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1、九年級物理全冊《第十四章 壓強和浮力》浮力教案 新人教版 科目 物理 主備人 年級 九 時間 課題 浮力 課時 一課時 教學目標 1. 知道一切物體在液體或氣體中都受到浮力。浮力的方向是豎直向上的。 2. 會用彈簧秤法測浮力。 3. 知道浮力產生的原因是液體上下表面的壓力差。 4. 知道物體的浮沉是由重力和浮力決定的。會判斷物體浮沉。 5. 會對物體進行簡單的受力分析，并知道漂浮的物體浮力大小等于物重。 6、通過觀察實驗培養(yǎng)學生探索事物現(xiàn)象的能力。 教材分析 重點：浮力大小的計算 難點：探究浮力的大小。 教法提示 觀察、實驗探究 教學過程設

2、計(含作業(yè)安排) 一、復習提問 1. 什么是力？ 2. 力的測量工具是什么？（測力計） 3、常見的力有哪些。 4、生活中的浮力(板書課題：浮力) 二、講授浮力 1、浸在液體或氣體里的物體受到液體向上的托力 2.浮力的施力物體是什么? 3.浮力感覺上像一個什么樣的力? 4.浮力的方向又如何? （板書：一、浮力定義） 三、問題：在水中下沉的石塊，鐵塊等物體是否也受到浮力作用呢？ 1、首先請你猜想一下，下沉的物體是否受到浮力的作用？ 2、你打算用什么樣的實驗來驗證你的猜想？學生討論。 3、思維向導（課件） 4、學會用彈簧測力計測量浮力大小的方法（課件） ①、用彈

3、簧測力計測出物體的重力G。 (板書課題：浮力) （板書：一、浮力定義） 教學過程設計(含作業(yè)安排) ②、將石塊浸沒入水中，記下彈簧測力計此時的示數(shù)G示 。 ③、浮力的大?。篎浮=G-G’（稱重法） 板書： 四、阿基米德定律 1、分析手受到的浮力大小。 2、分析船所受的浮力大小。 3、探究浮力的大小等于什么 ①、猜想:浮力的大小可能跟物體浸入液體后排開的液體的多少有關? ②、為了驗證我們的猜想，我們必須測那些量？ ③、課件演示阿基米德實驗。 步驟：a、測出G物 b、測出浸入水中物體重量G c、F浮=G物－G d、測出G桶＋水 e、測出G桶 f、G排=G桶＋水－G桶 h、結論：F浮=G排 4、阿基米德原理 浸在液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力。F浮=G排 5、講解教材例題。 6、F浮=G排= ρ液g V排 7、練習。 五、小結 浮力計算：1、稱量法：F浮=G-G’ 板書、2、阿基米德：F浮=G排 教學后記：