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1、2022年中考化學(xué) 第11章 元素化合物復(fù)習(xí)教案1
教學(xué)目標(biāo)
1.掌握氧氣、氫氣等物質(zhì)的常見性質(zhì)及用途;
2.掌握金屬及礦物的常見性質(zhì)及用途。
3.掌握含碳氧化物、含碳無機(jī)物常見有機(jī)物的一般性質(zhì)及用途;
重點(diǎn)
難點(diǎn)
常見單質(zhì)和化學(xué)合物的性質(zhì)和用途
課前準(zhǔn)備
備課及學(xué)生導(dǎo)學(xué)案
教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì)
個(gè)性設(shè)計(jì)
一、知識(shí)準(zhǔn)備
1.請按下表整理,與同學(xué)們交流
單質(zhì)
性 質(zhì)
用 途
制 取
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
氮?dú)?
氧氣
實(shí)驗(yàn)室制法(方程式)
2、工業(yè)制法
氫氣
實(shí)驗(yàn)室制法(方程式)
碳
鐵(常見的金屬)
2.寫出下列物質(zhì)在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象
物質(zhì)
在空氣中燃燒的現(xiàn)象
在氧氣中燃燒的現(xiàn)象
反應(yīng)的化學(xué)方程式
木炭
硫磺
鐵絲
石蠟
3.常見金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?
寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
金屬
與稀鹽酸反應(yīng)
與稀硫酸反應(yīng)
鎂
鋁
鋅
鐵
3、
4.完成下列表格:
物質(zhì)
物理性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
用途
氧化鈣
一氧化碳
二氧化碳
二氧化硫
碳酸鈣
碳酸鈉
碳酸氫鈉
二、探究與釋疑
例1、為了讓燈泡通電發(fā)熱時(shí),消耗燈泡內(nèi)少量的氧氣,達(dá)到保護(hù)鎢絲的目的,通常在白熾燈泡里的玻璃柱上涂一層物質(zhì),該物質(zhì)是( )
A.紅磷 B.氧化鎂 C.二氧化錳 D.高錳酸鉀
空氣
細(xì)鐵絲
水
例2、某同學(xué)設(shè)計(jì)右圖所示的裝置探究鐵生銹的條件:
A
細(xì)鐵絲
水
(1)實(shí)驗(yàn)預(yù)期的現(xiàn)象是
4、 ,他認(rèn)為鐵生銹的條件是 和 ,鐵生銹的實(shí)質(zhì)是 。
(2)甲同學(xué)認(rèn)為可以把空氣換成
縮短實(shí)驗(yàn)的時(shí)間,他的理由是 。
(3)丙同學(xué)認(rèn)為他們的設(shè)計(jì)有缺陷,認(rèn)為
需要補(bǔ)充兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn),如右圖所
示:A處的物質(zhì)可以是
或 ,目的是為
了 ,
B處的物質(zhì)可以是 ,
目的是 。
例3、現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬,分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的
5、足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià))。則下列說法中不正確的是 ( )
A.生成氫氣的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
B.相對原子質(zhì)量:乙﹥丙﹥甲
C.金屬活動(dòng)性:甲﹥乙﹥丙
空氣
細(xì)鐵絲
B
D.消耗硫酸的質(zhì)量:甲﹥乙﹥丙
例4、小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序。他設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,分別選擇的試劑是:①銅、銀、硫酸亞鐵溶液;②鐵、銀、硫酸銅溶液;③銀、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液;④銅、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液。上述四個(gè)方案所選試劑正確的
6、是( )
A. B. C. D.
例5、某課外小組的同學(xué)們收集了一含有CO和CO2的廢氣,為了確認(rèn)這種廢氣的組成,他們在實(shí)驗(yàn)室按圖1中裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(1)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,其作用 。
(2)C裝置中發(fā)生的化學(xué)方程是 ?,F(xiàn)象是 。
檢驗(yàn)生成物的方法是 。
(3)A裝置和D裝置完全相同,其作用的不同之處是 。
(4)酒精燈點(diǎn)燃的順序是 ,熄滅的順序是 。
(5)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)計(jì)如圖2裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)的探究。其中最合理的裝置是___ ____,瓶內(nèi)盛放的液體是______________。
三、達(dá)標(biāo)檢測
(見學(xué)生導(dǎo)學(xué)案)
作業(yè)練習(xí)
教學(xué)后記