　紅　哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中沒(méi)有細(xì)胞核和眾多具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 【方法技巧】細(xì)胞圖像類型的判斷方法 (1)真核細(xì)胞、原核細(xì)胞圖像的判斷。 ①有核膜(或有核膜圍成的真正細(xì)胞核)，則為真核細(xì)胞。 ②無(wú)核膜(或無(wú)核膜圍成的真正細(xì)胞核)，則為原核細(xì)胞。 (2)動(dòng)、植物細(xì)胞圖像的判斷： ①在真核細(xì)胞中，無(wú)葉綠體和大液泡的細(xì)胞不一定是動(dòng)物細(xì)胞，如植物根尖分生區(qū)細(xì)胞。 ②有葉綠體和細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞。